廣東省中山市教學共進聯(lián)盟2023-2024學年九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷

九年級11月化學單元練習試題出卷：鳳立、曉云審卷：余彩云需要到的相對原子質(zhì)量K：39O：16H：1一、選擇題：本題共15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《三國演義》是中國四大名著之一，其中許多故事蘊含著豐富的化學知識。下列典故涉及化學變化的是（）A．桃園結(jié)義 B．三顧茅廬 C．草船借箭 D．火燒赤壁2．下列化學家中，測定空氣組成的是（）A．居里夫人 B．拉瓦錫C．阿伏伽德羅 D．道爾頓3．規(guī)范的實驗操作是進行科學實驗的重要保障。下列圖示的實驗操作正確的是（）A．傾倒液體藥品 B．稱量固體質(zhì)量C．振蕩洗滌試管 D．聞藥品氣味4．近日我國二十大再次提出了推進美麗中國建設(shè)，那么根據(jù)我國環(huán)保部頒發(fā)的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是（）A． B． C． D．可吸入顆粒物5．缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩．這里的“鋅”是指（）A．元素 B．分子 C．原子 D．離子6．小明人稱“小馬虎”，下面是從他的實驗報告中摘錄的實驗現(xiàn)象．你認為描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 D．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體7．以下標簽在洗手間洗手盆會出現(xiàn)的是（）A． B． C． D．8．一定條件下，6000L氧氣可壓入40L的鋼瓶中。對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．氧分子間的間隔變小 B．氧分子的質(zhì)量變小C．氧分子的體積變小 D．氧分子的數(shù)目減少9．下列屬于分解反應的是（）．A． B．C． D．10．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（）A． B． C． D．11．重鉻酸鉀為橙紅色三斜晶體或針狀晶體，溶于水，不溶于乙醇，有毒，用于制鉻礬、鉻顏料、并供電鍍、有機合成等使用，其化學式為，其中鉻元素（Cr）的化合價為（）A．0 B．+3 C．+5 D．+612、氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，反應原理為，則X為（）A． B． C． D．13．在化學王國里，化學符號和數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列冰墩墩手中的化學用語中數(shù)字“2”的含義理解不正確的是（）A．兩個氧原子 B．兩個鐵離子C．一個水分子中含有2個氫原子D．銅元素的化合價為+214．如圖所示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量變化，下列有關(guān)說法正確的是（）A．x的值是17 B．丙一定是該反應的催化劑C．參加反應的甲和乙的質(zhì)量比是7∶13 D．該反應是屬于化合反應15．下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是（）ABCD利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液二、非選擇題：本大題共6小題，共55分16．（7分）請你用化學用語填空。（1）氯化鈉中陰離子______；（2）鋰離子電池應用廠泛，寫出鋰離子的符號______；（3）空氣中含量最多的氣體是______；（4）地殼中含量最高的金屬元素是______；（5）氦氣______；（6）碳酸鈉______；（7）標出二氧化錳中錳元素的化合價______；17．（8分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學習化學的重要思維方式。（1）元素周期表中原子序數(shù)為101的元素被命名為“釗”（元素符號為Md），用來紀念門捷列夫編制元素周期表所作出的巨大貢獻。鍆的相對原子質(zhì)量為258，則鍆原子的中子數(shù)為______。（2）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①圖中粒子屬于金屬元素的有______種（填數(shù)字）；②氟和氯兩種元素的原子______相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)；③由鈉和氧兩種元素組成化合物氧化鈉的化學式為______。（3）下圖是一定條件下，某化學變化的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：①參加化學反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為______；②該反應的化學方程式為______，屬于______反應（填基本反應類型）。18．（10分）實驗I：如圖所示的A~G是實驗室制取某些常見氣體的裝置，請完成下列相關(guān)問題。（1）與出圖中儀器①的名稱：______。（2）若用加熱高錳酸鉀固體制取并收集一瓶干燥的氧氣，可選用的裝置組合是______（填字母序號），化學方程式為__________________，若用裝置G收集氧氣，寫出驗滿的方法______。實驗Ⅱ：電解水實驗。