《財(cái)務(wù)管理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

本專業(yè)職業(yè)面向(代碼)(代碼)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例會(huì)計(jì)、審會(huì)計(jì)專業(yè)人員稅務(wù)專業(yè)人員析；預(yù)算管理；投資管理；融資管理；成本管理；稅務(wù)管理；績(jī)效管理。1.1+X智能財(cái)稅職業(yè)技能證書(shū)；析職業(yè)技能證書(shū)；3.1+X業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)；計(jì)職業(yè)技能證書(shū)；5.初級(jí)會(huì)計(jì)資格證。(一)培養(yǎng)目標(biāo)(二)培養(yǎng)規(guī)格(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)制度，在指引下，踐行核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理水平、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。(3)掌握會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和金融的基本理論以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。(4)掌握互聯(lián)網(wǎng)資料查詢、調(diào)研及撰寫調(diào)研報(bào)告的方法。(5)在掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，牢固掌握財(cái)務(wù)管理理論和處理企業(yè)各項(xiàng)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的水平，(6)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)與金融的基本理論和基本知識(shí)；熟悉財(cái)務(wù)管理方法及技能、程序，(7)通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，具備一定的計(jì)算機(jī)操作技能，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)水平和溝通水平。(3)具有一定的哲學(xué)、美學(xué)、倫理、計(jì)算、數(shù)據(jù)、交互、互聯(lián)網(wǎng)思維水平。(4)具備收集、分析、整理信息的水平；(5)能在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；(6)具備制定、組織、執(zhí)行、完成、總結(jié)、反思、評(píng)價(jià)、改進(jìn)工作的水平。(7)通過(guò)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，學(xué)會(huì)收集和分析數(shù)據(jù)，能夠?qū)π畔?shí)行建模和檢測(cè)，構(gòu)建起大數(shù)據(jù)與公司財(cái)(一)公共基礎(chǔ)課目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明確自己在新時(shí)代的歷史重任與擔(dān)當(dāng)，能自覺(jué)形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，牢固樹(shù)立核心價(jià)值觀，積極投身道德實(shí)踐，提升明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的水平，做到尊法學(xué)法守法用法，從而具備良好的思想道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)，樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，成長(zhǎng)為勤學(xué)修德、明辨篤實(shí)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。具體目標(biāo)如下：1.素質(zhì)及思政目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。協(xié)助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，做新時(shí)代忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新實(shí)踐者。引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行核心價(jià)值觀。形成學(xué)生對(duì)自身、家庭、職業(yè)、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感和榮譽(yù)感。養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作、踏實(shí)實(shí)干的精神。以科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、高尚的道德觀和準(zhǔn)確的法制觀為指引，確立自覺(jué)遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范的意識(shí)。培養(yǎng)法治思維和依法行使權(quán)利與履行義務(wù)的良好習(xí)慣，做尊法學(xué)法守法用法的好公民。能準(zhǔn)確理解科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀相關(guān)理論。了解道德基本理論、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以及職業(yè)、家庭、社會(huì)生活中的道德與法律規(guī)范。領(lǐng)會(huì)理想信念、中國(guó)精神、核心價(jià)值觀、法律精神，明確法律規(guī)范。掌握擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法，明確勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利和維權(quán)的途徑。掌握我國(guó)法律基本體系以及基礎(chǔ)法律常識(shí)。3.水平目標(biāo)學(xué)生能準(zhǔn)確理解高職學(xué)生的歷史使命，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平和人生規(guī)劃的水平。學(xué)生能夠通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，提升辯證地看中國(guó)與世界大勢(shì)的水平和明辨是非的水平。學(xué)生能夠?qū)⒌赖孪嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺(jué)意識(shí)和自主要求的水平，外化為自身行為和習(xí)慣的水平。學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，逐步具備分析和解決職業(yè)、家庭、社會(huì)公共生活等領(lǐng)域的思想道德和一般法律問(wèn)題的水平。內(nèi)容專題一：做時(shí)代新人。專題二：人生的青春之問(wèn)。專題三：堅(jiān)定理想信念。專題四：弘揚(yáng)中國(guó)精神。專題五：踐行核心價(jià)值觀。專題六：明大德守公德嚴(yán)私德。專題七：尊法學(xué)法守法用法。