中考試題匯編之《水滸傳》

2014年中考試題匯編之《水滸傳》搜集/河北谷峰2014年福建省廈門(mén)市（2）

下面是《黃永玉大畫(huà)水滸》中的三幅畫(huà)，請(qǐng)任選兩幅，寫(xiě)出人物的姓名或綽號(hào)。（2分）

（2）（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：正確寫(xiě)出人物姓名或綽號(hào)，出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。A花和尚（魯智深、魯達(dá)、魯提轄）

B青面獸（楊志）

C白日鼠（白勝）2014年北京市8.

閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成填空。(5分)

上面連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容取材于古典小說(shuō)《

①

》。連環(huán)畫(huà)講述的

②

的情節(jié)，反映出了林沖由當(dāng)初隱忍到現(xiàn)在反抗的思想性格轉(zhuǎn)變。后來(lái)，連沖毅然投奔了梁山。他的這段經(jīng)歷體現(xiàn)了這部古典小說(shuō)

③

的主題。8．①《水滸傳》②林教頭風(fēng)雪山神廟③官逼民反【解析】以連環(huán)畫(huà)(圖文并茂)的形式，將名著中的一些經(jīng)典情節(jié)展示出來(lái)，形式很新穎，但是題目設(shè)置難度不大。(注：填空題總分值有所上調(diào)，由8分變?yōu)?分，詩(shī)詞默寫(xiě)與名著閱讀兩個(gè)板塊的分值也有所調(diào)整：詩(shī)詞默寫(xiě)由5分變?yōu)?分，名著閱讀由3分變?yōu)?分)2014年浙江省嘉興市、舟山市3．名著閱讀。（3分）閱讀下列片段，完成“閱讀積累卡”?！炯住?/p>

三人大驚道：“莫不走了消息，這件事發(fā)了？”晁蓋道：“虧殺這個(gè)兄弟，擔(dān)著血海也似干系來(lái)報(bào)與我們。原來(lái)白勝已自捉在濟(jì)州大牢里了，供出我等七人。本州差個(gè)緝捕何觀察將帶若干人，奉著太師鈞帖來(lái)，著落鄆城縣立等要拿我們七個(gè)。虧了他穩(wěn)住那公人在茶坊里俟候，他飛馬先來(lái)報(bào)知我們。如今回去下了公文，少刻便差人連夜到來(lái)捕獲我們。卻是怎地好？”【乙】

他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。“不錯(cuò)。去罷。”父親點(diǎn)著頭，說(shuō)?！颈?/p>

“這么說(shuō)，現(xiàn)在你對(duì)‘牛虻’的評(píng)價(jià)改變了？”“不，

A

，我沒(méi)有改變！我否定的只是那種無(wú)意義的、帶著做作和矯情的以苦行考驗(yàn)意志的悲劇成分。但我永遠(yuǎn)贊賞牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不為任何壓力所折服，這是一個(gè)革命者的典型形象?！薄氨?，這番話你為什么不在三年前說(shuō)呢，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，只有使人感到遺憾了?！遍喿x積累卡

3.（3分）①宋江

②智取生辰綱

③周樹(shù)人

④看五猖會(huì)(看迎神賽會(huì)、看會(huì))⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》

⑥麗達(dá)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，答對(duì)1—2空，得1分；答對(duì)3—4空，得2分；答對(duì)5—6空，得3分。2014年浙江省金華市5．名著閱讀。（

4分）根據(jù)所提供的材料，填寫(xiě)相應(yīng)的人物或情節(jié)。（任選其中四小題）（l）武松搶過(guò)林子（快活林）背后，見(jiàn)一個(gè)金剛來(lái)大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開(kāi)一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹(shù)下乘涼。武松看那人時(shí)，生得如何，但見(jiàn)：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風(fēng)生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個(gè)大漢，一定是______（人物）了?！敝睋屵^(guò)去。（《水滸全傳》）（2）“我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。”這是因?yàn)開(kāi)___（情節(jié)）。（《故鄉(xiāng)》）（3）立了好久，他決定進(jìn)去見(jiàn)她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車(chē)份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說(shuō)。她總會(huì)明白的。（《駱駝祥子》）“她”是____（人物）。（4）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，一你們走吧?！保ā蹲詈笠徽n>）“他”是

