學(xué)校“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案

-學(xué)校“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案為進(jìn)一步做好學(xué)校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，家校共育，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校依據(jù)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)文件精神和市區(qū)教育部門要求，特制定《學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”實(shí)施方案》。具體內(nèi)容如下：一、總體要求全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育并舉”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，確保學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學(xué)化。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性、合理性要求，確保作業(yè)總量不超標(biāo)；2、加強(qiáng)學(xué)生讀物排查清理，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；3、加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控，確保必要時(shí)學(xué)生能和家長(zhǎng)正常溝通交流；4、加強(qiáng)學(xué)生睡眠及午間休息管理，確保學(xué)生睡眠充足；5、加強(qiáng)體質(zhì)健康管理，確保切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）做好宣傳工作1、學(xué)校分別召開校務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、教工大會(huì)等，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件精神，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)“五項(xiàng)管理”工作的重要性，并加以落實(shí)。2、向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，通過(guò)告家長(zhǎng)書、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等不同形式積極教育引導(dǎo)。使得學(xué)校上下、校內(nèi)校外人人了解“五項(xiàng)管理”的規(guī)定內(nèi)容，最終形成家校合力。（二）成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：學(xué)校分管教學(xué)、德育副校長(zhǎng)作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處主任

成員：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)讀物管理負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處副主任

成員：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：德育處主任

成員：德育處副主任、班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：德育處副主任

成員：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：分管體育副校長(zhǎng)

成員：工會(huì)主席、校團(tuán)委書記、體育教研組長(zhǎng)四、具體措施（一）加強(qiáng)作業(yè)管理1、嚴(yán)控作業(yè)總量。學(xué)校成立由校長(zhǎng)領(lǐng)銜的校作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控小組，定期開展作業(yè)檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)跟蹤并督促改進(jìn)。加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組協(xié)同，由班主任進(jìn)行作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作業(yè)總量，6年級(jí)學(xué)生每天書面作業(yè)不超過(guò)60分鐘，7-9年級(jí)學(xué)生每天書面作業(yè)不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也控制書面作業(yè)時(shí)間總量。2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校加強(qiáng)教師作業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，研究作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，提高教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)的能力。學(xué)校強(qiáng)調(diào)作業(yè)形式的多樣化、生活化、評(píng)價(jià)的多元化，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。3、控制作業(yè)難度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，確保作業(yè)難度不超過(guò)課標(biāo)要求。4、嚴(yán)格作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。5、規(guī)范作業(yè)批改。學(xué)校要求教師必須親自批改作業(yè)，以便充分掌握學(xué)情，不得要求學(xué)生自批自改。不給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。（二）加強(qiáng)讀物管理1、嚴(yán)格讀物管理。學(xué)校成立由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)的學(xué)生讀物審核工作小組，禁止學(xué)生攜帶不適宜中學(xué)生閱讀的讀物進(jìn)校。家長(zhǎng)在家中也應(yīng)嚴(yán)格管控孩子的讀物質(zhì)量。2、激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，班級(jí)里設(shè)立讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。學(xué)校通過(guò)開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，提升人文素養(yǎng)。3、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校會(huì)向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物和課輔資料。4、加強(qiáng)圖書建設(shè)。學(xué)校按照教育部《關(guān)于中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知中列出的12條負(fù)面清單，已對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理。學(xué)校將定期更新圖書，提高圖書館、閱覽室的使用率。在校園里設(shè)置圖書柜等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。（三）加強(qiáng)手機(jī)管理1、細(xì)化管理措施。學(xué)校原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校。若確有需要攜帶手機(jī)入校的，須提前由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校德育處同意后方可攜帶入校。獲準(zhǔn)攜帶手機(jī)入校的學(xué)生進(jìn)校后應(yīng)即刻將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。放學(xué)領(lǐng)回手機(jī)，離開學(xué)校后方可使用。一般情況下，學(xué)生若有緊急情況需要和家長(zhǎng)溝通，可使用門衛(wèi)室的公用電話。2、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)升旗儀式、校班會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。3、做好家校溝通。學(xué)校將《學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》印發(fā)全體學(xué)生及家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)和老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。（四）加強(qiáng)睡眠管理1、加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。2、保障學(xué)生睡眠時(shí)間。根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晚于22:00。家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢，保證充足的睡眠時(shí)間。3、統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)生在校期間嚴(yán)格按照上級(jí)部門規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行，上午7:45前到校，8:00前學(xué)校不安排任何教學(xué)活動(dòng)。提前到校的學(xué)生可在教室自修，教師會(huì)為學(xué)生答疑解惑。學(xué)校合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。（五）加強(qiáng)體質(zhì)健康管理1、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及市教委課程計(jì)劃，體育課每周安排5課時(shí)，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生掌握3-4項(xiàng)體育技能，保證學(xué)生的身心健康。2、開展體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育大課間活動(dòng)制度，每天上午第二節(jié)課后（9:30—10:00）是30分鐘的體育大課間活動(dòng)時(shí)間，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。3、綜合防控近視。規(guī)范落實(shí)眼保健操，每天上下午各做1次，避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書、書寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”的要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。4、加強(qiáng)健康教育。通過(guò)有計(jì)劃地開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、做好體質(zhì)檢測(cè)。學(xué)校建立并落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康一人一檔案，對(duì)學(xué)生的健康進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。針對(duì)體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)管理措施和改善計(jì)劃。五、工作要求1、落實(shí)工作責(zé)任，注重實(shí)效。進(jìn)一步