2023年我的數(shù)學老師小學作文8篇

2023年我的數(shù)學老師小學作文8篇我的數(shù)學老師小學作文8篇1

我喜愛的老師可多啦！今日，我要介紹的是我們班的數(shù)學老師——顧老師。他又高又瘦，剪著短發(fā)，戴著一副眼鏡，看起來挺有學問。

顧老師今年剛從師范學校畢業(yè)，他很年輕，與我們相處還有一些害羞。他待人親善可親，說話很溫柔。他上的課，同學們都特別愛聽。記得有一次，我上課開小差了，顧老師意味深長地看了我一眼，仿佛在說：“印鵬，上課要仔細聽講?。　边?，顧老師的眼睛還會說話呢，我再也不敢開小差了。

顧老師不僅學習上關(guān)切我們，生活上也很關(guān)切我們。記得有一次，我出水痘了，好幾天沒能來上學。返校后的第一天，我剛吃完午飯，正想和同學們一起做嬉戲，突然聽到：“印鵬，你來辦公室！”是顧老師叫我過去，我真有點驚慌，推開辦公室的門，只見顧老師溫柔地說：“你要多休息，這幾天你生病，缺了好幾節(jié)課，上午的課能聽懂嗎？”噢，原來顧老師要給我補課……

顧老師愛好打乒乓球。有一次我們?nèi)巧蠈W電腦，路過活動室時，就聽見“啪啪”的聲音，掉頭一看，噢，是顧老師正在打乒乓球。我興奮極了，因為我也喜愛打乒乓球。顧老師見我躍躍欲試的樣子，便笑瞇瞇地對我說：“印鵬，來陪老師打兩下?！蔽遗d奮極了，走近球臺拿起球拍便和顧老師對打起來。顧老師抽球特厲害，我?guī)缀踅硬蛔∫磺?，他摩挲著我的頭笑呵呵地說：“看來還要練??！”上課鈴響了，我才戀戀不舍地離開活動室。

顧老師真是我們的良師益友??！

我的數(shù)學老師小學作文8篇2

在咱班乃至全校提起＂吳大俠＂，那真是無人不知、無人不曉。至于這個＂大俠＂是何許人也，嘻嘻，我先保密。

＂吳大俠＂年近半百，有著天生以來的威懾力。每當教室外傳來稍微的腳步聲，教室立馬從＂菜市場＂變得＂塵埃落定，喧囂歸隱＂了，肆無忌憚高談闊論的同學立馬閉上了嘴巴，惹張三動李四的家伙也連忙溜回座位，一個個同學連咳嗽都不敢。果真，沒過幾秒鐘，一陣冷風從門外撲來，＂吳大俠＂抄著＂變異接力棒＂來了！他清清嗓子，帶領(lǐng)大家起先了新一輪的學習。

＂吳大俠＂的字寫得很好，一手剛勁有力的小楷體，使我們在第一次見到他時，就對他稱贊不已。他在毛筆方面也很有造詣，隸書楷書樣樣會，不少書法作品上了學校的作品展，據(jù)說已經(jīng)著名半個村了！不過，當?shù)玫酱蠹业馁潛P時，一向大英雄氣概的＂吳大俠＂總是紅著臉，謙遜地說：＂書法是許久之功，我現(xiàn)在只是皮毛而已?。?/p>

盡管＂吳大俠＂這么友善，不過我還要奉勸大家一句，千萬不行以在他的課堂上開小差。要是他的＂風水輪番轉(zhuǎn)＂轉(zhuǎn)到你這邊，你可要當心了！萬一答錯了，難題還好說，要是簡潔的題目也敢錯，輕則被掀翻桌子，重則被賞＂拳頭＂！

