天津天華高級(jí)中學(xué)高三生物模擬試卷含解析

天津天華高級(jí)中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是“—G↓GATCC—”，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是“—↓GATC—”。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（

）A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割參考答案：D結(jié)合題意分析圖形可知，目的基因的兩端各含有一個(gè)限制酶I和限制酶Ⅱ的切點(diǎn)，質(zhì)粒中的兩個(gè)不同的標(biāo)記基因中也分別含有一個(gè)限制酶I和限制酶Ⅱ的切點(diǎn)，且限制酶I的識(shí)別序列內(nèi)部含有限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)，由于構(gòu)建完成的重組質(zhì)粒中至少要含有一個(gè)標(biāo)記基因不能被破壞，因此質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割，才能符合要求，故D正確，ABC錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因工程2.利用基因型為HhRr的玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組B.植株A和植株B的基因型相同C.獲得植株B的過程為單倍體育種，該過程涉及染色體變異和基因重組D.獲得幼苗①、②的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)參考答案：B解析：A正確，植株A為二倍體，體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，最多有4個(gè)染色體組；B錯(cuò)誤，植株A基因型為HhRr，植株B基因型為HHRR或HHrr或hhRR或hhrr,基因型不同正確；C正確，獲得植株B的過程為單倍體育種，該過桎涉及染色體變異和基因重組；D正確，獲得幼苗1、2的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。3.在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。請(qǐng)問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生的子代表皮細(xì)胞的基因型是A．DEF和def或DEf和deF

B．DEF和deF或DEf和defC．DDEEFf和ddeeFf

D．DdEeFF和DdEeff或DdEeFf參考答案：D4.華南虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有（

）①轉(zhuǎn)基因

②核移植

③體外受精

④體細(xì)胞克隆

⑤胚胎移植A.①③

B.①④

C.②⑤

D.③⑤參考答案：D5.治療艾滋病的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)相似，發(fā)揮作用時(shí)，藥物AZT取代胸腺嘧啶脫氧核苷酸，從而抑制艾滋病毒在T淋巴細(xì)胞內(nèi)增殖，下列對(duì)藥物AZT作用的敘述中，錯(cuò)誤的是A．抑制艾滋病毒的RNA控制合成蛋白質(zhì)

B．抑制艾滋病毒的RNA自我復(fù)制C．抑制艾滋病毒的RNA逆轉(zhuǎn)錄

D．抑制艾滋病毒產(chǎn)生子代病毒的RNA參考答案：B解析：艾滋病毒通過逆轉(zhuǎn)錄過程傳遞遺傳信息，不是自我復(fù)制來傳遞遺傳信息的，從另一方面分析，若為RNA自我復(fù)制，該過程不需要T，藥物AZT不起作用。6.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中錯(cuò)誤的是

B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌

C．中心體分布于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化，原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)參考答案：D7.下列有關(guān)ATP和酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3，P代表磷酸基團(tuán)

B．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

C．酶促反應(yīng)速率往往受溫度、pH和底物濃度等因素的影響

D．用固定化酶降解農(nóng)田中有機(jī)磷農(nóng)藥，無需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件參考答案：A8.關(guān)于微生物傳染病流行過程的敘述中，正確的是（）A．同一種微生物傳染病可以有不同的傳播途徑B．對(duì)于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群C．通過接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于病媒傳播D．微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)參考答案：A【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳播的一種疾病．傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．【解答】解：A、病原微生物的傳播途徑有：空氣、接觸、物質(zhì)媒介等，A正確；B、對(duì)于人類來說，最主要的傳染源是染病的生物，B錯(cuò)誤；C、通過接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于接觸傳播，C錯(cuò)誤；D、傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行，D錯(cuò)誤．故選：A．

9.下列關(guān)于甲型HINl病原體的敘述中，正確的一項(xiàng)是

（

）A．甲型H1N1病原體能夠獨(dú)立代謝

B．甲型H1N1病原體只有核糖體一種細(xì)胞器C．甲型HINl病原體只有一種類型的核酸D．甲型HINl病原體只能進(jìn)行無氧呼吸參考答案：C10.連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示如圖，對(duì)此敘述正確的是（）A．對(duì)同一種生物的同一種細(xì)胞來說，a、c時(shí)長(zhǎng)必相等，b、d時(shí)長(zhǎng)必相等B．b到c為一個(gè)細(xì)胞周期

C．b和d段有染色體的出現(xiàn)D．a(chǎn)、c階段完成后，細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目都加倍參考答案：C11.應(yīng)該以下列哪一項(xiàng)指標(biāo)判斷一個(gè)物種為群落中的優(yōu)勢(shì)種。

