人教版高中英語必修二Unit2TheOlympicGames教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版高中英語必修二Unit2TheOlympicGames教學(xué)設(shè)計(jì)莆田第二中學(xué)曾品品教學(xué)基本信息題目人教版高中英語必修二Unit2TheOlympicGames教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科英語班級(jí)高一(1)教材內(nèi)容人教版高中英語必修二Unit2TheOlympicGames1.

教材分析本單元以世界性的體育盛會(huì)──OlympicGames為話題，旨在通過本單元的教學(xué)，使學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的基本知識(shí)，包括奧運(yùn)會(huì)的起源、宗旨、比賽項(xiàng)目以及古現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的異同，其目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義意識(shí)，并以此拓展學(xué)生的國際視野。本部分是該單元的主要閱讀材料，跟初中類似的閱讀材料相比較而言，該閱讀材料形式新穎，詞匯量加大。它既具備了大量有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的信息，又集中了有用的詞匯和語言結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的基本知識(shí)。根據(jù)上節(jié)課Warmingup部分的鋪墊，以及pre-reading拓展，讓學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)奧運(yùn)知識(shí)采訪調(diào)查。本節(jié)課以reading為主進(jìn)行閱讀課。2.

學(xué)情分析高一（上）學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，思維活躍，觀點(diǎn)新穎，敢于提出自己不同的看法及見解。三年的初中英語學(xué)習(xí)，使學(xué)生儲(chǔ)備了一定的詞匯和英語語言知識(shí)，但初中養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣（如大量機(jī)械記憶單詞、句型，反復(fù)復(fù)述課文等）一時(shí)還難以改正，而且對(duì)高中英語學(xué)習(xí)的策略和學(xué)習(xí)環(huán)境還很陌生，他們迫切希望獲取高中英語學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在有效的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面的指導(dǎo)。同時(shí)，高一新生基本具備一定的電腦操作知識(shí)和網(wǎng)上搜索和查閱知識(shí)的能力。這些都為本課學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂整合提供了有力的支持。3.

教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)（一）語言知識(shí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本課新詞匯：honestancientcompetecompetitormedalhostGreeceGreekmagicalinterviewathleteadmitset(n.)slavestadiumgymnasiumreplaceprize2．學(xué)習(xí)本課新短語：takepartin,asetof,aswellas3．學(xué)習(xí)本課句型：1).Ilivedinwhatyoucalled“AncientGreece”.2).Everyfouryearsathletesfromallovertheworldareadmittedascompetitors.（二）語言技能目標(biāo)1．通過校內(nèi)采訪奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，了解奧運(yùn)會(huì)的歷史，熟悉口語；2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課文標(biāo)題預(yù)測(cè)課文內(nèi)容的能力，并通過速讀確認(rèn)預(yù)測(cè)；3．在對(duì)奧運(yùn)史有初步了解的基礎(chǔ)上，通過細(xì)讀文章進(jìn)一步了解現(xiàn)代奧運(yùn)的發(fā)展過程及現(xiàn)狀，從而達(dá)到了解奧運(yùn)歷史，學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神的目的。（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1．通過課前上網(wǎng)查找奧運(yùn)會(huì)歷史及知識(shí)，培養(yǎng)資源策略；2．通過檢查預(yù)測(cè)、小組交流等活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知策略；3．通過了解采訪的基本結(jié)構(gòu)并進(jìn)行模仿采訪（拓展）來培養(yǎng)交際策略。（四）情感態(tài)度目標(biāo)1．了解奧運(yùn)的起源、發(fā)展及其對(duì)人類的影響，理解體育精神，增強(qiáng)國際視野；2．對(duì)比古今奧運(yùn)會(huì)的異同，學(xué)會(huì)競爭與合作；3．理解舉辦奧運(yùn)會(huì)的意義，培養(yǎng)祖國意識(shí)。（五）文化意識(shí)目標(biāo)1．了解奧運(yùn)歷史及相關(guān)國家的文化背景；2．理解古代奧運(yùn)會(huì)與現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)不同的文化差異。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)admit(admitsb.todosth./beadmittedas/beadmittedto);compete(competefor/against);aswellas;everyfouryears(everyotheryear)（二）教學(xué)難點(diǎn)admit(admitsb.todosth./beadmittedas/beadmittedto);Ilivedinwhatyoucalled“AncientGreece”.It’sjustasmuchacompetitionamongcountriestohosttheOlympicsastowintheOlympicmedal.4.

教學(xué)過程Step1GreetingandLead-in通過記錄學(xué)生校內(nèi)采訪調(diào)查奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，播放視頻。Step2Warmingup砸金蛋：奧運(yùn)會(huì)知識(shí)競賽。學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇自己喜歡的題號(hào)，并回答問題。本部分共設(shè)9個(gè)問題，檢查學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的了解以及課前的準(zhǔn)備。（熱身部分的設(shè)計(jì)不僅可以引起學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，而且給學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。）Step3Pre-readingWhatdothepresent-dayOlympicGameslooklike?教師要求學(xué)生根據(jù)課文標(biāo)題預(yù)思考課文體裁（培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維），之后確認(rèn)。Step4ReadingTask1Readingforthemainidea閱讀課上預(yù)留6分鐘時(shí)間，讓學(xué)生閱讀，并回答文章大意，確認(rèn)之前的預(yù)測(cè)（這一步至關(guān)重要，讓學(xué)生自己閱讀并確認(rèn)自己的預(yù)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知策略）Task2Detailedreading1.Filltheblanks檢查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的理解。2.Task2ListentothetapefromLine36totheendandfillintheblanks.聽課文36行至文章結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們聽寫出細(xì)節(jié)。3.TrueorfaulseStep5Postreading根據(jù)對(duì)課文的理解，完成有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)的七選五練習(xí)。有利于結(jié)合新高考題型。TheancientOlympicGamesstartedin776BCandstoppedin393AD.Withtimepassing,theancientOlympicshavewelldevelopedandacompletelynew

systemofthepresent-dayOlympicscomesintobeing.1.2.TheeventwasonlyheldinGreeceandonlymencompetitorswereallowedtotake

part.Womencouldtakepartinchariotraces(敞篷馬車比賽)withhorsesbutthiswastheonlytimetheycouldjoinin.3.Iftheytrytowatchthegames,theycouldbeputtodeath.Becauseofthepooreconomy,therewasnoprizemoneybuttheolivewreathwhichawardedasanhonortothewinners.Despiteallthedifficulties,ancientpeoplestillenjoyedthecompetitionpurelyfortheirspiritualdelight.Nowadays,

peopleadd

moredetailstotheOlympics.4.Thecompetitionitemsarealsoextended,including

gymnastics,swimmingandsailing.What'smore,the

modern

Olympicsalsogivewomentherightstocompeteforthemselves.AlthoughtheOlympicsarenolonger

whattheyusedtobe,themotto---"Swifter,HigherandStronger"---isneverchanged.Infact,theOlympicshavebecomeaworldwide

festival，lightingupallthepeople'spassion.5.Step7Discussion觀看中學(xué)申請(qǐng)2022年冬奧會(huì)成功視頻，進(jìn)行討論，進(jìn)行情感滲透。“Will2022BeijingWinterOlympicsdomoregoodordomoreharmtoChina