也許你已經(jīng)猜到了吧？這個帥呆了的＂吳大俠＂，就是我們帥呆了的數(shù)學老師吳老師！

我的數(shù)學老師小學作文8篇3

我今年上六年級了，我的數(shù)學老師就是鹽城市試驗小學眾人皆知的——林主任。

老師個兒中等，走起路來精神飽滿。老師的眼睛炯炯有神，而且在老師的目光中，有時可以看出老師對我們的期望，有時可以看出嚴厲的指責。老師說起話來像一個紳士，落落大方。雖然是數(shù)學老師，但口才也不甘落后。

老師從不以自己的身份來欺壓我們。在開學的第一天，上的第一節(jié)課，老師說的第一句話，我至今還記憶猶新。老師說：同學們應(yīng)當相識我吧！我姓林，大家都喊我‘林主任’，當然我更希望大家能親切地喊我‘林老師’。因為從今日起，我就是你們的數(shù)學老師了！那一節(jié)課，造就了我們的師生關(guān)系。經(jīng)過了那節(jié)課，我的直覺告知我，他是個好老師。而老師的話，也深深地烙印在我的腦中。

老師不但親切，也非常幽默。

有一次上數(shù)學課，在老師用粉筆寫字時，下面有幾個同學在竊竊私語，老師轉(zhuǎn)過頭來，請一個講話的同學站起來。老師問他的同桌，他在干什么，他的同桌回答：他朝窗戶看。那位同學低下了頭。老師說：這位同學長大了肯定會是一個聞名窗戶工程師。加油??！但是，要探討也不能在這個時候吧！同學們笑得前仰后合那一刻，我明白了老師對我們的期望和愛！

就是老師，是老師用他的親切和幽默，仿佛一盞光明的燈，照亮了我們的一生！

我的數(shù)學老師小學作文8篇4

我的數(shù)學老師蔣老師，她個子不高，戴了副眼鏡。她衣服穿得很休閑，不太愛穿裙子。

她上課很有意思，但是也很嚴厲。假如有同學在她上課的時候做小動作，她就會停下來，指著那位同學說：”請你來回答這個問題！“假如這個同學回答不出來，”請你再來回答這個問題，“她又指著另一個沒仔細聽講的同學說。假如這個同學還回答不出來，她才會叫一個在仔細聽講的同學來回答，然后讓他們兩個重復(fù)一遍，再讓他們坐下。

每當她微笑著走進教室的時候，我就知道應(yīng)當會有好消息宣布。如我所料，她放下作業(yè)本，說：”這次的作業(yè)全班完成得都不錯！“她找出一疊作業(yè)本，接著說：”這些同學是全對的，我報一報，詹遠、舒玥……“而當她陰鎮(zhèn)靜臉走進教室的時候，我就知道會有暴風雨來臨。果真，這次的作業(yè)完成得特別不志向，四十七個人有三十多個有錯，其中有幾個人要重寫，怪不得她要陰鎮(zhèn)靜臉了。

這就是我的數(shù)學老師蔣老師，我喜愛上她的課，她也喜愛我們班。

我的數(shù)學老師小學作文8篇5

我的數(shù)學老師年過半百，教學仔細負責，對學生總是耐著性子講解著難題，在同學們心中是一位親善可親，任勞任怨勤勤懇懇的好老師。

記得有一次，我遇到了很難的數(shù)學題，費盡心機地想了半天，也沒想出來，又去問了爸爸媽媽，結(jié)果他們也不會。于是，我想到了數(shù)學老師。

其次天，我害怕地走到了數(shù)學老師旁邊，支支吾吾地說清晰了那道題。老師不僅沒有因這是課外學問而不理不睬，還耐性地聽完我的敘述，又拿起題思索了一會兒，便用興奮親善的語氣給我講解了難題，我做了題回家讓媽媽看，媽媽還夸獎我了呢？

還有好多次，老師把課內(nèi)學問講解，鞏固了之后，還給我們講一些課外學問，讓我們懂得了更多，老師給我們講大道理。比如：講一些關(guān)于戴眼鏡學生的應(yīng)用題時，老師會告知我們要愛惜眼睛，比如……啊，數(shù)學老師，您用您的話語暖和了每個學生，用您的雙手撫慰著每個學生的心靈，我向您說：“感謝您！”

