關(guān)于暑期工作計(jì)劃

1/1關(guān)于暑期工作計(jì)劃

暑期工作計(jì)劃篇1

一、假前準(zhǔn)備：

1、召開全體教師會(huì)：

⑴貫徹上級(jí)文件精神，嚴(yán)禁教師參與辦班或有償家教，并簽訂責(zé)任狀；

⑵學(xué)期工作總結(jié)；

⑶管理人員述職；

⑷安排放假事宜；

⑸布置暑期工作，學(xué)校暑期工作計(jì)劃。

2、以班級(jí)為單位召開學(xué)生會(huì)：

⑴布置暑假作業(yè)；

⑵進(jìn)行學(xué)生暑期安全專題教育，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生防范水、電、氣、交通意外事故的注意事項(xiàng)；

⑶發(fā)放《告家長書》。

二、修繕工作：

1、將二中移交回的南樓四層教室重新整修，新學(xué)期按計(jì)劃投入使用。

2、維修、加固欄桿、圍墻，排除安全隱患。

三、教師研訓(xùn)工作：

1、繼續(xù)深研《高效課堂22條》。

2、推薦六部教育專著、五部教育主題電影、六家教育網(wǎng)站，倡導(dǎo)過文化暑假。

3、組織骨干教師試驗(yàn)性編寫整冊(cè)《導(dǎo)學(xué)案》。

4、以"高效課堂"為主題，至少寫教育隨筆、教育故事、教學(xué)論文各一則。

5、繼續(xù)組織好國家級(jí)課題"校際協(xié)作"研究，按照課題組的要求高標(biāo)準(zhǔn)組織、參與全國性的網(wǎng)絡(luò)研討。

四、學(xué)生引導(dǎo)工作：

1、參考學(xué)校各年級(jí)段的推薦書目，閱讀5本左右課外書，填寫好《閱讀手冊(cè)》。

2、學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長，發(fā)展自己的興趣愛好。

3、堅(jiān)持協(xié)助家長做力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)孝親敬長。

4、在家長的陪伴下外出旅游、戶外運(yùn)動(dòng)，近距離接觸大自然。

5、暑假期間，教導(dǎo)處要借助校訊通平臺(tái)周期性地提醒家長和學(xué)生做好上述工作。

五、開學(xué)準(zhǔn)備：

1、擬定各條快、個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃。

2、出臺(tái)新學(xué)期《"高效課堂改革"實(shí)施方案》。

3、依據(jù)新學(xué)期實(shí)際情況，做好課程分配工作。

4、提前謀劃、認(rèn)真做好新學(xué)期招生工作。應(yīng)該讓老師安心休息呀謝謝關(guān)注！休息呢，但有些事是必須干的，好在強(qiáng)度不大。

暑期工作計(jì)劃篇2

增強(qiáng)教師職業(yè)道德，是全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保障。為了提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)區(qū)局有關(guān)文件精神，我校決定于8月24日至27日開展暑期全體教師師德專題培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)主題：和諧教育，幸福師生。

二、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師。

三、培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和具體安排

日期

學(xué)習(xí)（內(nèi)容）安排

主講人

地點(diǎn)

8月24日上午

視頻：《師者：做更好的自己》

任勇（廈門教育局副局長）

沙城一小

8月24日下午

視頻：《愛與責(zé)任——師德之魂》

謝樹華（溫州市教育局長）

沙城一小

8月25日上午

講座：《促進(jìn)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力激發(fā)工作熱情——教師職業(yè)幸福感的追尋》

黃瑞華（龍灣外國語小學(xué)）

瑤溪一小

8月25日下午

自學(xué)：《“全國教書育人楷?！笔论E》

網(wǎng)絡(luò)

8月26日下午

教師學(xué)科素養(yǎng)提升測(cè)試

海城中學(xué)

8月27日下午

講座：《永遠(yuǎn)行走在路上》

陳潔（龍灣區(qū)教育局）

沙城三小

五、培訓(xùn)要求：

集中培訓(xùn)每位教師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，遵守會(huì)場紀(jì)律。

溫州市龍灣區(qū)沙城鎮(zhèn)第三小學(xué)

二0XX年八月

暑期工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

20xx年暑假即將來臨，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個(gè)健康、向上、富有意義的暑假，少先隊(duì)暑期工作計(jì)劃。今年暑假我校大隊(duì)部以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校自身和上級(jí)活動(dòng)要求，組織隊(duì)員開展豐富多彩的暑假活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中長知識(shí)，活動(dòng)中增才干，讓假期更有意義。

二、活動(dòng)內(nèi)容

讀書活動(dòng)：

“常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)

（1）主題：讀書的故事。圍繞個(gè)人讀書的心得，書籍對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等，寫出個(gè)人的讀書感悟。

（2）體裁：除詩歌外的任何文體。

（3）要求：清新樸實(shí)，語言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。

（4）參賽方法：以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，由語文老師選送。

（5）投稿地址：文字稿寄常州晚報(bào)新教育周刊收，電子稿發(fā)E－mail：vczyw@。

（6）征文時(shí)間：20xx年8月25日（五年級(jí)各班2篇）

常州市紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)

常州市教育局承辦，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8號(hào)常州市圖書館收，并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。（四年級(jí)各班2篇）

2、假日小隊(duì)活動(dòng)

“尋訪常州歷史感受古城文明”——常州市學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)，工作計(jì)劃《少先隊(duì)暑期工作計(jì)劃》。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)和弘揚(yáng)歷史文化的精華，爭做文明的龍城人，努力構(gòu)建***的城市與校園，決定面向全市大中小學(xué)生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：尋訪常州歷史，感受古城文明

