2023山西大同大學(xué)教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.積極的驗(yàn)證階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：C2.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.操作C.學(xué)習(xí)的遷移D.理解【答案】：C3.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.學(xué)生的年齡特征和知識水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)【答案】：C4.下列選項(xiàng)不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學(xué)生固定C.內(nèi)容固定D.分組教學(xué)【答案】：D5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對教師個(gè)人的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D6.班級授課制是針對古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A7.與傳統(tǒng)的高等教育評價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進(jìn)，這是高等評價(jià)的（）。A.導(dǎo)向——激勵功能B.診斷——改進(jìn)功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：B8.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實(shí)施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價(jià)制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價(jià)制度B.高校自我評價(jià)制度C.第三方評價(jià)制度D.社會評價(jià)制度【答案】：C9.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.職業(yè)認(rèn)同C.投身實(shí)踐D.生涯規(guī)劃【答案】：D10.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：C11.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.7年B.5年C.6年D.8年【答案】：A12.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：D13.[]依法治教的重點(diǎn)是（）A.教育法律的遵守B.教育法學(xué)教育和研究C.教育立法D.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】：D14.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.自我回避B.任務(wù)接近C.任務(wù)回避D.自我接近【答案】：C15.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.重組性遷移B.順應(yīng)性遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：B16.老師問：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.問題情境C.原型啟發(fā)D.思維定勢【答案】：D17.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）A.竺可楨B.胡適C.蔣夢麟D.蔡元培【答案】：D18.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.師生關(guān)系D.情感關(guān)系【答案】：C19.若某個(gè)國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英高等教育發(fā)展水平B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】：D20.南京臨時(shí)政府時(shí)期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國民時(shí)期的高等教育,此學(xué)制是（）A.《大學(xué)規(guī)程》B.《修正大學(xué)令》C.《大學(xué)組織法》D.《壬子癸丑學(xué)制》【答案】：D21.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.研究生教育B.綜合性大學(xué)C.研究型大學(xué)D.教學(xué)兼研究型院?！敬鸢浮浚篈22.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.資源管理策略B.監(jiān)視策略C.認(rèn)知策略D.組織策略【答案】：C23.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.心理過程B.個(gè)性心理C.心理現(xiàn)象D.個(gè)性傾向性【答案】：A24.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）A.隱性課程B.顯性課程C.活動課程D.核心課程【答案】：A25.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.聚合思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.經(jīng)驗(yàn)思維【答案】：C26.有機(jī)體學(xué)會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比較D.行為強(qiáng)化【答案】：B27.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】：D28.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.科學(xué)研究B.文化傳承C.培養(yǎng)高級專門人才D.社會服務(wù)【答案】：C29.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.活動律C.強(qiáng)度律D.組合律【答案】：D30.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為.【答案】：B31.主張根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.社會本位論B.個(gè)人本位論C.興趣決定論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：B32.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.楊昌濟(jì)C.蔡元培D.陶行知【答案】：D33.（）是一個(gè)社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.價(jià)值觀B.人生觀C.世界觀D.核心價(jià)值觀【答案】：D34.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.布魯納B.榮格C.桑代克D.羅斯曼【答案】：D35.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③④D.②③【答案】：A二、多選題36.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)【答案】：ACD37.按照權(quán)利救濟(jì)的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟(jì)可以分為（）和（）。A.非司法救濟(jì)B.非制度救濟(jì)C.制度救濟(jì)D.司法救濟(jì)【答案】：AD38.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子B.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)C.改善教學(xué)和科研條件D.主動聽取教師的意見E.提高教師的薪酬水平【答案】：ABC39.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價(jià)值評價(jià)方式B.一種特殊的社會現(xiàn)象C.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段D.以社會習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段【答案】：ABD40.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.發(fā)展性B.差異性C.激勵性D.時(shí)代性【答案】：ABD41.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑C.為人處世的根本要求D.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展【答案】：AB42.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】：ABD43.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.慎言篤行，B.言美行正，C.淡泊名利，D.學(xué)為人師，【答案】：BCD44.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.促進(jìn)師生和諧的文化C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD45.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動機(jī)激活水平也中等B.任務(wù)較難時(shí)，最佳動機(jī)激起水平較低C.動機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好D.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動機(jī)激活水平較高【答案】：ABD46.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.警告、威C.訓(xùn)誡D.建議【答案】：ABC47.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模B.提升博士教育質(zhì)量C.培育專科教育特色D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC48.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)C.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識D.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】：ABCD49.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.教育違法C.命令權(quán)D.治安違法E.刑事違法F.強(qiáng)制權(quán)G.裁決權(quán)H.監(jiān)督權(quán)【答案】：ACFGH50.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：BCD51.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.個(gè)人本位論B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.社會本位論【答案】：BC52.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.形式合理B.目的明確C.內(nèi)容正確D.方法得當(dāng)【答案】：ABCD53.大學(xué)生道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.上網(wǎng)成