（人物）。（5）在法庭上，高利貸者夏洛克要按照契約_____________________（情節(jié)），由此展開(kāi)了一場(chǎng)生死交鋒?！锻崴股倘恕分械倪@場(chǎng)戲引人人勝，扣人心弦。5．【答案】（1）蔣門(mén)神（蔣忠）

（2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）

（4）韓麥爾先生

（5）從安東尼奧身上割下一磅肉抵債（任選四題；如果五題都做，按順序改前四題；人名中有錯(cuò)別字該小題不給分；情節(jié)表述正確，意思符合即可；每小題1分）

【考點(diǎn)直擊】本題考查文學(xué)常識(shí)的掌握和名著閱讀情況。

【思路點(diǎn)撥】第（1）（3）題涉及的是課后名著，第（2）（4）（5）題涉及與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，要求熟悉課文內(nèi)容。2014年浙江省衢州市3.名著閱讀。（5分）（1）下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問(wèn)題。（2分）[w

武松在胡梯口聽(tīng)，只聽(tīng)得蔣門(mén)神口里稱(chēng)贊不了。只說(shuō)：“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重地答報(bào)恩相?！边@張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰(shuí)肯干這等的事！你雖費(fèi)用了些錢(qián)財(cái)，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來(lái)，便見(jiàn)分曉?！保?）下面的敘述與《簡(jiǎn)·愛(ài)》原著有不相符之處，請(qǐng)改正。（1分）牧師圣·約翰深?lèi)?ài)著簡(jiǎn)·愛(ài)，請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛(ài)嫁給他并和他同去印度，但被簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了。（3）街上一位老人摔倒了，假如下列文學(xué)作品中的孩子在場(chǎng)，會(huì)幫扶老人嗎？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，依據(jù)人物性格和相應(yīng)內(nèi)容作出分析。（2分）

A.《草房子》中的桑桑

B.《童年》中的薩沙

C.《城南舊事》中的英子3．（5分）⑴①武松為了幫施恩奪回快活林，醉打蔣門(mén)神。

②血濺鴛鴦樓（2分，每小題1分，意對(duì)即可）⑵圣·約翰并不愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)。（1分）⑶示例1：我選A。桑桑會(huì)幫扶老人，因?yàn)樗莻€(gè)善良熱心的孩子，當(dāng)油麻地的許多男孩子都疏遠(yuǎn)細(xì)馬時(shí)，只有桑桑和細(xì)馬交朋友，并經(jīng)常幫他干活。示例2：我選B。薩沙不會(huì)幫扶老人，他自私、冷酷，有一次薩沙將老工匠格里戈里的頂針燒熱，企圖燙他。示例3：我選C。英子會(huì)幫扶老人，因?yàn)橛⒆痈挥型樾?，她熱心地幫助惠安館的瘋子秀貞找女兒。（2分，寫(xiě)出人物性格給1分，能結(jié)合相應(yīng)內(nèi)容分析給1分。判斷與人物性格不符不給分）2014年浙江省臺(tái)州市②【審視人物形象】（他）把兩個(gè)人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。（他）道：“吃得飽，正沒(méi)消食處?！本徒庀律习虢匾律?，拿起雙斧，看著兩個(gè)死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。（他）笑道：“眼見(jiàn)這兩個(gè)不得活了?！辈迤鸫蟾嶂祟^，大叫出廳前來(lái)：“兩個(gè)鬼我都捉了?！逼蚕氯祟^……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷?！薄┠外帧端疂G傳》（第七十三回）先指出“他”是誰(shuí)，再結(jié)合以上文字談?wù)勀銓?duì)“他”的看法。②“他”是李逵。這是拿剁尸來(lái)消遣娛樂(lè)；這是赤裸裸的殘暴（野蠻、嗜血）行為；這種行為喪失了人性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)1分。第二問(wèn)2分，每點(diǎn)1分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即可。若答到“嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、勇猛、魯莽”等，只得1分。2014年浙江省義烏市5．名著閱讀。（4分）根據(jù)所提供的材料，填寫(xiě)相應(yīng)的人物或情節(jié)。（任選其中四小題）（l）武松搶過(guò)林子（快活林）背后，見(jiàn)一個(gè)金剛來(lái)大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開(kāi)一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹(shù)下乘涼。武松看那人時(shí)，生得如何，但見(jiàn)：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風(fēng)生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個(gè)大漢，一定是______（人物）了?！敝睋屵^(guò)去。（《水滸全傳》）（2）“我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了?！边@是因?yàn)開(kāi)___（情節(jié)）。（《故鄉(xiāng)》）（3）立了好久，他決定進(jìn)去見(jiàn)她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車(chē)份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說(shuō)。她總會(huì)明白的。（《駱駝祥子》）“她”是____（人物）。5．【答案】（1）蔣門(mén)神（蔣忠）

