教育敘事-愛孩子請不要眼光短淺

Word教育敘事-愛孩子，請不要眼光短淺

我非常想告訴家長，在目前的教育環(huán)境下，您的孩子未來的成敗還是要靠您自己的努力，我這里所說的成，不是以高分考上北大清華，所說的敗，也不是高考落榜，上大學(xué)是人生的一個階段，經(jīng)歷這個階段的人和不經(jīng)歷這個階段的人從人才這個角度認(rèn)定，沒什么本質(zhì)區(qū)別，比爾蓋茨是全球公認(rèn)的人才，他不是沒讀完大學(xué)就創(chuàng)業(yè)去了嗎？我想說的是，孩子的成敗最基本的標(biāo)準(zhǔn)是，他是否有能力創(chuàng)業(yè)，有堅定的人生信念，有良好的品德，有現(xiàn)代社會人才必備的素質(zhì)，有不斷學(xué)習(xí)提高的潛力－－家庭的愛是至關(guān)重要的，要想讓孩子成功，千萬不要用愛毀滅自己的孩子。我介紹幾個例子給大家。

去年，一個女孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，她的媽媽連忙給自己的在那所大學(xué)工作的同學(xué)去電話說"一，千萬給孩子安排一個朝陽的宿舍，屋里不能有農(nóng)村人。二，宿舍里不能有貧困生，那樣孩子會變態(tài)。"后來家長和孩子提前到校，對宿舍還滿意，但是接下來就提出"軍訓(xùn)太累，我們請假。伙食太單調(diào)，我們要買個微波爐－－后來父母必須走了，那孩子連哭帶喊不讓他們上車－－我給大家播播新聞吧：某大學(xué)有一新生在家沒刷過碗，于是讓媽媽給買了一箱一次性碗筷，用沒了，同學(xué)說你這太浪費(fèi)，用飯盒吧，他第一次刷飯盒居然惡心，一直調(diào)節(jié)不好，他說家里有保姆刷，他干不了保姆的活。還有個新生入學(xué)時嫌天熱，讓爸爸在宿舍安空調(diào)，爸爸請示學(xué)校，學(xué)校不同意，那學(xué)生只好和同學(xué)們共用天棚上的吊扇，后來他跳樓自殺了，理由是沒有住過沒空調(diào)的房子實(shí)在受不了。一個大學(xué)生從東北到北京讀書，每個假期都得家長接送，必須坐軟臥否則不上車。這樣缺少承受力的大學(xué)生太多了，我不多介紹了，也許有人說我講的都是特例，那我接下來講講共性的問題。

大學(xué)生的自我管理能力普遍很低，丟東西他們不怪自己不會經(jīng)管財務(wù)，怪小偷；大學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力普遍很低，他們責(zé)怪同學(xué)的友誼不真誠，但是很少把自己的真誠給別人；大學(xué)生的寬容心態(tài)很弱，大部分人付出就要回報，否則再不付出。同學(xué)之間有了矛盾不會從自己這一面找原因，錯誤都是別人的，委屈全是自己的。大學(xué)生的心理承受力普遍很低，受不了挫折，失戀了我就消極頹廢，失敗了我就看破紅塵，動輒用逃課酗酒或自殺尋求解脫，不能夠堅強(qiáng)面對生活中的磨難。大學(xué)生自控力普遍很低，一上大學(xué)就尋求自由和瀟灑，盡情玩樂，全然不顧學(xué)業(yè)不想未來，昏昏厄厄的人天天成群在我們眼前晃，他們不會學(xué)習(xí)，也不知道為什么學(xué)習(xí)。

但是他們畢竟是生活在大學(xué)校園里，面對生活和競爭他們困惑，他們壓抑苦惱，所以現(xiàn)在他們常說"煩著呢。"大學(xué)生的心理問題十分嚴(yán)重－－抑郁、焦慮、自卑、恐怖癥、強(qiáng)迫癥，甚至自閉，我每天就和他們在一起，探討的結(jié)論讓我明白了一點(diǎn)，在他們走向今天的過程中，父母的愛是罪惡的淵源。我們在大學(xué)工作的老師把這些問題往往歸罪于小學(xué)和中學(xué)教育，我認(rèn)為在現(xiàn)行教育體制下，中小學(xué)還沒有辦法實(shí)施真正意義的素質(zhì)教育，但是孩子的成長不能等，所以讓家長們先行一步非常必要。所以我在這里坦率地談一談愛這個問題，我先說結(jié)論：愛得不當(dāng)，必然毀滅你的孩子。

首先，愛孩子，就不要給他太豐富的物質(zhì)享受。他還沒有創(chuàng)造的能力，就沒有資格享受。豐衣足食就夠了，別讓孩子從小就有"享受是自然"的心態(tài)，將來的社會，只有實(shí)力的競爭沒有現(xiàn)成的享受條件?；蛟S有人說"你個教書匠發(fā)不了財只好這樣說，我是富翁我怕啥？"我告訴你，靠山山倒靠樹樹枯，你陪不了孩子一輩子。同時，愛孩子，就讓他在磨難中長大。不要替孩子做他該自己做的事，別怕孩子吃苦，不用替他背書包，更用不著開車送他上學(xué)，他的小腳丫就是走路用的，肩膀頭就是背著書包長壯實(shí)的。孩子和同學(xué)鬧矛盾吃了點(diǎn)虧，用不著非要找誰算帳，教孩子些防衛(wèi)知識再教他寬容待人，就挺好。

為什么不讓孩子參與家務(wù)和家庭的決策呢？愛他，就讓他早些有責(zé)任感，早些體驗(yàn)成就感，不要壓制孩子的獨(dú)立意識，他自己的事讓他自己拿主意，父母的權(quán)利只限于建議，你的孩子到小學(xué)二年級，就該有主見了。給孩子有計劃的安排家務(wù)活，讓他在實(shí)做中提高自己的管理能力。愛孩子，就要用對等的心態(tài)和孩子對話，作錯了批評要嚴(yán)厲，沒有必要用拳頭征服，打大的孩子人格裂變嚴(yán)重，將來還是父母后悔。孩子的觀點(diǎn)和父母不同，那就要商量，站在孩子的立場想一想，盡量給孩子獨(dú)立做主的機(jī)會。

很多愛的方式是大錯特錯的。比如：孩子要買東西，躺在商店的地上不起來，有許多家長會在這樣的情況下屈服，這樣的縱容式的愛非?？杀Y(jié)果就是孩子一哭你就屈服，你不屈服他就哭，這是惡性循環(huán)。怎么辦？他不是[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]用哭要挾你嗎？告訴孩子，哭時不討論事情，想研究事時別哭。先把眼淚止住。然后給孩子足夠的時間讓他陳述自己的想法，最后一起談?wù)摻Y(jié)果，