南京師范大學(xué)附中2014年5月高三模擬試題歷史卷_第1頁
南京師范大學(xué)附中2014年5月高三模擬試題歷史卷_第2頁
南京師范大學(xué)附中2014年5月高三模擬試題歷史卷_第3頁
南京師范大學(xué)附中2014年5月高三模擬試題歷史卷_第4頁
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PAGE第5頁共10頁南京師大附中2014屆高三模擬考試試卷歷史2014.05本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共120分??荚囉脮r(shí)100分鐘。注意事項(xiàng):答題前考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題紙的密封線內(nèi)。選擇題答案按要求填涂在答題卡上;非選擇題的答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案空格內(nèi),答案寫在試卷上無效??荚嚱Y(jié)束后,交回答題卡。第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果要研究曹魏時(shí)期的新發(fā)展,下列圖示的哪種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具可以幫助說明ABCD2.宋代山水畫家郭熙在《林泉高致》說:“詩是無形畫,畫是有形詩”;宋代作家蔡絳在《西清詩話》中指出:“丹青,吟詠妙處相資”。他們這種觀念的形成主要是因?yàn)锳.中國傳統(tǒng)歷來一直認(rèn)為詩與畫為姊妹藝術(shù)B.中國詩與畫都具有極強(qiáng)的寫意功能C.詩與畫都重在表現(xiàn)畫家或作家的自我體驗(yàn)D.詩與畫都是中國獨(dú)特的民族文化3.顧炎武認(rèn)為:“知封建之所以變而為郡縣,則知郡縣之敝而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡縣之中,而天下治矣?!北砻髌渲鲝圓.反對(duì)封建君主專制B.郡縣制避免了分封制的弊端C.應(yīng)重新恢復(fù)分封制D.中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合4.下表為中國近代某一時(shí)期的華資企業(yè)增長(zhǎng)表(據(jù)費(fèi)正清《劍橋中華民國史》編制)。指出其變化對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)產(chǎn)生的最大影響是時(shí)間廠數(shù)(家)創(chuàng)業(yè)資本(元)工人(人數(shù))1913年698330,824,000270,7171919年1,759500,620,000557,622A.邁出了中國近代化的第一步B.促進(jìn)民主共和思想廣泛傳播C.民族資產(chǎn)階級(jí)從此登上政治舞臺(tái)D.為新民主主義革命到來奠定基礎(chǔ)5.右圖是著名漫畫家錢病鶴先生于1909年創(chuàng)作的題為《各國聯(lián)合龍燈大會(huì)》的漫畫。對(duì)其表達(dá)的寓意表述正確的是A.反映了當(dāng)時(shí)人們只關(guān)心鐵路的經(jīng)濟(jì)利益B.對(duì)帝國主義列強(qiáng)對(duì)華商品輸出的強(qiáng)烈不滿C.具有反帝和反對(duì)清政府的鮮明政治傾向D.列強(qiáng)爭(zhēng)奪中國筑路權(quán)促進(jìn)中國鐵路業(yè)的發(fā)展6.孫中山認(rèn)為:“因?yàn)槊裆凰?,所以社?huì)的文明不能發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)組織不能改良和道德退步,以及發(fā)生種種不平的事情……所以社會(huì)中的各種變態(tài)都是果,民生問題才是因?!睘榇?,他主張必須進(jìn)行A.民族革命B.政治革命C.社會(huì)革命D.民主革命7.毛澤東指出:“在處理重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系上,我們沒有犯原則性的錯(cuò)誤。我們比蘇聯(lián)和一些東歐國家作得好些?!覀円欢ㄒΠ腰h內(nèi)黨外、國內(nèi)國外的一切積極的因素,直接的、間接的積極因素,全部調(diào)動(dòng)起來,把我國建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國家?!睋?jù)此判斷這來自毛澤東的哪一著作?A.《新民主主義論》B.《論人民民主專政》C.《論十大關(guān)系》D.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》8.右圖是某著名戰(zhàn)役示意圖,下列對(duì)此表述正確的是A.國民革命軍出師北伐中的戰(zhàn)役B.