河北省石家莊市欒城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題【含答案解析】

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級生物一、單項選擇題（每個2分，共40分把所選最佳答案字母符號填寫在答題紙上）1.胚是新植物體的幼體，是種子中最重要的結(jié)構(gòu)。如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖。玉米胚的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括()A.胚芽、胚軸和胚根 B.胚乳、胚芽、胚軸和胚根C.子葉、胚芽、胚軸和胚根 D.胚乳、子葉、胚芽、胚軸和胚根【答案】C【解析】【詳解】玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，可以看做是新植株的幼體。2.種子銷售中心新進了一批小麥種子，某農(nóng)科員隨機取600粒小麥種子均分成三組，測定種子的發(fā)芽率，三組中分別有14粒、10粒、12粒種子沒有萌發(fā)。這批種子的發(fā)芽率是（）A.94% B.70% C.85% D.96%【答案】A【解析】【分析】種子的發(fā)芽率公式：種子發(fā)芽率=（發(fā)芽種子粒數(shù)/供試種子粒數(shù)）×100%?！驹斀狻?00粒小麥種子，有（14＋10＋12=36）粒沒有發(fā)芽，則種子的發(fā)芽率為（600-36）÷600×100%=94%。故選A。3.將結(jié)構(gòu)完整、顆粒飽滿的40粒綠豆種子隨機均分成兩組，一組置于臨窗的實驗臺上，另一組置于不見光的儲物柜中，其余條件相同且適宜。幾天后，兩組種子的發(fā)芽率均接近100%。由此說明綠豆種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是（）A.一定水分 B.充足的空氣 C.適宜的溫度 D.充足的光照【答案】D【解析】【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【詳解】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水、充足的空氣和適宜的溫度，而光照對種子的萌發(fā)沒有直接的影響，因此ABC錯誤，D正確。故選D。4.我們?活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結(jié)構(gòu)（）A.小?種子子葉，花生種子的子葉B.小?種子的子葉，花生種子的胚乳C.小?種子的胚乳，花生種子的子葉D.小?種子的胚乳，花生種子的胚乳【答案】C【解析】【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳?！驹斀狻课覀冎莱缘拿娣壑饕煞质堑矸郏←湠閱巫尤~植物，小麥種子由種皮、胚和胚乳組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中?；ㄉ褪莵碜杂诨ㄉN子的脂肪，花生種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質(zhì)一般儲存在子葉中。所以我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的胚乳和子葉，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。5.下圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。下列敘述不正確的是（）A.實驗前應(yīng)將兩支長勢相同的枝條進行暗處理B.甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量C.把葉片放入酒精中隔水加熱，防止酒精燃燒D.滴加碘液后，甲裝置內(nèi)的葉片不變藍【答案】D【解析】【分析】題圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置，在乙裝置內(nèi)盛氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，是為了設(shè)置一組變量因素，該實驗的變量是二氧化碳。【詳解】A．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以實驗前應(yīng)將兩支長勢相同的枝條進行暗處理，將植物暗處理的目的是通過呼吸作用消耗葉片中的淀粉等有機物，避免其對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，A正確。B．科學(xué)探究實驗的操作原則之一是控制單一變量，因此甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量，B正確。C．酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。因此，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險，C正確。D．淀粉有遇到碘液變藍色的特性，因此實驗中，在葉片上滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用是否產(chǎn)生了淀粉。乙裝置內(nèi)的葉片因缺少二氧化碳作為原料，無法進行光合作用生成淀粉，滴加碘液后，乙裝置內(nèi)的葉片不變藍。而甲裝置內(nèi)的葉片可以進行光合作用積累有機物，處理后，能夠變藍，D錯誤。故選D。6.暗處理是生物學(xué)實驗中常用的處理方式，下列實驗不需要進行暗處理的是（）A.探究二氧化碳是光合作用必需的原料B.探究綠葉在光下制造有機物C.探究水是光合作用必需的原料D.探究光合作用產(chǎn)生氧氣【答案】D【解析】【分析】選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。若不除去會對實驗結(jié)果造成影響。為了確保實驗的科學(xué)性，實驗前要將實驗裝置放在暗處一晝夜，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的?！驹斀狻緼BC．“探究二氧化碳是光合作用必需的原料”、“探究綠葉在光下制造有機物”、“探究水是光合作用必需的原料”這三個實驗都是通過檢驗光合作用的產(chǎn)物——淀粉來進行驗證的，結(jié)合分析可知，植物在進行實驗前就儲存的有有機物——淀粉，故這三個實驗均需要進行暗處理，ABC不符合題意。D．“探究光合作用產(chǎn)生氧氣”，是通過收集光合作用的產(chǎn)物——氧氣，然后將快要熄滅的木條放入觀察其復(fù)燃情況，本實驗不需要驗證淀粉，所以不需要暗處理，D符合題意。故選D。7.習(xí)近平總書記在談生態(tài)文明時指出：“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障?！币韵聦G色植物在生物圈中的作用敘述不正確的是（）A.綠色植物制造的有機物不僅能為自己也能為生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量B.溫室效應(yīng)主要是由植物的呼吸作用造成的C.綠色植物對維持生物圈中的碳——氧平衡發(fā)揮著重要作用D.綠色植物的蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)【答案】B【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：是動物和其它生物的營養(yǎng)物質(zhì)之源；能維持大氣中碳氧平衡；能促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)?！驹斀狻緼．光合作用是絕大多數(shù)生物生存、繁衍和發(fā)展的根本保障。綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。所以，綠色植物制造的有機物不僅能為自己，也能為生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，A正確。