48(含實(shí)訓(xùn)8學(xué)時(shí))開(kāi)設(shè)學(xué)期第一學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)安排8學(xué)時(shí)。1.參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、新農(nóng)村等。2.觀看先進(jìn)人物事跡影像和法治節(jié)目，思考法治與人生。目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能系統(tǒng)掌握和體系，能夠初步使用中國(guó)化的理論成果和精神實(shí)質(zhì)，觀察、分析和解決問(wèn)題，并以“核心價(jià)值觀"和"四個(gè)自信”為引領(lǐng)，確立積極正向的政治意識(shí)、國(guó)情意識(shí)與社會(huì)關(guān)懷，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和基本方略的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，積極投身實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。具體目標(biāo)如下：1.素質(zhì)及思政目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的政治鑒別水平和調(diào)查研究水平。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和民主法制意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)化理論素養(yǎng)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)定理想信念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。了解和體系的基本內(nèi)容以及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，尤其是的科學(xué)內(nèi)涵和指導(dǎo)意義。了解堅(jiān)持和發(fā)展的總?cè)蝿?wù)。了解"五位一體"總體布局和"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局。理解我國(guó)新時(shí)期的外交戰(zhàn)略和獨(dú)立自主和平外交政策。掌握中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心對(duì)事業(yè)的引領(lǐng)作用。3.水平目標(biāo)學(xué)生能用黨的實(shí)事求是思想路線培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和創(chuàng)新水平。學(xué)生能準(zhǔn)確解釋為何要選擇和怎樣走的革命道路、改造道路和現(xiàn)代化道路。學(xué)生能用黨的創(chuàng)新理論分析改革開(kāi)放進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，并提出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策和建議。學(xué)生能以愛(ài)國(guó)主義熱情思索祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題和以世界眼光理性面對(duì)中國(guó)和平崛起的國(guó)際環(huán)境。內(nèi)容專題一：及其歷史地位。專題二：之新民主主義革命理論。專題三：之改造理論。專題四：之建設(shè)道路初步探索的理論成果。專題五：理論。專題六："三個(gè)代表"重要思想。專題七：科學(xué)發(fā)展觀。專題八：及其歷史地位。專題九：堅(jiān)持和發(fā)展的總?cè)蝿?wù)。專題十：“五位一體”總體布局。專題十一：“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。專題十二：全面推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。專題十三：大國(guó)外交。專題十四：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。64(含實(shí)訓(xùn)12-14學(xué)時(shí))開(kāi)設(shè)學(xué)期第二學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)安排12-14學(xué)時(shí)。1.結(jié)合教學(xué)專題，參觀愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育基地。2.觀看電教片(電影、電視劇、記錄片、講堂、訪談節(jié)目等)或閱讀權(quán)威專家評(píng)論文章、經(jīng)典文獻(xiàn)等。3.結(jié)合教學(xué)專題，參加相關(guān)的社會(huì)調(diào)查、參觀考察、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線和基本方略，準(zhǔn)確分析社會(huì)注重的熱點(diǎn)問(wèn)題，自覺(jué)抵制各種不良思潮和言論的影響，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，把握未來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，知行合一，成才報(bào)國(guó)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)讓學(xué)生了解世情、國(guó)情和社情，貫徹黨的路線、方針、政策，把對(duì)形勢(shì)與政策的理解統(tǒng)一到黨和國(guó)家的科學(xué)判斷上和準(zhǔn)確決策上。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的社會(huì)政治理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和歷史責(zé)任感，全面提升綜合素質(zhì)與水平，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。2.知識(shí)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)觀、政策觀教育，協(xié)助學(xué)生全面了解世情、國(guó)情和社情，了解和準(zhǔn)確理解黨和國(guó)家當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，了解和掌握黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。3.水平目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握準(zhǔn)確分析形勢(shì)和理解政策的水平，特別是對(duì)重大事件、敏感問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的思考、分析和判斷水平。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)職業(yè)角色和社會(huì)角色的把握水平，提升學(xué)生的理性思維水平和社會(huì)適合水平。內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容涵蓋國(guó)內(nèi)國(guó)際涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事、外交、國(guó)際戰(zhàn)略等各主題的重大問(wèn)題。具體教學(xué)內(nèi)容參考教育部社科司每年編發(fā)的形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)，確定講授專題。