3年級語文部編版教案第二單元語文素養(yǎng)評估

小學(xué)三年級語文教案系列教材小學(xué)三年級語文教案系列教材部編版第二單元語文素養(yǎng)評估（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（5分）1.生日那天，爺爺鄭重地向我zènɡsònɡ（）了一幅júhu?。ǎ﹫D，教導(dǎo)我學(xué)習(xí)它高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)。2.爺爺家的yuànzi（）里落滿了不ɡuīzé（）páiliè（）的黃葉，空氣里彌漫著淡淡的香味。二、比一比，再組詞。（8分）徑（）晶（）曲（）料（）經(jīng)（）品（）由（）抖（）三、在括號里填入合適的詞語。（9分）一（）落葉（）的水洼（）地?cái)?shù)著一（）鑰匙（）的氣味（）地走著一（）巴掌（）的衣裳（）地粘四、照樣子寫詞語。（9分）濕漉漉（ABB式）閃閃發(fā)光（AABC式）秋高氣爽（關(guān)于秋天的）五、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（4分）1.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（）2.在雨中漫步，怎么能不是一件快樂的事情呢？（）3.夏天是炎熱的，是多彩的，是有趣的，是悠閑的，是迷人的。（）4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。（）六、按要求寫句子。（9分）1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（縮句）2.我戴著一雙棕紅色的小雨靴。（修改病句）3.小松鼠找來松果當(dāng)糧食。（改為“把”字句）七、把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動(dòng)用線連起來。（6分）端午節(jié)登高、喝菊花酒春節(jié)賞月、吃團(tuán)圓餅元宵節(jié)賽龍舟、包粽子清明節(jié)祭掃、踏青、放風(fēng)箏重陽節(jié)鬧花燈、猜燈謎中秋節(jié)守歲、貼“福”字八、某學(xué)校為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次愛心捐款、捐物、捐書活動(dòng)。請你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語。（至少使用一種修辭手法）（4分）九、閱讀短文，回答問題。（16分）秋之韻你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的圖畫，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地來，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。你悄悄地來，走進(jìn)果園?？矗瑯渖瞎麑?shí)累累，有小燈籠似的柿子、瑪瑙似的山楂、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹，去摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1.找出文中前后照應(yīng)的句子。（1分）2.文中描寫顏色的詞語有、、；描寫果子可口的詞語有、、。（均填A(yù)BB式詞語）（6分）3.本文是按先再后的順序?qū)懙?。?～4自然段又是按的順序，即由到到的順序?qū)懙?。?分）4.本文表達(dá)了作者對秋天的、之情。（2分）十、作文。（30分）仔細(xì)觀察身邊的秋景，圍繞“秋天”寫一篇作文。注意句意表達(dá)明確，抓住重點(diǎn)。

第二單元語文素養(yǎng)評估一、1.贈(zèng)送菊花2.院子規(guī)則排列二、路徑水晶樂曲材料經(jīng)過品味理由抖動(dòng)三、片亮晶晶仔細(xì)把好聞小心個(gè)厚厚緊緊四、示例：亮晶晶白茫茫靜悄悄欣欣向榮斤斤計(jì)較井井有條天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)金桂飄香五、1.比喻2.反問3.排比4.擬人六、1.水泥道像鋪上了地毯。2.我穿著一雙棕紅色的小雨靴。3.小松鼠把松果找來當(dāng)糧食。七、············八、示例：獻(xiàn)上一顆愛心，托起