山東省青島市黃島區(qū)2023-2024學年八年級上學期11月期中物理試題【含答案解析】

2023—2024學年度第一學期階段性學業(yè)水平檢測八年級物理友情提示：本試題分兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，共15題，35分；第Ⅱ卷為非選擇題，共12題，65分。所有答案均寫在答題卡對應位置上，在試題上作答無效。第Ⅰ卷（共35分）一、單項選擇題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）每小題給出的四個選項中，只有1個選項符合題目要求。1.親愛的同學，從今年開始正式進入物理的學習。物理是一門既科學嚴謹又生動有趣的學科。在物理的世界里我們運用符號來代表不同的物理量，下列符號中表示速度的是（）A.t B.S C.v D.T【答案】C【解析】【詳解】速度表示物體運動快慢的物理量，符號是v，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2.我們認識的物理量的單位都有國際通用符號，國際單位制中，長度的基本單位符號是（）A. B.m C. D.s【答案】B【解析】【詳解】國際單位制中，長度的基本單位是米，符號是m，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3.在學校組織的興趣社團活動中，無人機備受同學們的喜愛。當無人機懸停在空中時，小明說無人機是運動的，小明選取的參照物可能是（）A.教學樓 B.操場上跑步的同學C.站在原地的同學 D.操場上的球門【答案】B【解析】【詳解】A．無人機相對于教學樓的位置沒有發(fā)生變化，所以無人機相對于教學樓是靜止的，故A不符合題意；B．無人機相對于操場上跑步的同學的位置發(fā)生了變化，所以無人機相對于操場上跑步的同學是運動的，故B符合題意；C．無人機相對于站在原地的同學的位置沒有發(fā)生變化，所以無人機相對于站在原地的同學是靜止的，故C不符合題意；D．無人機相對于操場上的球門的位置沒有發(fā)生變化，所以無人機相對于操場上的球門是靜止的，故D不符合題意。故選B。4.液體溫度計是我們在本學期詳細學習的一種測量工具，對液體溫度計描述不正確的是（）A.液體溫度計的工作原理是液體的熱脹冷縮B.液體溫度計使用前要觀察量程和分度值C.液體溫度計讀數(shù)時視線應與溫度計液柱上表面相平D.液體溫度計都可以從被測物體中取出讀數(shù)【答案】D【解析】【詳解】A．液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制成的，故A正確，不符合題意；B．在使用溫度計測量液體溫度之前，要明確溫度計的量程、分度值和零刻度線的位置，故B正確；C．使用溫度計讀數(shù)時，視線應與溫度計液柱上表面相平，故C正確；D．使用液體溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，故D錯誤。故選D。5.圖像是物理學習中非常有效的工具，它可以直觀的描述出物理規(guī)律。下列能正確描述勻速直線運動的圖像是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】AB．如圖，是圖像，圖線是一條曲線，路程與時間不成正比，說明物體做變速運動，故AB不符合題意；C．如圖，是圖像，圖線是一條平行于時間軸的直線，說明物體速度大小不隨時間改變，做勻速直線運動，故C符合題意；D．如圖，是圖像，圖線是一條傾斜的直線，說明物體做變速運動，故D不符合題意。故選C。6.人能感受到的聲音頻率有一定范圍，頻率范圍外的聲人耳一般聽不到，但是這部分聲對我們的生活也有很多的幫助。下列事例中，聲的頻率低于的是（）A.B超查體 B.聲波清洗儀清洗眼鏡C.聲吶探測地形 D.通過聲波判斷地震【答案】D【解析】【詳解】ABC．B超查體、聲波清洗儀清洗眼鏡、聲吶探測地形都是利用超聲波，聲波的振動頻率高于20000Hz，故ABC不符合題意；D．通過聲波判斷地震，地震波是次聲波，聲波振動頻率低于20Hz，故D符合題意。故選D。7.甲、乙兩個正在做勻速直線運動的物體，甲、乙的速度之比為2∶1，甲、乙通過的路程之比為3∶2，則甲、乙所用的時間之比是（）A.3∶4 B.6∶2 C.4∶3 D.3∶1【答案】A【解析】【詳解】由知道，甲、乙的運動時間之比故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8.物態(tài)變化是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的變化，下列物態(tài)變化中沒有涉及到液態(tài)的是（）A.凝華 B.汽化 C.熔化 D.