有趣的圖形化編程課件_第1頁
有趣的圖形化編程課件_第2頁
有趣的圖形化編程課件_第3頁
有趣的圖形化編程課件_第4頁
有趣的圖形化編程課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課前導(dǎo)入第一課

有趣的圖形化編程河大版

信息技術(shù)

四年級下冊溫泉鎮(zhèn)付嶺村小學(xué)

馬斌超

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo):認(rèn)識Codecraft軟件的界面。

理解“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”“下一個型”“等待1秒”等積木的含義。技能目標(biāo):學(xué)會拼接和刪除積木,會查看腳本運(yùn)

行效果和保存作品。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對電腦編程的興趣。

合作探究模式面板積木區(qū)

腳本區(qū)Codecraft軟件界面

菜單欄

自主探究怎樣進(jìn)入“創(chuàng)作”頁面,選擇“舞臺”模式呢?①單擊“開始創(chuàng)作”按鈕②選擇“舞臺”模式

知識點(diǎn)撥BC“舞臺”模式面板包括舞臺區(qū)與角色和背景區(qū)舞臺區(qū)角色和背景區(qū)

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)計“小鳥”角色飛起來的腳本按照課本第3頁“操作場”的指導(dǎo)步驟,小組合作完成設(shè)計。

實(shí)驗(yàn)展示第一步:設(shè)置“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”①單擊積木區(qū)的“事件”②選擇“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”積木并拖動至腳本區(qū)實(shí)驗(yàn)展示第二步:利用“下一個造型”“等待1秒”積木實(shí)現(xiàn)飛翔效果①選擇“外觀”積木盒子中的“下一個造型”積木,拼接在“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”積木的下方②選擇“控制”積木盒子中的“等待1秒”積木并拼接,修改參數(shù)為0.5秒③再次拼接“下一個造型”積木

實(shí)驗(yàn)展示添加標(biāo)題內(nèi)②容01第三步:運(yùn)行腳本并檢查效果②單擊“運(yùn)行”按鈕,運(yùn)行腳本①選擇不同的視圖模式

方法點(diǎn)撥添加標(biāo)題刪除積木拖動需要刪除的積木至積木區(qū),松開鼠標(biāo)即可刪除該積木方法點(diǎn)撥保存作品①先單擊“文件”,再單擊“保存到本地”②確定文件需要保存的位置③輸入文件名④單擊“保存”按鈕

實(shí)驗(yàn)總結(jié)設(shè)計腳本的步驟第一步:明確腳本的結(jié)構(gòu),再按照腳本結(jié)構(gòu)從積木盒子中找到需要的積木。搭積木時要注意積木的順序并且要貼合。第二步:運(yùn)行腳本并檢查效果,根據(jù)運(yùn)行效果再次添加或刪除積木。第三步:保存作品。。課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?一、認(rèn)識了Codecraft軟件的界面二、學(xué)會了拼接、刪除積木三、學(xué)會了查看腳本運(yùn)行效果和保存作品四、理解了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論