（3）通電一段時間后，玻璃管b內(nèi)收集到的氣體是______（填名稱），當a管中氣體體積為10mL時，b管中氣體的體積為______，該反應的化學方程式為__________________。（4）畫出乙中方框內(nèi)的微觀示意圖______。19．（10分）小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廣的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題圖一圖二（1）圖一中A物質(zhì)的名稱是______，操作①的名稱是______，玻璃棒在此操作中的作用______，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）______（2分）。a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）圖一中操作②應選用圖二中的裝置是______（填序號）。（3）圖二中的裝置（Ⅰ）燒瓶中加入少許碎瓷片的作用______，某同學用量筒量取10mL經(jīng)裝置（Ⅰ）處理后得到的水，讀數(shù)時視線應與量筒內(nèi)______相平。經(jīng)過裝置（Ⅲ）操作后，加肥皂水檢驗，觀察到______，得出所得液體是硬水。在日常生活中，常采用的方法______降低水的硬度。20．（10分）為驗證質(zhì)量守恒定律，某興趣小組做了以下實驗進行探究。實驗一：將10g水加入10g酒精中，一段時間后，稱量混合液，質(zhì)量仍為20g。（1）該實驗______（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，原因是____________。實驗二：如圖1將盛有硫酸銅溶液的小燒杯和鐵釘一起放在托盤天平中稱量，記錄所稱質(zhì)量為，將鐵釘浸到硫酸銅溶液，待反應一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為．（2）寫出硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻匠淌絖___________。實驗數(shù)據(jù)______（選填“等于”、“小于”、“大于”）。實驗三：稱取鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量為（如圖2所示），然后在空氣中點燃鎂條；反應結(jié)束后將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量，質(zhì)量為。（3）寫出鎂條燃燒的化學方程式____________。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成氧化鎂的質(zhì)量大于參加反應的鎂條的質(zhì)量；而實驗事實是，原因是__________________?！痉治雠c總結(jié)】（5）根據(jù)以上實驗可知，驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加的反應，應在______容器中進行實驗。【拓展實驗】興趣小組按如圖3裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物白色固體中還有少量黃色固體。查閱資料得知：鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（）固體。【反思與交流】（6）空氣中的含量遠大于的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于，原因是__________________。21．（10分）鉀是一種銀白色金屬，通常保存在煤油中，某同學好奇為什么不保存在水中，于是他將少量鉀放入盛有水的燒杯中，然后觀察到如下現(xiàn)象：鉀會快速地熔化變成小球的形狀，四處游動，且有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生紫色的火焰。【提出問題】鉀與水反應生成的氣體是什么物質(zhì)？【作出猜想】猜想Ⅰ：生成的氣體可能是氧氣；猜想Ⅱ：生成的氣體可能是氫氣；猜想Ⅲ：生成的氣體可能是二氧化碳。大家一致認為猜想Ⅲ不成立，其理由是____________。【實驗步驟】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)______猜想Ⅰ不成立用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點火看到有淡藍色火焰產(chǎn)生______【反思與交流】鉀與水反應，除了產(chǎn)生氣體外，還有氫氧化鉀生成，該反應的化學方程式為____________（2分）計算：11.7g的金屬鉀和足量的水完全反應，生成的氫氣的質(zhì)量（寫出計算過程）（5分）。九年級11月化學單元練習試題答案（評分標準）一、單項選擇題（本大題有15小題，每小題3分，共45分）1．D2．B3．A4．C5．A6．C7．A8．A9．C10．A11．D12．D13．B14．D15．B16．（7分）（1）；（2）；（3）；（4）Al；（5）He；（6）；（7）．17．（8分）（1）157；（2）2；最外層電子數(shù)；；（3）1∶2（或2∶1）；；化合。18．（10分）（1）①鐵架臺；（2）A；；將帶火星的木條靠近b端口，若木條復燃，則已集滿（3）氧氣5ml19．（10分）（1）明礬；過濾：引流；a、c（2分）。（2）Ⅱ。（3）防止暴沸；量筒內(nèi)凹液面最低處；浮渣多，泡沫少；煮沸。20．（10分）（1）不能；質(zhì)量守恒定律只適用于一切化學變化；（2）；等于。（3）；（4）反應生成的部分氧化鎂擴散到空氣中；（5）密閉。（6）相同條件下氧氣比氮氣更活潑。21．（10分）【作出猜想】大家一致認為猜想Ⅲ不成立，