B．溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，B錯誤。

C．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳—氧平衡，C正確。

D．生物圈的水循環(huán)是大自然中的水通過蒸發(fā)、植物蒸騰、降水等環(huán)節(jié)，在生物圈中進行連續(xù)運動的過程。綠色植物通過進行蒸騰作用，吸收水分、運輸水分、散失水分，從而提高了大氣的濕度，增加降水，參與了生物圈中的水循環(huán)，D正確。

故選B。

8.下圖是某同學(xué)為探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用而設(shè)計的實驗裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.將甲裝置放在光下，①中收集到的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃B.乙裝置透明袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明植物進行了蒸騰作用C.用乙裝置探究蒸騰作用時，可改進為用透明袋包住整個花盆并扎緊D.將乙裝置放在黑暗處一晝夜，用手?jǐn)D壓透明袋，②中澄清的石灰水會變渾濁【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻緼．將甲裝置放在光下，水綿能進行光合光照釋放氧氣，故①中收集到的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，A正確。B．乙裝置的實驗過程中，植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結(jié)在透明袋內(nèi)壁上形成小水珠﹐因此這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用，B正確。C．用乙裝置探究蒸騰作用時，不可改進為用透明袋包住整個花盆并扎緊花盆。因為，土壤中的水分在陽光下也可以通過蒸發(fā)進入塑料袋內(nèi)形成小水珠，因此就不能確定塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的，C錯誤。D．二氧化碳有能使澄清石灰水變渾濁的特性。將乙裝置放在黑暗處一晝夜，處于無光的條件下，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用，從而產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。所以用手?jǐn)D壓透明袋，②中澄清的石灰水會變渾濁，D正確。故選C。9.某生物興趣小組的同學(xué)為了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉之間的關(guān)系，在老師的指導(dǎo)下，對羊的前肢進行了解剖，并繪出了三者之間的關(guān)系模式圖。下面是四個同學(xué)繪的模式圖，其中只有一個是正確的。你認(rèn)為正確的繪圖是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動?！驹斀狻緼．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，圖中上面一塊肌肉的兩端連接在同一塊骨上，沒有跨過關(guān)節(jié)，A錯誤。B．骨骼肌跨越一個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，能正確反映骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三者之間關(guān)系，B正確。C．肌肉的兩端均連接在同一塊骨上，沒有跨過關(guān)節(jié)，C錯誤。D．肌肉沒有跨過關(guān)節(jié)，D錯誤。故選B。10.戴口罩是防控疫情的有效措施。戴口罩時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A.舒張、收縮 B.收縮、舒張 C.收縮、收縮 D.舒張、舒張【答案】B【解析】【分析】一般情況下，兩塊肌肉的配合過程中，一塊收縮，一塊舒張。例如：自然狀態(tài)下，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮?！驹斀狻看骺谡謺r，上肢處于屈肘狀態(tài)，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，B符合題意。故選B。11.不同的動物有不同的運動方式。下列關(guān)于動物運動的敘述不正確的是（）A.動物通過運動擴大了活動范圍 B.所有動物運動都依賴肌肉和骨骼C.動物運動時都需要消耗能量 D.動物的運動方式與環(huán)境相適應(yīng)【答案】B【解析】【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動?！驹斀狻緼、動物通過運動擴大了活動范圍，因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機會，A正確。