A．群落中個(gè)體數(shù)量最多的物種

B．在群落中作用最大的物種

C．占有最大生存空間的物種

D．有最大生物量的物種參考答案：B12.下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述，正確的是A．在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，可能生出患紅綠色盲的女兒B．在人體細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，基因突變和染色體變異都可能發(fā)生C．基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交，其后代可能出現(xiàn)2種新的基因型D．基因型為YyRr的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1：1參考答案：B13.在人類中，男性的細(xì)胞中有兩條性染色體XY，且它們也是一對(duì)同源染色體；女性的細(xì)胞中也有兩條性染色體XX，且它們也是一對(duì)同源染色體；某男人產(chǎn)生的某些精子中，性染色體為a(XY)、b(YY)，這兩種精子是如何產(chǎn)生的()A．a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離B．a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離C．a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離D．a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離參考答案：C14.圖為生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖，相關(guān)描述不正確的是（）A．凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都可發(fā)生①～③過程B．高度分化的細(xì)胞中只發(fā)生②和③過程C．①～④過程均可以發(fā)生在HIV體內(nèi)D．①②④⑤過程都有磷酸二酯鍵的形成參考答案：C【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖，其中①表示DNA分子的復(fù)制過程，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示翻譯過程，④表示RNA的復(fù)制過程，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄過程．【解答】解：A、④⑤過程只發(fā)生在被少數(shù)病毒侵染的細(xì)胞中，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都可發(fā)生①～③過程，但不是每個(gè)細(xì)胞都能發(fā)生，A正確；B、高度分化的細(xì)胞不再進(jìn)行分裂，所以細(xì)胞中只發(fā)生②和③過程，B正確；C、HIV是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以①～④過程均不可以發(fā)生在HIV體內(nèi)，C錯(cuò)誤；D、①②④⑤過程都有DNA或RNA的形成，所以都有磷酸二酯鍵的形成，D正確．故選：C．15.在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎?dòng)植物，某些水鳥具有秋季遷移的習(xí)性。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化B．減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變C．藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．該水生生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物殘?bào)w被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物參考答案：B16.動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是（

）

①細(xì)胞膜

②葉綠體

③核糖體

④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤中心體⑥高爾基體⑦線粒體

⑧細(xì)胞質(zhì)A.①③⑦⑧

B.①③④⑦⑧C.①③④⑥⑦⑧

D.①②③④⑤⑥⑦⑧

參考答案：C17.下圖中，如果橫坐標(biāo)改變，則曲線的變化趨勢(shì)最大的是（

）A．①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”B．②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”C．③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”D．④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”參考答案：B18.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是(

)①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成②多倍體育種僅局限在植物范圍③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子⑤培育無子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理⑦我國(guó)用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同⑧培育無子番茄是利用基因重組原理A．①②③

B．③④⑤

C．④⑤⑥⑦⑧ D．④⑥參考答案：D19.下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的細(xì)胞膜成分完全一樣B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及各種細(xì)胞器，壽命短C.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞這個(gè)系統(tǒng)的邊界D.組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是糖類和蛋白質(zhì)參考答案：B細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜將外界環(huán)境與細(xì)胞分隔開，是系統(tǒng)的邊界?！驹斀狻堪┘?xì)胞的細(xì)胞膜上會(huì)出現(xiàn)甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)，與正常細(xì)胞的細(xì)胞膜成分不完全一樣，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核控制細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)合成，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，只有細(xì)胞質(zhì)的人的成熟的紅細(xì)胞，壽命較短，體現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的相互依存關(guān)系，B正確；細(xì)胞壁具有全透性，不是系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜將外界環(huán)境與細(xì)胞分隔開，是植物細(xì)胞這個(gè)系統(tǒng)的邊界，C錯(cuò)誤；組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜是易錯(cuò)點(diǎn)。20.下列哪一項(xiàng)敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)（

）A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌B．抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合染色體上，使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代C．T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白D．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白殖出完整的煙草花葉病毒參考答案：A21.火龍果原產(chǎn)于中美洲熱帶，營(yíng)養(yǎng)豐富。下列有關(guān)火龍果的敘述，錯(cuò)誤的是A．果樹生長(zhǎng)有典型的向光性，這與其體內(nèi)背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多有關(guān)B．火龍果成熟時(shí)，脫落酸和乙烯的含量明顯降低C．火龍果枝條扦插不易生根，可用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理D．火龍果成熟時(shí)果皮紅色，紅色色素位于液泡中參考答案：B火龍果成熟時(shí)，脫落酸和乙烯的含量明顯升高22.如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能是（

