關(guān)于演講稿作文_第1頁
關(guān)于演講稿作文_第2頁
關(guān)于演講稿作文_第3頁
關(guān)于演講稿作文_第4頁
關(guān)于演講稿作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1關(guān)于演講稿作文

演講稿作文篇1

親愛的老師,同學們:

大家好!

新的一學期已經(jīng)開始,我們進入了三年級的學習階段,隨之新學期的班干部競選也開始了,今天,我很高興站在這里競選班干部!我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體,愛我們所有至親至愛的老師們。三年來,在老師們的教育和幫助下,我的進步很明顯。在課余,我最大的優(yōu)點是看書,在書中,我學到了好多知識。

如果,我成為一名班級中的班干部,我一定要為班級出謀劃策,擔當責任,努力成為老師的得力小助手。

我有信心,我一定能成為一名好班干部!

再次感謝大家!

演講稿作文篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

燕子總有離開母親懷抱的那一天,我們總有離開母校的那一天。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的學校了?;厥淄?,難忘的六年小學生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!

我永遠忘不了的是剛剛轉(zhuǎn)來此班的時候,我轉(zhuǎn)過3次學校,只有到20xx級5班的時候,我發(fā)現(xiàn)班上的同學是我轉(zhuǎn)過的幾個班級中最熱情,最團結(jié)的班集體。我作為新同學轉(zhuǎn)到這個班上的時候,班上的同學都以熱烈的掌聲表示歡迎,氣勢之大,使我非常感動,我和班上的同學也認識得非常快。說他們團結(jié)是因為他們都非常大度,不會為一些小事去老師那告狀,同學之間發(fā)生了矛盾,其他同學都會去勸說,去阻止,絕不會袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級這個大家族看成了一個集體,在學習上互相幫助,在生活上相互關(guān)心,集體榮譽感非常強,無論什么集體活動,同學們都會團結(jié)一心,去努力拼搏?,F(xiàn)在,我也非常榮幸的融入到這個班集體。能與同學們和睦相處,我非常高興!

這里還留下了我童年最美好的回憶,每當我打開記憶的匣子,許多事情像放電影一樣,浮現(xiàn)在我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒……我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊活動上我的節(jié)目被表揚時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅;忘不了并肩生長的同學;忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!

可是,我們已經(jīng)六年級了,我們要離開難分難舍的老師、同學,離開母校了。此刻,我的心里是多么的不舍??!六年的歲月、1900多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我今天面對離別,又覺得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但非常多東西確確實實地烙在我們的記憶里,無法抹去……我們要告別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長的自信;拋棄了依賴,學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。在邁入初中的大門之前,我衷心的祝愿敬愛的老師事業(yè)蒸蒸日上,身體健健康康!祝愿同學們在新的學校里學業(yè)進步,與來自不同學校的同學共同學習,和諧共進,為祖國的明天努力奮斗!

最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!

謝謝大家!

演講稿作文篇3

我們要學會暢想!

暢想,或許有人會覺得很無聊,甚至有人會認為是荒廢時間。但我認為,暢想是現(xiàn)代人越來越缺乏的品質(zhì)!

暢想的作用分兩種,一種是作為生活的潤滑劑,只想不做,但不會沉浸其中,在放松心情后,整裝繼續(xù)“打怪”。

21世紀,數(shù)字浪潮把社會不斷的向前推進,技術(shù)的加速發(fā)展帶來了“快餐文化”,“快餐文化”又帶來了碎片化時代,在碎片化時代中,傳播更加流動,人們的時間被分割得更加瑣碎,現(xiàn)如今,我們已經(jīng)很少擁有一整段的時間進入電影院觀賞兩三個小時的電影,或是在電視機面前觀看長時間的節(jié)目。

不得不說,快節(jié)奏的社會已不允許大家停下腳步來暢想,工作之余,又被各種數(shù)碼產(chǎn)品占據(jù)。我們沒有精力來想,更沒有時間暢想,我們總是按照社會既定的步驟來進行著我們的生活,人心浮躁,總想快速做成什么,同時又在擔心著什么??吹靡姷氖敲β担床灰姷氖莾?nèi)心的無聊、精神的空虛。