（2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）【考點(diǎn)直擊】本題考查文學(xué)常識(shí)的掌握和名著閱讀情況。

【思路點(diǎn)撥】第（1）（3）題涉及的是課后名著，第（2）題涉及與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，要求熟悉課文內(nèi)容。2014年福建省福州市(2)從《水滸傳》中任選一個(gè)人物，概述與其相關(guān)的某一件故事情節(jié)，并根據(jù)故事情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。（寬對(duì)即可）（6分）故事情節(jié)：

（3分）上聯(lián)：嫉惡如仇，悟空三打白骨精。下聯(lián)：

（3分）（2）示例：①故事情節(jié)：魯達(dá)等人到酒樓喝酒，聽(tīng)到隔壁金氏父女啼哭。得知鎮(zhèn)關(guān)西的罪行，魯達(dá)大怒，當(dāng)即贈(zèng)送金氏父女銀兩，安排她們出逃。再到肉案前，戲耍了鄭屠一番，并把他摁倒在地，先后三拳便要了他的性命。下聯(lián)：俠肝義膽，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西。示例②：故事情節(jié)：林沖刺配滄州，途徑柴進(jìn)莊園，柴進(jìn)盛情款待。柴氏莊上洪教頭嫉妒林沖，有意挑釁。林沖在柴進(jìn)鼓動(dòng)下用棒教訓(xùn)了狂妄的洪教頭。下聯(lián)：武藝高強(qiáng)，林沖棒打洪教頭。示例③：故事情節(jié)：④楊志等人押送生辰綱來(lái)到黃泥崗，停車(chē)休息。吳用巧設(shè)妙計(jì)，用藥酒放到楊志一行人，智取了生辰綱。下聯(lián)：足智多謀，吳用智取生辰綱。示例④:故事情節(jié)：武松刺配孟州時(shí)，為報(bào)答施恩，酒后來(lái)到快活林，他先將蔣門(mén)神夫人丟進(jìn)酒缸，又痛打蔣門(mén)神，打得他跪地告饒。最后奪回了快活林，歸還施恩。下聯(lián)：有恩必報(bào)，武松醉打蔣門(mén)神。2014年福建省泉州市19．閱讀《水滸傳》（第六十回）選段，完成下面的題目。（5分）當(dāng)日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個(gè)捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罷，便瞑目而死。晁蓋因何事受重傷致死？后來(lái)“捉得射死我的”人是誰(shuí)？簡(jiǎn)述此人沒(méi)有“做梁山泊主”的兩個(gè)原因。答：

19．（5分）征討曾頭市，被史文恭射傷。（1分）

盧俊義（1分）

宋江手下李逵等人不服（1分）。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主（1分）；結(jié)果宋江攻下兩座城池。（1分）2014年福建省龍巖市5．簡(jiǎn)答題（任選一題作答）。（6分）（1）簡(jiǎn)述真假“黑旋風(fēng)”的故事。

（2）簡(jiǎn)述魯濱遜制陶器的經(jīng)過(guò)。

示例一：李逵上梁山后，因想念母親，欲回家接母親上山享福。途中遇一人假冒李逵之名行兇打劫，被捉住之后，得知其名叫李鬼，家有90歲老母無(wú)人奉養(yǎng)，李逵念其孝順，不但未殺他，反而送他10兩銀子，勸他改惡從善。隨后李逵發(fā)覺(jué)受騙，怕他再坑害別人，才把他殺了。（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各2分）示例二：魯濱遜在找到陶土后，他做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，剛開(kāi)始，有的由于陶土太軟沒(méi)有做完，有的由于溫度太高而爆裂。摸索了兩個(gè)多月之后，終于做成兩個(gè)大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒(méi)有可以裝流質(zhì)、經(jīng)得起火煮的泥鍋。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開(kāi)始研究燒陶的火力，最后燒成了三個(gè)瓦鍋，兩個(gè)瓦罐，其中有一個(gè)罐子正是魯濱遜最需要的。（共三個(gè)階段，每個(gè)階段2分）2014年福建省漳州市(3)請(qǐng)任選一張圖，回答問(wèn)題。(4分)

