寒假實習(xí)報告匯編九篇

第第頁寒假實習(xí)報告匯編九篇

寒假實習(xí)報告匯編第一篇

一、實踐活動目的

1、理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參加到詳細(xì)的工作中。

2、培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成喜愛專業(yè)、喜愛勞動的`良好品德。

3、使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

4、進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的技能等，尤其是觀測、和解決問題的實際工作技能

5、提高自己的實踐技能和綜合素養(yǎng)，有助于自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

6、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間實時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、技能預(yù)備。

二、實踐時間

我于**年*月*日到*月*日在**食品有限分進(jìn)行了為期兩周的實踐活動。

三、實踐單位

集團(tuán)簡介：*事業(yè)始創(chuàng)于19*年，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)懷支持下，在創(chuàng)始人*、*兄弟的帶領(lǐng)下，通過全體*人的團(tuán)結(jié)拼搏，現(xiàn)已進(jìn)展成為集食品飲料、重工機(jī)械、園區(qū)開發(fā)、工程建設(shè)、地產(chǎn)運營、國際貿(mào)易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團(tuán)。*食品事業(yè)是全國最大的罐頭、飲料生產(chǎn)基地之一，*農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)、全國行業(yè)十強(qiáng)，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導(dǎo)產(chǎn)品。

四、實習(xí)過程

寒假是高校生們有機(jī)會在社會里得到熬煉的時期，機(jī)會不是每次都有的，錯過了就永久失去了，所以為了不讓眼前的機(jī)會白白的從身邊溜走，我下定決心肯定要在最短的時間內(nèi)找到一份差不多的工作，不管是什么，累與不累，只要是能進(jìn)展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺，我們都應(yīng)當(dāng)去嘗試，作為將來的創(chuàng)業(yè)青年，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)矚，累永久是最末一位，志氣是頭，我們是先鋒，放大膽，鼓起志氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小。

我從家四周先找起，發(fā)覺墻上貼的聘請啟示，業(yè)務(wù)員和店員，我堅決果斷選擇了*食品有限分業(yè)務(wù)員的這分工作，我由于有很強(qiáng)的語言表達(dá)技能和仔細(xì)的立場很快贏得了別人對我信任，就這樣他們答應(yīng)我去上班，每個月只有*，*塊的電話補(bǔ)助和*塊車補(bǔ)，*塊生活補(bǔ)助，加起來也就*，或許車費都不夠，但我答應(yīng)了，他們用一下午給我講些有關(guān)產(chǎn)品和推銷方面得知識，第二天我就開始工作了。

由于天氣寒冷，我選擇了每天上午*到*，下午*到*，這個時間才出去工作，由于業(yè)務(wù)員的時間是自由支配的，只要你能完成肯定量的業(yè)務(wù)量，不管你怎樣跑，你最最少要給老板帶去肯定的收益，人家才會充分信任你，確定你，自己才會感到自己存在的價值，我每天*準(zhǔn)時起，搭公交去城市的每個我們產(chǎn)品的專賣點，小超市，商店，記錄產(chǎn)品銷量與業(yè)績狀況，存在什么問題，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的閱歷，憑借這些珍貴的財寶，業(yè)務(wù)這一行我開始干的得心應(yīng)手，漸漸變的老練了，給了我更多的動力。讓我更有信心干好其他每件事。

寒假實習(xí)報告匯編第二篇

一個酒店，只有員工忠誠，才會有顧客忠誠。假如一個酒店員工每天都想著跳槽，酒店管理者每天都得苦惱怎樣才能留住員工，想著怎樣最大限度的利用勞動力，進(jìn)行成本掌握，那么，這個酒店無疑是特別失敗的，即使現(xiàn)在贏利，可是終有一天員工散去，誰來做一線，誰來為客人提供基本的日常服務(wù)，管理者，是您嗎?所以，高高在上的人啊，您垂耳聽聽基層員工的心聲吧，一線服務(wù)人員每天兢兢業(yè)業(yè)的恪守在自己的崗位上，才能維持一個酒店的正常運轉(zhuǎn)，為酒店帶來利潤。而我們這些實習(xí)實習(xí)生，未曾踏入社會，并非我們多么無知，我們有著良好的成果，仔細(xì)的念著高校酒店管理的課程，一心以為我們真的可以成為一名管理者。當(dāng)?shù)弥?，一個管理者應(yīng)當(dāng)從基層做起，更應(yīng)當(dāng)是一名優(yōu)秀的一線人員時，我們那么努力的才在這個專業(yè)堅持下來，我們覺得從基層做起也是應(yīng)當(dāng)?shù)陌?。得到通知要去實?xí)時，我們至少是抱著期盼的，我們知道我們可以學(xué)到更多了。我們懷著虔誠的姿態(tài)加入酒店這個大家庭，虛心、謹(jǐn)慎、當(dāng)心翼翼的做著做基本的工作。我沒覺得自己該有多大的埋怨，我只是想說，我們找的不是，是見習(xí)啊。