“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”的勝利C.發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的防御階段D.反映了中共敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)9.“現(xiàn)在所要建立的中華民主共和國,只能是在無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國,這就是新民主主義的共和國,也就是真正革命的三大政策的新三民主義共和國。……這是一定歷史時(shí)期的形式,因而是過渡的形式,但是不可移易的必要的形式。”以下體現(xiàn)了這一主張的是A.1912年《中華民國臨時(shí)約法》B.1949年新政協(xié)《共同綱領(lǐng)》C.1954年《中華人民共和國憲法》D.1982年《中華人民共和國憲法》10.鄧小平說:“改革開放邁不開步子,不敢闖,說來說去就是怕資本主義的東西多了,走了資本主義道路?!薄坝?jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)?!边@些論斷的直接效果是A.促成家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的全面推廣B.促使國家開放14個(gè)沿海港口城市C.引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化D.推動(dòng)社會(huì)主義商品市場(chǎng)體系初步確立11.“(雅典)國家公民的權(quán)利和義務(wù),是按照他們的地產(chǎn)的多寡來規(guī)定的。于是,隨著有產(chǎn)階級(jí)日益獲得勢(shì)力,舊的血緣親屬團(tuán)體也就日益遭到排斥。”材料所指的這一時(shí)期A.實(shí)施陶片放逐法確保民主B.發(fā)放工資和津貼鼓勵(lì)公民參政C.雅典的民主政治確立起來D.廢除債務(wù)奴隸制保障公民權(quán)利(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出中國外交“轉(zhuǎn)型”的時(shí)代背景及外交建樹。(5分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓?duì)當(dāng)今中國的外交轉(zhuǎn)型有何建議。(2分)23.(15分)有人說:“理想與現(xiàn)實(shí)并存”,我們不僅要看到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距,還應(yīng)該看到理想與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系性,對(duì)于全球化的研究亦如此。閱讀下列材料:材料一隨著全球化進(jìn)程的加深,“反全球化”的各種力量也在孳生、匯聚、增強(qiáng),成為一種蓬勃發(fā)展的世界現(xiàn)象。除了以召開社會(huì)論壇的形式抨擊西方主導(dǎo)的全球化外,除了頻頻以黑客身份攻擊西方主要發(fā)達(dá)國家的官方網(wǎng)站和大型跨國公司以及各種全球性經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)組織的網(wǎng)站以發(fā)泄自己對(duì)當(dāng)前全球化的不滿情緒之外,反全球化運(yùn)動(dòng)采取的主要形式應(yīng)該說是針對(duì)西方主要發(fā)達(dá)國家、大型跨國公司及其控制的世界經(jīng)濟(jì)組織的大規(guī)模的游行示威。——許朝兵《全球化與反全球化》材料二綜觀當(dāng)前的反全球化運(yùn)動(dòng),有人認(rèn)為,它的意義主要也就在于提出問題而已,因而,它的局限性是非常明顯的。且不說各種分散化的反全球化運(yùn)動(dòng)組織很難統(tǒng)一起來,……單從反全球化運(yùn)動(dòng)人士提出的一些口號(hào),諸如“全球化要具有人性”、“世界應(yīng)該公平對(duì)待每個(gè)國家”,我們就不難發(fā)現(xiàn),他們還對(duì)西方發(fā)達(dá)國家的壟斷資產(chǎn)階級(jí)心存幻想?!频聽枴たㄋ固亓_《全球化與現(xiàn)代資本主義》材料三正如現(xiàn)代科技進(jìn)步催生了全球化尤其是經(jīng)濟(jì)全球化一樣,現(xiàn)代科技手段,還有各種非政府組織也極大地促進(jìn)了反全球化運(yùn)動(dòng)的興起?!祟悘膩頉]有像今天這樣擁有如此巨大的科技潛力和創(chuàng)造財(cái)富與福利的如此非凡的能力,同時(shí),世界也從來沒有像今天這樣不平等和存在如此嚴(yán)重的不公正。在通訊和距離方面使世界變得更小的那些令人驚嘆的技術(shù)成就,同貧富之間和發(fā)達(dá)與不發(fā)達(dá)之間的巨大和日益懸殊的差距同時(shí)存在。