16(含實(shí)訓(xùn)2-4學(xué)時(shí))開(kāi)設(shè)學(xué)期第一學(xué)期、第二學(xué)期、第三學(xué)期、第四學(xué)期，每學(xué)期4學(xué)時(shí)。主要實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)安排2-4學(xué)時(shí)。自主實(shí)踐，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生展開(kāi)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)主題。目標(biāo)通過(guò)應(yīng)用文寫作與口才訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，了解掌握應(yīng)用文寫作的理論知識(shí)，實(shí)行寫作思維訓(xùn)練，同時(shí)促使學(xué)生將所思、所寫用清晰有條理的口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)寫的水平。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)具有準(zhǔn)確的寫作材料觀、主題觀及理論指導(dǎo)實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。(2)具有準(zhǔn)確的語(yǔ)體意識(shí)與語(yǔ)感。(3)具有組織語(yǔ)言水平和口頭表達(dá)水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式。(4)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的工作態(tài)度和工作習(xí)慣。(5)精選合適的、貼近社會(huì)生活的、體現(xiàn)核心價(jià)值觀和中華民族精神的鮮活案例，吸引學(xué)生，使學(xué)生在課堂教學(xué)中既受到思想政治教育，又掌握文種的特點(diǎn)與寫作要領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)一舉雙得。(6)將思想政治資源寓于應(yīng)用文寫作課程的教育實(shí)踐活動(dòng)中，充分發(fā)揮課程的思想政治教育功能，如入黨申請(qǐng)書(shū)中的愛(ài)國(guó)主義精神，邀請(qǐng)書(shū)、請(qǐng)柬中的中華禮儀文化，合同書(shū)、標(biāo)書(shū)中的誠(chéng)信教育、法律法規(guī)等等，讓學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，潛移默化地受到良好的思想政治熏陶。2.知識(shí)(1)了解寫作活動(dòng)和口語(yǔ)表達(dá)的作用、意義和特點(diǎn)。(2)掌握寫作結(jié)構(gòu)要素及特點(diǎn)。(3)掌握3種常用事務(wù)文書(shū)(計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄)的涵義、適用范圍、寫作結(jié)構(gòu)與要求。(4)掌握社交禮儀類文書(shū)(個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、競(jìng)聘演講稿)的分類、語(yǔ)言表述特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。(5)了解一種新聞?lì)愇臅?shū)寫作和一類科技文種的寫作要求。(6)能夠根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行策劃類和經(jīng)濟(jì)類文書(shū)寫作。3.水平(1)能準(zhǔn)確處理寫作主題和材料之間的關(guān)系，熟練使用寫作的常規(guī)表達(dá)方式能利用現(xiàn)代辦公手段及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)培養(yǎng)寫作技能和收集相關(guān)信息資料；能流暢、清晰的表達(dá)自己的所思、所寫。(2)能在相關(guān)的社會(huì)調(diào)查方法和策劃推廣基本知識(shí)的基礎(chǔ)上完成三種經(jīng)濟(jì)文書(shū)寫作和三種策劃文書(shū)寫作。(3)能夠針對(duì)職業(yè)崗位要求完成崗位競(jìng)聘文書(shū)的寫作及口頭演講。內(nèi)容2.事務(wù)文書(shū)：計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄3.社交禮儀文書(shū)：個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、競(jìng)聘演講稿4.傳播文書(shū)：消息40節(jié)開(kāi)設(shè)學(xué)期第一學(xué)期或第二學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)1.團(tuán)隊(duì)策劃班級(jí)活動(dòng)方案2.模擬一場(chǎng)求職場(chǎng)景4.展開(kāi)一次校園活動(dòng)新聞采編及展示的活動(dòng)5.實(shí)行一次個(gè)人大學(xué)生活總結(jié)會(huì)目標(biāo)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)國(guó)家文化知識(shí)，具有一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的水平和跨文化交際水平，能借助詞典閱讀和翻譯相關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日常活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中實(shí)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，為今后進(jìn)一步提升英語(yǔ)的交際水平打下基礎(chǔ)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)提升文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀和價(jià)值觀，具備良好的職業(yè)道德，豐富精神世界。(2)領(lǐng)略異地他國(guó)的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，拓寬知識(shí)視野，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。(3)具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。(4)具有文化自信心，能以批判的眼光評(píng)價(jià)西方文化，實(shí)行中西文化對(duì)比分析。(5)能用英語(yǔ)講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，闡釋，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自2.知識(shí)(1)掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基本詞匯、英語(yǔ)語(yǔ)法，能夠?qū)嵭兄型馕幕瘜?duì)比。(2)掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五個(gè)方面的基本應(yīng)用技巧。3.水平(1)能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課及日常會(huì)話、與專業(yè)話題相關(guān)的談話和講座，抓住中心大意、要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的觀點(diǎn)和態(tài)度。