2023年關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)的演講稿

2023年關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)的演講稿關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫xx，是xxx小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今日參與這次“我讀書(shū)我歡樂(lè)”的主題演講競(jìng)賽，我感到特別興奮，也特別驕傲。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè)》

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，就能體會(huì)到許多的樂(lè)趣，如我們最喜愛(ài)的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既消遣了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，費(fèi)盡心機(jī)也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，打算再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我望見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子。”我興致勃勃地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)潔的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今日都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?莫非是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還須要深化的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的

提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，才智了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地翱翔吧!

我的講話完畢，感謝大家!

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿2

假如我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是絢麗的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng);假如我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng);假如我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

在喧囂的都市中，人們往往遺忘了很多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了視察，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是恒久不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，或許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，或許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠迫焕?，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

書(shū)，讓世界簡(jiǎn)潔的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

俗話說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到學(xué)問(wèn)，找到歡樂(lè)，體會(huì)情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，它能讓我們更歡樂(lè)，能讓我們更自信，能使我們更聰慧......多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她興奮;多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪笐?zhàn)勝了石磯而為他驕傲!這一切，不都是因?yàn)闀?shū)本給我供應(yīng)了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?

雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)窮無(wú)盡的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲得精神食糧，在這海闊天空中歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的歡樂(lè)!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲?，只要還留下一座圖書(shū)館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲得學(xué)問(wèn)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這特別必要也特別剛好。

學(xué)問(wèn)就是力氣，在學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為學(xué)問(wèn)載體的書(shū)籍早已成了學(xué)問(wèn)的代名詞。科學(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)獨(dú)創(chuàng)，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)聞名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。

然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的深厚愛(ài)好。他們有時(shí)間看電視，玩嬉戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣非常必要。

如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?一是要仔細(xì)閱讀老師舉薦的好書(shū)，著力培育我們的閱讀愛(ài)好?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)許多，良莠不齊，其中就有宣揚(yáng)情、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害?？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最終害人害己。所以舉薦好書(shū)，引導(dǎo)閱讀非常必要。二是提倡歡樂(lè)讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能歡樂(lè)讀書(shū)。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今日，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶性情，在閱讀中培育和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

感謝!

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《我讀書(shū)，我歡樂(lè)》。

小魚(yú)喜愛(ài)大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶?，都講解并描述了一個(gè)動(dòng)情的傳聞；小鳥(niǎo)喜愛(ài)天空，因?yàn)槊恳黄自?，都流傳著一個(gè)奇妙的故事；我，喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)，都是我最密切的摯友。

書(shū)，似乎有著奇妙的魔力，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我。我經(jīng)常纏著媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)，假如買(mǎi)到一本好書(shū)我就愛(ài)不釋手，非一口氣把它讀完不行。讀書(shū)經(jīng)常使我忘了吃飯，媽媽望見(jiàn)我這樣，有時(shí)氣得揪著我耳朵把我拉到飯桌旁，可我的心思還在那奇妙的書(shū)上，就偷偷地藏著看，一旦被發(fā)覺(jué)，就得被媽媽沒(méi)收了。即便是這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。我讀過(guò)許多書(shū)，最起先的時(shí)候，我喜愛(ài)童話故事書(shū)，因?yàn)槔锩嬗泻蜕频陌籽┕?、變成泡沫的小美人魚(yú)。我還喜愛(ài)神話故事，經(jīng)常被里面的人物感動(dòng)，如英勇、堅(jiān)決的夸父，不怕危急、甘于奉獻(xiàn)的女?huà)z。隨著年齡的增長(zhǎng)，我手中的書(shū)更是豐富多彩，有動(dòng)物世界、歷史故事、科幻小說(shuō)等等。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，飛流直下的瀑布，一碧千里的大草原；相識(shí)了聰慧機(jī)靈的阿凡提，鐵面無(wú)私的包青天，英勇堅(jiān)韌的魯濱孫；懂得了什么是真善美，假惡丑……書(shū)豐富了我的情感，打開(kāi)了我的心靈之窗。

在書(shū)中，我們觀賞著別人筆下的世界，吸取著別人豐富的學(xué)問(wèn)，傾聽(tīng)著他們的心聲。讀一本好書(shū)就是相識(shí)一位好老師，讀一本好書(shū)，就猶如走進(jìn)了歡樂(lè)天地。書(shū)給了我學(xué)問(wèn)，書(shū)給了我樂(lè)趣，書(shū)更給了我力氣！

