幼兒園一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課：大班科學(xué)《會(huì)預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物》說(shuō)課稿

大班科學(xué)活動(dòng)：《會(huì)預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物》說(shuō)課稿說(shuō)教材：大班幼兒正處于認(rèn)知能力急速發(fā)展的階段，他們對(duì)生活中的一切都充滿了興趣和好奇心。開(kāi)展此活動(dòng)是為了使幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的特有習(xí)性，讓幼兒通過(guò)主動(dòng)的觀察發(fā)現(xiàn)動(dòng)物與人一樣對(duì)自然環(huán)境、氣候有本能的適應(yīng)能力。同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探究興趣，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物本能的反應(yīng)進(jìn)行探索、分析、豐富幼兒關(guān)于氣象的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著指引和導(dǎo)向作用。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的指南要求以及幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，我制定了以下活動(dòng)目標(biāo)：1.知道一些動(dòng)物習(xí)性變化與天氣變化之間的關(guān)系。2.能通過(guò)細(xì)心觀察，與同伴交流自己對(duì)動(dòng)物習(xí)性變化與天氣變化之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。3.樂(lè)于用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)知。說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)動(dòng)物習(xí)性變化與天氣變化之間的關(guān)系。難點(diǎn)：熟知?jiǎng)游锏男袨閷?duì)天氣產(chǎn)生的效果。說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：為了使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、綜合性，寓教育于探索情境中、讓有盡情的處于游戲中，我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：希沃白板課件《會(huì)預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物》說(shuō)教法：《綱要》提出：創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng)，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂(lè)趣，并能鼓勵(lì)幼兒自主探索，大膽嘗試，因此，我采用了以下教法：教多媒體課件法，情境教學(xué)法，我將整個(gè)活動(dòng)利用多媒體的便利，充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，讓幼兒處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有效地幫助解決活動(dòng)重點(diǎn)，突破活動(dòng)難點(diǎn)，還運(yùn)用了提問(wèn)法、示范法、操作法等教法。都能夠有效的幫助我完成活動(dòng)目標(biāo)。說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：一、動(dòng)物氣象員：利用希沃白板的動(dòng)態(tài)動(dòng)畫(huà)功能，觀看動(dòng)物園下雨和招聘氣象員的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀察課件，說(shuō)一說(shuō)他們都看到了哪些小動(dòng)物。如：小朋友們，動(dòng)物園里下雨了，獅子、長(zhǎng)頸鹿、大熊貓……都被大雨淋濕了全身！動(dòng)物園的大象站長(zhǎng)看到了，決定要招聘一位動(dòng)物氣象員，來(lái)為動(dòng)物園預(yù)報(bào)天氣。小結(jié)：原來(lái)，小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)、小狗、小螞蟻和大黃牛，都來(lái)應(yīng)聘動(dòng)物氣象員的工作啦！