(2)能實(shí)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，能就專業(yè)內(nèi)容的基本問(wèn)題作簡(jiǎn)短回答和復(fù)述，能就熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想基本清楚。(3)能讀懂語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章，掌握基本的閱讀技能。(4)能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記，回答問(wèn)題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120——150詞的短文，掌握英語(yǔ)常用應(yīng)用文的寫作格式和寫作技巧。寫作表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。(5)能翻譯與課文難度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)文章和相關(guān)資料，理解準(zhǔn)確，譯文達(dá)意。(6)能利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等多技術(shù)手段，搜集、整理、使用英語(yǔ)信息和資料。(7)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)調(diào)水平、創(chuàng)新水平和社會(huì)適合水平，在完成團(tuán)隊(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程中懂得如何分工、如何協(xié)調(diào)小組內(nèi)部和小組之間的關(guān)系以及能夠創(chuàng)造性地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。內(nèi)容大學(xué)英語(yǔ)課程內(nèi)容共包括5個(gè)教學(xué)模塊的內(nèi)容，各模塊的主題分別為日常生活、人際交流、跨文化交際、職場(chǎng)交流和英語(yǔ)應(yīng)用水平測(cè)試。等方面的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)講授、英語(yǔ)應(yīng)用水平培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升。2.人際交流英語(yǔ)模塊主要涉及自我介紹、邀請(qǐng)、感謝、道歉、觀點(diǎn)交流、團(tuán)隊(duì)交流、人生規(guī)劃等方面的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)講授、英語(yǔ)應(yīng)用水平培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)提3.跨文化交際英語(yǔ)模塊主要涉及接待、旅行與住宿、中國(guó)文化介紹、風(fēng)土人情介紹、西方文化介紹等方面的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)講授、英語(yǔ)應(yīng)用水平培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升。4.職場(chǎng)交流英語(yǔ)模塊主要涉及招聘廣告閱讀、求職信及簡(jiǎn)歷撰寫、求職面試交流、職場(chǎng)規(guī)則、職場(chǎng)合作交流、個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)講授、英語(yǔ)應(yīng)用水平培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升。5.英語(yǔ)應(yīng)用水平測(cè)試模塊主要涉及英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、翻譯和寫作綜合應(yīng)用水平的培養(yǎng)及相關(guān)應(yīng)試技巧的講授和訓(xùn)練。96課時(shí)開(kāi)設(shè)學(xué)期第一學(xué)期、第二學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)1.綜合聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練2.綜合閱讀水平訓(xùn)練3.綜合翻譯水平訓(xùn)練5.交互英語(yǔ)慕課平臺(tái)訓(xùn)練目標(biāo)通過(guò)思維訓(xùn)練的課程學(xué)習(xí)，促動(dòng)跨界思維的形成，學(xué)會(huì)使用思維水平開(kāi)發(fā)思維潛力，具備可遷移的思維水平和元認(rèn)知水平，在遭遇障礙與挑戰(zhàn)時(shí)能夠多角度解決問(wèn)題，以適合經(jīng)濟(jì)世界化和新時(shí)代社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)的需求。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)培養(yǎng)準(zhǔn)確的思維習(xí)慣(2)培養(yǎng)多維度、多角度，綜合思考的水平，具有分析、預(yù)見(jiàn)并解決工作、生活中問(wèn)題的水平。(3)具有綜合思考的水平，具有分析、預(yù)見(jiàn)的水平。(4)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。(5)具有溝通、協(xié)調(diào)、競(jìng)爭(zhēng)、雙贏水平和宏觀視野。(6)通過(guò)案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的認(rèn)知，增強(qiáng)分析問(wèn)題和明辨是非的水平，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。2.知識(shí)(1)掌握思維的內(nèi)涵、特征及方法原理，認(rèn)知并努力克服思維障礙，通過(guò)對(duì)各種思維形式的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，打開(kāi)思路，突破常規(guī)思維模式，提升思維水平，特別是創(chuàng)新思維的水平。(2)通過(guò)對(duì)思維內(nèi)容的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、使用，能熟練使用思維導(dǎo)圖去梳理規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題。(3)學(xué)習(xí)并掌握六種思維形式：形象思維、發(fā)散思維、概括思維、應(yīng)變思維、逆向思維、邏輯思維。3.水平(1)能多維度、多角度，綜合思考問(wèn)題。(2)能夠使用思維工具實(shí)行思維激發(fā)，梳理思路，實(shí)行準(zhǔn)確有效率地思考。(3)能理解到自身思維的運(yùn)行規(guī)律，改善思維習(xí)慣并有計(jì)劃的強(qiáng)化自己的思維。(4)具備敏銳的觀察力、縝密的思維水平以及較強(qiáng)的動(dòng)手水平和創(chuàng)造力。(5)具備可遷移的思維水平和元認(rèn)知水平。內(nèi)容導(dǎo)圖、發(fā)散思維、形象思維、概括思維、應(yīng)變思維、逆向思維、邏輯思維、思維訓(xùn)練大PK。1.思維概述及思維導(dǎo)圖：了解思維訓(xùn)練的作用、意義和需達(dá)到的目標(biāo)，改善思維習(xí)慣，使用思維導(dǎo)圖去思考、歸納、總結(jié)問(wèn)題。2.