的確，一個酒店成立的時間不長，管理上難免存在著漏洞，人是不斷學(xué)習(xí)成長的，一個企業(yè)也該是這樣，好吧，大家一起加油。假如是人力資源的確缺乏，多聘請幾名員工莫非就這么難么。一個只剩下錢的企業(yè)，是沒有生命力的，在追求利益的同時，更應(yīng)當(dāng)讓自己的后方充盈起來。一個酒店在員工跳槽的時候，應(yīng)當(dāng)做的不該是用臨時的金錢留住員工，而應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)酒店自身的文化建設(shè)，培育員工的歸屬感，長期的留住員工。同時，管理者應(yīng)當(dāng)重視員工內(nèi)心的想法，聽取他們的看法，人性化管理才是長期之計。

總之，在酒店進(jìn)行社會實踐見習(xí)這么長時間，學(xué)到了不少，更看到了不少，一句話，我仍舊懷著極大的熱忱情愿加入酒店業(yè)，盼望自己能夠和酒店一起進(jìn)步。

寒假實習(xí)報告匯編第三篇

在進(jìn)行一年半的理論知識積累之后，要有一個踏入社會進(jìn)行實踐的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合，特別是對與建筑這種實踐性能特別強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實際操作技能的培育。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有肯定程度的差異，在這次實習(xí)中能使我們所掌控的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機(jī)會。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參與工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實習(xí)的目的所在。

在這次實習(xí)中我了解了施工現(xiàn)場所用的一些建筑材料鋼筋種類基本性能檢測：

鋼筋種類許多，通常按化學(xué)成分、機(jī)械性能、生產(chǎn)工藝等進(jìn)行分類。

一、按化學(xué)成分分

碳素鋼鋼筋和一般低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%～0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%～1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。一般低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無素，獲得強(qiáng)度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等，

二、按機(jī)械性能分

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋，過去大都采納碳鋼。隨著一般低合金鋼的進(jìn)展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為一般低合金鋼。按機(jī)械性能把鋼筋分為四級：

Ⅰ級鋼筋-235/370級Ⅱ級鋼筋-335/510級Ⅲ級鋼筋-370/570Ⅳ級鋼筋-540/835級

分子是屈服強(qiáng)度，分母是抗拉強(qiáng)度，單位是MPa。建筑工程頂崗實習(xí)報告鋼筋的機(jī)械性能通過試驗來測定，微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈服點、抗拉強(qiáng)度、伸長率，冷彎性能等指標(biāo)。

1)屈服點：當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過屈服點以后，拉力不增加而變形卻顯著增加，將產(chǎn)生較大的殘余變形時，以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承受的拉力值，就是屈服點。

2)抗拉強(qiáng)度：抗拉強(qiáng)度就是以鋼筋被拉斷前所能承受的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的拉力值，抗拉強(qiáng)度又稱為極限強(qiáng)度。

3)伸長率：伸長率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時的最大應(yīng)變值，又稱延伸率，它是衡量鋼筋塑性的一個指標(biāo)，與抗拉強(qiáng)度一樣，也是鋼筋機(jī)械性能中必不可少的保證項目。

4)冷彎性能：冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時，對產(chǎn)生裂縫的反抗技能。

三、按生產(chǎn)工藝及軋制形狀分

鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和一般低碳鋼熱軋圓盤條。

通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌控了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌控、被運用，但一些知識那么不能掌控，也不便于記憶，更談不上掌控運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌控全部理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。

這次實習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些試驗技術(shù)要點，只是粗略地知道其作用，而其詳細(xì)的環(huán)節(jié)，詳細(xì)的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應(yīng)當(dāng)可以掌控了，這樣就提高了自己的理論水平，也加強(qiáng)了自己的實際操作技能。通過實習(xí)，加強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱，沒有足夠的愛好去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就需要踏踏實實的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。加強(qiáng)了自己的交際技能。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各式各樣的人。面對一個這樣繁復(fù)的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，加強(qiáng)自己的交際技能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強(qiáng)!