凝固【答案】A【解析】【詳解】物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；物質不經過液態(tài)直接由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝華，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9.生活中有許多物態(tài)變化的現(xiàn)象，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）A.用久的燈泡，燈絲會變細B.酒精抹到皮膚上，過一會兒感覺有點涼C.鋼廠中用鐵水鑄造模具D.夏天打開冰箱門，看到有“白氣”冒出【答案】D【解析】【分析】在一定條件下，物體的三種狀態(tài)——固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉化，這就是物態(tài)變化；物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固?！驹斀狻緼．燈泡用久了，燈絲會變細，是升華現(xiàn)象，故A不符合題意；B．酒精抹到皮膚上，過一會兒感覺有點涼，是因為酒精汽化吸熱，屬于汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．鋼廠中用鐵水鑄造模具，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故C不符合題意；D．夏天打開冰箱門，看到有“白氣”冒出，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故D符合題意。故選D?！军c睛】本題考查了物質的物態(tài)變化，是一道基礎題，掌握各物態(tài)變化的概念，知道物質變化前后的物態(tài)是本題的關鍵。10.某海洋科考船在測量某處海洋深度時，從海面發(fā)出聲波4秒后接收到了回聲，請問此處海洋的深度是（）（聲波在海水中的聲速為）A.6000米 B.680米 C.3000米 D.1500米【答案】C【解析】【詳解】從海面發(fā)出聲波4秒后接收到了回聲，聲波傳播的距離處海洋的深度是故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、多項選擇題（本題滿分15分，共5小題）每小題給出的四個選項中，有2~3個選項符合題目要求，每小題全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分。11.生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列有關學習、生活中的物理知識，正確的是（）A.體育課上，踢出去的足球從空中下落的過程，足球做勻速直線運動B.倒車雷達，是利用次聲波能夠傳遞信息而制造的汽車裝備C.冬天霜，是自然界中氣體直接變成固體的凝華現(xiàn)象D.在城市高架橋經過居民區(qū)的路段設置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲【答案】D【解析】【詳解】A．足球踢飛在空中下落的過程，足球做的是變速曲線運動，故A錯誤；B．倒車雷達是利用超聲波反射來傳遞信息的，故B錯誤；C．霜的形成是由于空氣中的水蒸氣，遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)，為凝華現(xiàn)象，故C錯誤；D．控制噪聲可以從聲源處、傳播過程中或接收處三個方面來進行，隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，故D正確。故選D。12.物態(tài)變化是生活中常見的現(xiàn)象，下列現(xiàn)象需要吸熱的是（）A.冰凍的衣服也會變干 B.冰化成水C.夏天，冰凍飲料外壁冒出的“汗” D.冬天，車窗玻璃上形成白霜【答案】AB【解析】【詳解】A．冰凍的衣服也會變干，是由固態(tài)直接轉變成氣態(tài)，這是升華現(xiàn)象，升華要吸熱。故A正確；B．冰化成水是熔化現(xiàn)象，熔化要吸熱，故B正確；C．夏天，冰凍飲料外壁冒出的“汗”，這是液化現(xiàn)象，液化要放熱，故C錯誤；D．白霜的形成是凝華現(xiàn)象，凝華要放熱，故D錯誤。故選AB。13.一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。下列事例中能體現(xiàn)出同一個物體選擇的參照物不同，對它的運動情況的描述也不同的是（）A.描述海灘上的巖石的運動情況，分別選取海邊的房屋、海上行駛的游輪為參照物B.描述行駛的旅游大巴車的運動情況，分別選取路邊的樹、交通指示燈為參照物C.描述天空中飛行的小鳥的運動情況，分別選取學校教學樓、花園的雕塑為參照物D.描述行駛出租車的司機的運動情況，分別選取路邊指示牌、車上坐著的乘客為參照物【答案】AD【解析】【詳解】A．