六年級組長工作總結(jié)

1六年級組長工作總結(jié)----WORD學(xué)習(xí)是為了更奇特的將來！六年級組長工作總結(jié)篇一 擔(dān)當(dāng)六年級的年級組長為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下，期望下學(xué)期，工作做得更好。一、根本狀況班，教師任務(wù)重，班級學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及治理學(xué)生上，都有肯定的難度。二、團結(jié)同事認真完成教學(xué)學(xué)任務(wù)。三、實事求是務(wù)實工作工作做的更好。四、成績喜憂參半六年級本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半，需要認真考慮問題所在，名次也不差;但是六年級的語文和英語成績不夠抱負，班名次不在前面。雖說和相應(yīng)的補救措施。我也將催促他們，把下學(xué)期的工作做好。五、班級治理工作需進一步加強能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好。作都不落后于其他年級。六年級組長工作總結(jié)篇二 太多不舍太多展望我回憶一年，現(xiàn)總結(jié)如下：系統(tǒng)開停及置換。完成了車間或公司交給我的臨時性任務(wù)。綠化帶的雜物清理工作。廠部實行了業(yè)務(wù)骨干的評定，增加了我們的學(xué)習(xí)時機和競爭力量。其次季度廠里推行了組織治理創(chuàng)專項活動 推動錦江事業(yè)進一步進展我認真學(xué)習(xí)企業(yè)精神，樂觀響應(yīng)廠部號召，從思想上高度重視，落實中樂觀發(fā)動，認真5S一個良好的工作氣氛，激發(fā)企業(yè)活力。11.9大簽名活動。清堵，加強設(shè)備維護保養(yǎng)。在我的工作中還存在一些缺乏之處，如人員較少，我只是布置催促，有時進一步制定出合理、公正的制度，去約束我們的每位員工。的一年，我會總結(jié)閱歷和缺乏，把工作做得更好，感謝!六年級組長工作總結(jié)篇三 碌中，六年級的教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，目光注視著你，學(xué)生家長的視線追隨著你，大家共同渴求成績提高，再提高。那么，作為畢業(yè)班的語文教師，我們的目光應(yīng)當(dāng)定格在哪里?一、關(guān)注學(xué)生1、制定目標，鼓勵不斷進步。依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標。在六(3)班，每一個學(xué)生都有兩個目標分，一個是最低目標分，一個是最高目標分。實際操作說明，目標分制度對學(xué)生的考試有很大的促進作用，學(xué)生的心里有了這樣兩個目標分，就等于是有了很明確的目標。只要學(xué)生尋常作業(yè)能認真完成，考試時認真答卷，爭對手進展比照，假設(shè)賽過3發(fā)每一個學(xué)生的樂觀性，認真對待每一次尋常測驗。2、培育學(xué)生的習(xí)慣。促使他們始終處于樂觀主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其二，運用典范示范。在班級樹立學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生典范，適時鼓舞，引導(dǎo)其他學(xué)生向他們看齊。一種需要，是一種省時省力的自然力。3、有的放矢，幫助差生脫困。學(xué)習(xí)力量弱。這樣的差生重在輔導(dǎo)，使其漸漸跟上班級其他學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。4、心理輔導(dǎo)，緩解考試壓力。想溝通，一旦覺察問題，準時找學(xué)生進展細致的談心，分析問題，必要的時候與家長溝通，共同解決存在問題。二、關(guān)注課堂格外鐘。針對我們六(3)班的具體狀況，我實行了以下措施：1、培育學(xué)生的問題意識。的提問賜予恰當(dāng)評價、引導(dǎo)。2、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。納文章的主要內(nèi)容;用“課題分析法”、“重點段落分析法”、“找文中總結(jié)、小結(jié)、過渡或談?wù)摰汝P(guān)鍵句法”找文章的中心;通過聯(lián)系上下文來理解詞句的表達效果。三、關(guān)注反思結(jié)。通過反思，我覺察了自己教學(xué)中存在的問題，通過思考、請教等形式調(diào)整教學(xué)。比方我覺察自己以前對學(xué)生扶得太多，造成學(xué)生對教師有很強的依靠心理，放手讓學(xué)生自主探究，學(xué)生思維活潑，學(xué)習(xí)力量得到提高，教學(xué)效果更顯著。應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對;有一些工作應(yīng)當(dāng)能做得更好一點才是。期望在將來的歲月里，能不斷積存閱