中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教材教法專(zhuān)用課件

中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教材教法投擲少兒標(biāo)槍撐桿跳遠(yuǎn)短跑跨欄接力撐桿跳遠(yuǎn)8分鐘耐力跑跪投實(shí)心球投擲少兒標(biāo)槍十字交叉跳

比賽用的器材都是軟式器材，區(qū)別傳統(tǒng)的比賽器材，不會(huì)對(duì)小選手造成身體傷害，大大提高了安全程度。要淡化錦標(biāo)、淡化競(jìng)技、培養(yǎng)興趣，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展。

“投擲少兒標(biāo)槍”、“短跑跨欄接力”、

“跪投實(shí)心球”、“撐桿跳遠(yuǎn)”、“8分鐘耐力跑”、“一級(jí)方程式”、“十字

交叉跳”等7項(xiàng)國(guó)際田聯(lián)少兒指定團(tuán)體賽。一、田徑運(yùn)動(dòng)教材教法的概念

體育教材教法是在總結(jié)學(xué)校體育理論與體育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，對(duì)教師正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)有積極的作用，對(duì)于學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)也有非常重要的作用。

體育教材教法是體育教學(xué)實(shí)踐的方法，它既有一定的理論性，又有生動(dòng)的實(shí)踐性；它來(lái)自教學(xué)實(shí)踐，又用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中反復(fù)接受檢驗(yàn)，同時(shí)不斷豐富和完善。體育教材教法對(duì)教師來(lái)說(shuō)，既是體育教學(xué)技巧的表現(xiàn)，也是一種教學(xué)藝術(shù)。作為一名合格的體育教師，不僅有體育知識(shí)和某些業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，而且必須具有高尚的思想品德，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力和較高的文化素養(yǎng)。教師教學(xué)理念理論知識(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)精神運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平教學(xué)體會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)田徑體操球類(lèi)武術(shù)游泳等技術(shù)理論教育學(xué)體育理論生物學(xué)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練學(xué)心理學(xué)社會(huì)學(xué)教育事業(yè)勤奮敬業(yè)理想追求鉆研求知持久堅(jiān)韌二、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的價(jià)值、目標(biāo)和意義1、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的價(jià)值（1）發(fā)展體能的價(jià)值（2）發(fā)展生存技能的價(jià)值（3）運(yùn)動(dòng)文化價(jià)值（4）終身體育價(jià)值2、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的目標(biāo)（1）全面發(fā)展走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)能力和生存能力，提高體能，為其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（2）掌握田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本理論與知識(shí)、基本技術(shù)與方法，達(dá)到一定水平的運(yùn)動(dòng)技能。（3）具備田徑運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)能力、競(jìng)賽組織與裁判的工作能力和田徑運(yùn)動(dòng)健身的指導(dǎo)和管理能力。（4）充分認(rèn)識(shí)田徑運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性、健身性和實(shí)用性等屬性，了解田徑運(yùn)動(dòng)文化特點(diǎn)，對(duì)人的生活和工作的重要價(jià)值，培養(yǎng)終身體育觀念。（5）培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、創(chuàng)新能力和合作精神發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。3、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)意義

1、田徑運(yùn)動(dòng)是學(xué)校體育課的重點(diǎn)內(nèi)容，田徑教材教法是闡明田徑教材的意義、教學(xué)任務(wù)、基本動(dòng)作的教學(xué)方法和教學(xué)指導(dǎo)等，重點(diǎn)是