暢想,其實不需要咖啡、藤椅、陽光,不需要小資的姿態(tài),只需一點閑暇,和一份自由放松的心情。放飛心情,給忙碌的生活緩壓,給自己的內(nèi)心一點充實??煽伞は隳蝺赫f過,“人活一次,何不讓自己的生活有趣點”。放緩趕路的腳步,給自己一點想的時間,或許能發(fā)現(xiàn)生活工作中的小紕漏,甚至重新審視自己的人生路,也許在不經(jīng)意間,還能悟出一些人生真諦,這些對我們來說,都是寶貴的財富。

另外,暢想的另一個作用則不像某些人認為的“荒廢時間”,毛爺爺說過“沒有想不到,只有做不到”。如果我們連想都沒有時間,也不敢想的話,那何談其他?夢想,是大家都熟悉的字眼,可堅持并實現(xiàn)又有幾個?為什么?有的人或許被現(xiàn)實逼得放棄,有的人或許在快節(jié)奏的生活中,早已沒有時間和精力去布局。暢想,放緩我們的腳步,重拾夢想,甚至重建夢想。

給自己一點閑暇自由暢想,或許,寶貴的東西就從這一刻悄然擁有。

演講稿作文篇4

法律對于我們學生來說,還只有模糊的印象,有時候違犯小車了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是對小車的意識太小看了,所以走上違法的道路。我們青少年更要對小車有強烈的激情國。首先要懂法、知法、守法,還要愛護法,多看一些小車方面的書籍道路,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,中國就會變的更美好?,F(xiàn)代社會交通發(fā)達了,車輛也很多,如果沒有法律是很難想象的,來往的車輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。所以,有交通規(guī)則,交通井然有序,來往的車輛通過綠燈行,穿梭有序,暢通無阻。交通很少出事。相反,如果沒有交通規(guī)則,人們不遵守交通規(guī)則,南來北往,東行西去的各做各的,各不相讓,汽車、自行車、小車及行人擠成一團,那么,誰也別想順利的通過。所以,有交通規(guī)則還是有好處,社會生活離不開法律。

我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應該學法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們國家的希望,今天的青少年是明天的建設者?,F(xiàn)在不僅要學好知識,練好身體,養(yǎng)成良好的習慣,也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂法、知法、守法,法律是我們健康成長的保護神,也是做為一個小公民必須遵守的行為準則,我們每個人都要認真學法,做一個遵紀守法的好孩子。

演講稿作文篇5

各位老師、同學:

今天,我要演講的內(nèi)容是多讀課外書。我們一年又一年的長大,知識越來越豐富,看的課外書,內(nèi)容也越來越多姿多彩了。經(jīng)常讀好書,也使我們受益匪淺。

因為我們經(jīng)常讀好書,所以能使我們開闊視野、增長知識,去更好的了解這個豐富多彩的大世界。在書里,我們可以暢所欲言;在書里,我們可以隨心所欲;在書里,我們懂得了更多的東西。因為書,使我們陶冶情操,所以我們要多讀課外書哦。

因為我們多讀書,所以我們提高了口才、寫作等能力。例如我:我在一年級時,在班里是個不出眾的“小人物”。那時,老師也不看好我。我是個有上進心的女孩,為此,我整天不說話,只是往家里成堆成堆的抱作文書。通過看書,我“結(jié)識”了很多好詞佳句,并充分地用在了我的作文中,老師還夸了我,就這樣,我學會了更多,現(xiàn)在的我,可就大不同了。這,就是書給我?guī)淼暮锰?,這,也就是“讀書破萬卷,下筆如有神”了吧!哈哈。

讀書最大的好處就是可以教你一個又一個的,有哲理性的小知識、小道理。這些道理,可以伴隨著你的一生,教會你,什么是該做,什么事不該做,“書,是人類進步的階梯”教給我們的正是這個含義深刻的道理。

演講稿作文篇6

尊敬的老師們:

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)來臨之際。我代表我們初一(7)班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

愿我們學生一聲親切的問候。一封表露自己感激之情的親筆信。一個賀卡。黑板上一句祝福的話。講臺上一支鮮花或一杯茶。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師。終身為父?!敝荡说?3個教師節(jié)來臨之際。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論