實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

寒假土建實習(xí)報告【二】

我于20**年2月10日至2月24日在建筑工地進(jìn)行了寒假學(xué)習(xí)性的實習(xí)。雖然只有短短的15天的經(jīng)受，但是我也從中獲益匪淺。

該工程項目名稱為：電力總江南綜合樓，并由四川精鑫建筑勘察設(shè)計有限擔(dān)負(fù)勘察設(shè)計，**建筑中標(biāo)承建。該工程建筑面積為4431.05㎡，建筑共六層，建筑高度為24.2m。

在本次實習(xí)中，我參加了二層模板施工，二層梁板鋼筋下料以及二層混凝土的計算、澆筑等過程。平常在校期間只能見到書本知識，現(xiàn)如今能夠親自動手去做，也算得上是學(xué)以致用?？芍^是理論并與實踐之中，實踐提升理論之本。當(dāng)我去工地時，工程已經(jīng)將基礎(chǔ)做好，并在一樓搭好腳手架，二樓開始支模。柱子的鋼筋已將綁扎好了，柱模也完成了。在支二樓梁板模時，首先得保證其腳手架的穩(wěn)定性，并且所搭設(shè)的模板也要符合其剛度和強(qiáng)度的要求，更加要保證其幾何尺寸的大小，并且要有良好的嚴(yán)密性，保證其不漏漿。本工程對于縫隙的處理就是用膠帶紙將縫隙堵住。對于鋼筋下料問題，首先得計算好其梁各自所對應(yīng)的區(qū)域的用量。然后對鋼筋進(jìn)行加工，并且在每一根梁各自的地方做好標(biāo)記，并用筆寫上，該梁所對應(yīng)的是什么鋼筋，有多少根，以及箍筋的根數(shù)和間距數(shù)據(jù)。這樣鋼筋的放置就不會出差錯，保證了工作有條不紊的進(jìn)行下去。當(dāng)然在綁扎鋼筋時需要預(yù)先留好管線的孔洞等一系列問題。

短短的幾天實習(xí)是我了解到，工程的進(jìn)度不光取決于工人(當(dāng)然這是主要因素，包括工人的效率，工人的工作質(zhì)量)，還取決于客觀因素。比如說材料的供應(yīng)，材料的可調(diào)配度。一項工程的進(jìn)度需要各個方面的協(xié)調(diào)。工人的運用就是很關(guān)鍵的。有些活是分步完成的，這就要用同一工人，最最少要有幾個熟識以前工作進(jìn)度的來一塊完成下面的工作。

實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上技能的提高起到了促進(jìn)的作用，加強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習(xí)單位的經(jīng)理也給了我許多機(jī)會參加他們的施工是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事施工工作所要面對的'問題。

這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

寒假土建實習(xí)報告【三】

從20**年7月18日至10月18日參加**項目工作已有三個月時間，回顧三個月的實習(xí)期工作，感受很深，收獲頗豐。

這三個月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力工作學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪爽F(xiàn)場土建工程師的崗位職責(zé)，同時也提高了個人的職業(yè)素養(yǎng)。

在這三個月的實習(xí)期中，我主要負(fù)責(zé)**項目17**、18**、26-34**樓的現(xiàn)場管理工作。從加入項目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，快速熟識工地現(xiàn)場及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計、施工人數(shù)統(tǒng)計、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺班開通道路、清理樁頭，統(tǒng)計18**樓護(hù)坡工程量及管線愛護(hù)工作，參加各棟樓的樁位偏差測量為驗樁及后續(xù)工序的施工做好預(yù)備，萬利現(xiàn)場交接工程量的現(xiàn)場實測統(tǒng)計。并在領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心援助下積極參加相關(guān)技術(shù)工作，通過自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論知識同現(xiàn)場工程實踐相印證結(jié)合，通過運用所學(xué)理論知識，努力積累現(xiàn)場工作閱歷，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。