）

A、乳腺細(xì)胞的

B、卵細(xì)胞的

C、胃腺細(xì)胞的

D、囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞的參考答案：B23.下列有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述錯(cuò)誤的是A.ATP是細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)磷酸基團(tuán)的高能磷酸化合物B.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生在活細(xì)胞中的C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)都和ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)D.ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來源于細(xì)胞的呼吸作用參考答案：C【命題立意】本題考查ATP的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。ATP含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，具有高能磷酸鍵，屬于高能磷酸化合物，A正確；ATP作為直接能源物質(zhì)，消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生在活細(xì)胞中的，B正確；細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般和ATP的合成相關(guān)聯(lián)，細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般和ATP的水解相關(guān)聯(lián)，C錯(cuò)誤；ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來源于細(xì)胞的呼吸作用，植物細(xì)胞中還來自于光合作用，D正確?！局R(shí)鏈接】ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化：

24.代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪一項(xiàng)不會(huì)上升

（

）A．線粒體的數(shù)量

B．核DNA含量

C．自由水的含量

D．核糖體的數(shù)量參考答案：B25.一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（

）①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基中通常需加人血漿④適宜的溫度和pH⑤需要O2和CO2A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①③④⑤

D．②③④參考答案：A26.9．低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（）A．增多、變小、變亮 B．增多、變小、變暗C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越?。窘獯稹拷猓簩⒌捅剁R換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗．因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為：減少、變大、變暗．故選：D．

27.如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)沒有②和⑦的參與B．當(dāng)血糖含量降低時(shí)，圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不止一種C．若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加，則③和④的量可能會(huì)減少D．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可構(gòu)成一個(gè)反射弧參考答案：A28.精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成受精卵，受精卵中()A.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來自卵細(xì)胞B.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)大部分來自卵細(xì)胞C.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞D.細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由精子和卵細(xì)胞共同提供參考答案：B【分析】受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程。受精過程發(fā)生在輸卵管，獲得的受精卵在子宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育?！驹斀狻渴芫鸭?xì)胞核中的遺傳物質(zhì)平均來自精子和卵細(xì)胞，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；受精卵中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來源于卵細(xì)胞，故細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)大部分來自卵細(xì)胞，B選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部由卵細(xì)胞提供，D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】精細(xì)胞的體積非常小，幾乎不含有細(xì)胞質(zhì)，只有少量的線粒體用于提供能量，大部分體積被細(xì)胞核占據(jù)。故受精作用完成后，形成的受精卵中，卵細(xì)胞提供了幾乎全部的細(xì)胞質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。29.某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列敘述正確的是A.激素類似物的種類是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量B.該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性C.實(shí)驗(yàn)證明乙促進(jìn)生根的最適濃度為10umol．L-1D.若要探究10umol．L-1甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖中濃度為0的組屬于對(duì)照組，與對(duì)照組相比可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對(duì)微型月季生根具有促進(jìn)作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內(nèi)；而曲線中激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對(duì)微型月季生根均具有抑制作用?！驹斀狻繐?jù)圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素類似物的種類和濃度，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對(duì)微型月季生根只有促進(jìn)作用，因此不能證明激素甲的作用具有兩重性，B錯(cuò)誤；圖中顯示激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對(duì)微型月季生根具有抑制作用，為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用，應(yīng)在0～1μmol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn)，C錯(cuò)誤；若探究激素類似物甲、乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，除設(shè)置單獨(dú)的2種、復(fù)合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外，還需要設(shè)置空白對(duì)照組，所以應(yīng)該設(shè)置4種類型的培養(yǎng)基，D正確。30.2015年7月，《科學(xué)》雜志揭示出炎癥的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)，下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是 A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分共同構(gòu)成B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外C.炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連，提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ绤⒖即鸢福篈內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架是磷脂雙分子層，A項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著的核糖體與分泌蛋白的合成有關(guān)，B項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成某些物質(zhì)、抑制炎癥的發(fā)生，C項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜和核膜相連；提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，D項(xiàng)正確。31.關(guān)于HIV的敘述，正確的是A.可用普通培養(yǎng)基對(duì)HIV進(jìn)行大量增殖B.在艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒C.HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體D.分析HIV堿基種類和比例不能確定其遺傳物質(zhì)的類型參考答案：B病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存，不能用培養(yǎng)基進(jìn)行增殖，A錯(cuò)誤。艾滋病患者的血液、精液和乳汁中含病毒，B正確。HIV攻擊T細(xì)胞，C錯(cuò)誤。分析HIV堿基種類和比例可以確定其遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：DNA中含有特有的堿基T，RNA中含有特有的堿基U，如果是雙鏈，因?yàn)閴A基互補(bǔ)配對(duì)，A和T（U），G和C的數(shù)量相等應(yīng)是雙鏈，不等可能是單鏈。32.下列在關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的描述正確的是A.健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)灰綠色B.向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，可觀察到勻漿呈橘黃色C.用硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液，可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，也一定能觀察到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象D.酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成藍(lán)綠色參考答案：B健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，A錯(cuò)誤。向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，可觀察到勻漿呈橘黃色，B正確。質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，若所用硝酸鉀溶液濃度過高，會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞失水過多死亡，不一定會(huì)觀察到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤。酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，D錯(cuò)誤。33.基因組成為XBXbY的甲，其父色盲、母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞A．①②