發(fā)散思維：發(fā)散思維的定義及訓(xùn)練，能夠做到“一題多解”、"一事多寫”、“一物多用”,培養(yǎng)視野廣闊的思維。3.形象思維：形象思維的定義及訓(xùn)練，培養(yǎng)表達(dá)和具象化的水平。4.概括思維：概括思維的定義及訓(xùn)練，培養(yǎng)工作生活當(dāng)中的觀察力、歸納總結(jié)的水平。5.應(yīng)變思維：應(yīng)變思維的定義及訓(xùn)練，提升自身知識(shí)面，強(qiáng)化檢索有效信息的水平，能夠在突如其來(lái)的變化中，看穿情勢(shì)本質(zhì)，做出準(zhǔn)確的選擇。6.逆向思維：逆向思維的定義及訓(xùn)練，打破固定思維，建立新的行之有效的思7.邏輯思維：邏輯思維的定義及訓(xùn)練，形成一個(gè)相對(duì)完整的思維，發(fā)展全面、有深度的理性認(rèn)知。8.思維訓(xùn)練大PK:采用世界咖啡會(huì)議訓(xùn)練法，對(duì)主題實(shí)行思維導(dǎo)圖表現(xiàn)，并進(jìn)行小組交叉討論，在會(huì)議中充分使用到所學(xué)的六種思維模式。16課時(shí)開(kāi)設(shè)學(xué)期第二學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)1.思維導(dǎo)圖訓(xùn)練2.六個(gè)思維模塊的訓(xùn)練3.思維工具綜合訓(xùn)練目標(biāo)通過(guò)禮儀與審美課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握禮儀的基本概念、常識(shí)、基本原理與方法技巧，養(yǎng)成健康的審美情趣，為今后在商務(wù)活動(dòng)中塑造良好形象、提升服務(wù)藝術(shù)、提升實(shí)際應(yīng)變水平、應(yīng)用禮儀知識(shí)的水平、提升審美素質(zhì)、追求高尚高遠(yuǎn)的精神生活奠定良好的基礎(chǔ)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)從思想上樹(shù)立禮儀意識(shí)，把禮儀教育和德育、美育充分結(jié)合，促使學(xué)生內(nèi)在的道德素養(yǎng)的形成，確保學(xué)生養(yǎng)成禮儀行為習(xí)慣，追求高尚的精神生活，傳承和弘揚(yáng)中華美學(xué)精神。(2)了解政務(wù)場(chǎng)合的衣著、接人待物等情景下的基本政務(wù)禮儀。(3)具備禮儀場(chǎng)合的禮儀交際水平、審美水平和具體商務(wù)場(chǎng)合的禮儀應(yīng)變水平。(4)能夠利用公關(guān)禮儀調(diào)節(jié)人際關(guān)系，塑造良好形象。(5)提升禮儀實(shí)踐水平、創(chuàng)新水平和審美創(chuàng)造水平。2.知識(shí)(1)了解禮儀的基本知識(shí)：禮儀的概念、禮儀的發(fā)展歷史、禮儀的特性，了解世界主要國(guó)家的禮俗風(fēng)情及基本的禮儀規(guī)范。(2)了解不同禮儀場(chǎng)合的禮儀規(guī)范及重點(diǎn)，特別是商務(wù)場(chǎng)合下應(yīng)注意的禮儀。(3)關(guān)于色彩、搭配、穿搭及配飾等基本的審美原則。3.水平(1)具備公共關(guān)系意識(shí)，掌握社會(huì)交往的行為規(guī)范。(2)在日常商務(wù)禮儀場(chǎng)合中，能準(zhǔn)確、得體地使用所學(xué)知識(shí)和技能。(3)具備理解、寬容、謙遜、誠(chéng)懇的待人態(tài)度；具有是非分明、與人為善、助人為樂(lè)的做人品行以及莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止。內(nèi)容1.在商務(wù)場(chǎng)合中個(gè)人的儀容儀表儀態(tài)的準(zhǔn)確表現(xiàn)：禮儀的基本功能、著裝原則與禁忌、儀表儀態(tài)訓(xùn)練。2.日常商務(wù)見(jiàn)面交流禮儀的準(zhǔn)確表現(xiàn)：日常禮3.審美培養(yǎng)：色彩搭配原則、配飾搭配原則、審美案例分析。16課時(shí)開(kāi)設(shè)學(xué)期第一學(xué)期或第二學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)1.儀容實(shí)訓(xùn)2.儀態(tài)實(shí)訓(xùn)3.引領(lǐng)禮儀實(shí)訓(xùn)4.接待禮儀實(shí)訓(xùn)5.拜訪禮儀實(shí)訓(xùn)6.辦公室禮儀實(shí)訓(xùn)7.審美實(shí)訓(xùn)(二)專業(yè)(技能)課程序號(hào)主要教學(xué)內(nèi)容1原理、賬務(wù)處理程序、借貸記賬法和會(huì)計(jì)報(bào)表。2管理學(xué)基礎(chǔ)管理的基本原理、基本過(guò)程，管理的職能、手段、方法和工具。3財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)現(xiàn)代理財(cái)觀點(diǎn)，財(cái)務(wù)管理技能和技巧，財(cái)務(wù)分析和預(yù)算編制方法。4審計(jì)基礎(chǔ)結(jié)合審計(jì)改革新內(nèi)容，借鑒國(guó)際審計(jì)慣例和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合典型審計(jì)案例，全面講述審計(jì)的基本理論和方法。5經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)勞動(dòng)合同與社會(huì)與社會(huì)保險(xiǎn)法律制度、支付結(jié)算法律制度、增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅法律制度、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅法律制度、其他稅收法律制度、稅收征管法律制度。6以用友新道的ERPU8新近版本作教學(xué)平臺(tái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)財(cái)一體信息化平臺(tái)中財(cái)務(wù)鏈的操作流程和方法，包括系統(tǒng)管理、總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、薪資管理、UFO報(bào)表等7大模塊的業(yè)務(wù)處理操作方法，利用財(cái)務(wù)鏈實(shí)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理。目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能明確各會(huì)計(jì)核算崗位的工作職責(zé)，掌握各會(huì)計(jì)核算崗位賬務(wù)處理方法及分析報(bào)表水平，能熟練辦理各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手水平。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)能遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，行為習(xí)慣符合社會(huì)規(guī)范和禮儀要求；學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事實(shí)行溝通；能重視服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)；(2)具備樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、遵守準(zhǔn)則、提升技能、保守秘密和文明服務(wù)的職業(yè)道德修養(yǎng)；(3)在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成善于溝通與協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)；養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、財(cái)經(jīng)動(dòng)態(tài)的良好習(xí)慣。