B、脊椎動物有骨骼，有的無脊椎動物沒有骨骼，如蚯蚓，因此不是所有動物運動都依賴肌肉和骨骼，B錯誤。

C、在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。因此，動物運動時都需要消耗能量，C正確；

D、動物的生活環(huán)境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。因此，動物的運動方式與環(huán)境相適應(yīng)，D正確。

故選B【點睛】動物的運動利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。12.菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物，從行為獲得的途徑來看，這種行為與下列哪項同屬一類（）A.鸚鵡學(xué)舌 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.老馬識途 D.海獅頂球【答案】B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。菜青蟲取食白菜、甘藍等十字花科植物，從行為獲得的途徑來看屬于先天性行為?！驹斀狻緼．鸚鵡學(xué)舌是出生后經(jīng)過“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，A不符合題意。B．菜青蟲取食白菜、甘藍等十字花科植物和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，B符合題意。C．老馬識途是出生后通過生活經(jīng)驗建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，C不符合題意。D．海獅頂球是出生后通過“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，D不符合題意。故選B。13.小明的寵物狗“球球”經(jīng)過4~5天的訓(xùn)練，就學(xué)會了到指定的地方大小便。關(guān)于“球球”定點大小便的行為，下列說法正確的是（）A.這是一種先天性行為B.這種行為是學(xué)會就不會忘記的C.所有動物都能在4~5天的時間里學(xué)會D.這種行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的【答案】D【解析】【分析】動物行為按獲得途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，是一種學(xué)習(xí)行為?！驹斀狻緼．小明的寵物狗“球球”經(jīng)過4～5天的訓(xùn)練，就學(xué)會了到指定的地方大小便，是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，故A錯誤。B．小明寵物狗學(xué)會到指定的地方大小便是屬于學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的，這種行為會消失，故B錯誤。C．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，解決問題的能力越強，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。題目中動物的行為，不是所有動物都能在4～5天的時間里學(xué)會，故C錯誤。D．小明的寵物狗“球球”學(xué)會了到指定的地方大小便，是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，故D正確。故選D。14.下列各項不屬于動物行為的是（）A.田鼠的取食 B.孔雀開屏 C.兩只狗搶骨頭 D.鯨“噴”水【答案】D【解析】【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。【詳解】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。田鼠的取食屬于取食行為；孔雀開屏屬于繁殖行為；兩只狗搶骨頭屬于攻擊行為；鯨“噴”水，是鯨魚在呼吸，不屬于動物行為。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是動物行為概念、特點。15.下列細菌中屬于寄生生活的是（）A.生活在枯枝爛葉上的細菌 B.生活在人體小腸內(nèi)的細菌C.生活在饅頭上的細菌 D.生活在土壤中的細菌【答案】B【解析】【分析】腐生通常指以生物尸體、尸體分解產(chǎn)物或生物的排泄物等為營養(yǎng)物的生活方式。寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表的現(xiàn)象?！驹斀狻靠葜€葉上的細菌、饅頭上的細菌和土壤中的細菌大多都是營腐生生活。而寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表的現(xiàn)象，生活在人體小腸內(nèi)的細菌屬于寄生生活，細菌寄生于小腸內(nèi)，靠小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生存，人是寄主。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。16.下列關(guān)于病毒結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)的外殼和里面的遺傳物質(zhì)組成B.病毒是單細胞生物，基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核C.病毒是單細胞生物，基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核D.病毒是多細胞的生物【答案】A【解析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。【詳解】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。病毒的繁殖靠自身遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用活細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。17.酵母菌的繁殖方式為（）A.出芽生殖和孢子生殖 B.出芽生殖和分裂生殖C.分裂生殖和有性生殖 D.分裂生殖和孢子生殖【答案】A【解析】【分析】酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。酵母菌是真菌，能夠進行孢子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進行出芽生殖。酵母菌在有氧和無氧的條件下都能夠生活。在有氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己退?；在無氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭?。蒸饅頭或者制作面包時，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能將葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的饅頭和面包就會暄軟?！驹斀狻拷湍妇浅Ｒ姷膯渭毎婢?。它的細胞呈橢圓形，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。酵母菌是真菌，能夠進行孢子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進行出芽生殖。因此，A符合題意。故選A。18.下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)是（）A.蘿卜 B.木耳 C.海帶 D.木耳菜【答案】C【解析】【分析】自養(yǎng)：利用無機物作為原料，自己制造有機物來養(yǎng)活自己的營養(yǎng)方式。異養(yǎng)：不能自己制造有機物，必須以現(xiàn)成的有機物為食的營養(yǎng)方式?！驹斀狻烤G色植物能通過光合作用制造有機物，維持生活，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)；蘿卜、海帶、木耳菜都屬于綠色植物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，木耳屬于真菌，不能進行光合作用，只能依靠現(xiàn)成的有機物來維持生活，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，所以B正確。故選B。19.長期保存香菇的常用方法是（）A.煙熏法 B.脫水法 C.腌制法 D.加熱法【答案】B【解析】【分析】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物在食品中的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌法、糖漬法、干制法、酒泡法等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏法、脫水法、冷凍法、真空包裝法、添加防腐劑等?！驹斀狻緼．煙熏法是是利用燃料沒有完全燃燒的煙氣對食物進行煙熏，以煙熏來改變產(chǎn)品的口味、提高品質(zhì)并延長保質(zhì)期的一種加工方法。煙熏主要用于魚類、肉制品的加工，故A不符合題意。

