幼兒園線上教學匯報范文（3篇）

第幼兒園線上教學匯報范文（3篇）

幼兒園線上教學匯報范文（精選3篇）

幼兒園線上教學匯報范文篇1

郭老師很早就開始了翻轉課堂的實踐，所以這次疫情，他能夠從容應對。在《疫情期間如何開展線上教學》一課中，他讓我們更進一步地明白了什么是線上教學，線上教學離不開平臺和資源，然后詳細給我們介紹了釘釘這個平臺的常用功能。還通過精心找到的實例介紹了線上資源和本地資源。然后詳細給我們介紹了一個錄制微課的軟件——EV錄屏。還介紹了在這個特殊時期老師們怎么樣利用身邊的條件，通力合作，高效地上課。他還告訴我們：線上教育或將成為未來學校教學不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在《微課程的設計與制作》一課中，郭老師通過一個優(yōu)質微課引入這節(jié)課，吸引著我們去學習，然后從“微”字開始，讓我們認識什么是“微課”：微課不等于教學片段，它是圍繞著某個知識點的完整的教學過程，包括引入、講解、練習、總結。然后給我們介紹了了微課的4個典型特點：短、小、精、悍。

我還了解了微課有“講授型、實驗型、答疑型、解題型”等。郭老師還給我們介紹了錄制微課的方法，比較簡單的是用手機拍攝錄制和用錄屏軟件錄制，比較難的如動畫型的微課我們可以利用網上的資源，要學會利用網上資源。

蘇欣老師首先給我們分享了“在疫情期間，教師如何先安頓好我們自己和家人的情緒”，然后給我們講了“我們該如何引導家長與孩子保持良好的親子關系”，“疫情期間，如何引導學生和與學生進行互動”，最后還介紹了“怎樣調整和恢復生活的節(jié)律，為開學和工作做準備”等，消除我們的緊張、焦慮情緒，也在“輔導學生、與家長溝通”等

幼兒園線上教學匯報范文篇2

面對突如其來的疫情反撲，線上輔導又一次成為了師生的第二陣地。__老師——一位老黨員，她不僅是六個畢業(yè)班的政治老師，還是備課組長，承擔著九年級政治組上傳下達，協(xié)調左右的任務。

接到通知后她第一時間安排開展線上集體備課活動，不遺余力的為組內老師們解決各種困難，在認真研究教材的基礎上群策群力，制定出符合學生實際的線上輔導計劃，努力做好孩子們的堅強后盾。窗臺前，一盞小臺燈照亮四方書桌，也照亮了學生們的人生。因丈夫肩負抗“疫”值守任務，兩個年幼的孩子只能由她一人照看。為了準備出高質量的課程資源，她只能等到深夜孩子熟睡后備課，雖然自己承受很大的壓力，但她從未抱怨，盡最大努力統(tǒng)籌好工作和家庭的關系。她不但以一己之力撐起了整個家庭，還把線上輔導工作做到極致。

她雖不能像醫(yī)護人員那樣沖鋒在疫情一線，卻用實際行動書寫了一名人民教師擔當、一名黨員的忠誠，在疫情中盡顯巾幗風范！

幼兒園線上教學匯報范文篇3

本學期__小學體音美教研組工作在上級領導的指導下，按照學校對體育音樂美術工作的要求，以“雙減”政策為背景，嚴格落實“五項管理”，以《新課程標準》為依據，結合學科特點，廣泛開展藝術教育活動，從而切實有效發(fā)揮藝術教育能力，而音體美教育是中小學教學的重要組成部分，是促進素質教育更好發(fā)展的重要內容。在中小學教學體系中，音體美占據著非常重要的地位，不僅可以滿足實施素質教育的基本要求，而且還可以更好地培養(yǎng)學生的興趣、愛好，從而達到豐富學生生活、培養(yǎng)學生審美能力的效果。__小學體音美教研組為本學期工作做了以下總結：

教研篇

我們按照新課標的要求，結合我校要求，體音美教研組要進行組織驗課和備課，根據體音美組學科的特點，學習教育教學模式進行了大膽的嘗試和創(chuàng)新任課教師進行討論研究，根據學科特點各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出看法。大家討論過程中，每一位教師都能認真地聽取虛心理解與對方交流，做到大家鼓勵，相互支持。

競賽篇

乒乓球

小小圓球，飽含力量，凝聚團結，增進友誼。為扎實推進“雙減”和五項管理工作，提升__小學體育、音樂、美術課堂教學質量，落實__小學“一級一品”體音美教學責任，提高我校小學生身體素質，促進其全面發(fā)展，發(fā)揚中華國球風采，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，促進各班之間的交流，__小學體音美教研組組織了四年級乒乓球比賽。

體音美

少年宮課后服務

體育

“體”生魅力，釋放蓬勃生機

體育是學校教育的重要組成部分，本學期開展課后服務課以來，體育老師圍繞強健學生體魄，提高學生意志力的目標開展了形式多樣的體育活動。

音樂

“音”為有愛，分享快樂童年

音樂，教育書溫暖童年的教育，對于陶冶情操，溫潤心靈，啟迪思想，有不可替代的作用，老師們在課堂上用用音樂加舞蹈的形式給學生一種不同的美好體驗。

美術

“美”不勝收，繪就美好人生

美術作為一門培養(yǎng)學生審美情操的藝術，在小學學科中必不可少，可以喚醒學生對美感的體驗，讓美在孩子心中發(fā)芽生長。

主題活動

迎“冬奧”系列活動

__小學體音美教研組以落實國家“雙減”政策為指導思想，深入開展陽光體育運動，不斷提高學生身體素質，豐富校園文化生活?！氨┻\動進校園”可以增加小學生對于冬季體育運動的熱愛，培養(yǎng)新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運動系列活動的開展為學校體音美事業(yè)的進一步發(fā)展提供了空間。為做到推進冰雪運動進校園，加強國家奧運自豪感，做到人人參與的氛圍，我校特此舉辦“冰雪進校園，助力冬奧會”體育、美術等系列活動。

體質健康測評

為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平制定。體質健康測評是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，體音美教研組按照要求對全校學生做了體質健康測評。