2.知識(shí)(1)掌握各會(huì)計(jì)核算崗位的核算、管理、審核與監(jiān)督等業(yè)務(wù)(2)掌握會(huì)計(jì)工作的基本技能與方法(3)掌握?qǐng)?bào)表編制與分析水平。(1)具備把所學(xué)的財(cái)務(wù)分析的知識(shí)和技能向企業(yè)管理領(lǐng)域遷移的水平；(2)具備學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、探求新方法的水平；(3)具備制定、組織、執(zhí)行、完成、總結(jié)、反思、評(píng)價(jià)、改進(jìn)工作的水平。內(nèi)容貨幣資金業(yè)務(wù)、應(yīng)收款項(xiàng)業(yè)務(wù)、存貨業(yè)務(wù)、在建工程及固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)、投資業(yè)務(wù)、無(wú)形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)業(yè)務(wù)、流動(dòng)負(fù)債業(yè)務(wù)、非流動(dòng)負(fù)債業(yè)務(wù)、收入和費(fèi)用業(yè)務(wù)、利潤(rùn)業(yè)務(wù)等核算、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制。開(kāi)設(shè)學(xué)期第2學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)1.往來(lái)款項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)；2.存貨業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)；3.投資籌資業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)；4.職工薪酬業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)；5.固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)；6.報(bào)表編制與分析實(shí)訓(xùn)。目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠基本掌握企業(yè)管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具備預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制及業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)等操作方法和基本技能，能夠獨(dú)立自主判斷并處理完成一個(gè)業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單的小型工業(yè)企業(yè)的各項(xiàng)管理會(huì)計(jì)工作，直至提交最終的管理會(huì)計(jì)產(chǎn)品——管理會(huì)計(jì)報(bào)告，提升學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平和實(shí)際操作的能力，使學(xué)生具備基本的上崗水平。1.專業(yè)水平2.方法水平預(yù)算；(4)掌握企業(yè)成本控制的主要方法；(5)會(huì)劃分責(zé)任中心并提出考核指標(biāo)。3.社會(huì)水平(1)具有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德；(2)具有愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；(3)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及創(chuàng)新意識(shí)。內(nèi)容管理會(huì)計(jì)的職能、預(yù)測(cè)分析、決策分析、全面預(yù)算、成本控制、責(zé)任會(huì)計(jì)及相關(guān)1+X軟件業(yè)務(wù)的操作等。開(kāi)設(shè)學(xué)期第2學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)變動(dòng)成本法和本量利分析實(shí)訓(xùn)；銷售量、成本、利潤(rùn)、資金實(shí)訓(xùn)；短期經(jīng)營(yíng)決策分析實(shí)訓(xùn)；全面預(yù)算的編制實(shí)訓(xùn)；標(biāo)準(zhǔn)成本控制法實(shí)訓(xùn)；責(zé)任目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解企業(yè)成本模式與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，理解成本的構(gòu)成及與自身工作的關(guān)系，能選擇有利于成本控制的成本計(jì)算方法，能通過(guò)成本分析有效控制成本，結(jié)合企業(yè)自身情況，找到成本控制關(guān)鍵點(diǎn)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)具備良好的表達(dá)、溝通水平；(2)具備良好的獨(dú)立分析與判斷力；(3)具備良好的總結(jié)水平；(4)具備良好的心理承受水平；(5)具備清晰的邏輯思維；(6)具備一定的創(chuàng)新意識(shí)。(1)掌握成本管理的相關(guān)概念與術(shù)語(yǔ)；(2)掌握成本數(shù)據(jù)的收集、整理、分類、計(jì)算和核算方法；(3)掌握成本數(shù)據(jù)的計(jì)算、核算、控制、分析和評(píng)價(jià)方法。(1)能實(shí)行成本數(shù)據(jù)的收集、整理、分類、計(jì)算和核算；(2)能熟練獨(dú)立撰寫成本分析報(bào)告；(3)能為相關(guān)決策者提供準(zhǔn)確的成本數(shù)據(jù)；(4)能實(shí)行簡(jiǎn)單的成本數(shù)據(jù)分析、控制和評(píng)價(jià)。內(nèi)容企業(yè)成本核算的基本原理、產(chǎn)品成本計(jì)算、成本控制、成本分析、成本效益評(píng)價(jià)的基本方法，以及作業(yè)成本管理等現(xiàn)代成本管理方法的應(yīng)用。開(kāi)設(shè)學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)品種法、分批法、分步法和作業(yè)成本法實(shí)訓(xùn)；實(shí)踐操作技能，制作各種成本核算與管理表格并實(shí)行計(jì)算填列表格的技能訓(xùn)練。目標(biāo)通過(guò)本課程教學(xué)，學(xué)生能夠基本掌握財(cái)務(wù)分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)，具備財(cái)務(wù)分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方法，提升學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平和實(shí)際操作的水平。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及創(chuàng)新意識(shí)。(1)了解財(cái)務(wù)分析的基本理論與方法；(2)了解業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的基本理論與方法。