B．香菇是利用人工方法脫水，減少香菇內(nèi)的水分，從而抑制細菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的，因此長期保存香菇的常用方法是脫水法，故B符合題意。C．腌制法是利用鹽溶液除去食品中的水分，故C不符合題意。D．加熱法是利用高溫殺死食品中的細菌和真菌，故D不符合題意。故選B。20.在自然界物質(zhì)循環(huán)中，某些細菌和真菌能將動植物遺體分解成（）A.水和無機鹽 B.氧氣、水、無機鹽C.二氧化碳和水 D.二氧化碳、水、無機鹽【答案】D【解析】【分析】細菌、真菌在自然界中的作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，據(jù)此回答。【詳解】在自然界物質(zhì)循環(huán)中，營腐生生活的細菌、真菌能將動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)。

故選D?！军c睛】細菌、真菌在自然界的作用。二、探究應(yīng)用（60分，共4道題）21.科學(xué)實踐活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠，根據(jù)學(xué)過的生物學(xué)知識，同學(xué)們認(rèn)為除了土壤中水分的蒸發(fā)，水還來自植物的蒸騰作用。那么，植物體的什么結(jié)構(gòu)與蒸騰作用有關(guān)呢？同學(xué)們對該問題作出了假設(shè)，并通過圖1所示實驗裝置進行了實驗驗證。（1）同學(xué)們作出的假設(shè)是。A.蒸騰作用能促進植物體吸收水分 B.葉片總面積大小影響蒸騰作用的強度C.莖在蒸騰作用中起到運輸?shù)淖饔?D.不同植物蒸騰作用主要場所不同（2）實驗中設(shè)置油層的目的是________。（3）大家用顯微鏡觀察了大棚植物的葉表皮結(jié)構(gòu)（如圖2）。圖中a是________，b是________細胞。植物可以通過控制b的形狀和大小來控制________和________的進出。（4）綠色植物的蒸騰作用對環(huán)境的作用是________、________。（5）圖乙為密閉大棚空氣中二氧化碳濃度的一晝夜變化曲線。由圖分析可知：12時至18時，大棚植物的光合速率________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率；圖示的24小時內(nèi)，植物中有機物積累在_____時左右最多，24時比0時的植物體內(nèi)有機物量________。（6）請你運用所學(xué)知識，為農(nóng)民朋友提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量提出兩條合理建議：________、________。【答案】（1）B（2）防止水分從液面蒸發(fā)（3）①.氣孔②.保衛(wèi)細胞③.氣體④.水分（4）①.提高大氣濕度②.增加降水（5）①.大于②.18③.多（6）①.適當(dāng)提高光照強度②.可適當(dāng)提高光照強度和二氧化碳濃度，促進光合作用；合理密植，間作套種，充分利用光能，促進光合作用；加大晝夜溫差，減少有機物的分解，增加有機物的積累，提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量?！窘馕觥俊痉治觥浚?）圖1中實驗開始前，三只試管不同之處在于枝條葉片數(shù)量的過少，實驗2天后，三只試管剩余水量出現(xiàn)明顯差異，葉片越多剩余的水越少。該實驗說明，一般情況下，葉片總面積越大，植物的蒸騰作用強度越強。圖2中a表示氣孔，b表示保衛(wèi)細胞。（2）水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫蒸騰作用?！拘?詳解】科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達和交流。根據(jù)對圖1的分析可知，實驗自變量是葉片數(shù)目的多少，故同學(xué)們作出的假設(shè)是：葉片總面積大小影響蒸騰作用的強度，B符合題意。故選B?！拘?詳解】實驗中設(shè)置油層的目的是油層可以防止水分從液面蒸發(fā)，使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確、科學(xué)?！拘?詳解】圖2中a是氣孔，b是保衛(wèi)細胞；氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；故植物可以通過控制b保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水，氣孔閉合?！拘?詳解】蒸騰作用的意義有：①能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。②能降低植物體的溫度。③增加大氣濕度，增加降雨量。