同時，在工作的同時我也深刻認(rèn)識到自身還有很多不足之處，例如特別是工程閱歷方面有著較大差距，經(jīng)受的工地現(xiàn)場閱歷有限，理論知識沒有很好的和工程實踐相結(jié)合，認(rèn)識到這點不足后我決斷在不斷豐富自身建筑理論知識的同時，能夠做到實地的多和同事以及現(xiàn)場監(jiān)理溝通，爭取在完滿的完成各項工作的同時，不斷豐富自己的工程閱歷。我還發(fā)覺自身對理論知識的把握也不夠全面精確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論知識，豐富自身，為以后能夠順當(dāng)完成工作打好基礎(chǔ)。并且，通過三個月的實習(xí)也是我充分的認(rèn)識到了，作為甲方的駐工地現(xiàn)場代表，要豐富的不僅是建筑理論知識和現(xiàn)場閱歷，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實時的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場各類突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能涌現(xiàn)的狀況做一個深刻的認(rèn)識和預(yù)備，以保證工程能夠順當(dāng)?shù)氖┕ざ皇艿竭^多其他不須要的因素干擾，影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對工作對自己負(fù)責(zé)的立場，工作時能夠嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，遇到問題能夠?qū)崟r跟蹤處理完成，我相信抱著這樣立場來開展以后的工作，不但為進(jìn)展做出貢獻(xiàn)，更是對自身的磨練和提高。

寒假實習(xí)報告匯編第四篇

今年寒假是我高校的第一個寒假，轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的時間就過去了，而我的寒假生活也告了一個段落。說到社會實踐，不知我這瑣碎而又有階有層的經(jīng)受算不算得上是社會實踐呢?我的經(jīng)受及體會沒有像在大城市里闖蕩的那般的轟烈與色調(diào)，但也著實的給我的寒假生活添加了莫多的色調(diào)。假期的社會實踐不是在里接觸專業(yè)相關(guān)方面的知識，而是在我的家里參與了和做一些較為常見的活動。而我的社會實踐主要分有兩大塊的內(nèi)容：一塊是觀看及參與一些文藝性活動從中學(xué)習(xí)一些節(jié)目主持及編排方面的知識，另一塊就是閑暇時間幫家里人做力所能及的事情。

放假的前幾天我觀看了兩部有關(guān)社會現(xiàn)實和抱負(fù)生活的電視劇《奮斗》、《蝸居》。從中我明白生活是形形的，但另一面有透漏著它的虛偽，不論怎樣我們都要相信自己，用自己的技能去制服世界而且要用一顆平常心看待每一個人，做任何事都要憑“良心”。老誠實實做人，踏踏實實做事。

接下來的時間就是利用電腦觀看文藝性節(jié)目，從中學(xué)到不少主持方面的技巧。新的一年，新的計劃，擔(dān)負(fù)學(xué)院廣播員的我打算將生活中的小常識通過廣播傳達(dá)給大家，因此我收集到不少人們常常用到的小常識，相信這些小的常識能給學(xué)院的老師及同學(xué)帶來援助。

父母為了孩子的學(xué)習(xí)在外勞碌了一年，即使他們這樣的辛苦，他們還是為了迎接新春佳節(jié)的到來，在家里不斷地忙里忙外的做家務(wù)?？吹礁改笧榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)這樣的勞苦自己備感欣慰。接下來說說我那幫家里人的狀況。在新春佳節(jié)的到來之前，同其他從學(xué)校里歸鄉(xiāng)的同學(xué)的狀況一樣，回到家里我也幫家里洗衣服，打掃衛(wèi)生之類的，順便在閑暇的時候幫哥哥嫂嫂帶帶孩子。幫著父母拖地，洗茶具，在除夕之前幫著貼對聯(lián)等。在做這些家務(wù)活中，我體會到做家務(wù)的辛苦，我究竟體會到拖地是一件又苦又累的體力活，彎著腰吃力的拖著，每一個房間都拖得干干凈凈的可真不簡單呀!經(jīng)受一段時間的接觸，我也覺得家庭的瑣事也未嘗不是一門學(xué)問，雖說是重復(fù)的做，但卻也不能省掉任何依次的，需要更多的耐煩，細(xì)心和理解。

