幼兒園快樂童年征文

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幼兒園歡樂童年征文1

今日我無意中看到了我的幼兒園畢業(yè)留影，這使我想起幼兒園有趣的生活。那時候我上瓊山幼兒園，幼兒園里的生活可有趣了。幼兒園里有許多玩具，我最喜愛的是奧特曼，而且有時會放些動畫片呢。每天放學(xué)后我都到沙池里的小城堡玩，我和小伙伴在城堡里鉆來鉆去，可好玩了，我們還玩滑滑梯呢。說來真是氣，我上學(xué)前班快畢業(yè)的時候，沙池里的小城堡換新的了，我覺得特別好玩，每天都玩1個小時。過不了多久立刻就畢業(yè)了，我該向小城堡告辭了，那時我心想：以后我肯定還會回來玩的。

我還想到我以前的丑事，那時我拉大便到褲子里了，為了不讓同學(xué)知道就一貫夾在褲子里，躲得了今日躲不了明天，后來被老師發(fā)覺了，立刻去洗褲子，說起來真是丑啊。

我現(xiàn)在想：幼兒園真是有趣啊!

幼兒園歡樂童年征文2

你們童年是否玩過有趣的游戲？假如沒有，就來看看我們老師的童年游戲吧！

今日，我們知道并體驗了老師童年的游戲。比如第一個游戲：斗雞?？赡苓@個游戲許多人都玩過，并且是一個高手，但我是第一次玩，還是覺得很新穎。

競賽一開始，我組的兩員大將都取得了不錯的戰(zhàn)績。該我和丁浩出場了。一開始，丁浩還能跟對手周旋幾回合才敗。到了我，我心里暗暗想，肯定要勝呀！可是我單腳跳很差，所以很快就敗下陣來。我覺得這個游戲不僅能熬煉我們的意志，而且能加強我們的單腳跳技能。

第二個游戲是騎馬打仗，規(guī)章是這樣的：一個人在前面當(dāng)馬頭，第二個人彎下腰讓第三個人坐上去，最末，幾個這樣的組合在一起打仗。

一開始，我們組先在場地里走了幾圈，覺得沒事了，就開始在一起打起仗。惋惜，兩組剛在一起，便全軍覆沒了。老師說我們玩的不熟，所以太危急，不讓我們玩了。

這些游戲不僅能強身健體，而且能熬煉我們的意志，看來以后應(yīng)當(dāng)多做。

幼兒園歡樂童年征文3

在我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂園，而是每天接觸的幼兒園。由于在那里，我首先可以找到許很多多的小伙伴跟我玩，另外還可以感受到比游樂園更充盈的歡樂。

幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結(jié)一樣打不開，首先每天需要8：00鐘到幼兒園內(nèi)，這是我很不情愿的。進了園內(nèi)以后，肯定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點，由于帶著令人舒暢的味道。豐富美味的早餐吃完后，就進入了重要的環(huán)節(jié);學(xué)習(xí)的時間很短，只有兩種課，一種是識字的，另一種是數(shù)字的，兩種課程加起來也不到一小時，在這段時間里，我既有新奇又有一種腰酸背痛的感覺，反正就是模模糊糊的學(xué)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的寫字，很不誠實。下課后，我們開始自由活動，這是我兒時最喜愛的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各種各樣，五花八門的游戲。游戲過后，我們就間續(xù)的站整齊，開始做操，盡管做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊，間續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務(wù)就是看、吃、睡?？聪瓤磿瑢W(xué)們喜歡的電視節(jié)目，然后進行洗手吃飯，最末就是連翻帶滾的睡午覺…

午覺睡醒后，就立即投入到下午的生活當(dāng)中去。下午的生活非常簡約，但充斥了無限的歡樂。一覺醒后，老師就去每個同學(xué)的桌子上放上了大盤的水果，讓我們心動不已，隨后就進入了“吃”這個環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進行“學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”還和上午的“學(xué)習(xí)”一模一樣，只不過時間不一樣，教的知識有戲劇性的改變。知識學(xué)完后，就剩下了一天幼兒園生活的最末一項;“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，似乎著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又快馬加鞭的帶我們回去，然后給每個人倒一杯水，再放開電視，等待爸爸媽媽的到來。

我喜愛童年時的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充斥孩子天真的氣息?，F(xiàn)在，每當(dāng)回顧那所幼兒園時，躍入腦海的只有一個詞——“難忘”，“難忘”過后，又只能長嘆一聲：“我愛你，幼兒園!”

