2023年中學(xué)理化生教研組工作計(jì)劃

2023年中學(xué)理化生教研組工作計(jì)劃中學(xué)理化生教研組工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

本年度我們理化生教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)安排，開展教學(xué)探討，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并接著參與理化生新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們將立足于行動探討，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

二、工作目標(biāo)：

1、提升課堂探討的氛圍。通過各種課型的探討來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率。

2、探討如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。

3、組織好備課組活動，建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

三、詳細(xì)措施：

1、學(xué)期初制定好教研組工作安排，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細(xì)要求：（1）鉆研教材，充分備課，教案內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提看法，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細(xì)組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深化理解，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并探討有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的賜予指責(zé)和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的'出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章學(xué)問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。

6、實(shí)行各種形式的觀摩課。要求年輕老師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

7、對外溝通。一個教研組不是封閉的探討組織，而是開放型的探討組織，主動外出溝通學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，8、協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對老師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公允和公正依據(jù)。

9、仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷剛好、分析剛好、調(diào)整教學(xué)策略剛好。

中學(xué)理化生教研組工作安排2

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作安排和教育處的工作支配，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探究努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教化教學(xué)的新理論，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展，與時俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好安排，做到每次活動有安排、有主題、有記錄，隨時研討教化教學(xué)中遇到的問題，并探討制定對策，教研活動要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開。

2、提升全組老師的學(xué)習(xí)意識，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教化、教學(xué)的推動力，形成自我提升的主動性與教化教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率。

3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)切后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，剛好做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作，協(xié)作學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順當(dāng)開展供應(yīng)保障。

4、通過開展各種教研活動，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)老師的教化手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式，落實(shí)課改理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效。幫助老師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時期教化要求，提升老師教化教學(xué)的競爭力。

三、主要措施

1、集體備課，發(fā)揮群體才智

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要主動組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，探討一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)探討教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有安排、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于老師學(xué)問水平的提高，而且有利于教學(xué)閱歷的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體才智得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充溢、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是老師共同提高的又一種形式。仔細(xì)搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都支配了校內(nèi)外的`公開課，課前集體備課，課后剛好溝通，確定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)看法，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們主動發(fā)揮群體力氣，對教案細(xì)致分析探討，對課堂結(jié)構(gòu)細(xì)致推敲，對板書細(xì)心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，主動開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)探討教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)學(xué)問、技能、實(shí)力、方法、情感、看法等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益，培育適應(yīng)將來社會發(fā)展的合格人才而努力探究。

4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時主動進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同探討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成果。同時細(xì)致探討近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強(qiáng)教研組試驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)科研。

本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，提高自身的試驗(yàn)教學(xué)、試驗(yàn)操作和試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培育學(xué)生動手實(shí)力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)建性，并以此為著手點(diǎn)，提高教科研實(shí)力。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立愛好小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充足，愛好廣泛，想象豐富，有著劇烈的求知欲。開展愛好小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感愛好。同時針對競賽，加強(qiáng)平常的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)學(xué)問。

7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力氣，共同奮斗，進(jìn)一步開展組內(nèi)老師活動。

中學(xué)理化生教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)市教研室和學(xué)校本學(xué)期工作支配，進(jìn)一步落實(shí)《蘇州市深化素養(yǎng)教化、豐富校內(nèi)生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于落實(shí)深化素養(yǎng)教化的若干規(guī)定》，抓好課堂和老師兩個關(guān)鍵，在校教育處領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)管理，追求工作求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新高效，做好蘇州市教化現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收的各項(xiàng)打算。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期理化生教研工作將以我校創(chuàng)建蘇州市教化現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，用新課程的理念統(tǒng)領(lǐng)理化生教研工作大局，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化探究，勇于實(shí)踐，以課題探討為先導(dǎo)，常規(guī)教研為基礎(chǔ)，用新課程的理念不斷改進(jìn)老師的教和學(xué)生的學(xué)。

在學(xué)校教育處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)“嚴(yán)謹(jǐn)求是、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)固樹立“質(zhì)量是生命線，課堂是生產(chǎn)線、發(fā)展是生存線”的憂患意識，為打造一支有活力的、主動健康向上的理化生團(tuán)隊(duì)，提升老師的`文化修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，熬煉老師、推出新人、培育名師。

