人教版力的合成

第三章4力的合成聊城三中吳曉燕泗水拔鼎《史記·秦始皇本紀(jì)》中記載：“始皇還，過彭城，齋戒禱祠，欲出周鼎泗水。使千人沒水求之，弗得”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解合力與分力的概念，初步體會(huì)等效替代的物理思想2.通過實(shí)驗(yàn)探究求合力的方法-力的平行四邊形定則3.會(huì)用作圖法和直角三角形的知識求共點(diǎn)力合力4.知道合力的大小和分力夾角的關(guān)系等效替代一、合力、分力

1.定義：一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力產(chǎn)生的共同效果相同，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。原來的幾個(gè)力叫做分力。2.合力與分力的關(guān)系：等效替代二、力的合成1

.定義：求幾個(gè)力的合力的過程，叫做力的合成用一個(gè)力去替代幾個(gè)已知力，而不改變其作用效果2N1N問題：合力等于兩個(gè)分力的代數(shù)和嗎？F1F22.體驗(yàn)活動(dòng)器材：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)合力是否為兩分力代數(shù)和結(jié)論：兩個(gè)互成角度的力的合力，不符合代數(shù)相加的運(yùn)算規(guī)律猜想:合力和分力之間有著怎樣的關(guān)系？3.探究力的合成遵循的規(guī)律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想：用等效替代的思想找出合力、分力，用力的圖示形象直觀的的展示，觀察總結(jié)力的合成遵循的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究力的合成遵循的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材：合作探究，交流展示1、根據(jù)所給的器材怎樣保證合力和分力效果相同？2、怎樣記錄合力與分力？3、實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？4、你們小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案F1=____NF2=_____NF=_____NO實(shí)驗(yàn)步驟：1.先用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成一定角度把結(jié)點(diǎn)拉到某一位置，記錄結(jié)點(diǎn)O的位置和兩個(gè)力F1、F2的大小和方向。2.再用一個(gè)彈簧測力計(jì)把結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，記錄下合力F的大小和方向。3.做出兩個(gè)分力F1、F2和它們的合力F的力的圖示。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.測力計(jì)和細(xì)繩套與木板平行，兩力夾角要適中2.力適當(dāng)大些，記錄方向的點(diǎn)離結(jié)點(diǎn)O稍遠(yuǎn)一些3.一次實(shí)驗(yàn)中所選的標(biāo)度要相同實(shí)驗(yàn)結(jié)論：求兩個(gè)力的合力時(shí)，可分別用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向F2F合F1O1.內(nèi)容：兩個(gè)力合成時(shí)，以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這個(gè)法則叫做平行四邊形定則。2.適用范圍：一切矢量合成普遍遵循的規(guī)律三、平行四邊形定則F）αF1OF215N解：(1)作圖法

則F=75N,合力F與水平分力F1間的夾角為53°3、應(yīng)用：力F1=45N，方向水平向右，力F2=60N，方向豎直向上，通過作圖法求這兩個(gè)力的合力F的大小和方向。（2）：計(jì)算法：

tanα=F2/F1

=4/3F1FO）αF2如圖所示，作出力的示意圖，則=75Nα=53°4.拓展提高：如果兩個(gè)分力大小一定，夾角可以變化，合力大小隨夾角如何變化？合力與分力的關(guān)系F1F什么情況下合力最大？最大值為多少？什么情況下合力最?。孔钚≈禐槎嗌?？合力的取值范圍是什么？（最大值）當(dāng)（最小值）當(dāng)|F1-F2|F合

F1+F2四、共點(diǎn)力

平行四邊形定則適用于共點(diǎn)力的合成。共點(diǎn)力：幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線的延長線相交于同一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：1.關(guān)于探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是(

)A．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了等效替代的思想B．兩次拉橡皮筋，橡皮筋末端位置要相同C．結(jié)點(diǎn)O的位置不需要記錄D．使橡皮條在兩種情況下的形變相同即可AB2.物體受兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2作用，其大小分別是6N和10N，則無論這兩個(gè)力之間的夾角為何值，它們的合力不可能的是（）A．5NB.10NC.16ND.18ND六、課堂小結(jié)兩組概念:合力、分力；共