讀書(shū)讓我歡樂(lè)，就讓我們一起在書(shū)的世界里歡樂(lè)地翱翔吧！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古人勸學(xué)有這樣的名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！笔前。瑢W(xué)問(wèn)就像無(wú)窮無(wú)盡的海洋，要想渡過(guò)這汪洋大海，只有借助書(shū)籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)才智的彼岸。

話雖這樣說(shuō)，可我偏偏從小就不怎么寵愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字，有什么好看的?直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。

五年級(jí)換了一位語(yǔ)文老師，這位老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方，他卻能描寫(xiě)得特別精彩。我問(wèn)老師怎么這么奇妙，他一句話就讓我呆住了：書(shū)讀得多，自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是，杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的?一到寫(xiě)作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。

不行，我也要多讀書(shū)，我也要變成小神筆!我就從童話起先吧!沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的堅(jiān)韌，國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我憐憫的就是那賣(mài)火柴的小女孩了。捧著書(shū)本，我似乎看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里顫抖，還要一直往的行人叫賣(mài)手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能，我多想把她接到我家來(lái)，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最終一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么和善的小女孩，就這樣凄慘地離開(kāi)了人世……

從那以后，我真的被書(shū)迷住了，我不但讀童話，還讀小說(shuō)，不但讀文學(xué)類的書(shū)，還讀科普類，歷史類的書(shū)，這些書(shū)，真的把我?guī)нM(jìn)了一片學(xué)問(wèn)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的歡樂(lè)!

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿6

敬愛(ài)的同學(xué)們：

說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它須要?jiǎng)幽X、專心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類才智的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好摯友。我從小就非常寵愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不行缺少的養(yǎng)分品，望見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才戀戀不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是毫不猶豫脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，無(wú)奇不有。

曾經(jīng)多少次，抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉醉于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到興奮處，我會(huì)不由自主地載歌載舞，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到哀痛處，我便為主子公的不幸遭受而難過(guò)不已，流下憐憫的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我經(jīng)常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不行言;讀到深邃處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到美麗的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品嘗。書(shū)既像是一位充溢才智的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的摯友，跟我面對(duì)面地交談。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智，也給了我力氣和志氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲乏地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求，童話讓我感到美與丑、真和假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常廢寢忘食，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!(雷鋒日記)讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了(閃光的道路)這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事，她身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了(大地的兒子——周恩來(lái))，我明白了讀書(shū)為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)……

同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣袤的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊重地思索，盡情地歡樂(lè)，它使我們的每一天都變得豐富和充溢……

這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色調(diào)斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步人書(shū)的海洋!

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿7

敬重的各位老師，我敬愛(ài)的伙伴們：

大家上午好！

首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱情的掌聲送給全體老師！我是一年級(jí)二班的xxx，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲和歡樂(lè)！今日，很興奮能站在這里和大家共享我的歡樂(lè)，我演講的題目是《我讀書(shū)，我歡樂(lè)》。

記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看，在書(shū)中，我慢慢相識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎(jiǎng)。小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng)，常常讓媽媽教我讀書(shū)。漸漸地，我相識(shí)了一些簡(jiǎn)潔的漢字，也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書(shū)了，那時(shí)候，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛(ài)。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜愛(ài)猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？

后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教育下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，相識(shí)的漢字也慢慢多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦！在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成損害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)懇勤快的孩子；還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，全部這些學(xué)問(wèn)，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)無(wú)比！

同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現(xiàn)在起先，讓我們一起和書(shū)做摯友，以歡樂(lè)為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，為我們的心房打開(kāi)一扇扇光明之窗，好嗎？

最終，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！感謝你們！因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更歡樂(lè)！感謝大家！

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿8

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我是小董。今日，我演講的題目是“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”。

書(shū)是森林，可以棲息乏累的心靈；書(shū)是甘露，可滋潤(rùn)龜裂的心田；書(shū)是良藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛；書(shū)是屏風(fēng)，可以遮擋塵世的喧囂；書(shū)是磚瓦，可以構(gòu)筑學(xué)問(wèn)與人格的大廈。在這秋高氣爽的十一月，讓我們共讀一本好書(shū)，共同享受讀書(shū)的歡樂(lè)吧！

書(shū)本是良師益友，賜予我們才智與道理；是指路明燈，點(diǎn)明我們的方向、出路與人生價(jià)值；是精神食糧，培育我們的心靈，升華我們的人格……書(shū)本的好處如此多，難怪高爾基曾詩(shī)意地說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)華蜜的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，似乎新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。”

