




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1/1傳統(tǒng)文化的作文1
剪紙,是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。爸爸有一套剪紙的十二生肖,爸爸小心地珍藏著。
世人剪的十二生肖栩栩如生。有膽小的老鼠,強壯的牛,兇猛的老虎,可愛的白兔,威武的龍……聰明的猴,雄壯的公雞,淘氣的狗,肥胖的豬??粗@些剪紙,有的地方細如春蠶吐絲,有些地方粗如大筆揮抹,它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,它是勞動人民聰明才智的智慧展示,是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。我喜歡你剪紙!
傳統(tǒng)文化的作文2
過年是每個小孩子最盼望的,因為可以一家團圓,可以放鞭炮,還有壓歲錢;多么開心呀!可是同學(xué)們,你知道過年的來歷嗎?傳說在很早以前,有一種叫“年”的怪物。它很兇;常常來吃東西,只要是牛,羊,豬,被它見到都得遭殃,“年”獸會把他們都吃了。人們?yōu)榱瞬蛔尅澳辍眮砥茐倪@些,于是外出的人都要回來保護家園。就有過年一家團聚的習(xí)俗。還有貼對聯(lián)、貼福字、放鞭炮,都會嚇跑年獸,于是過年的風(fēng)俗就流傳下來了。我喜歡過年,喜歡這種傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化的作文3
傳統(tǒng)文化有:風(fēng)箏、中秋節(jié)、舞獅子、年的來歷,其中我最喜歡的是:年的來歷和中秋節(jié)。
先說年的來歷吧!中國人有過年的習(xí)俗。年的來歷很奇特。在很久以前,因人們用紅色燈光和響聲趕跑了一個每到除夕就從海底鉆出來吃人的叫”年“的怪獸,從此一家人團聚在一起守歲的風(fēng)俗便成了中國最熱鬧、最隆重的節(jié)日。
每年的農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時的月亮,比其他幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空如玉盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此來寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋節(jié)又稱為”團圓節(jié)“。
我感覺我作為一個中國人應(yīng)該知道更多生活中的傳統(tǒng)文化,我為我感到驕傲。
傳統(tǒng)文化的作文4
每年的五月初五人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,都要劃船到江里把米飯給魚兒吃,免得魚兒吃了屈原的尸體,可是擔(dān)心米飯?zhí)×唆~兒看不見,人們就用葉子把米飯包成了粽子,人們把粽子扔進江里,魚兒大口地吃了起來。直到現(xiàn)在人們都要吃粽子、賽龍船來紀(jì)念偉大的愛國詩人——屈原。
我最喜歡吃粽子了,粽子有綠豆味、紅豆味、豆沙味等口味的,但是我最喜歡吃奶奶親手做的桂花粽子,吃一口真是好吃?。?/p>
我真希望每天都是端午節(jié),這樣我就能天天吃粽子,天天和小朋友玩了。
端午節(jié)真像一個快樂而美味的節(jié)日??!