其中增加大氣濕度，增加降水是綠色植物的蒸騰作用對環(huán)境的作用。【小問5詳解】分析圖乙可知12時到18時二氧化碳逐漸減少，表示光合作用速率大于呼吸作用速率；到18時，大棚內(nèi)植物進行了一天的光合作用，積累的有機物最多。比較24時和0時的二氧化碳濃度，發(fā)現(xiàn)24時的二氧化碳濃度低，說明大棚內(nèi)植物進行了一天的光合作用，絕大多數(shù)二氧化碳以有機物的形式儲存在植物體內(nèi)，故24時比0時積累的有機物多?！拘?詳解】結(jié)合光合作用的影響因素，要想提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，可適當(dāng)提高光照強度和二氧化碳濃度，促進光合作用；合理密植，間作套種，充分利用光能，促進光合作用；加大晝夜溫差，減少有機物的分解，增加有機物的積累，提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量。22.據(jù)圖回答問題[]里填字母。（1）圖2中的h__________是由圖1中的[]__________發(fā)育成的。（2）葉芽能由小長大與圖1中的[]__________有密切關(guān)系，該部分屬于__________組織，此處細胞的分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育。（3）根據(jù)頂端優(yōu)勢原理，就圖中結(jié)構(gòu)而言，圖2中[]__________的發(fā)育被抑制，它是由圖1中的[]__________發(fā)育成的。【答案】（1）①.莖②.d芽軸（2）①.a生長點②.分生（3）①.f側(cè)芽②.e芽原基【解析】【分析】圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條，如圖：a生長點、b葉原基、c幼葉、d芽軸、e芽原基、h莖、g葉、f側(cè)芽?！拘?詳解】圖2中的h是莖，是由圖甲中的d芽軸不斷伸長形成的?！拘?詳解】枝芽能夠不斷的長大主要是由于a生長點（分生組織）不斷分裂產(chǎn)生新細胞使芽軸不斷伸長和形成新的芽結(jié)構(gòu)的結(jié)果?！拘?詳解】頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。根據(jù)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，就甲圖中結(jié)構(gòu)而言，主要是抑制圖2中f側(cè)芽的發(fā)育。e芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。23.種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培養(yǎng)液。為了進一步探究含氮的無機鹽對植物生長的影響，某生物學(xué)興趣小組同學(xué)進行了以下實驗：將等量的小石子（不能為植物提供無機鹽）裝入20只容器中，每只容器各栽入一株生長狀況相同的番茄幼苗。對其中10株每天只澆自來水，另10株每天除了澆等量的自來水外，還施加適量含氮的無機鹽。一段時間后，觀察到的結(jié)果如圖所示。項目A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度（mg·L-1）B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度（mg·L-1）含氮的無機鹽28102000含磷的無機鹽130250含鉀的無機鹽790960（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無機鹽，而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含磷的和含__________的無機鹽。（2）表中，A培養(yǎng)液不同種類無機鹽含量不同，這說明_______。（3）該生物學(xué)興趣小組的實驗變量是_______，除該變量外，其他實驗條件都應(yīng)_______且適宜（4）實驗中，如果每組只選用一株番茄幼苗，這樣設(shè)計科學(xué)嗎？請寫出理由。_______（5）一段時間后，兩株番茄幼苗的大小和顏色有明顯的差異，這說明_______【答案】23.鉀24.蔬菜對不同種類無機鹽需求量不同25.①.含氮無機鹽②.相同26.不科學(xué)，因為數(shù)量少，實驗的偶然性大，容易造成誤差27.植物的生長需要含氮無機鹽【解析】【分析】（1）植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。（2）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【小問1詳解】分析表中數(shù)據(jù)可知，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無機鹽，而莖用蔬菜比葉