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1/1關(guān)于時(shí)間的發(fā)言稿

前言:xx整理了關(guān)于時(shí)間演講稿范文,供你參考。

關(guān)于時(shí)間演講稿

時(shí)間都去哪了,它又是怎么樣子呢?

街道為什么如此的寂靜,什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老,那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢,他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間,它們都走了嗎。

音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷?是什么時(shí)候,那些歡樂(lè)的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來(lái)嗎,我還沒(méi)向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?

時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。

在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路,那些野薔薇,怎么也都不見(jiàn)了,那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?

時(shí)間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么無(wú)奈?我的臉上,又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,那些親人們,用自己的青春年華,換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。

我們一直在使勁的往前走,是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn),在路旁跟隨你的美好,不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人,什么都沒(méi)有了,只剩下,自己和那重要的名利。

如果我們?cè)诼飞夏芡O聛?lái),享受那路邊的風(fēng)景,親情,友情,會(huì)陪你走過(guò)一生,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是美好的,重要的不是名利,而是你自己身邊的人。

時(shí)間都去哪了,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,為什么那么匆忙就過(guò)去了!

關(guān)于時(shí)間演講稿

盛年不在來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人

題記

南宋哲學(xué)家,教育家朱熹,曾迎著秋風(fēng)站在屋檐上,望飄落的梧桐葉子,想到自己頭發(fā)花白,不再是當(dāng)年的漢子了,不禁感慨萬(wàn)千地說(shuō):“光陰似箭,日月如梭啊。”

此時(shí),他聽(tīng)到一陣青年打鬧的'笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

“年輕人不懂得珍惜時(shí)間?!彼麌@息著,“只有過(guò)來(lái)人才知道時(shí)間的可忠?!毕胫胫?,詩(shī)興油然而生,他不禁吟道:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲”

是呀,當(dāng)你回首往事時(shí),才會(huì)知道時(shí)間不知什么時(shí)候已悄悄從你身邊飛過(guò),飛的那樣急促,那樣無(wú)形,以至于沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。

著名科學(xué)家牛頓,是一個(gè)抓緊每一分每一秒工作的人。為了進(jìn)行科學(xué)研究,他竟然到了廢寢忘食的地步。一次,牛頓約一位朋友吃飯,朋友按時(shí)赴約,但牛頓任然在實(shí)驗(yàn)室麗工作,直到飯菜上桌,他也沒(méi)有回來(lái),那位朋友左等右等,實(shí)在不耐煩了,就自己狼吞虎咽地吃了起來(lái),吃完后,將雞骨頭留在盆里,然后不辭而別了。牛頓做完實(shí)驗(yàn)后,回到飯桌一看,盆里放著雞骨頭,他若有所悟,自言自語(yǔ)地說(shuō):“啊,我還以為沒(méi)吃飯呢,原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)了?!?/p>

一個(gè)簡(jiǎn)單的笑話(huà),卻告訴了我們名人之所以成名的關(guān)鍵,珍

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