第6課會話発表の準備導學案-2023-2024學年初中日語人教版第二冊_第1頁
第6課會話発表の準備導學案-2023-2024學年初中日語人教版第二冊_第2頁
第6課會話発表の準備導學案-2023-2024學年初中日語人教版第二冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6課會話発表の準備班級:__________姓名:__________第一部分発表の準備【學習目標】通過熟讀會話,掌握準備演講時所用的詞匯表達;通過精讀會話,掌握如何用日語表達主題、同時進行的動作、比較、時間界限的終點等;【教學重點與難點】重點:1.詞匯:建てる見せる2.表達:~について~ながら~まで~より 難點:~ながら~~より【自主研習重要詞匯】1.教師領讀單詞,學生齊讀,自讀單詞3遍2.分組檢查單詞朗讀,小組競賽朗讀。3.同桌互讀單詞3遍,檢查個人閱讀。4.單詞含義、用法導學発表はっぴょう「名?他動3」發(fā)表、發(fā)布*発表する→(ます形)→(て形)*「日本の古い家」について発表します。*意見を発表する建てるたてる「他動2」修建、創(chuàng)立,造,建造*建てる→(ます形)→(て形)*家を建てる*私の祖父が建てました*建學校數(shù)かず「名」數(shù)、數(shù)目、數(shù)量*部屋の數(shù)最初さいしょ「名」最初、起初、開頭所ところ「名」地方*最初のところ見せるみせる「他動2」給……看,出示*見せる→(ます形)→(て形)*請出示您的護照。【自主學習會話內容】1.教師領讀(1)バトル君たちは何について話していますか。(2)寫真の上の家はどんな家ですか。(3)バトル君たちはどのように発表するつもりですか。(1)ぼくたちは今度の授業(yè)で「日本の古い家」について発表します?!袱摔膜い啤梗獜垽丹螭现袊螝s史について話しました。*僕はクラスで日本料理について発表しました。*張さんの発表についてどう思いますか。*バトル君は自分の故郷について作文を書きました。語法總結:接続:意味:(2)寫真を見ながら話しましょう。ぼくは絵を見せながら、次のところを話します。「ながら」*李佳さんは音楽を聞きながら、手紙を書きました。*王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べています。*父はお茶を飲みながら、新聞を読んでいます。*バトル君は歌を歌いながら、歩いてきました。語法總結:接続:意味:練習:言う著る來る書く見るする脫ぐ教える散歩する押す開ける練習する立つ調べる飛ぶ降りる読む作る(3)わたしはこの家に7歳までいました?!袱蓼恰梗袢栅问跇I(yè)は午後4時までです。*姉は夜10時まで練習しました。*僕は今月の20日まで上海にいました。*今年の冬休みはいつまでですか。語法總結:接続:意味:(4)部屋の數(shù)は今のわたしたちの家より多いです?!袱瑜辍梗袊先毡兢瑜陰冥い扦埂#工い膝去蕙趣瑜甏螭い扦?。*李さんは金さんより水泳が上手です。*王文君のカメラは健太君のカメラより新しいです。語法總結:接続:意味:角色朗讀會話第二部分日本の古い家班級:__________姓名:__________【學習目標】1.通過熟讀課文,掌握房屋建筑、發(fā)表演講相關的詞匯表達;2.通過精讀課文,掌握如何用日語表達請求、原料等;3.通過本課學習,了解日本的古式建筑特點,及其與中國建筑的比較?!窘虒W重點與難點】重點:1.詞匯:これから始める調べる脫ぐ上がる大勢引く開ける2.詞法:匯報、請求用語;表示原材料的表達。 難點:匯報、請求用語【自主研習重要詞匯】1.教師領讀單詞,學生齊讀,自讀單詞3遍2.分組檢查單詞朗讀,小組競賽朗讀。3.同桌互讀單詞3遍,檢查個人閱讀。4.單詞含義,用法導學これから「名」今后,接下來始めるはじめる「他動2」開始*始める→(ます形)→(て形)*請開始你的發(fā)表調べるしらべる「他動2」*調べる→(ます形)→(て形)*中國の家を調べる玄関げんかん「名」玄關,前門,大門脫ぐぬぐ「他動1」脫,摘掉*脫ぐ→(ます形)→(て形)*請在玄關把鞋脫掉上がるあがる「自動1」上,登;上漲,漲價*上がる→(ます形)→(て形)*部屋に上がる*演壇に上がって話をする臺所だいどころ「名」廚房風呂ふろ「名」澡盆,浴池*お風呂に入る間あいだ「名」中間,期間壁かべ「名」墻壁*房間與房間中間沒有墻。ふすま「名」糊紙(布)的推拉門,隔扇大勢おおぜい「名?副」許多人,眾人,一群人*大勢の人*人が大勢います。*有時候很多人來家里。引くひく「自他動1」拉,拖*引く→(ます形)→(て形)*抽屜*感冒*ふすまを橫に引く開けるあける「他動2」*開ける→(ます形)→(て形)*開門*開窗紹介しょうかい「名?動3」介紹*請自我介紹一下。*今日は日本の古い家を紹介しました。グループgroup「名」組【自主學習課文內容】1.教師領讀(1)日本の古い家は何で作りましたか。(2)寫真の上の家には何がありますか。3.學生準備演講————用日語描述建筑物。(請回顧標黑的知識點)(1)日本の古い家は木で作りました?!牵袱夏兢且巫婴蜃鳏辘蓼筏?。*チョコレートで家を作りました。*バナナや牛乳などでジュースを作ることができます。*昔の人はよく木や石で橋を作りました。語法總結:接続:意味:健太君のお母さんは、7歳までこの家にいました。(3)まず、玄関で靴を脫いで、それから部屋にあがります。(4)今度は中國の古い家について調べて、発表したいです。(5)これで私たちのグループの発表を終わります。終わるおわる「自他動詞」完,結束;做完*會議が終わる。*授業(yè)を終わりましょう。これで這樣,這樣一來,で表示動作,作用的狀態(tài)*この魚は生で食べられます。*今日の授業(yè)はこれで終わりましょう?!倦S堂檢測】課后練習小測試【交際表達】調查匯報*これから私たちの発表を始めます。*これでわたしたちのグループの発表を終わります。請求委托*よろしくお願いします。*お願いします。【房屋建筑相關詞語】建物たてもの「名」建筑物ビル「名」大樓,大廈アパートapartmenthouse「名」公寓マンションmansion「名」公館,高級公寓屋根やね「名」折線形屋頂トイレ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論