傳統(tǒng)文化的'作文5
今天我給大家講的是剪紙:剪紙的種類有很多,有的拿著書,看上去很有學(xué)問,還有的是,一只鳳凰,在鮮艷的牡丹上站著……等。
剪紙不是用機器做的,而是通過人們發(fā)揮想象了,所剪出來的,每一個剪紙,都非常精美、漂亮。每一張、每一步,都非常仔細,非常用心,非常用功。
自從我知道了剪紙是中華傳統(tǒng)文化時,不由自主的想剪紙了,我拿出彩紙、剪刀、鉛筆,就開始做,我先拿出紅色的彩紙,再用筆畫了一朵花,最后用剪刀剪了起來,卻沒剪好,于是接著再剪,這次,有點像了。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
太師三附小二年級:竇婷婷
傳統(tǒng)文化的作文6
餃子的我國獨一無二的美食,也是中國的傳統(tǒng)文化。
餃子很好吃,也象征著團圓。包餃子要先用涼水和好面,然后在面板上多揉幾次,這樣做出的餃子皮筋好吃,把面搓成蛇形,在切成小塊,用兩個手指頭把小面塊按扁,用面杖推成厚薄一樣的圓片,包上用豬肉白菜拌好的餡,把餡放進餃子皮中間,餃子兩邊對稱捏成扇子形、元寶形,都是非常不錯的;捏好的餃子放入有開水的鍋里面煮15分鐘就可以了,餃子在鍋里好像進入了餃子城,熱騰騰的餃子全家的笑聲,沒有比這更幸福了。
這就是餃子的傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化的作文7
中國傳統(tǒng)文化可多啦!有京戲,有賽龍舟,有寫對聯(lián),有下象棋,有放鞭炮……我覺得最精彩的就是賽龍舟了。
一到端午節(jié),河邊就熱鬧起來了,那是大家都來看賽龍舟了!一個龍舟隊由十多個人組成,中間十個人負(fù)責(zé)劃槳,他們一個個都很強壯;船頭上的那個人,是這艘船的總指揮;站在船尾的人,則拼命地吹著號,不停給大家加油!
比賽開始了。鑼鼓震天響,大家都使出吃奶的力氣奮力向前劃。船頭的總指揮有節(jié)奏地上下?lián)]舞著紅旗,龍舟一個勁地向前沖去,乘風(fēng)破浪,你追我趕。觀眾們都屏氣凝神,緊張得說不出話來。
伴隨著一聲歡呼聲,黃隊第一個沖過了終點,他們贏得了勝利,人群中響起了熱烈的掌聲。
同學(xué)們,賽龍舟很精彩吧!
傳統(tǒng)文化的作文8
中華民族有很多很多的傳統(tǒng)文化,如:剪紙藝術(shù)、陶瓷藝術(shù),傳統(tǒng)節(jié)日和國畫等。
就說傳統(tǒng)節(jié)日吧。我們以中秋節(jié)為例。每當(dāng)每年農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié),農(nóng)村的老人就特別高興,這是為什么呢?因為他們馬上可以和外出打工的孩子們團圓了,因此中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。既然是過中秋節(jié),當(dāng)然缺不了看月亮和吃月餅的活動了。月亮比平時的更圓,更明亮,所以中秋節(jié)又稱月夕,八月節(jié)。
中秋優(yōu)良的傳統(tǒng)文化是中華民族不可缺少的一部分,我們應(yīng)該把它繼承下去,并且把它發(fā)揚光大。
傳統(tǒng)文化的作文9
《中國傳統(tǒng)節(jié)日》
中國傳統(tǒng)節(jié)日有很多,春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……
我最感興趣的是春節(jié),因為它是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
每逢過年,街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄;商場是人山人海,家家戶戶貼對聯(lián),可熱鬧了。每個小朋友都可以拿紅包,穿上漂亮的新衣服,大人各個喜氣洋洋。
每到春節(jié),爸爸會給我買了很多禮花和鞭炮。到了晚上,我就拿禮花下樓和小朋友一起放,玩得可高興了。到了晚會開始,我才戀戀不舍地回家與家人一起開開心心地吃水果,看“春晚”,精彩的表演把我們逗得哈哈大笑。我常常想:“要是天天都過年該多好啊!”
瞧,中國傳統(tǒng)節(jié)日是多么的有趣??!
0
生活中有許多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)賽龍舟,春節(jié)吃餃子……其中,我最感興趣的是春節(jié)倒貼福字的來歷。
從前,有一個大官,他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年,那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上,他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼,于是,那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM了府里。大官審問其中一人,道:“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說:“大人,把福字倒貼,讀起來就是福到,所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了,感覺很有道理,不但沒有罰他們一家,還獎勵了他們。
我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙?。?/p>
浙江省寧波市鄞州區(qū)石矸街道馮家小學(xué)303班三年級:董柯雨
中秋節(jié),相信你都知道,我們這還有一個習(xí)俗——博餅。你那沒有吧?來聽聽吧!
