3000字百度參賽教案《快樂古詩闖關(guān)賽》

第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選活動(dòng)《快樂古詩闖關(guān)賽》吉林省通化興華教育中心通鋼二小任福梅教案背景1.面向?qū)W生：□中學(xué)□小學(xué)2.學(xué)科：語文2.課時(shí)：13.學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）小組討論和制訂比賽規(guī)則。（2）按得分高低設(shè)金、銀、銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)生自制獎(jiǎng)牌。（3）舉行古詩闖關(guān)活動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)搜集學(xué)過的古詩畫面，搜集描寫不同季節(jié)的古詩和作者的相關(guān)資料并能流利地背誦古詩。（4）借助網(wǎng)絡(luò)的橋梁，能根據(jù)古詩內(nèi)容配畫；練習(xí)唱多首兒歌，能熟練配曲換詞唱古詩。教學(xué)課題教養(yǎng)方面：《快樂古詩闖關(guān)賽》是圍繞著“古詩總復(fù)習(xí)”這個(gè)主題進(jìn)行的，通過活動(dòng)，幫助學(xué)生對已學(xué)過的古詩進(jìn)行復(fù)習(xí)、分析、整理，加深學(xué)生對古詩的記憶和理解，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺閱讀與積累古詩的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，培養(yǎng)學(xué)生策劃和開展活動(dòng)、搜集、處理和運(yùn)用資料的能力。發(fā)展方面：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生合作探究交流、實(shí)踐創(chuàng)新等能力。教材分析《快樂古詩闖關(guān)賽》是在小學(xué)中高年級學(xué)生學(xué)習(xí)了很多古詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一堂語文實(shí)踐活動(dòng)課。本節(jié)課以競賽活動(dòng)貫穿始終，分別采用搶答、指答、自由答、小組合作探究等多種形式進(jìn)行。用詩畫結(jié)合的方法，帶學(xué)生走進(jìn)詩的意境。通過活動(dòng)，幫助學(xué)生對已學(xué)過的古詩進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺閱讀與積累古詩的好習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的積極性。學(xué)生分析小學(xué)中高年級的學(xué)生，對古詩詞已經(jīng)有了一定的積累，但對古詩的感悟、品析、理解還需要更深層次的提高。鑒于學(xué)生初步具備了利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識的能力，課前讓他們通過查閱、搜集資料,從而直觀形象地讓學(xué)生充分感受古詩的意韻美、節(jié)奏美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)說明教學(xué)三維目標(biāo)：1、知識與技能：通過活動(dòng)，幫助學(xué)生對已學(xué)過的古詩進(jìn)行復(fù)習(xí)、分析、整理，加深學(xué)生對古詩的記憶和理解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力。2、過程與方法：本節(jié)課以競賽活動(dòng)貫穿始終，分別采用搶答、指答、齊答、輪流答、自由答、小組合作探究等多種形式進(jìn)行。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生充分感受古詩的意韻美、節(jié)奏美，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，養(yǎng)成自覺閱讀與積累古詩的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：多方面積累、運(yùn)用古詩，能背誦指定古詩，能創(chuàng)作詩配畫。活動(dòng)難點(diǎn)：據(jù)命題詩創(chuàng)作詩配畫，自編，自唱，自演。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索大量的有關(guān)古詩教學(xué)的圖片、文字資料、相關(guān)課件、及相關(guān)教案作參考。利用百度視頻搜索古詩配樂朗讀《春江花月夜》的動(dòng)畫作為切入點(diǎn)，使學(xué)生直觀感受古詩的意韻美、節(jié)奏美。用百度在網(wǎng)上搜索關(guān)于古詩趣添（花）的課件與本節(jié)活動(dòng)課重、難點(diǎn)相結(jié)合重新制作了幻燈片課件，課堂上給同學(xué)們展示。教學(xué)方法在教的方面，我通過創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體輔助教學(xué)，去誘發(fā)學(xué)生的情感,發(fā)揮學(xué)生各種感官功能,使他們興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，充分尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn),我運(yùn)用了鼓勵(lì)欣賞法。在學(xué)的方面，我采用“猜一猜、填一填、想一想、連一連、背一背、畫一畫、唱一唱”的競賽形式，小組合作交流等學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參教學(xué)，在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦中培養(yǎng)了學(xué)生的能力，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和合作精神。教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入1、今天老師給大家?guī)砹艘患Y物，想知道是什么嗎？（生：想。）播放《春江花月夜》片段（播放2分30秒停止），師生共同欣賞。（《春江花月夜》網(wǎng)址：/b/20010772-1598248357.html）２、師述：多美的意境，多好的詩??！