2023年師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告格式

第頁共頁2023年師德師風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告格式個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告姓名：學(xué)校：時(shí)間：一、工作態(tài)度與行為規(guī)范1.教師職業(yè)規(guī)范意識(shí)（詳細(xì)描述對(duì)教師職業(yè)規(guī)范的理解，包括教學(xué)態(tài)度、教師形象等方面）2.教師行為規(guī)范遵守情況（描述自己在工作中是否遵守教師行為規(guī)范，如不遲到早退、不利用職務(wù)謀取私利、不違規(guī)辦理學(xué)生相關(guān)事務(wù)等方面）3.個(gè)人言行舉止（描述自己在校內(nèi)外言行舉止是否符合良好的師德要求，是否正確引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和道德觀念）二、教學(xué)能力與教學(xué)效果1.教學(xué)理念與方法（簡要描述個(gè)人的教學(xué)理念和教學(xué)方法是否與時(shí)俱進(jìn)，是否注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力）2.教材使用與教學(xué)設(shè)計(jì)（描述自己是否合理使用教材，是否根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，是否能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果）3.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)（描述個(gè)人對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)的情況，是否能夠幫助學(xué)生充分發(fā)展自己的潛力，是否公正、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況）三、關(guān)心學(xué)生與師生關(guān)系1.學(xué)生關(guān)懷與師生溝通（描述個(gè)人對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)心的情況，以及與學(xué)生、家長之間的溝通交流情況）2.學(xué)生思想品德教育（描述個(gè)人對(duì)學(xué)生思想品德教育的關(guān)注程度和具體做法，以及對(duì)學(xué)生的正確價(jià)值觀和道德觀的培養(yǎng)情況）3.學(xué)生個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)（描述個(gè)人對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面的關(guān)注程度和指導(dǎo)情況，是否能夠幫助學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和特長）四、自我學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展1.學(xué)科知識(shí)更新（描述個(gè)人對(duì)學(xué)科知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)和更新情況，是否參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)論壇等，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)）2.教育教學(xué)科研（描述個(gè)人是否參與教育教學(xué)科研活動(dòng)，如撰寫教育教學(xué)論文、參與教育改革研究等）3.師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與提高（描述個(gè)人對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和提高情況，是否關(guān)注師德師風(fēng)的最新要求，學(xué)習(xí)典型事例）五、其他方面（根據(jù)實(shí)際情況自行補(bǔ)充）總結(jié)與存在問題分析1.個(gè)人優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)（總結(jié)個(gè)人在師德師風(fēng)方面的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)）2.存在的問題和不足（分析個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足）3.未來改進(jìn)方案（提出個(gè)人在師德師風(fēng)方面的改進(jìn)方案，如加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教學(xué)方法等）4.師德師風(fēng)目標(biāo)與計(jì)劃（根據(jù)分析結(jié)果，制定個(gè)人在師德師風(fēng)方面的目標(biāo)和計(jì)劃，明確未來發(fā)展方向）以上就