我選圖(

)

①該圖所描繪的故事是：

，故事的主人公是：

。(2分)

②請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)精彩故事的結(jié)果。(2分)

結(jié)果：

3．(1)C

(2)五莊觀

唐三藏

(3)我選圖一，①刮骨療毒，關(guān)羽。②華佗刮毒后關(guān)公大笑而起，華佗稱(chēng)贊其真天奉也。

我選圖二，①誤人白虎堂，林沖。①林沖被定罪，發(fā)配滄州。2014年福建省莆田市14.請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作答。（6分）（1）宋江勒馬看時(shí)，莊上不見(jiàn)刀槍人馬。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天書(shū)上明明戒說(shuō)：‘臨敵休急暴?！俏乙粫r(shí)見(jiàn)不到，只要救兩個(gè)兄弟，以此連夜進(jìn)兵。不期深入重地。直到了他莊前，不見(jiàn)敵軍。他必有計(jì)策。快教三軍且退。”選段中出自《水滸》中哪個(gè)故事？這個(gè)故事的起因是什么？宋江知道中了埋伏。“教三軍且退”，他們是如何脫身的？答：

（2）但是我必須坦白承認(rèn)，這些杰出的四足動(dòng)物有許多美德。跟人類(lèi)的腐化墮落對(duì)比一下，使我睜開(kāi)了眼睛，擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)領(lǐng)域。因此我能開(kāi)始用另一種眼光來(lái)觀察人類(lèi)的行為和感情，使我感到對(duì)待同類(lèi)的尊嚴(yán)用不著那樣謹(jǐn)小慎微。（《格列佛游記》）選段中的“四足動(dòng)物”生活在哪一國(guó)？格列佛在這里看到了怎樣的怪誕景象？這個(gè)國(guó)家通過(guò)什么方式?jīng)Q定格列佛離開(kāi)？答：

14.（6分）（1）答案要點(diǎn)：一打祝家莊（或：三打祝家莊、攻打祝家莊。2分）；時(shí)遷偷雞被捉（或：救時(shí)遷。2分）命石秀將扈逼出村外（2分，只答“射滅燭燈”或“援兵接應(yīng)”得1分）。（2）答案要點(diǎn)：慧駰國(guó)（或：馬國(guó)，2分）；人獸顛倒（2分）舉行全國(guó)代表大會(huì)決定趕走他。（或：舉行大辯論決定趕走他。

2分）2014年山東省東營(yíng)市6．名著閱讀。

右邊是某名著的插圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察，完成下面的填空。

插圖出自中國(guó)古代小說(shuō)“四大名著”中的《

》。本書(shū)通過(guò)

、

等情節(jié)事件（不含插圖中表現(xiàn)的內(nèi)容）塑造了畫(huà)面中的主人公

這一俠義英雄的形象。

5.《水滸》（或《水滸傳》、《水滸全傳》）

施耐庵

魯智深（魯達(dá)）倒拔垂楊柳

大鬧野豬

林（或拳打鎮(zhèn)關(guān)西

大鬧桃花村、大鬧五臺(tái)山等）2014年山東省煙臺(tái)市（4）下列情節(jié)與魯智深無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

B

）A.大鬧五臺(tái)山

B.除惡蜈蚣嶺

C.單打二龍山

D.大鬧野豬林2014年山東省濰坊市8.閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題（4分）①A拿著刀，立在檐前，兩個(gè)人自入去了，一盞茶時(shí)，不見(jiàn)出來(lái)，A心疑，探頭入簾看時(shí)，只見(jiàn)檐前額上有四個(gè)青字，寫(xiě)道：“白虎節(jié)堂”。A猛省道：“這是節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無(wú)故輒入，不是禮！”②A喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”陸虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來(lái)?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事？且吃我一刀！”⑴以上文字出自古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》，文中“A”指的是

。（人名）⑵從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發(fā)生了怎樣的變化？（2分）答：

8.（1）水滸傳

林沖（2分，每空1分）（2）先是小心謹(jǐn)慎，忍辱負(fù)重；后來(lái)是忍無(wú)可忍，奮起反抗。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分，意對(duì)即可）2014年山東省濱州市9.名著閱讀。（4分）

