《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程論文報(bào)告(課件)-新

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程論文報(bào)告要求本課程是本科階段學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)科相關(guān)課程的第一門(mén)課程，本課程的教學(xué)目的是，培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的正確思維，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本規(guī)律和模式，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本概念、技術(shù)、原理等有一定程度的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)計(jì)算機(jī)的新技術(shù)和未來(lái)發(fā)展有一定的了解。該課程成績(jī)?cè)u(píng)定采用：總評(píng)成績(jī)＝筆試成績(jī)＋論文報(bào)告+平時(shí)成績(jī)（作業(yè)、考勤等），其中：筆試成績(jī)占50％、論文報(bào)告成績(jī)占40％、平時(shí)成績(jī)占10%的方法進(jìn)行。為了使同學(xué)有針對(duì)性的去準(zhǔn)備論文報(bào)告，在成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中，盡可能體現(xiàn)公平、公證和合理評(píng)分的原則，特作如下要求：一、論文報(bào)告的內(nèi)容論文報(bào)告需要有三部分組成：個(gè)人介紹、思考與探究、N-S圖。1.個(gè)人介紹：主要包括基本情況、家鄉(xiāng)介紹等。內(nèi)容要真實(shí)，圖文并茂。2.要求結(jié)合提供的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參考題目中的“思考與探究”部分的內(nèi)容，選擇一個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。3.對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，畫(huà)一個(gè)N-S圖，參考題目見(jiàn)后。二、論文報(bào)告的形式論文報(bào)告形式可多樣，可采用網(wǎng)頁(yè)、Word、PowerPoint幻燈片等。如果采用網(wǎng)頁(yè)，希望所有三項(xiàng)內(nèi)容都需要在網(wǎng)頁(yè)中表現(xiàn)出來(lái)，并且為便于展示和講解，字體大小設(shè)置、布局要合理。也可以是Word形式。三、論文報(bào)告評(píng)定時(shí)間論文報(bào)告評(píng)定時(shí)間暫定在第八周，每個(gè)同學(xué)必須在第八周前完成論文報(bào)告。四、論文報(bào)告的成績(jī)?cè)u(píng)定及方法評(píng)定方法：論文報(bào)告采用等級(jí)記分制，主要考慮難度、獨(dú)立完成情況、總體布局等，共分5等：35-40分：題目選擇有很高難度，個(gè)人認(rèn)識(shí)和體會(huì)深刻，論點(diǎn)明確，論述表達(dá)規(guī)范，有獨(dú)到思想或見(jiàn)解，有新颕的創(chuàng)意，多媒體技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)。30-34分：題目選擇有較高難度，個(gè)人認(rèn)識(shí)和體會(huì)較深刻，論點(diǎn)明確，論述表達(dá)規(guī)范，有新颕的創(chuàng)意，并較好地運(yùn)用了多媒體技術(shù)。25-29分：題目選擇難度中等，個(gè)人認(rèn)識(shí)和體會(huì)有一定深度，論點(diǎn)明確，論述表達(dá)規(guī)范，運(yùn)用一定的多媒體技術(shù)。16-24分：有一定的個(gè)人認(rèn)識(shí)和體會(huì)，論點(diǎn)基本明確，論述表達(dá)規(guī)范，運(yùn)用一定的多媒體技術(shù)。6-15分：題目選擇難度一般，有一定的個(gè)人認(rèn)識(shí)和體會(huì)，論點(diǎn)基本明確，論述表達(dá)規(guī)范。0-5分：題目選擇難度低，無(wú)個(gè)人認(rèn)識(shí)和體會(huì)，書(shū)面表達(dá)語(yǔ)法不通，書(shū)面不整潔。論文報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定分兩個(gè)部分：課內(nèi)和課外，課內(nèi)主要是展示你的論文（占主導(dǎo)），課外是總體閱讀。N-S圖參考題目：(題目可自定，如果N-S圖不會(huì)畫(huà)，也可用流程圖，或用方框結(jié)合自然語(yǔ)言完成，但分值會(huì)減低。評(píng)定時(shí)，要綜合考慮難易度和完成情況。)1.求解一元二次方程的根(2)2.計(jì)算3~100之間的所有素?cái)?shù)(3)3.求出S=1+2+4+7+11+…(3)4.計(jì)算100~999之間的所有水仙花數(shù)。所謂的水仙花是一個(gè)三位數(shù)，其各位數(shù)字的立方和等于該數(shù)本身。例如：153=13+53+33。提示：整型數(shù)相除得到整型數(shù)。如321/100其商為3，依此類推。(3)5.計(jì)算π/2的公式如下，求其前1000項(xiàng)。(3)6.求出兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)。(2)7.求出兩個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)。(2)8.求斐波那契(Fibonacci)數(shù)列的前40項(xiàng)；公式為：1n=1,2Fib(n)=Fib(n-1)+Fib(n-2)n>=3即1，1，2，3，5，8，13，...