讀書(shū)是與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)的，讀書(shū)引發(fā)思索，寫(xiě)作本身就須要思索。遇到值得一讀的好書(shū)，我們不妨做一下讀書(shū)摘記，摘錄美麗的詞句，也可以反復(fù)品嘗，仔細(xì)思索，把自己的思索化為一篇篇文字。

惟有讀書(shū)才能將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠(yuǎn)的過(guò)去變得親近，將志向擦得熠熠生輝，將幻想拉的觸手可及。就讓我們，在這書(shū)香飄揚(yáng)的十一月里，共讀一本好書(shū)，共同享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)。讓我們都能驕傲地大聲宣告——我讀書(shū)，我歡樂(lè)！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿9

我最興奮的一件事就是讀書(shū)。

我特別的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有大自然的奇妙，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的`道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科學(xué)問(wèn)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，不僅學(xué)習(xí)成果始終在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參與了全國(guó)百年樹(shù)人杯生態(tài)道德征文競(jìng)賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很艷羨我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。

讀書(shū)是我最興奮的一件事，我讀書(shū)，我歡樂(lè)。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充溢富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。

在喧囂的都市中，人們往往遺忘了很多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了視察，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是恒久不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，或許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

每一個(gè)人，或許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的動(dòng)身?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，或許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，或許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠迫焕?，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿10

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。”所以，今日我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)！”

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)：我明白了我們祖國(guó)悠久的歷史文化；明白了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；明白了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事?！蔽艺饺绱?。因?yàn)槲視炣嚕詻](méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我憐憫小凡卡的不平凡命運(yùn)；我關(guān)切阿廖沙酸甜苦辣的生活；我欽佩晏子巧答楚王的機(jī)靈英勇；我觀賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神；我喜愛(ài)林海音求知的欲望；我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么明白這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的幻想。我記得司馬遷以往說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔前?，有很多人為了自我的幻想努力著，奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自我的幻想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的幻想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！

書(shū)籍是人類提高的階梯，是學(xué)問(wèn)的海洋，一個(gè)人假如不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧！我的演講到此結(jié)束，多謝大家！

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿11

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹(shù)繁花，一朵一朵地?fù)袈洌褲M地殘紅踏入泥沙”。時(shí)間的珍貴是閱讀教給了我，生命的寶貴是閱讀悟給了我。讀書(shū)，讓我們有著一次又一次的啟迪，無(wú)論花開(kāi)花落，我們都能從容面對(duì)。

書(shū)，是我們的精神食糧。讀書(shū)，可以使我們開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。喜愛(ài)遨游在學(xué)問(wèn)的海洋中的感覺(jué)，喜愛(ài)沉醉于書(shū)本的樂(lè)趣中的感覺(jué)，喜愛(ài)在青春年少的時(shí)間里靜靜讀一本好書(shū)的感覺(jué)。

古往今來(lái)，盛衰榮辱都被記于紙間。有墨香伴隨，夢(mèng)有鐵馬冰河，行有胡馬北風(fēng)。大漠的孤煙，長(zhǎng)河的落日，被筆墨成一幅幅畫(huà)卷，它們寫(xiě)于深情又感人至深。總在無(wú)形之中把我們性格塑造，把內(nèi)涵提升。腹有詩(shī)書(shū)裝潢，濃妝淡抹總適宜。

讀泰戈?duì)栐?shī)歌，感悟到他的詩(shī)歌之絢爛光環(huán)覆蓋了詩(shī)壇。他感慨“我們把世界看錯(cuò)，卻說(shuō)它欺瞞了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美?！彼钏继炜盏囊蓡?wèn)，大海的緘默。他說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔于天空，一個(gè)卻永潛海底?；蛏铄浠蛲窦s，他的詩(shī)總給我們劇烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮。

讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石?！比松皇啦恍心苊繒r(shí)都順?biāo)鞎尺_(dá)，面對(duì)苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環(huán)境;黑饃、菜湯，貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅(jiān)毅向上的心。曠野無(wú)垠，他帶著一本書(shū)孜孜不倦;內(nèi)心饑餓，他用學(xué)問(wèn)充當(dāng)生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對(duì)啊，有了書(shū)本的陪伴，我們真的無(wú)堅(jiān)不摧。

讀書(shū)，帶給我們無(wú)限的力氣。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引著我們?nèi)松姆较?。我們有?mèng)，有太多的夢(mèng)，世界那么大，我想去看看。假如沒(méi)有足夠多的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，你還敢妄想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行嗎?假如沒(méi)有足夠多的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，或許那說(shuō)走就走的豪爽就變成了迷惘。當(dāng)我們專心去讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備夠豐富的時(shí)候，我們才能獲得真正的歡樂(lè)。