這不能不說是人類智慧的一個(gè)悲劇?!趴恕ぐ⒖恕督?jīng)濟(jì)全球化》材料四理解“反全球化”的視角很多,可以從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等不同角度去分析,其結(jié)果也不盡相同。但無論從哪方面出發(fā),有一點(diǎn)是一致的,就是“反全球化”并不是要反對(duì)全球化這種趨勢(shì)。全球化是歷史發(fā)展的選擇,是任何反對(duì)力量都無法逆轉(zhuǎn)的一種趨勢(shì),這種趨勢(shì)是人為反對(duì)所阻止不了的。況且從本質(zhì)上講,“反全球化”本身也是一種全球化的結(jié)果?!S晴《危險(xiǎn)的失衡》請(qǐng)回答:(1)結(jié)合材料一二,概括反全球化的方式及局限性。(5分)(2)運(yùn)用上述材料并結(jié)合所學(xué),從多個(gè)視角,以“全球化的發(fā)展與未來”為主題撰寫小論文。(10分)(要求:觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表達(dá)清楚;250字左右)24.(10分)明治維新和戊戌變法是19世紀(jì)東亞世界發(fā)生的重大政治事件,在當(dāng)時(shí)均曾產(chǎn)生過不小的影響。閱讀下列材料:材料一西方文化對(duì)日本和中國文化的“置換”效率和結(jié)果都是不同的……曾擔(dān)任過美國駐日大使的著名日本問題專家、史學(xué)家賴肖爾在《近代日本新觀》一書中指出:“世界文明的發(fā)展是由十分之一的獨(dú)特性和十分之九的移植組成的。實(shí)際上,說它是百分之一的獨(dú)創(chuàng)性和百分之九十九的移植組成的也許更為明確的?!薄吡啠呓∶裰骶帯段拿髦袊喊言鯓拥囊粋€(gè)國家?guī)?1世紀(jì)》材料二梁?jiǎn)⒊赋觯骸敖袢瘴抑袊e弊更深于日本幕末之際,而外患內(nèi)憂之亟,視日本尤劇百倍”。……各地農(nóng)民因?qū)δ桓y(tǒng)治不滿而紛紛起義,支持倒幕斗爭(zhēng)?!涤袨樵谧嗾壑性嵝压饩w帝:當(dāng)今“亂機(jī)遍伏,即無強(qiáng)敵之逼,揭竿斬木,已可憂?!薄!S新派是在不掌握權(quán)力的情況下,只是靠不停地向皇帝條陳奏折,由皇帝頒發(fā)詔書的方式來進(jìn)行維新的?!x俊美著《東亞世界與近代中國》材料三以明治維新為起點(diǎn)的日本近代化改革和以戊戌變法為高潮的晚清中國近代化改革便產(chǎn)生了完全不同的結(jié)果?!镎搅夹∨蟆吨袊腿毡镜慕母锏谋容^考察》請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué),列舉日本明治維新“移植”西方的內(nèi)容。百日維新中“置換”西方文化有什么缺陷。(4分)(2)材料二從哪幾個(gè)方面比較了明治維新和戊戌變法的不同?(3分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),概括指出明治維新對(duì)東亞的影響、戊戌變法在中國的歷史功績(jī)。(3分)25.(10分)中國作為多民族統(tǒng)一國家有著十分悠久的歷史,中國歷史上杰出的政治家都重視民族關(guān)系,實(shí)行開明的民族政策。閱讀下列材料:材料一唐興,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬,即其部落列置州縣。其大者為都督府,以其首領(lǐng)為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部,然聲教所暨,皆邊州都督、都護(hù)所領(lǐng),著于令式?!缎绿茣凡牧隙プ嫒市⑿猿?,智勇天錫。早承大業(yè),勤政愛民。經(jīng)文緯武,寰宇一統(tǒng),雖曰守成,實(shí)同開創(chuàng)焉。圣學(xué)高深,崇儒重道。幾暇格物,豁貫天人,尤為古今所未覯。而久道化成,風(fēng)移俗易,天下和樂,克致太平。其雍熙景象,使后世想望流連,至于今不能已?!肚迨犯濉凡牧先腥A民族作為一個(gè)自覺的民族實(shí)體,是近百年來中國和西方列強(qiáng)對(duì)抗中出現(xiàn)的,但作為一個(gè)自在的民族實(shí)體則是幾千年的歷史過程中形成的。——費(fèi)孝通《中華民族多元一體格局》請(qǐng)回答:(1)材料一反映了唐太宗時(shí)期在突厥地區(qū)實(shí)行什么制度?結(jié)合所學(xué)指出這一做法有何積極作用。(3分)(2)《清史稿》認(rèn)為(康熙年間)“天下和樂,克致太平”。結(jié)合所學(xué)指出,與唐太宗相比,康熙帝在治理多民族國家方面有哪些突出貢獻(xiàn)?結(jié)合世界歷史發(fā)展趨勢(shì),你怎樣理解此時(shí)的“天下太平”?(4分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出中華民族的形成與哪些因素有關(guān)。