二月十四日，也就是春節(jié)那天，我和幾個中學(xué)同學(xué)商量好賣玫瑰花，恰逢春節(jié)和情人節(jié)相遇的日子，我們就借此機(jī)會第一次做起了“生意”。早上九點我們七人分成兩撥開始賣，剛開始大家都不知道我們是賣花還是送花，后來我們幾個就吆喝著，可是等了半天也沒人湊上來看看，后來我們決斷向路上的行人詢問，究竟第一束花被一位看起來四十出頭的大叔送給他身邊的妻子，我們當(dāng)時感覺特興奮，可是后來就沒有那么順當(dāng)了，一路上問了喝多熱都嫌貴沒買，沒方法我們就利用死纏爛打的技術(shù)，究竟那些男人們不得不給身邊的美女送上一朵，一早上算下來，本錢剛賺夠。哎，不簡單啊!下午我們繼續(xù)開始，由于天氣有些不好一下午沒有賣出去幾多，最末還剩七朵，到了晚上就當(dāng)我們預(yù)備將花送人的時候，一個年輕的大哥說想買花，但是數(shù)量不夠，最末我們將七朵花20塊錢送給了那位大哥。就這樣一個新年過去了，留給我們的是那珍貴的閱歷：有些人想買花，但是不好意思開口，還有的`是身邊的女友嫌貴不買，只有當(dāng)你將花送到他身邊問上一句：“先生，是否需要給你身邊的美女送上你的祝愿。”的時候，他才情愿將口袋里的票票送上來。

以上就是我的寒假社會實踐報告，寫的是我在寒假的一些經(jīng)受和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受充盈了我的寒假生活。對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。我會繼續(xù)努力，給自己制造給多的機(jī)會，積極的參與各種社會實踐活動。在活動中熬煉自己，進(jìn)展自己，讓自己能夠更好的適應(yīng)社會。

寒假實習(xí)報告匯編第五篇

原本以為這是一件很簡約的事，沒想到一接生疏人電話竟然結(jié)巴了，好不簡單搞定了一通電話，又來了，不過越來越淡定了，沒那么焦灼了。一天說長不長，說短不短，最快樂的是得到了阿姨的認(rèn)可，只不過阿姨說我臉皮還太薄了，還需要熬煉??！她說這只是開始，要我學(xué)會適應(yīng)。

當(dāng)了一天助理，還蠻有意思的，就是我還不擅長溝通，太簡單焦灼了，和身邊的人相處并沒有發(fā)覺這些問題，看來還要懂得與人溝通，人際交往很重要。

一次社會實踐讓我發(fā)覺自己的不足還有許多許多，需要改善的也有許多許多，實踐重于理論，多多實踐才能積累閱歷，這次實踐令我深有感受，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一筆珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

寒假實習(xí)報告匯編第六篇

我們懷著無比激昂的心情來到**市**學(xué)校，開始了一周的見習(xí)。雖然大家來回都擠公交車，每個人的臉上多少有些倦容，但看到孩子們純真可愛的笑臉，聽到他們圍圍著我們甜甜地叫著老師，看到他們甜美的笑容，我感到無比的美滿。

第一天見習(xí)的時候，我們一大早就坐車來到躍進(jìn)路學(xué)校。早晨的學(xué)校里處處可見的是田徑道上跑步的孩子；籃球場上進(jìn)行籃球訓(xùn)練的小男孩；一群跳繩的小女孩。學(xué)校的體育活動豐富多彩，孩子們早晨都積極熬煉，朝氣蓬勃。我們根據(jù)學(xué)校安排，我和隊友郭**來到二班級3班見習(xí)。我們的指導(dǎo)班主任是向老師。向老師對我們特別熱忱和友善，對我們的到來，她表示很歡迎，接下來的五天我們都受到了她悉心指導(dǎo)。