動(dòng)作方法、要點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法、

保護(hù)與幫助、易犯錯(cuò)誤及糾正方法和教學(xué)指

導(dǎo)等。教材內(nèi)容的排列有直線排列、螺旋排

列和混合排列。

2、教材教法研究的對(duì)象主要是在教學(xué)中的教師、學(xué)生、教材和教學(xué)方法手段四個(gè)要素和它們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的相互關(guān)系。對(duì)于教材、教法的研究和運(yùn)用，必須建立在教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性相結(jié)合的基礎(chǔ)上。4．田徑運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)體育教學(xué)的作用田徑運(yùn)動(dòng)有著其他運(yùn)動(dòng)無(wú)法代替的優(yōu)勢(shì)：它有利于發(fā)展學(xué)生力量（如投擲等）、耐力（如中長(zhǎng)跑）、速度（如快速跑）、靈敏（如障礙跑）、韌（如跨欄）等身體素質(zhì)。有利于學(xué)生身體體能的發(fā)展，有利于培養(yǎng)小學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，滿足現(xiàn)代學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的需要，田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，器材的要求不高，易于開(kāi)展。這些特點(diǎn)使得田徑運(yùn)動(dòng)成為一項(xiàng)可行性強(qiáng)且健身價(jià)值較高的運(yùn)動(dòng)。決定了其在中小學(xué)教學(xué)中的重要地位。四、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)原則1、自覺(jué)性和積極性原則2、從實(shí)踐出發(fā)原則3、全面發(fā)展原則4、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則5、直觀性原則6、循序漸進(jìn)原則7、鞏固與提高相結(jié)合的原則五、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的方法1.形成動(dòng)作技能的規(guī)律：（1）粗略掌握階段（2）改進(jìn)提高階段（3）熟練鞏固階段2.選擇田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法的依據(jù)（1）田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法的系統(tǒng)性（2）田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法的針對(duì)性（3）田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法的實(shí)效性（4）田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法的擴(kuò)展性與延伸性（5）田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法的趣味性（6）田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng)新性與遷移性五、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的方法3.教學(xué)方法：（1）完整教學(xué)法（2）分解教學(xué)法（3）語(yǔ)言教學(xué)法（4）直觀法（5）實(shí)踐教學(xué)法4.教學(xué)手段：要求學(xué)生“眼看、耳聽(tīng)、心想、腦動(dòng)、身練”5.教學(xué)方式：（1）講解、示范、提示、提問(wèn)、考試（2）突出精講多練（3）啟發(fā)式教學(xué)六、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的現(xiàn)狀1．中小學(xué)生體質(zhì)調(diào)查的現(xiàn)狀當(dāng)今學(xué)生的身體素質(zhì)狀況令人擔(dān)憂。

“吃得好,跑不動(dòng),跳不高”已經(jīng)成為

不少學(xué)生的通病。近幾年,中學(xué)生近視疾病占三分之二。肥胖、血壓、視力

不良檢出率持續(xù)上升,肺活量、速度、耐力、爆發(fā)力等身體素質(zhì)呈下降趨勢(shì)。一位專(zhuān)家說(shuō):“青少年德育抓不好要出