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月——9月上旬

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）走訪民居名巷，追溯老街（古鎮(zhèn)）歷史四（1）

（二）品名典小吃，尋龍城特色飲食文化四（2）

（三）尋訪龍城民間傳統(tǒng)工藝，征集常州旅游紀(jì)念品創(chuàng)意設(shè)計(jì)四（3）

（四）走遍龍城運(yùn)河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情四（4）

（五）品味千年文化，重溫歷史瞬間五（1）

（六）采擷學(xué)術(shù)奇葩，再放璀璨異彩

（七）講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范五（3）、五（4）

（八）認(rèn)識(shí)方言流變，感受吳語魅力五（2）

四、活動(dòng)形式：針對(duì)提供的上述尋訪常州歷史的各項(xiàng)活動(dòng)，以班級(jí)或研究性學(xué)習(xí)小組為單位，通過參觀博物館、規(guī)劃館，實(shí)地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識(shí)競賽、學(xué)生、研究性學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生親身尋訪體驗(yàn)，了解常州歷史文化。

五、活動(dòng)成果展示

1.9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，以繪畫、攝影、DV作品、電子小報(bào)、訪問日記、調(diào)查報(bào)告等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評(píng)比。

2.在學(xué)校充分交流展示的基礎(chǔ)上，各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)選展示。9月3日前各校將推薦作品報(bào)送局教育科，聯(lián)系電話：8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。

（四、五年級(jí)各班圍繞一個(gè)內(nèi)容，以假日小隊(duì)的形式組織優(yōu)秀學(xué)生或全體同學(xué)參與，注重活動(dòng)方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流，更要保證活動(dòng)的安全性）

3、繪畫比賽

高露達(dá)杯“生命之水”繪畫比賽

暑期工作計(jì)劃篇4

一、班級(jí)情況分析

我班幼兒經(jīng)過兩個(gè)星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練，已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí)。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣。自理能力。適應(yīng)性。語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力。生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

二、具體目標(biāo)、措施

（一）保育工作

目標(biāo)：

1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。

2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐。使用小毛巾和水杯。穿脫和折疊簡單的衣服。穿脫鞋襪。把物品擺放到固定的地方。獨(dú)立大小便等。

3、養(yǎng)成飯前便后洗手。飯后擦嘴。漱口。經(jīng)常喝水的生活。衛(wèi)生習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

措施：

1、能高高興興上幼兒園，自己走進(jìn)活動(dòng)室。

2、學(xué)習(xí)盥洗，穿。*服的順序和基本技能。

3、認(rèn)識(shí)自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，明確行為規(guī)范。

（二）健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、愿意參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，動(dòng)作比較協(xié)調(diào)，對(duì)外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng)，對(duì)參加體育活動(dòng)感到愉快。

2、在有趣的活動(dòng)中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體。機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、激發(fā)幼兒堅(jiān)持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機(jī)體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。

4、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則。謙讓合作。勇敢頑強(qiáng)。愛護(hù)器械等良好品質(zhì)。

措施：

1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。

2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走。跑。跳躍。投擲。平衡。鉆爬。攀登等基本動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解保護(hù)方法，有基本的安全保護(hù)意識(shí)。

4、每天保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動(dòng)，并感到快樂。

2、喜歡與親人。老師。同伴交往，逐步體驗(yàn)到與人交往的樂趣。

3、逐步學(xué)會(huì)使用一些文明禮貌用語：“早”?！昂谩?。“再見”?！爸x謝”等。

4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動(dòng)；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學(xué)習(xí)謙讓，不獨(dú)占和爭奪玩具；愛惜糧食。圖書。玩具，用完會(huì)放回原處。

5、在成人和老師的鼓勵(lì)下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1、通過“教師節(jié)”?！爸星锕?jié)”?！爸仃柟?jié)”。“國慶節(jié)”。“元旦節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。

（四）語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、樂意。并自然和大方地與自己的親人。老師和同伴說話。

2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。

3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動(dòng)。

4、樂于用簡單的語句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說普通話，逐步能聽懂普通話。

措施：

1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

3、通過學(xué)詩歌。聽故事。講述。傾聽等語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)口，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、在成人的帶動(dòng)和引導(dǎo)下，對(duì)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、愿意嘗試用視。聽。聞。觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。

3、愉快地參加一些有簡單。有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)，并能進(jìn)行簡單的分類。比較。

4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動(dòng)。引導(dǎo)下對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)一些常見的動(dòng)物。植物的名稱和明顯特征，知道要愛護(hù)動(dòng)植物。珍惜水資源。保持環(huán)境清潔等。

措施：

1、在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的.材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。找圖形等，并能進(jìn)行簡單的分類。比較。

3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看。聽。聞。操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境。生活和藝術(shù)中的美。

2、愿意參加唱歌。舞蹈。美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)。

3、認(rèn)識(shí)三種以上顏色和常用的美術(shù)工具。材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)。塑造簡單的物體形象。

4、愿意和同伴一起娛樂。表演。

措施：

1、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。

2、美工區(qū)投放紙。顏色筆。各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4、通過觀看影碟。唱歌。律動(dòng)。歌表演。舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。

（七）家長工作

目標(biāo)：

1、出版好“家長園地”，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2、做好家園聯(lián)系工作。對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3、請(qǐng)家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

措施：

1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2、通過家訪。交談。電話聯(lián)系等方式，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長互相交流育兒心得。

3、請(qǐng)家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。

4、通過邀請(qǐng)家長參加幼兒園的開放性活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育。

三、月份工作安排

八、九月份

1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，切實(shí)做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。

2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動(dòng)；“教師節(jié)”（夸夸我們的好老師。教師文明禮儀知識(shí)比