向老師是二班級3班的語文老師。她上課課堂效果特別好，從中我們學(xué)到了許多有益的閱歷。老師課堂言行舉止優(yōu)雅得體，特別讓人印象深刻的是她的板書美觀大方，筆畫清晰、沒有勾連。，符合基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校生識字寫字的要求，向老師授課語層次分明，語言簡練、又富有鼓舞性，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)曾語文的熱忱。課堂氣氛良好，小伙伴們積極舉手回答下列問題。向老師請同學(xué)到黑板上作答，在小伙伴板書答案的同時，老師在一旁用提示性語言提示小伙伴寫的答案是否正確。接下來，向老師和同學(xué)們一起檢驗答案的正確性。指正同學(xué)們易犯的錯誤，然后大家齊讀兩遍，加深小伙伴對知識的記憶。向老師聲音悅耳甜美又洪亮，她恰到好處的使自己的音調(diào)有起伏有，語速有輕重緩急，引起小伙伴的留意力。在課堂時間安排上也非常合理，二非常鐘講解，二非常鐘的當(dāng)堂練曾。由于她告知我們，我們老師要懂得在課堂上觀測小伙伴聽課的心情狀態(tài)。低班級的小伙伴的留意力不可能一貫集中，課堂安排要張弛有度，時間安排應(yīng)當(dāng)合理化。向老師講解知識時，很會抓重點，講易錯點也講得典型生動。特別是向老師在講解一個知識點的同時會積極引導(dǎo)學(xué)校生思索與這個知識點有關(guān)的并且以前學(xué)過的知識，這樣既鞏固了他們學(xué)過的知識，也提高了他們的聯(lián)想技能，也開發(fā)了大腦的聰慧。同時課堂也有讓人感動的一面，在上課過程中，當(dāng)有學(xué)校生感到不舒暢時，向老師就會很關(guān)懷他們，并且?guī)メt(yī)務(wù)室或者叫他休息一下。向老師臨堂，對同學(xué)們做作業(yè)進(jìn)行集體輔導(dǎo)。同學(xué)們邊做，向老師一邊從旁觀測，提示小伙伴們易錯的地方。向老師在黑板上做一個案例示范，同學(xué)們明白怎么做后，由自己完成。我認(rèn)為作業(yè)應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練同學(xué)思索技能和實際解決問題的技能。向老師愛生心切，過多的.提示和援助同學(xué)完成作業(yè)，雖然起到了引導(dǎo)作用，但大大的削減了同學(xué)思索的難度，易造成同學(xué)的思維惰性。向老師布置的家庭作業(yè)都要求家長簽字檢查，實現(xiàn)了讓學(xué)校和家長共同關(guān)懷孩子的學(xué)曾成長，在新課改中，家庭教育和學(xué)校教育都不可忽視，在學(xué)校老師是最主要的管理者和引導(dǎo)者，但是在家里，家長也需要仔細(xì)負(fù)責(zé)。從向老師的家庭作業(yè)布置中，我們不難發(fā)覺作業(yè)的布置也要讓小伙伴溫故而知新。對已學(xué)的知識要鞏固，還要對將要學(xué)的課文進(jìn)行預(yù)曾。

見習(xí)期間我們還聽了曾老師精彩的數(shù)學(xué)課。課前小伙伴還在吵吵鬧鬧，曾老師用口令的方式掌握了課堂紀(jì)律，老師喊：“123”，同學(xué)們對：“請坐好”，老師再喊：“小眼睛”，同學(xué)們說：“看黑板”，老師喊：“678”，同學(xué)們喊：“閉嘴吧”。課堂立即寧靜下來，表達(dá)了老師對課堂的良好掌握技能。接下來，曾老師打開數(shù)學(xué)書，問學(xué)校生看書上的圖能在圖上發(fā)覺什么？然后學(xué)校生就會把書上的數(shù)字報給曾老師，曾老師為了充分調(diào)動小伙伴的思維活躍性，由老師報加法式子，小伙伴們搶答。曾老師在講課時，還時時觀測同學(xué)課堂表現(xiàn)，提示小伙伴仔細(xì)聽講，不能當(dāng)堂寫作業(yè)。曾老師在應(yīng)用題時講解深刻而認(rèn)真，力求要讓小伙伴自己明白，用最簡約的話說明，在題目時講究多種方法，不局限于思維。提示下伙伴開動腦筋?？傊蠋熓谡n特別有方法，著重對方法的講解，側(cè)重讓小伙伴自己思索問題，查找正確答案。符合新課改的要求，表達(dá)以同學(xué)為中心的課堂教學(xué)。應(yīng)對一些突發(fā)事項曾老師處理得當(dāng)，對整個課堂駕馭得特別好，課后作業(yè)布置實時。教完的課程她會實時的給學(xué)校生布置小考試，以此來檢測學(xué)得怎樣。