B．①③

C．②③

D．②④參考答案：B34.下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)用，敘述錯(cuò)誤的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色

B.無水乙醇在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)事起到提取色素的作用C.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使用的解離液成分是鹽酸酸和酒精D.在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞參考答案：D35.關(guān)于胚胎工程的正確敘述是（

）A．通過胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體B．將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，再將受精卵植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”C．胚胎發(fā)育在桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)大的空腔D．在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中，加入的飼養(yǎng)層細(xì)胞分泌一些物質(zhì)既能抑制細(xì)胞分化又能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)參考答案：D36.下列哪些過程與光合作用的光反應(yīng)有關(guān)

A．①③⑤

B．①③⑥

C．②④⑥

D．③⑤⑥參考答案：B37.進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，不可能的原因是該病人的親代在形成配子時(shí)（）A．減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體未分開B．減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)卵母細(xì)胞中同源染色體未分開C．減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開D．減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開參考答案：D【考點(diǎn)】減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化．【分析】染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有X的卵細(xì)胞和含有XY的精子結(jié)合形成的，也可能是由含有XX的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合形成的．據(jù)此答題．【解答】解：A、染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有X的卵細(xì)胞和含有XY的精子結(jié)合形成的，則形成的原因是減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體未分開，A正確；B、染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有XX的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合形成的，則形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)卵母細(xì)胞中同源染色體未分開，B正確；D、染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有XX的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合形成的，則形成的原因可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開同，C正確；D、減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開，會(huì)形成染色體組成為XXX或XYY的個(gè)體，但不會(huì)形成染色體組成為XXY的個(gè)體，D錯(cuò)誤．故選：D．

38.漢麥林（hammerlin）的實(shí)驗(yàn)如圖，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷（a），中間的莖（b）置于海水中可再生一杯（c），但將此杯切掉后，不能再生第二個(gè)杯（d）。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的解釋合理的是

(

)①?zèng)Q定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果④(b）能再生一杯是因?yàn)椋╞）中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息A.①③

B.②③

C.①④

D.②③參考答案：C39.下圖表示利用二倍體西瓜(2N)培育出三倍體無子西瓜(3N)過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是A．①過程中染色體復(fù)制兩次細(xì)胞分裂一次B．②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組C．圖中只包含有兩個(gè)不同的物種D．三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子參考答案：B40.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是

()A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有D．綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.隨著工業(yè)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，水污染問題已成為世界性的頭號(hào)環(huán)境治理難題。I．在營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中，有些藍(lán)藻常于夏季大量繁殖，在水面形成“水華”；大規(guī)模的藍(lán)藻爆發(fā)，則被稱為“綠潮”。

(1)圖甲表示溫帶湖泊浮游藻類生長(zhǎng)的季節(jié)性變化,從中可以看出，影響藻類大規(guī)模繁殖的最主要因素是______________。

(2)圖乙表示對(duì)受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的______________.

II為探究菖蒲（一種濕地植物）列不同種類污水的凈化作用，某生物研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)步驟。

①?gòu)?個(gè)不同的地點(diǎn)采集生活污水（1號(hào)）、工業(yè)污水(2號(hào))、混合污水（3號(hào)）、未受污染的池塘水（4號(hào)）。

②測(cè)定4種水樣的BOD（即水中有機(jī)污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧氣量）和總氮含量。

③取等量的上述4種水樣，分別加入到4個(gè)相同的透明玻璃容器中，再將_________的4份菖蒲分別放入4個(gè)容器中，在_______