基于動(dòng)態(tài)高交互蜜罐的網(wǎng)頁木馬檢測(cè)方法研究的開題報(bào)告

基于動(dòng)態(tài)高交互蜜罐的網(wǎng)頁木馬檢測(cè)方法研究的開題報(bào)告一、研究背景和意義隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊和惡意代碼對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全帶來了越來越大的威脅。其中，網(wǎng)頁木馬作為一種常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段，可以通過隱藏在正常網(wǎng)頁或鏈接中的惡意腳本來獲取用戶敏感信息，攻擊用戶網(wǎng)站等，給網(wǎng)站管理員和用戶帶來嚴(yán)重的安全風(fēng)險(xiǎn)。目前，網(wǎng)頁木馬檢測(cè)主要采用靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析兩種方法。其中，靜態(tài)分析方法可以通過識(shí)別代碼中的可疑行為來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁木馬，但是較難識(shí)別加密和混淆的代碼；而動(dòng)態(tài)分析方法可以在真實(shí)環(huán)境中模擬木馬行為，更能夠準(zhǔn)確地檢測(cè)到木馬攻擊，但是對(duì)于一些高級(jí)木馬存在追蹤難度。因此，本研究將探究一種基于動(dòng)態(tài)高交互蜜罐的網(wǎng)頁木馬檢測(cè)方法。高交互蜜罐可以模擬真實(shí)網(wǎng)站環(huán)境，誘使攻擊者上鉤從而進(jìn)行木馬攻擊，同時(shí)可以記錄和分析攻擊行為。因此，本研究將通過構(gòu)建高交互蜜罐，在真實(shí)環(huán)境中模擬木馬攻擊，從而更加準(zhǔn)確地檢測(cè)到網(wǎng)頁木馬，實(shí)現(xiàn)對(duì)木馬攻擊的早期預(yù)警和防范。二、研究?jī)?nèi)容和方法（1）研究?jī)?nèi)容本研究主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1.建立動(dòng)態(tài)高交互蜜罐：選擇一些常見的網(wǎng)站作為蜜罐，并在其中嵌入一些木馬誘餌，通過模擬真實(shí)網(wǎng)站環(huán)境吸引木馬攻擊。2.構(gòu)建網(wǎng)頁木馬檢測(cè)模型：結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)算法和特征提取技術(shù)，構(gòu)建網(wǎng)頁木馬檢測(cè)模型，并通過對(duì)攻擊行為進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)木馬攻擊的實(shí)時(shí)檢測(cè)和識(shí)別。3.選擇合適的特征提取技術(shù)：通過研究網(wǎng)頁木馬常見的攻擊行為及其特征，選擇合適的特征提取技術(shù)，并結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)算法實(shí)現(xiàn)對(duì)木馬攻擊的識(shí)別。（2）研究方法本研究的主要研究方法包括以下幾個(gè)方面：1.實(shí)驗(yàn)方法：選擇一些常見的網(wǎng)站作為蜜罐，在其中嵌入一些木馬誘餌，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證構(gòu)建的高交互蜜罐對(duì)木馬攻擊的吸引效果。2.動(dòng)態(tài)分析方法：通過對(duì)攻擊行為的動(dòng)態(tài)分析，提取攻擊行為的特征，并結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)算法進(jìn)行識(shí)別和分類。3.特征提取方法：通過研究網(wǎng)頁木馬常見的攻擊行為及其特征，選擇合適的特征提取技術(shù)，并結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)算法實(shí)現(xiàn)對(duì)木馬攻擊的識(shí)別。三、研究計(jì)劃本研究的主要計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)如下：1.高交互蜜罐的建立和木馬誘餌的選擇（2021年6月-2021年8月）2.動(dòng)態(tài)分析方法的研究和攻擊行為特征的提?。?021年8月-2021年10月）3.機(jī)器學(xué)習(xí)算法的選擇和網(wǎng)頁木馬檢測(cè)模型的構(gòu)建（2021年10月-2022年1月）4.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和優(yōu)化（2022年1月-2022年3月）5.論文撰寫和答辯（2022年4月-2022年6月）四、論文結(jié)構(gòu)本論文將按照以下結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織：第1章：緒論，對(duì)本研究的背景、意義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行介紹。第2章：相關(guān)工作，對(duì)現(xiàn)有的網(wǎng)頁木馬檢測(cè)方法進(jìn)行綜述和分析。第3章：動(dòng)態(tài)高交互蜜罐的建立和攻擊行為的分析。第4章：網(wǎng)頁木馬檢測(cè)