海灘上的巖石以海邊的房屋為參照物位置沒有發(fā)生變化，是靜止的；以海上行駛的游輪為參照物，位置發(fā)生了變化，是運動的，同一個物體，選擇的參照物不同，運動情況的描述也不同，故A符合題意；B．行駛的旅游大巴車分別以路邊的樹、交通指示燈為參照物，位置都沒有發(fā)生變化，都是靜止的，故B不符合題意；C．天空中飛行的小鳥分別以學校教學樓、花園的雕塑為參照物，位置都沒有發(fā)生變化，都是靜止的，故C不符合題意；D．行駛出租車的司機以路邊指示牌，位置發(fā)生變化，是運動的；以車上坐著的乘客為參照物，位置沒有發(fā)生變化，是運動的，同一個物體，選擇的參照物不同，運動情況的描述也不同，故D符合題意。故選AD。14.如圖所示，是課堂上老師演示的真空罩鬧鈴實驗，下列關于此實驗的描述正確的是（）A.鬧鐘是聲源，聲音是由鬧鐘鈴振動產生的B.抽氣過程中聽到鈴聲逐漸變小，是由于鬧鈴的振幅變小了C.在本實驗基礎上，經過推理可以得出；真空不能傳聲D.因為鬧鐘發(fā)出有規(guī)律的聲音，所以一定不會成為噪聲【答案】AC【解析】【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，鬧鐘是聲源，聲音是由鬧鐘鈴振動產生的，故A正確；B．抽氣過程中，聽到鈴聲逐漸變小，是由于空氣越來越稀薄，傳聲的介質越來越少，鬧鈴的振幅不變,故B錯誤；C．真空不能傳聲的結論是在真空鬧鈴實驗的基礎上，經過推理得到的，故C正確；D．影響人們學習、工作、生活以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲，鬧鐘有可能成為噪聲，故D錯誤。故選AC。15.在如圖所示的十字路口處，有一輛長、寬的客車，客車正以的速度勻速行駛在馬路中間，當它與斑馬線的中點B相距時，小明正好從斑馬線中間A點出發(fā)，沿AB穿過馬路，A、B間的距離為，假設小明做勻速直線運動，則小明能夠避免與客車相撞的運動速度是（）A. B. C. D.【答案】ACD【解析】【詳解】客車穿過B點行駛的路程客車穿過B點所用的時間若此時小明剛好到達B點，則速度為客車剛好到達B點所用的時間若此時小明已經走過的路程為則小明的速度綜上計算，小明的速度小于或大于都是安全的，故ACD符合題意，B不符合題意。故選ACD。第Ⅱ卷（共65分）三、填空題（本題滿分17分，共5題，每空1分）16.運動會賽場上精彩紛呈，小明在比賽中超過小光獲得第一名，在超越過程中，小光相對于小明是_________（選填“運動”或“靜止”）的；小紅和小雨在比賽的前段，兩人并駕齊驅，此時以小紅為參照物，小雨是_________（選填“運動”或“靜止”）的；小青在跳遠比賽中，從騰空而起到落入沙坑，以_________為參照物，小青是_________（選填“運動”或“靜止”）的?！敬鸢浮竣?運動②.靜止③.地面④.運動【解析】【詳解】[1]在超越過程中，小光相對于小明位置發(fā)生改變，因而是運動的。[2]兩人并駕齊驅，即相同速度向前運動，此時以小紅為參照物，小雨的位置不變，是靜止的。[3][4]小青在跳遠比賽中，從聆空而起到落入沙坑，以地面為參照物，小青的位置是變化對的，因此是運動的。17.生活中的運動現(xiàn)象真不少，正在進入公交站點的公交車是做_________（選填“變速”或“勻速”）運動；在平直傳送帶上，速度不變向前運動的貨物是做_________運動（請將運動名稱寫完整）?！敬鸢浮竣?變速②.勻速直線【解析】【詳解】[1]正在進入公交站點的公交車速度逐漸減小，是做變速運動。[2]在平直傳送帶上，是在一條直線上運動，而速度不變向前運動的貨物是做勻速直線運動。18.聲音為我們構建了一個絢麗生動的世界，悅耳的笛聲是通過空氣柱_________而產生的；課堂上老師的諄諄教導是通過_________傳到我們耳中；在照片和視頻中觀察到飛機速度超過音速，即速度超過_________m/s（15℃空氣中）時，會形成圓錐形的音爆云?！敬鸢浮竣?振動②.空氣③.340【解析】【詳解】[1]聲音是由振動產生的，笛聲是笛子內的空氣柱振動而產生的，悅耳的笛聲是通過空氣柱振動而產生的。[2]聲音的傳播需要介質，空氣能傳聲，課堂上老師的諄諄教導是通過空氣傳到我們耳中的。[3]聲音在15℃空氣中傳播速度340m/s，在照片和視頻中觀察到飛機速度超過音速，即速度超過340m/s。19.不同的聲音也讓我們的生活變得多姿多彩。女高音和男低音歌手在演唱時，聲音的_________雖然高低不同，卻給我們帶來了聽覺上和諧的美感；賽場上的高聲吶喊和圖書館的低聲細語，聲音的_________雖然不同，但讓我們感受到熱情與文明；工匠們通過輕敲瓷器，聽發(fā)出聲音的_________不同來認真檢驗瓷器的優(yōu)劣，讓我們感受到了嚴謹和責任。（以上均填聲音的某種特性）【答案】①.音調②.響度③.音色【解析】【詳解】[1]聲音音調的高低是由物體振動頻率決定的，由于男女聲帶振動的快慢不同，所以，音調也會不同，即會有女高音與男低音。