幼兒園歡樂童年征文4

看著兒子一天一天長大，感嘆時間消逝之快，遠(yuǎn)勝于自身的體驗，難怪有人說：有了孩子，自己是被催著老的。

老，是人生必經(jīng)的過程，正如幼兒園《種子開花》一課里所講的一樣：一粒種子、一些水、一點陽光、一段時間……一朵大大的花!生命的過程如此簡約而多彩。只不過，我們常常與這種剎那的時間擦肩而過。

種子開花，需要條件：好的種子、水、陽光，還有肥沃的土壤，這些物質(zhì)的條件都在為“開花”而預(yù)備著。正如幼兒園的孩子，一切的教育都是為“長大成人”而預(yù)備著。

幾乎每個家長都覺得自己的孩子是好種子，那么，水、陽光、土壤就是包括幼兒園、家庭在內(nèi)的社會所提供的條件了，這些條件外因與內(nèi)因結(jié)合，開花與否、花大與小、花艷與否就是時間的函數(shù)了。

在時間的曲線上，我們歡樂并痛楚著。歡樂，是主流?？粗⒆右幻刻扉L大，體驗著一個生命逐步絢爛的過程，何嘗不是另外的一種感悟呢?沒有孩子的人生將不完整。歡樂如斯，也感念如斯?？墒牵煨缘暮⒆优c社會的規(guī)制終歸有許多不全都。于是，在孩子的身上，我們讀到了叛逆、任性、懶散、小聰慧、淘氣甚至還有自私。訂正他的這些“缺陷”的過程，毫無疑問是痛楚的，只不過，這種痛楚顯得分外現(xiàn)實而急迫。

IQ、EQ、《三字經(jīng)》、《弟子歸》等都被搬出來了，擺在孩子的面前。所幸的是，兒子非常愿意做IQ、EQ題目，而且也愿意學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子歸》?？墒牵以?jīng)多次問自己，面對一些錯誤，真的是孩子不對嗎?這么小就應(yīng)當(dāng)懂禮儀嗎?就應(yīng)當(dāng)如成人一樣嗎?我自己也沒有準(zhǔn)確的答案。

這種糾結(jié)常常被我?guī)У脚c伙伴聚會的餐桌上，帶到各地伙伴的面前。大家?guī)缀醵加型校航逃⒆?，歡樂并痛楚著。那么，換位思索，孩子的成長又何嘗不是歡樂并痛楚著呢?

我覺得，兒子在我這里還能夠體驗到“開花”前的“一段時間”的歡樂。孩子太小，于是，我拒絕給他上任何“培優(yōu)”班，拒絕給他參加任何社會競賽，目的就是一個：讓他在“開花”前的“一段時間”里，能夠有一些自由的空間，能夠有歡樂的童年。所謂的學(xué)業(yè)、技能培育能夠盡量少占據(jù)他珍貴的“一段時間”。

花，總是要開的。這是時間線上永恒的規(guī)律。就像我在培著兒子做IQ、EQ題目的時候所說的那樣，不要僅僅忙著做題，要多想一想題目之外的東西。對孩子而言，題目之外，是多彩的生活!

