六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第11課青花瓷丨浙美版

課題：青花瓷教學(xué)目標(biāo)：了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝，把握青花瓷的主要特點(diǎn)，感受其高雅之美。賞識(shí)青花瓷，探究青花瓷顏色、紋飾等特點(diǎn)，嘗試剪出青花瓷花瓶、用線描表現(xiàn)形式表現(xiàn)青花花紋。感受青花瓷的藝術(shù)魅力，加深對(duì)悠久豐富的中華文明的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受青花瓷的藝術(shù)魅力，感受青花瓷的藝術(shù)特色。難點(diǎn)：用線描表現(xiàn)出青花瓷的紋飾顏色等藝術(shù)特點(diǎn)。設(shè)計(jì)理念〔課標(biāo)、教材、學(xué)生、美課堂表達(dá)分析：青花瓷造型美麗，色澤淡雅，素有“永不凋謝的青花”之稱，是我國(guó)最富有民族特色的瓷器。本課從賞識(shí)傳統(tǒng)的青花瓷切入，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、用音樂渲染氣氛、賞識(shí)傳統(tǒng)青花瓷器等手段，營(yíng)造出一種深厚的藝術(shù)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生以線描裝飾的手法，在瓶形素描紙上裝飾青花圖案，繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷，從中感受青花瓷獨(dú)特的簡(jiǎn)約之美，并激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的寵愛之情。本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過賞識(shí)青花瓷，使學(xué)生了解青花瓷的藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)青花瓷的興趣；通過線描創(chuàng)作，培育學(xué)生的表現(xiàn)力量，提高審美和鑒賞力量。〔教師〕課件、藍(lán)色勾線筆、白素描紙、青花瓷參考紋樣、展現(xiàn)板、釘子。教學(xué)過程：一、賞識(shí)導(dǎo)入

堂表達(dá)：出示一組不同類型的瓷器，提出問題：上面哪個(gè)是青花瓷，為什么？學(xué)生答復(fù)〔青花瓷是以藍(lán)白兩色為主〕提問：青花瓷的顏色與旁邊兩個(gè)彩瓷比較，有什么特點(diǎn)？學(xué)生概括答復(fù)。

通過比照觀看，識(shí)別出青花瓷，明確青花瓷的特點(diǎn)。出示青花瓷的概念，并解釋里面的內(nèi)容。出示真實(shí)的青花瓷器讓同學(xué)們賞識(shí)。揭題：今日，就讓我們一起走進(jìn)青花瓷的世界〔板書。二、感知聯(lián)想，賞識(shí)青花瓷青花瓷之聯(lián)想。師:都說藝術(shù)來源于生活,卻高于生活?？吹角嗷ù傻念伾懵?lián)想到了生活中的什么場(chǎng)景或物品？學(xué)生答復(fù)。圖片展現(xiàn)天空藍(lán)、大海藍(lán)、建筑藍(lán)、藍(lán)印花布。教師：天空、大海、建筑、藍(lán)印花布雖然都有藍(lán)色，但是他們的藍(lán)色是不同的，讓我們來看看各個(gè)朝代的青花瓷又會(huì)如何呢？賞識(shí)各個(gè)朝代的青花瓷，說說觀看到了什么。師:每個(gè)時(shí)代都在“鈷”上做文章，讓每個(gè)時(shí)代不同時(shí)期的青花瓷的藍(lán)色呈現(xiàn)精彩彩的深淺變化。

學(xué)習(xí)青花瓷的概念，賞識(shí)真實(shí)的青花瓷，并解釋釉下彩等。通過賞識(shí)青花瓷開放聯(lián)想，感受不同場(chǎng)景、物品的不同深淺的藍(lán)色。賞識(shí)各朝代青花瓷，感受不同藍(lán)色的深淺變化。的規(guī)律，你能覺察什么嗎？三、探究青花瓷的紋飾之美顏色之美：素雅。出示圖片，提出問題：這兩個(gè)青花瓷有什么不同？比照觀看兩種不同的紋飾方法，學(xué)生答復(fù)。教師總結(jié)并板書：白底藍(lán)花、藍(lán)底白花。提問：那么，有沒有第三種顏色搭配方式呢？第三種就是既有藍(lán)底白花大屏幕展現(xiàn)三種樣式。

比照觀看青花瓷三種不同的紋飾方法。出示圖片，提問：這兩個(gè)青花瓷又有什么不同呢？學(xué)生比照觀看兩個(gè)青花瓷紋飾的不同。得出結(jié)論：一個(gè)是單獨(dú)紋樣，一個(gè)是組合紋樣。組合紋樣通過線條進(jìn)展分割，并且主圖突出。

比照觀看單獨(dú)紋樣和組合紋樣。出示圖片，提問：這兩個(gè)青花瓷又有什么不同呢？學(xué)習(xí)紋飾構(gòu)造：對(duì)稱式、均衡式。出示圖片，提問：作者有沒有通過圖案來表達(dá)什么？四、賞識(shí)青花元素在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用。師：正由于青花瓷素凈高雅的美，吸引了不同時(shí)代的人的目光。在我們當(dāng)代人的生活中，很多物品上也消滅了很多的青花元素。讓我們一起來賞識(shí)青花元素在當(dāng)代生活中的應(yīng)用。今日，我們要用線描的方式來畫出青花紋飾，裝扮我們的生活。但是，既然用線描來畫，在畫之前，我們先來復(fù)習(xí)一下線條語(yǔ)言。五、復(fù)習(xí)線描技巧，教師示范創(chuàng)作過程請(qǐng)學(xué)生回憶線條種類，大屏幕展現(xiàn)。線條的要求：流暢。學(xué)習(xí)線條組合。教師示范、講解創(chuàng)作思路。

比照觀看對(duì)稱式和均衡式的紋飾構(gòu)造。賞識(shí)青花元素在當(dāng)代生活中的應(yīng)用。出示另一個(gè)藍(lán)底白花的示范作品。示范組合紋樣：先構(gòu)思，思考畫什么，怎么畫；畫組合紋樣，先用線條進(jìn)展分割；畫主圖的局部，留意線條流暢、大膽；

復(fù)習(xí)線描技巧。教師示范講解創(chuàng)作思路。畫錯(cuò)了要隨機(jī)應(yīng)變。五、賞識(shí)同齡人作品六、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)運(yùn)用青花瓷的紋樣創(chuàng)作在現(xiàn)代生活物品上，出示作業(yè)要求。鼓舞大膽創(chuàng)作、與眾不同。學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。七、作業(yè)展現(xiàn)與評(píng)價(jià)學(xué)生將作品展現(xiàn)到博古架上。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)談?wù)剟?chuàng)作感受。師生點(diǎn)評(píng)作品。八、拓展與延長(zhǎng)了解青花瓷的制作流程。了解青花瓷繪畫的創(chuàng)作工具和手法。

賞識(shí)同齡人作品。提出作業(yè)要求。的應(yīng)用，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生對(duì)瓷器藝術(shù)的寵愛之情。

評(píng)