[2]賽場上的高聲吶喊和圖書館的低聲細語指聲音的響度不一樣。[3]音色是由發(fā)音體決定的，工匠們通過輕敲瓷器，不同瓷器發(fā)出的聲音的音色不同來認真檢驗瓷器的優(yōu)劣。20.熱水上方“白氣”的形成，是_________現(xiàn)象。一段時間后，“白氣”慢慢消失，這是發(fā)生了_________現(xiàn)象，此過程需要_________熱量。在熱水和“白氣”之間有一小層透明的氣體，這些氣體主要是水_________（填物態(tài)變化名稱）后形成的_________（填物體名稱）?！敬鸢浮竣?液化②.汽化③.吸收④.汽化⑤.水蒸氣【解析】【詳解】[1]“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象。[2][3]“白氣”慢慢消失，白氣是小水滴為液態(tài)，消失是變?yōu)闅鈶B(tài)，所以是發(fā)生了汽化現(xiàn)象，此過程吸收熱量。[4][5]在熱水和“白氣”之間有一小層透明的氣體，這些是氣態(tài)的水蒸氣，這些氣體主要是水汽化后形成的水蒸氣。四、實驗探究題（本題滿分28分，共4題，每空1分）21.如圖所示是測量小車平均速度的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。（1）實驗原理是_________；需要的測量工具有刻度尺和_________；（2）實驗時，應_________（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度，這樣做是為了便于測量_________；（3）小車從A點運動到B點所用時間________s；從B點到C點的路程________；小車在AC段的平均速度________；實驗中小車通過AB段路程的平均速度為，通過BC段路程的平均速度為，通過AC段路程的平均速度為，則這三個平均速度中最小的是_________；（4）小明在測AC段平均速度時，計時開始后才松手讓小車從A點自由滑下，其它操作無誤，則測出的平均速度比真實值_________；（5）小紅認為只需要測出AB段和BC段的平均速度，然后取這兩段平均速度的平均值即為AC段的平均速度。根據(jù)你學的知識可以判斷小紅的想法是_________的（選填“正確”或“錯誤”）?！敬鸢浮竣?②.秒表③.減?、?時間⑤.3⑥.40⑦.0.16⑧.⑨.偏小⑩.錯誤【解析】【詳解】（1）[1][2]測量小車運動的平均速度實驗中，測量原理是實驗時，需要利用刻度尺測量長度，秒表測量時間。（2）[3][4]斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，減小測量時間造成的誤差，斜面坡度應小一些。（3）[5]由圖可知，小車從A點運動到B點所用時間為[6]BC段的距離[7]AC段的距離小車從A點運動到C點所用時間為則小車通過AC段的平均速度為[8]由圖可知，AB段的距離已求得則通過AB段的平均速度為小車從B點運動到C點所用時間為則通過BC段的平均速度為由上可知，平均速度最小的是。（4）[9]計時開始后，小車才開始運動，會導致時間的測量結果偏大，由可知，平均速度會偏小。（5）[10]小紅的想法是錯誤的，因為平均速度不是速度的平均值，大小等于總路程除以總時間。22.請同學們回顧課堂上做過“探究影響音調高低的因素”實驗，完成下列問題。（1）將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面。將伸出桌面的一端下壓，松手后，觀察鋼尺振動的_________聽鋼尺發(fā)出聲音音調的高低；（2）接下來正確的操作是：_________，松手后觀察鋼尺振動并聽鋼尺發(fā)出音調的高低；A．改變鍋尺伸出桌面長度，將伸出桌面的一端下壓B．保持鋼尺伸出桌面長度不變，將伸出桌面的一端下壓C．改變鋼尺伸出桌面長度，將伸出桌面的一端下壓（3）實驗中同學們發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面長度越_________，鋼尺振動越_________，發(fā)出的音調越高?！敬鸢浮竣?快慢②.C③.短④.快【解析】【詳解】（1）[1]將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面。將伸出桌面的一端下壓2cm，松手后，觀察鋼尺振動的快慢，即頻率，聽鋼尺發(fā)出聲音音調的高低。（2）[2]接下來正確的操作是：.改變鋼尺伸出桌面長度，必須控制振幅不變，因而將伸出桌面的一端下壓2cm,松手后觀察鋼尺振動并聽鋼尺發(fā)出音調的高低，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（3）[3][4]音調指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定，物體振動越快，音調就越高，物體振動越慢，音調就越低。