23秋國家開放大學《素質與思想品德教育》終結性考核參考答案

國家開放大學《素質與思想品德教育》終結性考核參考答案《素質與思想品德教育》是山東開放大學開放教育社會工作和汽車等專業(yè)的一門選修課，課程編號：51119一、判斷題1.人生態(tài)度是人們對人生問題所持有的較為穩(wěn)定的評價和傾向。（√）2.我國的國情教育屬于政治觀教育的核心內容。（×）3.進行形勢與政策教育可以幫助人們認清形勢，明確奮斗目標和任務，正確理解和自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。（√）4.社會主義道德觀是以集體主義為核心，以為人民服務為原則，以憲法規(guī)定的“五愛”為基本要求。（√）5.集體主義是社會主義和共產(chǎn)主義道德的基本原則，是調節(jié)個人與個人、個人與社會之間利益關系的根本準則。（√）6.思想政治教育的根本目的是不斷提供人們的死愛那個道德素質，提高人們認識世界和改造世界的能力，為建設有中國特色社會主義，是想愛你共產(chǎn)主義而努力奮斗。（√）7.提高人們的科學文化素質，是提高人們思想道德素質的前提條件，也是提高整個中華民族素質的重要基礎。（√）8.思想政治教育的根本任務是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育廣大人民群眾，培育有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人。（√）9.我國公民基本道德規(guī)范的主要內容有：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。（√）10.我國社會主義道德建設的核心是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。（×）11.宏觀環(huán)境包括社會經(jīng)濟制度及經(jīng)濟生活條件、社會政治制度及現(xiàn)實政治情況、社會文化及各種文化活動、大眾傳播媒介。（√）12.社會主義意識不可能在工人運動中自發(fā)產(chǎn)生，而是由歷史形成的社會分工所決定的。（√）13.黨的歷史證明，我國的革命和建設事業(yè)之所以能夠不斷地取得勝利，就是因為黨的路線、方針、政策的正確和強有力的思想政治工作。思想政治工作是我黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。（√）14.思想政治教育是由社會主義經(jīng)濟政治制度所決定又為其服務的。（√）15.精神文明是由文化和思想兩大要素構成的，這兩大要素相互滲透、相互制約、相互促進。（√）16.人的思想是思想品德的基礎，心理是思想品德結構的內在本質，行為是思想品德的表現(xiàn)。（×）17.人的思想品德的形成與發(fā)展是在社會實踐基礎上主客體因素相互作用、相互協(xié)調的結果。（√）18.思想道德教育過程的基本規(guī)律指教育者的教育活動一定要適合受教育者的思想品德狀況的規(guī)律，簡稱“適應超越規(guī)律”。（√）19.人的思想品德的形成與發(fā)展是在社會實踐基礎上主客體因素相互作用、相互協(xié)調的結果。（√）20.在思想政治教育過程中堅持求實原則要有求實精神，要講究方法，要勇于創(chuàng)新。（√）21.在思想政治教育過程中實行滲透原則，要協(xié)調關系，組成合理的系統(tǒng)教育結構；潛移默化，寓教于樂；循循善誘，倚重人格塑造；循序漸進，促進受教育者思想發(fā)展的良性循環(huán)。（√）22.思想政治教育者的素質是教育者在思想政治教育過程中發(fā)揮主觀作用的基礎。（√）23.思想政治教育微觀環(huán)境就是通常所說的“小環(huán)境”，一般包括家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會組織環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、同輩群體環(huán)境。（√）24.社會存在與社會意識辨證關系原理是唯物史觀最根本的原理。（√）25.思想政治教育的對象是人，是廣大人民群眾。思想政治教育學和其他社會科學一樣只研究人的社會屬性的一個方面，具體來說，思想政治教育學研究人的思想觀念、政治觀點、道德品質的形成、變化和發(fā)展，這就是思想政治教育學特殊地研究領域。（√）26.任何思想政治教育都必定在一定的環(huán)境之中運行。（√）二、多項選擇題1.大眾傳媒對思想政治教育以及教育對象思想品德的形成，主要有以下哪個方面的特點（）A.廣泛性B.驅動性C.反饋性D.被擇性2.學校對學生特別是未成年人的思想品德的影響主要有以下哪些特點（）A.全面性B.階級性C.滲透性D.指導性3.組織對職工思想品德的形成和發(fā)展具有以下哪些特點（）A.計劃性B.權威性C.持久性D.全面性4.社會組織對其成員思想品德影響的大小還有以下哪些特點（）A.