（1）下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（

C

）（2分）

A．武松武藝高強(qiáng)，性情剛烈，嫉惡如仇。他“斗殺西門(mén)慶”“醉打蔣門(mén)神”“溫酒斬華雄”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”，一步步走向反抗的道路。

B．祥子正直善良，吃苦耐勞。他買(mǎi)第一輛車(chē)的錢(qián)被孫偵探敲詐走了，第二輛車(chē)被大兵搶走了，第三輛車(chē)為了給虎妞辦喪事賣(mài)掉了。在接二連三的打擊下，他對(duì)生活徹底失去了信心。

C．《鋼鐵是怎么煉成的》中主人公保爾·柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)，在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。

D．《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述了貪婪的尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。

2014年四川省自貢市

9．對(duì)下列文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（9.D

）A．冰心的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌以“滿蘊(yùn)著溫柔”

的的筆墨，清新雋麗的文字，表現(xiàn)了“愛(ài)的哲學(xué)”。B．《水滸傳》寫(xiě)的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，造反起義的故事。C．《相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）》和《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》的作者是五代南唐國(guó)主李煜、“相見(jiàn)歡”和“虞美人”都是詞牌句。D．“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩?！边@是《再別康橋》中的詩(shī)句?！对賱e康橋》的作者徐志摩是現(xiàn)代詩(shī)人、散文家和小說(shuō)家。2014年四川省廣元市14．走進(jìn)名著。(4分)

名著是人類(lèi)文化的精華，閱讀名著可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高我們的人文素養(yǎng)。讀《西游記》，從三打白骨精的故事中，我們領(lǐng)略了孫悟空愛(ài)憎分明、除惡務(wù)盡的斗爭(zhēng)精神；讀《水滸傳》，___________________________________________；讀《三國(guó)演義》，________________________________________。

請(qǐng)你以《水滸傳》中的魯智深和《三國(guó)演義》中的諸葛亮為對(duì)象，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句。14．(4分)示例：讀《水滸傳》，從“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)里，我們看到了“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”的俠肝義膽；讀《三國(guó)演義》，從“草船借箭”的行動(dòng)中，我們見(jiàn)識(shí)了諸葛亮知己知彼、深通天文地理的超人智慧。(一個(gè)分句2分，共4分)2014年四川省樂(lè)山市

22．名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。（6分）①《昆蟲(chóng)記》既是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的

,被譽(yù)為“

”，作者是法國(guó)作家

。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。（3分）②《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時(shí)，非常注意寫(xiě)出他們性格上的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，他們的共性是

，但魯智深

，李逵

。（3分）22．（6分）①文學(xué)經(jīng)典；昆蟲(chóng)的史詩(shī)；

法布爾（每空1分）②共性：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆；魯智深：粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵：頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。（每空1分）2014年四川省資陽(yáng)市9．（3分）閱讀下面名著片斷，完成后面各題洪教頭惱恨林沖來(lái)，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來(lái)盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門(mén)戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個(gè)門(mén)戶，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！”便使棒蓋將入來(lái)。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來(lái)。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來(lái)把盞?！北娙艘积R大笑。（1）這個(gè)文段選自我國(guó)古典名著《

》，作者是元末明初的小說(shuō)家

。（2）從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？答：

（3）根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。上聯(lián)：（林教頭）內(nèi)斂果敢獲勝

下聯(lián)：（洪教頭）

9．（3分）（1）水滸傳（水滸）

施耐庵（每空分，共1分）（2）①急躁；②沖動(dòng)；③爭(zhēng)寵（嫉妒賢能）；④好利。（任答2點(diǎn)即可，每點(diǎn)分，共1分）（3）下聯(lián)：狂妄急躁落?。ńY(jié)構(gòu)、詞性相對(duì)1分）2014年江蘇省淮安市3．班級(jí)開(kāi)展名著《水滸傳》閱讀活動(dòng)，同學(xué)們就其第八回“林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了交流探討。請(qǐng)你參加并回答相關(guān)問(wèn)題。（6分）①魯智深的綽號(hào)為什么叫“花和尚”？（2分）答：

②林教頭被刺配滄州道的“前因”“后果”分別是什么？（2分）答：

③林沖、魯智深等好漢被逼上梁山的根本原因是什么？（2分）答：

3．（1）魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西后出家為僧，故稱(chēng)和尚；而其性格放浪不羈，不守佛門(mén)清規(guī)戒律，故稱(chēng)花和尚。（可能也與其文身花紋有聯(lián)系）