一本書(shū)雖是一行行文字，一頁(yè)頁(yè)篇章卻濃縮了時(shí)代的精華?！袄溲塾^世態(tài)，熱心過(guò)生活”，這是我讀書(shū)時(shí)看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書(shū)，帶給我歡樂(lè)。

西塞羅說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體?！睍?shū)，總能帶給我們驚喜，給我們啟示，豐富我們的精神世界，賜予我們精神力氣。

在紛擾喧囂中靜下心來(lái)，穿梭于文字之中，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、懂讀書(shū)的人，感悟讀書(shū)的歡樂(lè)。

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿12

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的一名學(xué)生，今日參與這次“我讀書(shū)我歡樂(lè)”的主題演講競(jìng)賽，我感到特別興奮，也特別驕傲。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè)》。

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，就能體會(huì)到許多的樂(lè)趣，如我們最喜愛(ài)的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。既消遣了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，費(fèi)盡心機(jī)也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，打算再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我望見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子。”我興致勃勃地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)潔的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今日都沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面？莫非是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還須要深化的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，才智了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地翱翔吧！

我的講話完畢，感謝大家！

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿13

愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

今日，我演講的題目是：讀書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以使我們受益一生。書(shū)，是炫彩人生中的陽(yáng)光，是四季常青的才智之樹(shù)；而讀書(shū)，則是一種充溢希望的栽種。從“書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉”到“讀書(shū)，是心靈與才智的結(jié)合體”；從“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”到“為中華之崛起而讀書(shū)”，使我感覺(jué)到讀書(shū)的重要性。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向，激勵(lì)自己的意志，才能使人沉淀煩躁的心情，出現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。

可能是受爸爸的熏陶吧，我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。從《格林童話》、《安徒生童話》，再到《陳伯吹童話》、《葉圣陶童話》、《張?zhí)煲硗挕?，使我看到了繽紛多彩的童話世界，讓我知道了和善與邪惡的區(qū)分；從《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》四大名著，再到《圖說(shuō)天下——?dú)v史系列》、《圖說(shuō)天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇異的小說(shuō)世界和悠久的歷史長(zhǎng)河。

就說(shuō)說(shuō)我最近看的《草房子》吧，這本書(shū)是現(xiàn)代作家曹文軒寫(xiě)的，充溢了童真和童趣，故事情節(jié)設(shè)計(jì)得很曲折。當(dāng)我看到桑桑在逗同學(xué)玩時(shí)，我偷偷笑了；當(dāng)我看到欺壓紙?jiān)碌哪切男『⒈淮虻靡粩⊥康貢r(shí)，我忍不住哈哈大笑；當(dāng)我看到杜小康家破產(chǎn)時(shí)，我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁；當(dāng)我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時(shí)，一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作，為兒子四處尋醫(yī)時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉。我覺(jué)得，不管孩子做錯(cuò)了什么事，恒久是爸爸媽媽的心肝珍寶。我們要盡量聽(tīng)爸爸媽媽的話，少惹爸爸媽媽生氣，才是回報(bào)給爸爸媽媽最好的禮物。

在閱讀中，我只要看到不會(huì)的字，就查字典。慢慢地，我頭腦中的小字庫(kù)內(nèi)容增加了，我的閱讀量也漸漸增加起來(lái)。這學(xué)期，我經(jīng)常把我的讀書(shū)體會(huì)放進(jìn)學(xué)生博客，歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客，與我一起共享讀書(shū)的歡樂(lè)，溝通讀書(shū)的體會(huì)。

我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)，讀書(shū)使我明白了很多道理，也帶給我很多的歡樂(lè)！在這里，我要感謝我們學(xué)校的每一位老師，是他們引導(dǎo)我們步入學(xué)問(wèn)的殿堂。同學(xué)們，我們從小要好好讀書(shū)，每天進(jìn)步，用學(xué)問(wèn)充溢自己，將來(lái)用我們的實(shí)力建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。

敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，讓書(shū)伴我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)吧！我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

關(guān)于讀書(shū)歡樂(lè)的演講稿14

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，歡樂(lè)使我滿意，使我喜悅。

然而，歡樂(lè)的來(lái)源也有許多。當(dāng)我勝利時(shí)，我會(huì)歡樂(lè);當(dāng)我心愿滿意時(shí)，我會(huì)歡樂(lè);當(dāng)