社會組織風氣B.管理方式C.領導者形象D.社會組織效益5.影響社區(qū)成員思想品德的因素主要有以下哪幾部分（）A.社區(qū)生活秩序和經(jīng)濟發(fā)展程度B.社區(qū)風氣C.道德規(guī)范D.人際交往6.同輩群體對思想政治教育和人的思想品德的形成和發(fā)展具有以下哪些特點（）A.權威性B.獨特性C.互感性D.自由性7.優(yōu)化思想政治教育環(huán)境主要從以下哪幾方面進行（）A.優(yōu)化物質環(huán)境B.優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境C.優(yōu)化政治環(huán)境D.優(yōu)化社會輿論和文化環(huán)境8.思想政治教育評估的原則有以下哪幾部分（）A.客觀、相對性原則B.全面性原則C.黨性原則D.歷史性原則9.理論教育法的主要方式有以下哪幾種（）A.理論講授法B.理論學習法C.理論宣傳法D.演講報告10.社會主義職業(yè)道德的基本要求是（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.辦事公道D.服務群眾、奉獻社會11.社會主義職業(yè)道德的特點有（）。A.自覺性B.創(chuàng)造性C.積極性D.目的性12.社會公德的主要特點是（）A.群眾性B.繼承性C.共同性D.簡易性13.態(tài)度是人們對某一對象所持有的評價和行為傾向。它是由（）三個基本要素組成。A.認知B.情感C.信念D.傾向14.道德觀教育主要包含以下哪些內容（）A.集體主義教育B.職業(yè)道德教育C.社會公德教育D.家庭美德教育15.確立思想政治教育目的的主要依據(jù)有（）。A.家庭的需要B.社會發(fā)展的客觀需要C.黨和國家的奮斗目標D.受教育者精神世界發(fā)展的需求以及思想實際16.我國家庭美德的主要內容包括（）。A.尊老愛幼B.男女平等C.夫妻和睦D.勤儉持家鄰里團結17.思想政治教育評估的原則是（）A.黨性原則B.客觀原則C.全面性原則D.歷史性原則E.主觀原則18.思想政治教育科學管理包括（）A.目標管理B.計劃管理C.規(guī)范管理D.隊伍管理19.研究思想政治教育學，應采取的方法有（）。A.觀察法B.實驗法C.文獻法D.社會調查法20.思想政治教育學的學科特點是（）A.階級性B.實踐性C.綜合性D.廣泛性E.歷史性21.思想政治教育學的研究方法包括（）A.文獻法B.觀察法C.實驗法D.社會調查法E.總結經(jīng)驗法22.思想政治教育的社會功能的特點是（）A.多方面性B.層次性C.長期性D.發(fā)展性E.模糊性23.發(fā)揮思想政治教育的導向功能，可以從（）等方面進行。A.目標導向B.政策導向C.輿論導向D.自主導向E.自由導向24.思想政治教育的激勵方法主要有（）A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎勵激勵E.理想激勵25.思想政治教育過程的顯著特點是（）A.社會性B.實踐性C.同時性D.長期性E.反復性26.思想政治教育過程的具體規(guī)律有（）A.雙向互動規(guī)律B.內化外化規(guī)律C.協(xié)調控制規(guī)律D.自我教育規(guī)律E.反復遞進規(guī)律27.青年個性發(fā)展特征是（）A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于幻想E.思維的批判性28.馬克思主義世界觀教育主要包括（）A.辯證唯物主義教育B.馬克思主義認識論教育C.歷史唯物主義教育D.共產(chǎn)主義理想教育E.人生價值評價教育29.進行黨的基本路線教育，就是要進行（）A.以經(jīng)濟建設為中心的教育B.堅持四項基本原則的教育C.愛國主義教育D.堅持改革開放教育E.形勢政策教育30.思想政治教育的主要原則有（）A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則31.思想政治教育方法的主要特點是（）A.科學性B.應用性C.針對性D.系統(tǒng)性E.模糊性32.思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在（）A.整體性B.有序性C.層次性D.動態(tài)性E.相關性33.思想政治教育理論教育法的主要方式有（）A.理論講授法B.理論學習法C.理論宣傳法D.演講報告法E.示范教育法34.思想政治教育實踐鍛煉法的主要方式有（）A.社會調查B.參觀訪問C.社會考察D.社會服務E.勤工儉學35.思想政治教育群體自我教育方法的主要方式有（）A.集體討論B.辯論會C.座談會D.民主生活會E.自我批評36.思想政治教育藝術的特點是（）A.實踐性B.科學性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性37.思想政治教育的基本載體是（）A.開會B.