實驗中同學們發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面長度越短，鋼尺振動越快，發(fā)出的音調越高。23.學習小組設計了如圖的甲、乙兩種裝置來探究“冰的變化”。（1）實驗時為了使試管中的冰受熱均勻，小明選用_________（選填“甲”或“乙”）裝置，并選用_________（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行接下來的實驗；（2）圖丙是小明繪制的整個實驗過程中溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知：_________段是冰熔化的過程，熔化過程用時_________，在第6分鐘時處于_________狀態(tài)，第_________分鐘后，冰全部變成了水。冰的熔點是_________，由此可以判斷冰屬于_________（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）由圖像可知，實驗時水的沸點為_________，青藏高原地區(qū)水的沸點一般_________（選填“高于”“等于”或“低于”）本次實驗時水的沸點；（4）小紅選用乙裝置進行實驗，試管內的水_________（選填“能”或“不能”）沸騰，請說明你判斷的理由：_________。【答案】①.乙②.碎冰塊③.BC④.6⑤.固液共存⑥.8⑦.0℃⑧.晶體⑨.100℃⑩.低于?.不能?.燒杯中的水沸騰時，試管中的水不能從燒杯中吸收熱量【解析】【詳解】（1）[1][2]實驗時為了使試管中的冰受熱均勻，利用水浴法加熱，不但能使試管中的物質受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置；該實驗應選用碎冰塊來進行實驗，這樣做冰受熱均勻，效果較好。（2）[3][4][5][6]圖丙是冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知，BC段是熔化過程，從2min開始熔化，到8min熔化結束，熔化時間為6min，在第6分鐘時物質處于固液共存態(tài)，第8min時熔化結束。[7][8]由圖像可知，冰在熔化時溫度保持0℃不變，冰有固定的熔點，熔點為0℃，因此冰是晶體。（3）[9][10]由圖像可知，水的沸點是100℃，青藏高原地區(qū)海拔高、氣壓較低，水的沸點較低，低于100℃。（4）[11][12]試管中的水不能沸騰，因為燒杯中的水沸騰時，燒杯中水的溫度與試管內水的溫度相同，沸騰需要吸收熱量，試管內的水無法從外界吸收熱量，無法沸騰。24.為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小光在相同的四塊玻璃板上各滴一滴質量相同的水，分別進行如下圖所示的實驗探究。（1）通過_________兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度有關；（2）通過_________兩圖的對比得出的結論可以解釋“為什么濕衣服展開晾干的快”?！敬鸢浮竣?A、C②.A、B【解析】【詳解】（1）[1]通過A、C兩圖的對比，可以看出水的表面積相同、水滴上方空氣流動速度相同、水滴的大小相同，只有水的溫度不同，故可得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關。（2）[2]對比A、B兩圖，控制水的質量、溫度和表面上方空氣流動速度相同，液體表面積大小不同，分析可得液體表面積越大，蒸發(fā)越快，可以解釋濕衣服展開晾干得快。五、計算題（本題滿分17分，共2題）25.十一小長假期間，有部分同學隨父母外出領略了祖國的美好風光和人文風俗。小明一家到南京游玩，他們乘坐高鐵從青島北站到南京南站用時4小時40分鐘，小明查閱了解到他們的行駛里程是。求：（1）他們乘坐的這趟高鐵從青島北站到南京南站的平均速度是多少？（2）在保證安全運行前提下，如果設計一趟從青島北站直達到南京南站的高鐵，運行平均速度提升到，則比小明一家乘坐高鐵所用時間縮短了多少？（3）小光同學一家自駕去南京，也從青島北站出發(fā)到南京南站，他們早上7:00出發(fā)，下午13:30到達，通過車上儀表盤查看平均速度約為，請通過計算判斷：小光家自駕行駛的距離比小明家乘坐高鐵行駛的距離遠嗎？【答案】（1）142.5km/h；（2）1h10min；（3）小光家自駕行駛距離沒有小明家乘坐高鐵行駛的距離遠?！窘馕觥俊驹斀狻拷猓海?）乘坐高鐵從青島北站到南京南站所用的時間他們乘坐的這趟高鐵從青島北站到南京南站的平均速度（2）如果設計一趟從青島北站直達到南京南站的高鐵運行平均速度提升到190km/h，由知道，此時乘坐高鐵所需的時間則則比小明一家乘坐高鐵所用時間縮短的時間（3）自駕所用的時間由知道，自駕所行駛的