同樣，我寧愿帶著他四處巡游，在地理中讀解歷史，也不情愿他死守“培優(yōu)”班，由于他“開花”前的“一段時間”應(yīng)當(dāng)有充分的閱歷，而不是“死”的知識，甚至是被束縛的繪畫技能。毫無疑問，局限他思維的方式具有兩重性：一、能夠培育他的社會競爭力;二、也局限了他正常的想象空間與制造力。這同樣是：成長，歡樂并痛楚著。

種子開花?

種子開花!

幼兒園歡樂童年征文5

有一次，在幼兒園里，蛋蛋老師在吃中飯的時候把湯打翻了，把青菜都弄到鞋子里去了，但是她還是笑瞇瞇的，結(jié)果小伙伴們笑得前仰后合。我回家就告知了自己的爸爸媽媽，后來發(fā)覺好多小伙伴也告知了他們的爸爸媽媽，由于有一次家長聚會的時候我發(fā)覺他們在聊這件事情呢。

有一次，在幼兒園里來了一個只會說英語，不會說中文的英語老師，他說的每一句話我們都聽不懂，結(jié)果他沒給我們上什么課卻把我們搞得胡里胡涂的，他還把嘴巴往下拉做鬼臉，逗得我們大笑不止。

還有一次，我們班級有一個小伙伴，由于她被我們班級的一個皮大王打了一下，結(jié)果她去老師那里告狀，結(jié)果說錯名字了，老師也抓錯人了，班里另外一個皮大王受了冤枉，這個小伙伴還跟那個受冤枉的'皮大王爭論，倒把老師弄得稀里糊涂，真是好笑。

幼兒園歡樂童年征文6

今日，我在家里找書的時候，看到了我上幼兒園小班時照的一張照片。想起了在小班時發(fā)生的一件有趣的事。

一天，老師讓我們排隊接水喝，平常保溫桶里的水都是溫的，可以徑直喝，可是這次的水有點燙，還要等一會兒才能喝。這時一個小伙伴想到一個好主意，徑直在水管上再接點涼水不就可以喝了。我們覺得這主意挺好的，于是就接了點涼水，喝了起來。

晚上媽媽把我接回家，我把這件事告知了媽媽。誰知媽媽批判了我，還告知我，生水里有細(xì)菌和蟲卵，喝了會肚子疼。讓我以后不能再喝生水，還讓我告知別的小伙伴也不能再喝生水了。

想想那時，還是覺得我們年齡太小，都是剛上幼兒園，知道的事情太少。還以為我們自己很聰慧呢，想到了一個好方法。

幼兒園歡樂童年征文7

我在南山幼兒園，我的老師是鄭老師、郭老師、范老師。鄭老師常常給我們上課，管我們吃飯;郭老師也是常常給我們上課，排練;范老師管我們睡覺，帶我們下去玩。

鄭老師給我們畫畫，做手工，認(rèn)圖形，拼中國地圖。還給我們玩活動區(qū)——語言區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)。還給我們玩娃娃家，我玩娃娃家的時侯就是當(dāng)媽媽，李子益當(dāng)爸爸，謝亞洵、朱德淪、奇異、黃琦、潘進如當(dāng)客人，水果老板是黃文迪，涂顏色有石玉清，陳思同，還有喬林先，理發(fā)店的有張四松，還有些人用積木搭城堡、搭公園，搭馬路，搭隧道，搭游泳場、搭花園……我們玩得快樂極了。

我在幼兒園表演了《英語ABC》《小鴨子》。我表演《小鴨子》的時侯是穿小鴨子的服裝，一身都有是黃色的，頭上戴著小鴨子的帽子，鴨子的嘴是紅色的，我們認(rèn)仔細(xì)真地表演節(jié)目，吸引了臺下的觀眾，表演完后下面的觀眾大聲地鼓掌。

我表演完小鴨子之后就換白色的紗裙，就去表演英語節(jié)目了，等我表演完英語的時侯媽媽就來接我，媽媽接完我之后，媽媽說：我戴上小鴨子帽子的時侯，都不知哪只鴨子是自己家的了。然后媽媽就接我回家。