除了語文和數(shù)學(xué)課，小伙伴的課程是非常豐富多彩的，有音樂，美術(shù)、體育、品德、自然科學(xué)、文體活動、傳統(tǒng)體育等。都說游戲是兒童的天性，玩具是兒童的伙伴。學(xué)校開展特色的文體活動課，小伙伴在文娛活動中歡樂放松自己我覺得這樣的教學(xué)方式能讓學(xué)校生在玩中學(xué)到知識。也在玩中放松大腦，讓大腦實時的休息。在玩游戲的同時，事實上也是對老師的技能素養(yǎng)提出更高要求。老師要學(xué)會創(chuàng)新課堂，在娛樂中，把該掌控的知識讓小伙伴明白。

寒假實習(xí)報告匯編第七篇

今年寒假我來到了中學(xué)參與教育實習(xí)，這是我一貫以來都在爭取的實習(xí)，寒假同學(xué)教育實習(xí)報告。究竟在學(xué)校和課堂中學(xué)習(xí)到的知識得不到實踐，就得不到更好的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一回事，實踐是另一回事，這是我所堅持和認(rèn)為的。在實踐教學(xué)中，與同學(xué)面對面的溝通，是我一貫以來都認(rèn)為的最好的提高自己教學(xué)技能的一種方式。

基本狀況：我和我的一些同學(xué)7月15日來到安徽池州**縣**中學(xué)，到8月15日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一〔1〕班進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本狀況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會；組織本班同學(xué)與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找同學(xué)單獨談心、了解狀況十一人次。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單?。≡嚱坦ぷ鏖_始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教同學(xué)知識假如我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水”。

上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡單理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論，實習(xí)報告《寒假同學(xué)教育實習(xí)報告》。由于事先我覺得此題很簡約，也就沒有深入地思索。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡約的問題，對于剛剛涉及這一知識的同學(xué)來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。

比如如何與同學(xué)談心，如何援助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份究竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與同學(xué)年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與同學(xué)的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候，她告知我她讀中學(xué)時成果很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強(qiáng)項數(shù)學(xué)也到了搖搖欲墜的地步。當(dāng)我問及其中的緣由時，她告知我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比中學(xué)的要難，使她的成果更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，緣由是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有徑直反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟，尤其是觀測、和解決問題的實際工作技能，以便把同學(xué)培育成為能夠主動適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

寒假實習(xí)報告匯編第八篇

我在心里佩服這些寒假能出來打工的同學(xué)，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟、小妹妹們。

早上天微微亮，鬧鐘叫起我們疲乏的身體，匆忙吃了早餐就跑著去廠里〔幾乎每天都是跑著去的〕，我們在各自的崗位上重復(fù)著同一個動作一遍又一遍，開始由于新奇和新鮮，大家都不覺得怎么累，兩天后，就聽到陣陣工作上的埋怨，假設(shè)干同學(xué)因堅持不住而辭退回家〔這是他們?nèi)松囊淮蠊P糜費〕，剩余的做好了奮戰(zhàn)一個月的預(yù)備。

中午有40分鐘的用餐時間，上班沒休息，每天11個小時的工作時間，這樣機(jī)械式的工作繁忙而無聊，有幾次我都在下意識的工作，好像在夢里，請假就是半途而廢，幸好我們還有手機(jī)里的音樂陪伴，加上我們以嬉笑談天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時間，每天上班一個微笑，下班一個微笑，盡管心里很不爽，只有忍著。

工廠里：

工作時間長，休息時間短，合同上絲毫沒提工資和時間等問題，總是找理由扣費，，許多環(huán)節(jié)都說得太模糊，上下溝通，欺詐員工