利用動(dòng)物員招聘動(dòng)物氣象員的信息，引起幼兒對(duì)探究小動(dòng)物如何預(yù)報(bào)天氣的興趣，推動(dòng)活動(dòng)的繼續(xù)開(kāi)展1、動(dòng)物怎么預(yù)報(bào)天氣：（1）利用希沃白板的視頻播放功能，觀看螞蟻搬家與天氣變化間的關(guān)系，如：看到這么多小動(dòng)物都來(lái)應(yīng)聘動(dòng)物氣象員的工作，大象站長(zhǎng)可高興了?？墒撬麄兪窃趺搭A(yù)報(bào)天氣的呢？小朋友，你們知道嗎？東東在大樹(shù)底下踢球玩，他看到了一群小螞蟻。小朋友們，小螞蟻在做什么事情呀？總結(jié)：原來(lái)，東東看到了一群小螞蟻正在搬家。小朋友們，你們知道小螞蟻為什么要搬家嗎？這與天氣變化有什么關(guān)系嗎？我們一起來(lái)跟著東東看一看吧?。úシ乓曨l）小結(jié)：小螞蟻們能感知到下雨的空氣中的水分，他們會(huì)在下雨前用干燥的土粒堵住洞穴；如果小螞蟻感知到雨會(huì)很大，他們就會(huì)把家搬到地勢(shì)較高的地方。（2）蜻蜓與天氣變化：利用希沃白板的視頻播放功能，觀看蜻蜓低飛和天氣變化間的關(guān)系，如：東東和媽媽走在路上，他們看到低空中飛著很多的蜻蜓。小朋友們，你們知道蜻蜓為什么會(huì)在很低的地方飛行嗎？這與天氣變化有什么關(guān)系嗎？我們來(lái)看一下東東媽媽是怎么對(duì)東東解釋的吧！小結(jié)：原來(lái)，下雨前空氣中的水汽增多，打濕了蜻蜓的翅膀，所以他們會(huì)飛得很低；同時(shí)，蜻蜓愛(ài)吃的小蟲(chóng)子的翅膀也被打濕，不能高飛，蜻蜓為了捕捉到小蟲(chóng)子，就會(huì)在低處飛行。（3）小魚(yú)與天氣變化：利用希沃白板的視頻播放功能，觀看魚(yú)兒探頭和天氣變化間的關(guān)系。如：在天氣變化前，小魚(yú)是怎么預(yù)報(bào)天氣的呢？我們一起來(lái)看看吧！小朋友們看，小魚(yú)浮出來(lái)水面，這跟天氣變化會(huì)有什么關(guān)系呢？我們跟著嘟拉一起看一看吧！小結(jié)：原來(lái)下雨前氣壓會(huì)變低，水里的氧氣變少，魚(yú)兒缺少氧氣，就會(huì)跳出水面來(lái)，在空中獲得氧氣。所以看到魚(yú)兒探出水面，就意味著要下雨了。（4）青蛙與天氣變化：利用希沃白板的視頻播放功能，觀看青蛙鳴叫與天氣變化間的關(guān)系。如：聽(tīng)，小青蛙在不停地鳴叫，我們來(lái)看看發(fā)生了什么吧！青蛙鳴叫和天氣變化會(huì)有什么關(guān)系嗎？小朋友們，來(lái)跟著嘟拉一起來(lái)了解一下青蛙鳴叫的原因吧！總結(jié)：下雨前，空氣會(huì)變得潮濕，這是青蛙們喜歡的環(huán)境；而且雨季時(shí)會(huì)有很多昆蟲(chóng)繁殖，這些昆蟲(chóng)是青蛙們喜歡的食物。在喜歡的環(huán)境，又能捕捉到喜歡的食物，青蛙自然就會(huì)開(kāi)心地鳴叫。（5）動(dòng)物與天氣變化：利用希沃白板的圖片播放功能，觀看動(dòng)物習(xí)性變化與天氣變化間的關(guān)系。牢牢抓住幼兒的注意力，幫助幼兒更好地理解動(dòng)物習(xí)性變化和天氣變化間的關(guān)系，在滿足幼兒探索欲與好奇心的同時(shí)，還能幫助他們了解更多動(dòng)物與天氣變化的知識(shí)引導(dǎo)小朋友觀察圖片，并說(shuō)出他們看到了什么。小結(jié)：在炎熱的夏季，當(dāng)看到小狗跳進(jìn)水塘或小溪里洗澡時(shí)，就預(yù)示著天將下雨；小蜜蜂會(huì)在晴朗的天氣早出晚歸，當(dāng)你看到蜜蜂們?cè)缭缁丶?，意味著天將下雨；如果羊只顧低頭吃草不愿走動(dòng)，這預(yù)示著明天將要下雨；如果你在傍晚看到小貓吃草，也預(yù)示著將要下雨哦！2、獲取天氣信息：運(yùn)用希沃白板的多圖切換功能，播放動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的圖片，通過(guò)多圖切換，幫助幼兒快速回憶動(dòng)物習(xí)性與天氣變化間的聯(lián)系。同時(shí)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，得知更多的獲取天氣信息的渠道，將生活和游戲相結(jié)合。小結(jié)：蜻蜓、小狗、小貓、青蛙……這些小動(dòng)物都能幫助我們獲得天氣信息。除此之外，我們還能通過(guò)電視、電腦、手機(jī)、電話、廣播、報(bào)紙來(lái)獲取天氣信息。二、游戲：天氣預(yù)報(bào)：希沃白板的聲音播放和拖拽功能，將指定信息拖拽到天氣信息表格中，通過(guò)幫助大象站長(zhǎng)制作一周天氣表的游戲，幫助幼兒再次回憶動(dòng)物的習(xí)性與天氣變化間的關(guān)系，感受不同動(dòng)物在天氣變化時(shí)的行為特。同時(shí)將活動(dòng)推向了高潮，幼兒在高昂的情緒中結(jié)束了本次活動(dòng)。