老師知道，在同學(xué)們記憶的倉庫中已儲(chǔ)存了許多許多的古詩。今天，就讓我們打開記憶的閘門，來一次“快樂古詩闖關(guān)賽”！3、下面請參賽的四個(gè)代表隊(duì)隊(duì)長自報(bào)隊(duì)名，并喊口號助威。4、教師宣布比賽規(guī)則，讓我們看看誰會(huì)是今天的金獎(jiǎng)獲得者呢？（二）競賽活動(dòng)第一關(guān)：猜一猜?？纯串嬅嫔厦枥L的是哪首詩的內(nèi)容？以搶答的方式進(jìn)行。1、教師利用電腦課件依次出示《暮江吟》《詠鵝》《登鸛雀樓》《游子吟》《小兒垂釣》《梅花》畫面。2、師問：這畫面是哪首詩的內(nèi)容？3、學(xué)生回答出不同的詩名后，教師指名學(xué)生用不同形式背誦出該畫面的古詩。師：在優(yōu)美的樂曲中，我們順利地闖過了第一關(guān)，下面讓我們進(jìn)入趣味橫生的第二關(guān)。第二關(guān)：填一填古詩趣添（花）：網(wǎng)址：.file/all/yuwen.ASP指名讀題的要求，以自由搶答的方式進(jìn)行。師：五彩繽紛的花朵給大自然增添了無限色彩，大自然的絢麗則在動(dòng)物身上體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們看第二題。在空白處填動(dòng)物名稱。學(xué)生回答后教師點(diǎn)擊課件顯示答案。第三關(guān)：想一想看圖片，想古詩。師：這幅畫描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？(生：春天)對，自從有了春天，人間就有了綠色，就有了生機(jī)，就有了無數(shù)詩人對春得贊美。下面小組合作把描寫春天的古詩詩名寫在紙上，匯報(bào)。師：金花出于妙筆，絕句出于真人。李白圖片：匯報(bào)李白的資料，你知道李白寫過哪些古詩?（搶答）師：同學(xué)們背得真激烈，真讓老師對你們寡目相看，下一關(guān)等待我們的是什么呢？讓我們進(jìn)行第四關(guān)。第四關(guān)：連一連教師課件出示古詩上半句或下半句，指名學(xué)生補(bǔ)充完整。師:俗話說“讀遍唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)溜”，要我說呀，“背下唐詩三百首，詩仙都得低頭走?！蓖瑢W(xué)們讓我們盡情地背吧，讓我們進(jìn)入第五關(guān)背一背。第五關(guān)：背一背有10首古詩，任選其一，背出整首詩。（學(xué)生自由答）師：古詩就背到這里，同學(xué)們讓我們用手中的畫筆，插上想象的翅膀，去描繪詩中的七彩世界，現(xiàn)在進(jìn)行第六關(guān)畫一畫。第六關(guān)：畫一畫根據(jù)古詩內(nèi)容配樂作畫?！吨袷贰对伭贰缎〕亍贰锻麖]山瀑布》每組選四幅畫帖到黑板上，教師點(diǎn)評畫。師：讓我們進(jìn)入最后一關(guān)。第七關(guān)：唱一唱自由選古詩，配曲換詞匯報(bào)唱。《我愛北京天安門》《山行》《小星星》《贈(zèng)汪倫》《我是一個(gè)粉刷匠》《楓橋夜泊》《采蘑菇的小姑娘》《小池》教師按順序播放兒歌，讓學(xué)生逐一欣賞。然后自由練習(xí)配曲換詞唱詩。每組選1-2名生匯報(bào)唱，小組唱。師：你還能用其它歌曲唱?jiǎng)e的古詩嗎？指名唱。師：比賽進(jìn)行到這里已接近了尾聲，下面讓小隊(duì)長整理一下得分情況，其他學(xué)生表演學(xué)過的古詩。（三）總結(jié)教師總結(jié)，宣布成績，為各小組頒獎(jiǎng)。結(jié)束語：中國是一個(gè)詩的國度，唐詩、宋詞、元曲，精彩紛呈，璀璨奪目。希望同學(xué)們能爭做詩海的弄潮兒，在詩海中乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌。附：【百度搜索】（部分）春天的古詩/question/4361431.html李白資料/view/2133.htm有關(guān)古詩圖片《小池》：/i?word=%A1%B6%D0%A1%B3%D8%A1%B7&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123《望天門山》：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=&fr=&sf=1&fmq=1331108413312_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%A1%B6%CD%FB%CC%EC%C3%C5%C9%BD%A1%B7&s=0《望廬山瀑布》：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331108502171_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%A1%B6%CD%FB%C2%AE%C9%BD%C6%D9%B2%BC%A1%B7&s=0《詠柳》：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331108554156_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%A1%B6%D3%BD%C1%F8%A1%B7&s=0《竹石》：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331108660109_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%A1%B6%D6%F1%CA%AF%A1%B7&s=0兒歌《我愛北京天安門》：/song/10493908?fr=ald《小星星》：/albumlist/%BC%D6%CE%C4%BE%FD;;;;;;%D0%A1%D0%C7%D0%C7.html《我是一個(gè)粉刷匠》：/song/10495127?fr=ald教學(xué)反思本節(jié)課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，能使學(xué)生親身感受到詩歌的神韻，受到優(yōu)秀古詩的熏陶感染，在內(nèi)容和形式上都很新穎，主要有以下特點(diǎn)：突出自主、合作探究意識。具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。各學(xué)科能巧妙整合，充分體現(xiàn)了綜合性。《快樂古詩闖關(guān)賽》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)新課標(biāo)精神，使古詩教學(xué)與多媒體運(yùn)