(3分)南師附中2014年高三歷史校模標(biāo)準(zhǔn)答案1-20DBDDCCCCBCDACCAABBBB21、(12分)(1)家庭倫理放大為政治倫理。仁的基礎(chǔ)、前提、根本是孝(悌)。(2分)(2)董仲舒從天人關(guān)系層面論證孝存在的正當(dāng)性(倫理道德觀念源出于天,孝是天生的)。條件:儒學(xué)獨(dú)尊地位逐步確立;儒學(xué)教育的發(fā)展,如建太學(xué)、天下郡國皆辦學(xué)校;選官制度舉孝廉。(4分)(3)使儒家的思想觀念成為普通百姓的行為規(guī)范。成為南宋以后長(zhǎng)期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué),有力地維護(hù)了封建專制統(tǒng)治。(3分)(4)父子關(guān)系不同于君臣關(guān)系。批判繼承。(3分)22、(13分)(1)方針:強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)或國家制度。影響:沖破了美國的外交孤立,迅速與蘇聯(lián)等17個(gè)國家正式建立了外交關(guān)系(保障國家利益);不利于與更多國家的正常交往(局限了打破封鎖的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù))。3分(2)原因:解決財(cái)政困難,解決國家周邊的安全防務(wù)問題,與鄰近國家和新興的民族獨(dú)立國家發(fā)展友好關(guān)系。強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)為主向維護(hù)國家利益的轉(zhuǎn)變。3分(3)背景:改革開放的深化;多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)。成就:積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交,積極參加地區(qū)性國際組織的外交活動(dòng),積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系。(列舉重大外交事件也可。)5分(4)建議:通過外交轉(zhuǎn)型保護(hù)國家利益;在力所能及的范圍內(nèi)有所作為;樹立大國的戰(zhàn)略思維,和平崛起(中國國際角色認(rèn)知的轉(zhuǎn)變);做負(fù)責(zé)任的大國。2分23、(15分)(1)方式:召開論壇、攻擊網(wǎng)站、游行示威局限性:組織分散,難以統(tǒng)一;對(duì)西方資產(chǎn)階級(jí)抱有幻想,未徹底抵制西方的全球化(5分)(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(10分)①梳理清晰全球化發(fā)展的歷程(世界市場(chǎng)的產(chǎn)生及發(fā)展、二戰(zhàn)后的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系建立、區(qū)域集團(tuán)化及90年代以來的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng))3分②推動(dòng)全球化的因素分析:科學(xué)技術(shù)、跨國公司及各種國際組織、交通工具及通訊手段、兩極格局瓦解等;2分③全球化發(fā)展的本質(zhì)及弊端:發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)下的資本全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張;環(huán)境污染、貧富差距擴(kuò)大(地區(qū)間發(fā)展不平衡);反全球化運(yùn)動(dòng)興起3分④目標(biāo):致力于建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序;推動(dòng)全球化向理想化的未來邁進(jìn)2分24、(10分)(1)“移植”:從西方大力引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備和人才;修筑鐵路、架設(shè)電報(bào)線、組建輪船公司,加緊建設(shè)近代交通通信事業(yè);“文明開化”:翻譯西方著作、按照歐美國家模式進(jìn)行教育改革建立近代教育體制、大力推進(jìn)生活習(xí)俗西化;仿照歐美國家建立一支常備軍;仿照普魯士憲法制定頒布《日本帝國憲法》(3分)特點(diǎn):沒有涉及到開國會(huì)定憲法等改革或仍停留在“中學(xué)為體、西學(xué)為用”層面。(1分)(2)國內(nèi)國際背景、對(duì)農(nóng)民的態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)力量(3分)。(3)中

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