幼兒園歡樂童年征文8

幼兒園時代是最歡樂的三年。六年前的早上，無非是美妙的時間。

記得那個時候我在上中班，童真的我們新奇著世界上的一切。而早上，是自由玩耍的時間。至今，我還記得一件事。

那時，我們愛比大小，早上這段時間當(dāng)然也一樣嘍!在那不停地喊著：“999999······”真是盼望說得越大越好，一點兒也不服輸?？墒牵@樣下去嗓子都要喊破了，怎么辦呢?老天爺幫了我。

有一天，我無意中聽到“一”是世界上最大的數(shù)，非常興奮。后來啊，比大小的時候，我徑直說：“一才是世界上最大的數(shù)?！敝邪嗟奈覀兡睦镏缹Σ粚δ?我那時成果由很好，他們自討無趣，走開了。直至大班畢業(yè)，這個問題也沒有弄清晰。當(dāng)然，隨著知識的累積，二班級的課堂上，我究竟明白了，世界上是沒有最大的數(shù)的，而“億”，只是一個較大的單位。我現(xiàn)在想起這件事，都忍不住笑起來。

這樣的事還許多呢!不過啊，我更喜愛和伙伴們在一起玩耍。

幼兒園是純凈的，下課的時候，男同學(xué)和女同學(xué)手拉手，一起從高高的滑梯上滑下來。一會兒這個在中途轉(zhuǎn)個圈，一會兒又倒著滑······一種種不同的方式，一次次地滑著，我們笑啊，笑啊，是那么的快樂，即使上課了，笑容還掛在臉上。一下課，又迫不及待地跑出去，繼續(xù)快樂地玩?！ぁぁぁぁぁ?/p>

課堂上也是如此，特別是猜謎語的時候!人人都來說謎語，大家都來猜一猜。我們快樂!有一次，我出了一個謎：金格櫥，銀格櫥，格格櫥里放珍珠。這個謎呀，看起來不難，可我們同學(xué)，沒有一個知道的，我那個得意啊，可是我們的老師，厲害!大約8分鐘的猜想后，老師問我：“是不是水果?”我點了點頭，“石榴吧?老師說。我愣了2秒鐘，又笑了，老師答對啦!我們的同學(xué)，個個都笑了，姜還是老的辣!

······

幼兒園雖然一般，但也是我們成長中的一部分，我喜愛著它，喜愛著它，幼兒園，帶給我太多的快樂了!

幼兒園歡樂童年征文9

記得我讀幼兒園小班時，每天放學(xué)爺爺都會來接我回家。一天在回家的路上，我抬頭看見天上有幾只風(fēng)箏。那時的我天真無知，心中滿是稚嫩想法，看見各式各樣的風(fēng)箏飛行在蔚藍(lán)的天空時，我對爺爺說：“爺爺，您幫我把這些大鳥給抓一只下來，我要養(yǎng)一只?！睜敔斝χ鴮ξ艺f：“這不是鳥，是風(fēng)箏，可以放著玩，你要是喜愛，我?guī)闳ベI一只。”當(dāng)時我興奮壞了，直說爺爺?shù)暮迷?，樂得爺爺哈哈大笑?/p>

一年后，我上了幼兒園中班。一天，媽媽正在忙事情，我跑過去要她給我講故事，媽媽拗不過我，就給我講了一個小白兔種蘿卜的故事。聽完后我問媽媽：“那是不是全部東西種下去都能結(jié)出果實呢?”“當(dāng)然了?！碑?dāng)時我心里分外興奮，“前幾天聽說災(zāi)區(qū)小伙伴沒有吃的，我為什么不種一顆餅干樹，把結(jié)出來的餅干捐給他們呢?”“種瓜得瓜，種豆得豆，我跟你說呀……哎,你這孩子……”沒等媽媽說完我就跑了出去。說干就干，我?guī)е粔K我最愛吃的餅干和一把小鏟子，在院子的桃樹下挖了個小土坑，把餅干埋進去