在這里還有一件事要說,那就是中秋博餅的由來:鄭成功收復(fù)臺灣的時候,中原的戰(zhàn)士想念家鄉(xiāng),打了好久的丈都沒能收復(fù)臺灣,鄭成功就想出一個招——博餅,最初博的東西只有餅,分為狀元餅、對堂餅、三紅餅、四進餅、二舉餅、一秀餅,是不是很有趣?
快去博餅吧!記?。阂辛鶄€骰子,一個四是一秀,兩個四是二舉,四個一樣的(除了四個四)是四進,三個四是三紅,六個數(shù)都有的是對堂,狀元就是四個四,五個一樣的是五子,六個四是滿堂紅!
2
生活中有許多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)賽龍舟,新年吃餃子……其中,我最感興趣的是新年倒貼福字的來歷。
從前,有一個大官,他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年,那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上,他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼,于是,那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM了府里。大官審問其中一人,道:“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說:“大人,把福字倒貼,讀起來就是福到,因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了,感覺很有道理,不僅沒有罰他們一家,還獎勵了他們。
我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙??!
3
我們中華民族的傳統(tǒng)文化有許許多多,但我更喜歡的是剪紙。
首先剪的是一只黃蝴蝶和綠蝴蝶,它們約好一起去紅色的玫瑰花園里玩,它們來到花園里。
“瞧,多么美麗的花呀!”黃蝴蝶說。綠蜻蜓接著說:“是呀,是呀,我從來沒有見過這么美的玫瑰花?!?/p>
黃蝴蝶一邊看花一邊聞花香,綠蜻蜓就看風(fēng)景。
瞧,它們多開心??!
這就是我的剪紙作品。
4
中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩,有京劇、茶、詩、詞、飲食、畫但人們接觸最多的還是節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日多得數(shù)不清,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)第一線一個節(jié)日的背后都有數(shù)不盡的故事。如,春節(jié)放鞭炮是為了驅(qū)趕年怪,端午吃粽子是為了紀(jì)念大詩人屈原此外,篆刻、剪紙等把我的祖國裝點得絢麗多彩。暑假里,我還在奧運會開幕式上看到了古代的指南針?biāo)灸?、蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)、中國人的造字等許多傳統(tǒng)文化。做一個中國人真自豪??!
5
中華民族五千年的文明,積淀了豐富多彩的傳統(tǒng)文化:我們有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;有古老的民族藝術(shù)、如戲劇、國畫;有宏偉的古代建筑,如故宮、長城;有美麗的神話,如女媧補
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民間投資合作協(xié)議合同范文
- 企業(yè)間房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同細則
- 軍人離婚正式合同書模板
- 9 古詩三首 雪梅教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2 日晷 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級下冊大象版
- 小學(xué)2024年教育教學(xué)專項發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行、完成情況
- 個人土地交易合同及相關(guān)條款
- 10《我們所了解的環(huán)境污染》(教學(xué)設(shè)計)-統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊
- 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語上冊寒假教學(xué)設(shè)計day7
- 員工服裝合同范本
- 福特福睿斯說明書
- 萬千教育學(xué)前幼兒園課程故事:支架教師的專業(yè)成長
- 居間協(xié)議書-五金工具銷售服務(wù)
- 酒店賓客意見表
- 一年級語文《端午粽》說課課件
- NB/T 11261-2023煤礦凍結(jié)孔施工及質(zhì)量驗收規(guī)范
- 《鑄造用增碳劑》
- 嬰幼兒傷害預(yù)防與處理配套教材電子課件(完整版)
- 萃取技術(shù) 多級逆流萃取
- 部編版小學(xué)五年級語文教材培訓(xùn)課件【部編】
- 盆景造型經(jīng)驗
評論
0/150
提交評論