（2）前因：因妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖帶刀入白虎堂，而遭奸人陷害。

后果：林沖雪夜被逼上梁山。（3）社會(huì)制度黑暗，貪官污吏橫行，黎民百姓受到殘酷壓迫。2014年江蘇省揚(yáng)州市（3）記者根據(jù)教科書(shū)中“名著推薦與閱讀”作品《水滸傳》現(xiàn)場(chǎng)出了測(cè)試題。請(qǐng)你完成。（4分）①寫(xiě)出右圖故事名稱(chēng)（1分）：

②簡(jiǎn)述該故事情節(jié)（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，3分）：

（3）（4分）①（1分）【示例】魯智深大鬧野豬林?！驹u(píng)分說(shuō)明】人名寫(xiě)否皆可。②（3分）【示例】林沖遭高俅陷害，被刺配滄州。魯智深一路暗中保護(hù)，差役于野豬林想殺害林沖時(shí)，魯智深突然殺出救林沖。（之后，魯智深一路護(hù)送林沖到滄州。）【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】原因1分，經(jīng)過(guò)1分，結(jié)果交代救出林沖即可得1分。2014年江蘇省鎮(zhèn)江市（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。（3分）次日，蔡九知府升廳，便喚當(dāng)案孔目來(lái)分付道：“快教疊了文案，把這宋江、戴宗的供狀招款粘連了。一面寫(xiě)下犯由牌，教來(lái)日押赴市曹斬首施行。自古謀逆之人，決不待時(shí)，斬了宋江，戴宗，免致后患。①蔡九下令將宋江、戴宗斬首的直接原因分別是什么？（2分）答：

②宋江、戴宗二人又是如何獲救的？（1分）答：

3.（6分）（1）（2分）C（2）（1分）齊天大圣（3）（3分）①宋江在潯陽(yáng)樓上題反詩(shī)（1分，答出“題反詩(shī)”即可）戴宗替宋江把信送到梁山（1分,答出“送信”即可）②梁山的好漢劫法場(chǎng)（1分,答出“劫法場(chǎng)”即可）2014年甘肅省白銀市6．名著填空。（共5分，每空1分）(1)《水滸》是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇____體小說(shuō)，作者

。小說(shuō)以

末年宋江起義為題材，生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。（1）章回

施耐庵

北宋2014年貴州省畢節(jié)市9.請(qǐng)根據(jù)下面這首詩(shī)，補(bǔ)全小說(shuō)《水滸傳》的回目：“

；陸虞候火燒草料場(chǎng)”正確的一項(xiàng)是(

)天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖；若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計(jì)毒，誰(shuí)知暗里有神扶；最憐萬(wàn)死逃生地，真是魁奇?zhèn)フ煞?。A.史大郎夜走華陰縣

B.楊志押送金銀擔(dān)

C.吳用智取生辰綱

D.林教頭風(fēng)雪山神廟2014年遼寧省大連市5.名著閱讀。（6分）（1）有一位同學(xué)，讀了《水滸》之后，寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)判斷對(duì)聯(lián)說(shuō)的是哪個(gè)人物，并概述對(duì)聯(lián)中提及的一個(gè)情節(jié)。（不超出所給字格）（3分）對(duì)聯(lián)：打山門(mén)拔楊柳灑家自灑，聞潮信圓六和吾身非吾人物：

情節(jié)概述：

（1）人物：魯智深情節(jié)概述：打山門(mén)：魯智深在五臺(tái)山醉酒，打壞門(mén)前金剛，被長(zhǎng)老打發(fā)到大相國(guó)寺。拔楊柳：魯智深在大相國(guó)寺（菜園）與潑皮飲酒，嫌樹(shù)上老鴉吵鬧，倒拔垂楊柳（綠楊），潑皮拜倒在地。聞潮信圓六和：魯智深在六和寺夜聞錢(qián)塘江潮信，想起師父偈語(yǔ)，便在椅子上坐化。（人物1分，情節(jié)2分）2014年湖南省株洲市（晁蓋）一行人上岸，王倫領(lǐng)著一班頭領(lǐng)出關(guān)迎接。晁蓋等慌忙施禮，王倫