(1)能通過(guò)綜合分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)明確企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的相互關(guān)系，找出制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸所在”;(2)能通過(guò)綜合分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)全面評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，明確企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平、位置及發(fā)展方向(3)能通過(guò)綜合分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為企業(yè)利益相關(guān)者實(shí)行投資決策提供參考；(4)能通過(guò)綜合分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為完善企業(yè)財(cái)務(wù)管理和經(jīng)營(yíng)管理提供依據(jù)。內(nèi)容財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法，償債水平分析，盈利水平分析、營(yíng)運(yùn)水平分析、發(fā)展水平分析、上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，內(nèi)部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。開(kāi)設(shè)學(xué)期第4學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)投融資管理有所理解，增強(qiáng)投融資決策的知識(shí)和能1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)具備樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、遵守準(zhǔn)則、提升技能、保守秘密和文明服務(wù)的職業(yè)道德修養(yǎng)；(2)具備堅(jiān)持執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上的良好情操；(3)在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成善于溝通與協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)；養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、財(cái)經(jīng)動(dòng)態(tài)的良好習(xí)慣。2.知識(shí)(1)掌握投資釋義；(2)掌握投資類型；(3)掌握項(xiàng)目投資；(4)掌握投資決策及影響因素；(5)掌握投融資組織架構(gòu)；(6)掌握投資的程序。3.水平(1)具備較好的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新水平；(2)具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，并嘗試提出相對(duì)應(yīng)解決方案的水平；(3)具備觸類旁通實(shí)行投融資管理的水平；(4)具備利用信息化工具實(shí)行數(shù)據(jù)處理的水平。內(nèi)容項(xiàng)目投資決策程序，項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量的估算，項(xiàng)目投資決策評(píng)價(jià)方法；證券投資的種類，各種有價(jià)證券的投資決策方法；企業(yè)資金需要量預(yù)測(cè)，負(fù)債資金籌集，權(quán)益資金籌集，資金成本及結(jié)構(gòu)決策方法。開(kāi)設(shè)學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)投融資管理案例分析目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉稅收法規(guī)知識(shí)，掌握稅金計(jì)算、稅務(wù)會(huì)計(jì)處理的基本知識(shí)和基本技能，能解決稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、稅款繳納過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)依法納稅、節(jié)稅的法律意識(shí)，完成涉稅會(huì)計(jì)崗位的工作任務(wù)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)(1)具備良好的工作態(tài)度、工作責(zé)任與職業(yè)道德素養(yǎng)；(2)依法納稅，依法節(jié)稅；(3)善于與人交流、溝通、合作。2.知識(shí)(1)熟悉稅收法規(guī)知識(shí)，掌握涉稅業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理流程與方法；(2)能夠解讀、分析、執(zhí)行好國(guó)家稅收法規(guī)、政策；(3)能夠?qū)嵭卸悇?wù)登記、納稅人資格認(rèn)定等涉稅事項(xiàng)的辦理；(4)能夠準(zhǔn)確填寫使用發(fā)票和管理發(fā)票；(5)能夠處理中小企業(yè)各涉稅經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，計(jì)算相對(duì)應(yīng)的稅額、編制會(huì)計(jì)憑證，設(shè)置和登記應(yīng)交稅費(fèi)賬簿、編制增值稅、消費(fèi)稅及地方稅、所得稅等各稅種相關(guān)的納稅申報(bào)表，實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)和稅款交納；(6)能與稅務(wù)機(jī)關(guān)實(shí)行良好地溝通，順利辦理稅費(fèi)申報(bào)相關(guān)業(yè)務(wù)。3.水平(1)具有較好的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新水平；(2)具備信息收集、整理與分析的水平；(3)具備總結(jié)、反思、評(píng)價(jià)、改進(jìn)的水平；(4)具備應(yīng)對(duì)財(cái)稅政策和納稅申報(bào)系統(tǒng)變更時(shí)的即時(shí)學(xué)習(xí)和掌握水平。內(nèi)容通過(guò)以項(xiàng)目為單元的學(xué)習(xí)法，實(shí)行如下內(nèi)容學(xué)習(xí)：涉稅會(huì)計(jì)崗位理解；涉稅事項(xiàng)的辦理與管理；增值稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目；消費(fèi)稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目；關(guān)稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)學(xué)期第3學(xué)期主要實(shí)訓(xùn)增值稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、消費(fèi)稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目單項(xiàng)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、個(gè)人所得稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、“地務(wù)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。