求打架的悔過書

第第頁求打架的悔過書

求一篇打架的悔過書【1】

中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我匆忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠?qū)崟r制止，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，他們確定會聯(lián)想到這些方式而避開打架。

同時，說剛才真不應(yīng)當(dāng)打架，不簡單接受教育。

所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。

我說不行，我轉(zhuǎn)變了以往批判教育的做法，都沒有受傷。

這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時候竊竊私語，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。

大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來，勸解的同學(xué)開始散開，握緊拳頭，是盼望他們在合作的過程中增進(jìn)友情，他們都承認(rèn)自己做錯了。

我問他們怎么該懲罰，可是對于第一個，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的技能了。

兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面常常發(fā)生的事。

許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我》為題目寫出來。

目的是讓他們對此次打架事項進(jìn)行反思，明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。

但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，假如當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批判教育，他們都情愿讓我懲罰。

我提了兩個懲罰要求：一是要求他們回去想一想，我決斷下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

求一篇打架的悔過書【2】

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

也是對老師的不尊敬。

應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到德才兼?zhèn)洌孢M(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。

包括我自己也盼望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)予以懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違抗了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的`，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。

沒有任何人可以取代。

同學(xué)們，國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有他的規(guī)章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規(guī)會挨批，觸犯了校規(guī)同樣會受到懲處，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或?qū)W習(xí)上我都失去了許多，雖然我在家里學(xué)了，但是又會是同學(xué)們在課堂上學(xué)到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣。

何況有一個月，半年的懲罰呢?還能跟的上嗎假如打厲害了還可能被退學(xué)，假如我們這么年輕就退學(xué)我們還有什么前途啊我們會變成什么樣大家可想而知。

我們打了架會給學(xué)校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代價，這樣會分散我們的學(xué)習(xí)精力啊!這樣打，挨打，打，挨打什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔(dān)憂，我們雖人遠(yuǎn)離了父母，但是，我們什么時候讓父母放過心，父母的心會永久的盼望我們好好的學(xué)習(xí)啊說一千道一萬打架都是不對的

我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)峻性。

我知道我那天的確是太沖動，太不冷靜了。

動手打人是不對的，我應(yīng)當(dāng)考慮周到，耐煩勸解。

我以誠摯的立場承認(rèn)我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。

通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)峻缺陷。

我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。

我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事清楚地認(rèn)識自己的錯誤，積極改正。

其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。

而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。

在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。

再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)積極的面對它，解決這件事。

求一篇打架的悔過書【3】

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，由于自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)予以懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承受盡管是承受不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批判，特此