‘危險(xiǎn)品’,智育抓不好要出‘次品’,體育抓不好要出‘廢品’?！?．中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的現(xiàn)狀1、田徑是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，任何時(shí)候其主體地位都不可動(dòng)搖；2、田徑業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練仍然是各學(xué)校體育工作中的重要內(nèi)容之一；3、田徑教學(xué)的單調(diào)枯燥與目前倡導(dǎo)的快樂(lè)體育發(fā)生了沖突；4、學(xué)校體育設(shè)施和器材的缺乏阻礙了田徑運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展。八、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、糾錯(cuò)–（1）短跑–（2）跨欄（3）中長(zhǎng)跑（4）背越式跳高（5）跳遠(yuǎn)（6）鉛球（1）短跑（一）短跑的教學(xué)重點(diǎn)（1）跑的專(zhuān)門(mén)性練習(xí)（2）短跑途中跑（3）短跑起跑技術(shù)（4）彎道跑技術(shù)和接力跑技術(shù)（二）短跑的教學(xué)難點(diǎn)（1）途中跑的技術(shù)規(guī)格（2）跑的放松技術(shù)（3）起跑技術(shù)（三）短跑的教學(xué)步驟（1）建立快速跑的概念（2）學(xué)習(xí)途中跑技術(shù)（3）學(xué)習(xí)彎道途中跑技術(shù)（4）學(xué)習(xí)蹲踞式起跑和起跑后加速跑（5）學(xué)習(xí)終點(diǎn)跑和全程跑技術(shù)（四）短跑的易犯錯(cuò)誤及糾正方法（1）搶跑（2）起跑后上體抬起過(guò)早（3）后蹬不充分，坐著跑（4）向前甩小腿（5）擺臂緊張，姿勢(shì)不正確（6）跳起撞線（7）終點(diǎn)前明顯減速（三）跨欄的教學(xué)步驟（1）跨欄步的專(zhuān)門(mén)練習(xí)和技術(shù)教學(xué)（2）學(xué)習(xí)起跨過(guò)第一欄和欄間跑（3）學(xué)習(xí)跨欄全程跑技術(shù)（四）易犯錯(cuò)誤及糾正方法（1）膽小、缺乏信心（2）直腿擺動(dòng)攻欄或屈膝過(guò)欄（3）跳欄（4）起跨腿提拉太遲，拖在后面（5）過(guò)欄時(shí)身體不平衡，落地向一側(cè)偏斜（6）下欄后制動(dòng)（7）欄間跑不直，節(jié)奏破壞（3）中長(zhǎng)跑（一）中長(zhǎng)跑的教學(xué)重點(diǎn)（1）掌握跑步技術(shù)與發(fā)展耐力相結(jié)合（2）中長(zhǎng)跑技術(shù)教學(xué)應(yīng)以完整技術(shù)為主，分解技術(shù)為輔（二）中長(zhǎng)跑的教學(xué)難點(diǎn)（1）如何克服學(xué)生的畏難心理，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)（2）如何掌握協(xié)調(diào)放松的跑步技術(shù)（三）中長(zhǎng)跑的教學(xué)步驟（1）介紹耐久跑技術(shù)特點(diǎn)，建立技術(shù)概念（2）學(xué)習(xí)改進(jìn)途中跑的技術(shù)，提高跑的能力（3）學(xué)習(xí)改進(jìn)起跑、加速跑、終點(diǎn)沖刺技術(shù)（4）改進(jìn)全程跑技術(shù)（四）易犯錯(cuò)誤及糾正方法（1）起跑后跑成折線（2）身體重心起伏過(guò)大，左右搖擺（3）后蹬無(wú)力，形成坐著跑（4）呼吸方法不正確，動(dòng)作緊張不協(xié)調(diào)（5）大腿抬不起來(lái)（4）背越式跳高（一）背越式跳高的教學(xué)重點(diǎn)（1）弧線助跑和起跳的結(jié)合（2）起跳技術(shù)，身體在桿上成“橋”的動(dòng)作（3）發(fā)展對(duì)空中動(dòng)作的控制能力（二）背越式跳高的教學(xué)難點(diǎn)（1）弧線助跑起跳技術(shù)（2）桿上動(dòng)作（3）蹬擺配合技術(shù)（三）背越式跳高的教學(xué)步驟（1）介紹背越式跳高技術(shù)（2）學(xué)習(xí)起跳技術(shù)（3）學(xué)習(xí)弧線助跑起跳練習(xí)（4）學(xué)習(xí)背越式跳高的過(guò)桿技術(shù)（四）易犯錯(cuò)誤及糾正方法（1）助跑常見(jiàn)錯(cuò)誤（身體內(nèi)傾不夠，步點(diǎn)不準(zhǔn)，助跑速度慢，最后不能按弧線跑）（2）起跳中常見(jiàn)錯(cuò)誤（擺腿不積極，身體過(guò)早倒向橫桿，起跳不充分，起跳不協(xié)調(diào)等）（3）桿上和落地動(dòng)作常見(jiàn)錯(cuò)誤（屈髖坐桿直腿過(guò)桿，小腿碰落橫桿等）（5）跳遠(yuǎn)（一）跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點(diǎn)（1）助跑技術(shù)環(huán)節(jié)。（2）起跳技術(shù)環(huán)節(jié)（二）跳遠(yuǎn)的教學(xué)難點(diǎn)（1）助跑的節(jié)奏（2）助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)（三）跳遠(yuǎn)的教學(xué)步驟（1）跳遠(yuǎn)騰空動(dòng)作模仿練習(xí)（2）短助跑練習(xí)跳遠(yuǎn)（3）短、中程助跑跳遠(yuǎn)（4）改進(jìn)和提高全程助跑跳遠(yuǎn)（四）易犯錯(cuò)誤及糾正方法（1）騰空步幅度?。?）動(dòng)作不充分（3）臂擺動(dòng)配合不協(xié)調(diào)（4）落地時(shí)身體后倒（6）鉛球（一）鉛球的教學(xué)重點(diǎn)（1）完整技術(shù)教學(xué)（2）重視施力于器械的準(zhǔn)確性（3）協(xié)調(diào)的用力形式（二）鉛球的教學(xué)難點(diǎn)（1）持球滑步技術(shù)（2）完整技術(shù)教學(xué)（3）左側(cè)支撐技術(shù)（三）鉛球的教學(xué)步驟（1）學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)（2）學(xué)習(xí)側(cè)向推鉛球技術(shù)（3）學(xué)習(xí)背向推鉛球技術(shù)（4）學(xué)習(xí)滑步與最后用力的結(jié)合技術(shù)（四）易犯錯(cuò)誤及糾正方法（1）推球時(shí)肘關(guān)節(jié)下降，球離肩過(guò)早，形成拋球（2）推球時(shí)只用手臂力量（3）最后用力時(shí)左肩后撤（4）推球時(shí)臀部后坐（5

）出手角度過(guò)低（6）滑步后停頓（