黨團活動C.管理D文化E.大眾傳媒38.文化環(huán)境對人的思想品德的形成和發(fā)展的影響的特點是（）A.社會性B.時代性C.區(qū)域性D.權威性E.基礎性39.思想政治教育評估的原則是（）A.黨性原則B.客觀原則C.全面性原則D.歷史性原則E.相對性原則三、單項選擇題1.在思想政治教育諸載體中，有利于更好地把思想政治教育與經(jīng)濟工作、業(yè)務工作結合起來的是（）A.文化載體B.管理載體C.活動載體D.大眾傳媒載體2.在下列思想政治教育社會環(huán)境中，屬于微觀環(huán)境的是（）A.經(jīng)濟制度B.政治制度C.社會文化D.學校環(huán)境3.同輩群體對思想政治教育和人的思想品德的形成和發(fā)展的影響具有（）特點A.權威性B.計劃性C.自由性D.反饋性4.思想政治教育評估的根本原則是（）A.黨性原則B.客觀原則C.全面性原則D.歷史性原則5.改進和加強思想政治教育，關鍵在于（）A.提高課堂教學質量B.加強學校對學生工作的管理C.提高學生自主學習的能力D.加強黨對思想政治教育工作的正確領導6.（）是一定的階級、政黨、團體為實現(xiàn)自己的綱領和根本任務而進行的活動。A.政治工作B.思想工作C.思想政治工作D.宣傳工作7.（）是一定的階級或群體幫助人們樹立與社會發(fā)展要求相一致的思想，改變偏離社會發(fā)展要求的思想所進行的活動。A.政治工作B.思想工作C.思想政治工作D.宣傳工作8.與一般的社會科學相比，思想政治教育學具有鮮明的無產(chǎn)階級（）A.實踐性B.黨性C.普遍性D.綜合性9.思想政治教育學的理論基礎是（）A.馬克思主義的基本理論B.教育學基本理論C.倫理學基本理論D.政治學基本理論10.確定教育方針、教育目的和思想政治教育任務、目標的重要理論依據(jù)是馬克思主義關于（）A.人的本質的學說B.正確處理人民內部矛盾的學說C.個人全面發(fā)展的學說D.灌輸社會主義意識的理論11.中國古代思想道德教育在道德教育原則上強調以育人為中心（）A.德育至上B.以修身為本C.正人必先正己D.學在官府12.資本主義國家在思想道德教育目的上，強調個性發(fā)展與（）A.人道主義B.人的全面發(fā)展C.集體意識教育D.年齡特征13.提出“兒童道德認知發(fā)展階段論”的現(xiàn)代美國著名道德教育家是（）A.夸美紐斯B.盧梭C.裴斯塔洛齊D.柯爾伯格14.無產(chǎn)階級思想政治教育的開創(chuàng)者是（）A.馬克思、恩格斯B.列寧C.斯大林D.毛澤東15.蘇聯(lián)把思想政治教育統(tǒng)稱為（）A.人生觀教育B.價值觀教育C.社會主義教育D.共產(chǎn)主義教育16.中國共產(chǎn)黨思想政治教育成熟的標志是（）A.《古田會議決議》B.《論持久戰(zhàn)》C.《關于軍隊政治工作問題》D.黨的“七大”17.社會主義建設時期思想政治工作的偉大綱領性文件是毛澤東于1957年2月發(fā)表的（）重要講話A.《改造我們的學習》B.《反對黨八股》C.《論十大關系》D.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》18.社會主義精神文明的核心內容是（）A.思想道德建設B.民主政治C.依法治國D.科學文化建設19.思想品德的核心要素是（）A.情感B.意志C.思想D.行為20.處于思想品德結構最高層次的是（）A.人生觀B.道德觀C.政治觀D.世界觀21.在思想政治教育中，教育方法屬于（）A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體22.思想政治教育過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.確定目標，制定計劃B.實施影響，促成轉化C.信息反饋D.評估控制23.思想政治教育的主要對象是（）A.兒童B.少年C.青年D.領導干部24.思想政治教育的重點對象是（）A.兒童B.少年C.青年D.領導干部25.思想政治教育的根本任務是（）A.培育“四有”新人B.維護中國共產(chǎn)黨的領導地位C.維護社會秩序D.發(fā)展社會主義民主26.思想政治教育的核心內容是馬克思主義（）A.人生觀B.世界觀C.政治觀D.法制觀27.共產(chǎn)主義人生觀以實現(xiàn)（）為最高理想。A.人的全面發(fā)展B.無產(chǎn)階級專政C.人類解放D.共產(chǎn)主義28.共產(chǎn)主義人生觀與剝削階級人生觀的根本區(qū)別在于（）A.人生目的B.人生態(tài)度C.人生結局D.人生意義29.人生觀的核心問題是是人生（）問題A.理想B.目的C.價值D.態(tài)度30.政治觀教育的核心內容是（）A.基本國情教育B.黨的基本路線教育C.形勢政策教育D.愛國主義教育31.社會主義和共產(chǎn)主義道德的基本原則是（）A.個人主義B.利己主義C.集體主義D.泛愛主義32.反映思想政治教育本質的根本原則是（）A.方向原則B.求實原則C.民主原