(2)9.求下列數(shù)列的前20項(xiàng)；公式為：0n=1F(n)=1n=2,3F(n-1)+F(n-2)+F(n-3)n>=4即0，1，1，2，4，7，13，24，...(2)10.迭代法求x=√a的近似值。求平方根的迭代公式為：xn+1=(xn+a/xn)/2(4)要求前后兩次求出的根的近似值之差的絕對(duì)值小于10-5。11.求具有abcd=(ab+cd)2性質(zhì)的四位數(shù)。例如3025這個(gè)數(shù)平分為兩段為30和25，使之相加后求平方，恰好等于3025本身。請(qǐng)求出所有具有這種性質(zhì)的全部四位數(shù)。(3)12.找出2-999之內(nèi)的全部同構(gòu)數(shù)。所謂同構(gòu)數(shù)是這樣一個(gè)數(shù)，它出現(xiàn)在它的平方數(shù)的右端，例如5的平方是25，25的右端是5，故5是同構(gòu)數(shù)。(3)13.折半查找（或二分查找）。(3)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)論文參考題目思考與探究一、1、應(yīng)用軟件與系統(tǒng)軟件的關(guān)系。2、應(yīng)用軟件與其制作的對(duì)象的關(guān)系。3、理解人機(jī)“交流”的含義以及交流需要注意的問(wèn)題。4、剪貼板概念及其基本操作。5、什么是復(fù)合文檔？6、理解多任務(wù)、當(dāng)前任務(wù)等概念。7、理解網(wǎng)站信息的組織結(jié)構(gòu)及其帶來(lái)的問(wèn)題。思考與探究二、1、直接關(guān)系與間接關(guān)系的本質(zhì)不同是什么？2、人與人之間的間接關(guān)系和人與機(jī)器之間的間接關(guān)系的本質(zhì)不同是什么？3、計(jì)算機(jī)操作與電視操作的本質(zhì)不同是什么？4、如何認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)操作？思考與探究1、視圖與目錄樹(shù)是什么關(guān)系？不同對(duì)象選擇分別適用于哪種場(chǎng)合？3、基于樹(shù)型結(jié)構(gòu)的資源管理方法與它的具體外部表現(xiàn)形式是什么關(guān)系？4、“當(dāng)前”這個(gè)概念體現(xiàn)了微觀視圖，整個(gè)樹(shù)型目錄結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了宏觀視圖，如何理解和認(rèn)識(shí)微觀視圖和宏觀視圖的統(tǒng)一性。Windows2000中，資源管理樹(shù)型目錄結(jié)構(gòu)的根為什么是桌面，而不是某個(gè)磁盤(pán)？思考與探究四、1、什么是模式？什么是模式建構(gòu)？2、基于模式及其建構(gòu)的思維方法與元認(rèn)知能力有什么關(guān)系？3、如何理解學(xué)習(xí)活動(dòng)中的普遍性知識(shí)學(xué)習(xí)和特殊性知識(shí)學(xué)習(xí)？4、通過(guò)對(duì)模式及其建構(gòu)的思維方法理解，深入認(rèn)識(shí)什么是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。思考與探究五、1、Excel單元格中輸入函數(shù)或公式的優(yōu)點(diǎn)是什么？2、什么是相對(duì)地址？什么是絕對(duì)地址？它們?cè)谧詣?dòng)填充中有何優(yōu)缺點(diǎn)。3、函數(shù)SUMIF()對(duì)應(yīng)的算法中，用到線性序列查找模式和循環(huán)模式，請(qǐng)總結(jié)并給出這些模式的描述（描述模板參見(jiàn)教材），并將該算法作為這些模式的樣例。4、針對(duì)Excel中的分類匯總統(tǒng)計(jì)，自己設(shè)計(jì)相應(yīng)的算法并給出描述。思考與探究六、1、計(jì)算機(jī)的自動(dòng)工作是如何實(shí)現(xiàn)的？2、PC寄存器中的第一個(gè)地址是誰(shuí)設(shè)定的？它與程序的啟動(dòng)有什么關(guān)系？3、累加器A的主要作用是什么？4、計(jì)算機(jī)執(zhí)行一條指令的全過(guò)程是怎樣的？思考與探究七、1、由167、128+32+4+2+1、2+2+2+2+2之間的關(guān)系，思考十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)的方法和技巧；2、為什么167/2的二進(jìn)制數(shù)值對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)是83？167/4的二進(jìn)制數(shù)值對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)是41？3、某種進(jìn)制數(shù)的乘除運(yùn)算與該進(jìn)制基數(shù)倍的乘除運(yùn)算、以及位權(quán)調(diào)整（改變小數(shù)點(diǎn)位置）的關(guān)系是什么？4、計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)中為什么只有一個(gè)加法運(yùn)算器？通過(guò)加法運(yùn)算器如何實(shí)現(xiàn)減法運(yùn)算、乘法運(yùn)算和除法運(yùn)算？思考與探究七、1、什么是子網(wǎng)掩碼？子網(wǎng)掩碼的作用是什么？2、網(wǎng)關(guān)的作用是什么？3、DNS服務(wù)器的作用是什么？4、本地連接與撥號(hào)連接的區(qū)別是什么？5、在Internet網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何看待我的電腦和Windows工作桌面的關(guān)系？6、基于瀏覽器的Web應(yīng)用的基本工作原理是什么？7、如何解決搜索引擎的個(gè)性化問(wèn)題？思考與探究八、1、E-R圖和數(shù)據(jù)模型的關(guān)系是什么？同一個(gè)E-R圖