三、工作重點(diǎn)：

1、接著加強(qiáng)關(guān)于新課改的教化理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。

2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位老師能夠進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。開展學(xué)習(xí)體會溝通，主動撰寫學(xué)習(xí)心得，推廣學(xué)習(xí)閱歷。

3、老師相互聽課，剛好研討，研討時要談理念、談觀點(diǎn)、找問題、講困惑、提建議。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。

4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程試驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，老師既要讓學(xué)生獲得學(xué)問與技能，又要幫助學(xué)生形成主動主動的情感、看法、價值觀，提倡學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)

5、搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人參加，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，溝通處理教材的方法，探討如何創(chuàng)建性運(yùn)用教材，剛好解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。

6、開拓其次課堂，拓展學(xué)生視野。

依據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余剛好開拓課外愛好小組輔導(dǎo)，培育學(xué)生動手動腦的實(shí)力，并在同學(xué)中廣為推廣，使全班同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分運(yùn)用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜愛物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科，以愛好帶風(fēng)氣，促進(jìn)本學(xué)科的教學(xué)。

7、深化網(wǎng)絡(luò)教研，提升教研的層次和水平。

隨著基礎(chǔ)教化課程改革的不斷深化，原有組織型的教研活動已不能滿意老師對教學(xué)問題隨時探討和剛好了解教研信息的要求。

本組將按以下幾個階段開展網(wǎng)絡(luò)教研活動：

（1）建立老師博客群。

（2）每位老師通過博客發(fā)表自己的班級管理或教學(xué)心得或反思一篇。

（3）發(fā)表一篇教學(xué)案例或教學(xué)評價。

（4）主動參加蘇州市物理學(xué)會優(yōu)秀論文、江蘇省化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會論文評比。

8、落實(shí)課題探討。進(jìn)一步落實(shí)探討《初中物理探究性教學(xué)問題對策的探討》、《關(guān)于初中化學(xué)與生活常識相互滲透的探討》。

9、協(xié)作教育處仔細(xì)完成每月的教學(xué)“五仔細(xì)”檢查，剛好做好記錄。

10、基本功競賽。組織參與物理教學(xué)基本功大賽：評課+試驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、測量。初中化學(xué)青年老師評優(yōu)課競賽。

11、校內(nèi)公開課落實(shí)。全組每人在本學(xué)期開一節(jié)組內(nèi)公開課。每周支配１－２人次。

中學(xué)理化生教研組工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校提升教學(xué)品嘗為指針，以課改為中心，以教化科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問題，以提升理化生老師綜合素養(yǎng)為主要目的，以課堂為教化科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成果而努力。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，優(yōu)化備課組活動，提高教學(xué)技能，確保理化生教學(xué)工作中考達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率的提升。

2、深化課堂教學(xué)探討，確保課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)問鞏固率和信息溝通面，變更低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校的各項(xiàng)方針措施，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，提中學(xué)青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研實(shí)力。

4、加強(qiáng)理化日常分組試驗(yàn)的開展，以及針對性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。

三、主要工作

1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

2、抓好組內(nèi)老師分組試驗(yàn)協(xié)調(diào)協(xié)作實(shí)力，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好分組試驗(yàn)的時間和強(qiáng)化訓(xùn)練的.效果。

3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題探討課，各備課組細(xì)心組織支配好本組的教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)探討，精確把握初中理化生教學(xué)的尺度。

4、搞好九年級理化中考備考工作，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力的培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時主動進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討，共同探討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理化學(xué)中考成果。

四、主要活動支配

1、2月底落實(shí)物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進(jìn)度和支配，協(xié)調(diào)支配和整個教研組的活動安排。

2、2月底按學(xué)校要求進(jìn)行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進(jìn)行匯報反饋。

3、3月份重點(diǎn)開展物理化學(xué)學(xué)生分組試驗(yàn)的進(jìn)行，根據(jù)統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行試驗(yàn)（參照38中的試驗(yàn)?zāi)?/p>