我的數(shù)學老師小學作文8篇6

新學期起先，我們班換了一位新的數(shù)學老師，數(shù)學老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數(shù)學課了！

第一天上學，老師換了，數(shù)學老師換成了一個女老師，她叫李老師，她的個子不是很高，戴著眼鏡，有點胖胖的，對同學有耐性。

李老師上課一般會說：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”

課上老師提問，她就會說：讓我數(shù)數(shù)看有幾個同學舉手回答老師提出的問題了。這時候，李老師就會起先數(shù)啦“One、two、three、four……”嗯——她以前肯定教過英語的'！我心里想，我覺得肯定是！要不老師怎么會在數(shù)學課上講英語呢？這個問題始終困擾著我，想啊，想啊……只有一個回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個問題了！想點別的吧！想點什么呢？上課時就應(yīng)當想老師提出的問題啦！

同學們，你們說對不對啊，上課時不能東想西想吧，我們要用心聽課、主動思索，這樣才能回答老師提出的問題呀。

我的數(shù)學老師小學作文8篇7

以前從沒有特殊寫過我的老師，今日我要寫一位我的老師，但我卻不是寫我的班主任，而是要寫我的數(shù)學老師——劉老師。

銀錢業(yè)曾提到過她，但都是匾她的，因為她始終在我們同學中的口碑就很爛，雖然我們辦主任曾為她說過好話，但在我們來說那就是“對牛彈琴”，但到這個周五，我們正在寫作文時班主任又將這一問題再一次提到，也不失為和突然會提起，但他還是為我們數(shù)學老師說好話。

我們這一次的作文題目是以“珍惜”為話題，老師說：“你們應(yīng)當珍惜現(xiàn)在所擁有的數(shù)學老師，她為你們傾注了很大的熱忱，你們應(yīng)當珍惜，其他老師都是教了很多年的書，唯獨你們數(shù)學老師剛剛畢業(yè)就教我們，她沒有什么閱歷，但他有足夠的熱忱……”這是我還是一臉不信任的樣子，不光是我，我們的同學也都認為如此，老師又接著說，我們的數(shù)學老師常常很早就來備課，還常常想起他有閱歷的老師請教，這是我們語文老師對她的看法有了新的變更。（去年數(shù)學老師部和語文老師一個辦公室，而今年搬到新教學樓后，重新劃分辦公室，語文老師就和數(shù)學老師一個辦公室了?。┻@是我還是有點懷疑，但是我又想起了上一次數(shù)學老師生病了還堅持給我們講課，我又有了一些新的看法，再加上上一次作文課上同學又寫到了她，我又想起了她的好，但我還是沒有抹去她在我心中的陰影。

希望她接著努力，不養(yǎng)讓我悲觀，也不要讓我們同學悲觀！

我的數(shù)學老師小學作文8篇8

我們的數(shù)學老師有一頭又黑又短的頭發(fā)，他總是板著臉，從來沒望見他露出一絲笑容，讓人覺得冷酷無情，不敢靠近。他每次來給我們上課的時候，總是帶著一副肅穆的面孔給我們上課，樣子特別可怕。

數(shù)學課前的幾分鐘，我們班的楊張玉和楊周澤會在教室外“放風”，一看到張老師朝我們班過來了，他們就一邊跑回教室，一邊大聲地喊：“張老師來啦！張老師來啦！”我們都以最快的速度沖到自己的座位上，哪管自己剛剛還想上廁所或是喝水。最前排的同學，更是不顧一切地以極限速度沖回自己的寶座。張老師出現(xiàn)在教室門口，我們感覺到一股寒氣向我們撲來，趕忙坐姿端正、斂聲屏氣。習慣提前讓他檢查作業(yè)的同學，快速跑到他面前，整齊地排成一隊。只要有人沒做好家庭作業(yè)，他就給你一頓“竹板炒肉”，那味道可是