2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表模板

第頁共頁2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表模板實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：所在學(xué)院：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時(shí)間：開始日期：結(jié)束日期：一、實(shí)習(xí)單位情況1.實(shí)習(xí)單位名稱：2.實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)：3.實(shí)習(xí)單位規(guī)模（人數(shù)）：4.實(shí)習(xí)單位地點(diǎn)：二、實(shí)習(xí)任務(wù)和工作內(nèi)容請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述實(shí)習(xí)期間的具體任務(wù)和工作內(nèi)容，包括但不限于：1.工作內(nèi)容簡(jiǎn)介：2.實(shí)習(xí)期間參與的具體項(xiàng)目和任務(wù)：3.學(xué)習(xí)和運(yùn)用的專業(yè)知識(shí)和技能：三、實(shí)習(xí)單位管理和組織情況1.實(shí)習(xí)單位的管理層面和組織結(jié)構(gòu)是怎樣的？2.實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)管理的態(tài)度和措施是怎樣的？四、實(shí)習(xí)單位的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作1.實(shí)習(xí)單位是否提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源？2.實(shí)習(xí)期間是否有良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍？3.是否有良好的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制？五、實(shí)習(xí)結(jié)果和成效評(píng)估根據(jù)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和實(shí)際工作情況，請(qǐng)自我評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)結(jié)果和成效，包括但不限于：1.是否完整地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)和工作內(nèi)容？2.是否學(xué)到了一些實(shí)用的專業(yè)知識(shí)和技能？3.是否對(duì)未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有所幫助？六、實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)請(qǐng)對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括但不限于：1.實(shí)習(xí)單位的管理和組織水平：2.實(shí)習(xí)單位的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作情況：3.對(duì)實(shí)習(xí)單位存在的問題和不足提出建議：七、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括但不限于：1.學(xué)生能力的發(fā)展和提高情況：2.學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和態(tài)度：3.對(duì)學(xué)生未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的建議：八、實(shí)習(xí)鑒定本實(shí)習(xí)鑒定結(jié)果由學(xué)生、實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)教師三方共同參與評(píng)定。1.學(xué)生自評(píng)鑒定：2.實(shí)習(xí)單位評(píng)定：3.指導(dǎo)教師評(píng)定：4.實(shí)習(xí)鑒定結(jié)論：九、實(shí)習(xí)鑒定意見及建議請(qǐng)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況提出評(píng)價(jià)意見和建議，包括但不限于：1.對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)：2.對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的建議和指導(dǎo)：3.對(duì)實(shí)習(xí)單位的意見和建議：備注：請(qǐng)將填寫完整的實(shí)習(xí)鑒定表交至實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定結(jié)果