幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》

幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基本構(gòu)造和指針的含義。能準(zhǔn)確讀懂時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)。通過(guò)游戲、互動(dòng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間意識(shí)和時(shí)間觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基本構(gòu)造和指針的含義。準(zhǔn)確讀懂時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)幫助幼兒理解時(shí)鐘的概念。幫助幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針的指向意義。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基本構(gòu)造和指針的含義教學(xué)內(nèi)容時(shí)鐘的構(gòu)造。時(shí)鐘上時(shí)針和分針的標(biāo)示。時(shí)針和分針的指向含義。教學(xué)方法教師用具體的時(shí)鐘手表或者大型時(shí)鐘面板來(lái)引入時(shí)鐘的基本構(gòu)造，并讓幼兒觀察時(shí)針和分針的位置，幫助他們理解時(shí)針和分針的含義。2.準(zhǔn)確讀懂時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)的含義。如何準(zhǔn)確地讀懂時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)。教學(xué)方法教師可以用多種方法來(lái)幫助幼兒準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)，例如：通過(guò)觀察時(shí)鐘的指針位置來(lái)學(xué)習(xí)。運(yùn)用故事或者游戲來(lái)加深理解。利用教具（例如卡片等）輔助教學(xué)。3.圖書(shū)閱讀教學(xué)內(nèi)容選讀一些與時(shí)鐘、時(shí)間相關(guān)的繪本。幫助幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的構(gòu)造和整點(diǎn)的含義。教學(xué)方法教師可以在一定時(shí)期內(nèi)為孩子準(zhǔn)備一些相關(guān)的繪本。教師或者家長(zhǎng)可以閱讀這些書(shū)籍，幫助幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的構(gòu)造和整點(diǎn)的含義。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.師生互動(dòng)老師引進(jìn)學(xué)習(xí)主題：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。讓孩子們觀察手表和大型時(shí)鐘面板，讓他們理解時(shí)鐘的構(gòu)造和指針的含義。通過(guò)一些互動(dòng)游戲，幫助孩子們加深對(duì)時(shí)鐘的理解。2.學(xué)習(xí)模塊教學(xué)活動(dòng)1：整點(diǎn)游戲教師利用卡片和時(shí)鐘面板，在課堂上設(shè)置游戲環(huán)節(jié)。讓孩子們根據(jù)時(shí)針和分針的位置，把卡片放到對(duì)應(yīng)的時(shí)間上。教學(xué)活動(dòng)2：半點(diǎn)游戲在上一步定位整點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們把卡片放到對(duì)應(yīng)的半點(diǎn)上，進(jìn)一步加深對(duì)時(shí)間概念的理解。教學(xué)活動(dòng)3：圖書(shū)閱讀讓孩子們選擇一個(gè)他們感興趣的關(guān)于時(shí)鐘、時(shí)間的繪本。在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中，加深幼兒對(duì)時(shí)間的理解。3.和反思再次讓孩子們回顧和理解時(shí)鐘的概念。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和感受，給予積極的反饋。六、教