序號(hào)主要教學(xué)內(nèi)容1營(yíng)運(yùn)管理營(yíng)運(yùn)戰(zhàn)略、營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)的運(yùn)行管理2企業(yè)ERP信息管理(1+X)結(jié)合國(guó)教育部職成司核準(zhǔn)的1+X證書(shū)制度系列之“業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”的職業(yè)技能考核要求，利用我國(guó)管理軟件中市場(chǎng)占有率最大的品牌廠商用友新道的ERPU8新近版本作為教學(xué)平臺(tái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)平臺(tái)中系統(tǒng)管理+財(cái)務(wù)鏈+供應(yīng)鏈的綜合應(yīng)用方法。3智能財(cái)稅(1+X)相關(guān)模塊的應(yīng)用及相關(guān)1+X軟件業(yè)務(wù)的操作。周學(xué)年二三總計(jì)123456學(xué)期教育總周數(shù)9122234入學(xué)教育與軍訓(xùn)22頂崗實(shí)習(xí)81小計(jì)464646機(jī)動(dòng)1111116課程類別序號(hào)學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)總課時(shí)理論實(shí)踐考核123456公共基礎(chǔ)課1入學(xué)教育與軍訓(xùn)20H2軍事理論2B3大學(xué)生安全教育29988F43C5大學(xué)英語(yǔ)(一)3D6大學(xué)英語(yǔ)(二)3D7思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)38B84B9144444G體育(一)2D體育(二)22D體育(三)22D體育(四)12D大學(xué)生心理健康教育2G指導(dǎo)2G應(yīng)用文寫作與口F禮儀與審美188D創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2D思維訓(xùn)練188F勞動(dòng)教育2H專業(yè)基礎(chǔ)課程A管理學(xué)基礎(chǔ)7A財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)2A審計(jì)基礎(chǔ)3A經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)3A礎(chǔ)2C專業(yè)核心課程企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)4A評(píng)價(jià)(1+X)4EEA管理會(huì)計(jì)(1+X)4C3E0專業(yè)拓展課程營(yíng)運(yùn)管理2A企業(yè)ERP信息管理(1+X)E智能財(cái)稅(1+X)E實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)18G社會(huì)實(shí)踐2G頂崗實(shí)習(xí)0G畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告20H課程類別學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)考核方式總課時(shí)時(shí)1234561團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理2D22C32E42C5Excel在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的應(yīng)用2D6云財(cái)務(wù)智能會(huì)計(jì)2E7中小企業(yè)會(huì)計(jì)2E82A9云財(cái)務(wù)共享服務(wù)業(yè)務(wù)2E注：1.學(xué)分與課時(shí)這算標(biāo)準(zhǔn)：16-18課時(shí)/學(xué)分。2.本專業(yè)的專業(yè)選修課程選修學(xué)分為12學(xué)分，每個(gè)學(xué)期選修2門。3.考核方式用如下字母表示：A—筆試(閉卷)E—筆試+技能F—提交(展示)作品(方案)程標(biāo)準(zhǔn)中具體說(shuō)明)B—筆試(開(kāi)卷)C—機(jī)考G—提交論文(報(bào)告)D—技能考核H—其他(在課序號(hào)學(xué)分開(kāi)課說(shuō)明總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)1氣球造型手工制作2選一門課程學(xué)223統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用24茶藝25雞尾酒調(diào)制26咖啡調(diào)制27花藝2829大學(xué)生健康與運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生28圍棋基礎(chǔ)228中級(jí)實(shí)用英語(yǔ)2民族傳統(tǒng)體育賞析28220化妝基礎(chǔ)2形體塑造訓(xùn)練2國(guó)際著名品牌賞析2028經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)24超星爾雅資源庫(kù)30門課程學(xué)習(xí)，每門課程1個(gè)學(xué)分，16課時(shí)。188注：(1)公共選修課原則上以25人為最低開(kāi)班人數(shù)，超過(guò)一定人數(shù)的視教學(xué)條件分班。必選/自選組織者德育教育愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)團(tuán)委、各系輔導(dǎo)員參與者每次每項(xiàng)計(jì)3分，獲系級(jí)、院級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，每人每次每項(xiàng)分別計(jì)4分、6分、10分、15分，違紀(jì)違規(guī)者每次每項(xiàng)扣2分(必選而未選的視同違紀(jì)違規(guī))。體活動(dòng)、會(huì)議、運(yùn)動(dòng)會(huì)的參加動(dòng)則指選手、團(tuán)隊(duì)成員、啦啦隊(duì)員主題團(tuán)日輔導(dǎo)員聽(tīng)報(bào)告、講座輔導(dǎo)員參與評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)輔導(dǎo)員新生接待慰問(wèn)輔導(dǎo)員學(xué)雷鋒活動(dòng)輔導(dǎo)員心理教育征文、演講、心靈成長(zhǎng)比賽自選學(xué)生工作處、各系指導(dǎo)教師情景劇比賽自選指導(dǎo)教師心靈成長(zhǎng)感言比賽自選指導(dǎo)教師各類心理健康講座自選或必選指導(dǎo)教師5.25活動(dòng)月各類健康教育活動(dòng)自選指導(dǎo)教師比賽宿舍趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)自選學(xué)生工作處、各系指導(dǎo)教師宿舍文化節(jié)自選指導(dǎo)教師軍訓(xùn)評(píng)比大賽指導(dǎo)教師自選指導(dǎo)教師易班禮品設(shè)計(jì)大賽、易班知識(shí)競(jìng)賽自選指導(dǎo)教師區(qū)級(jí)各類文藝展演自選團(tuán)委、各系指導(dǎo)教師自選指導(dǎo)教師自選指導(dǎo)教師Office應(yīng)用比賽自選教務(wù)科研處、各系指導(dǎo)教師通用技能及專業(yè)技能比賽自選指導(dǎo)教師球類比賽、田徑比賽自選團(tuán)委、各系輔導(dǎo)員活動(dòng)晚會(huì)等文藝活動(dòng)團(tuán)委、各系輔導(dǎo)員社團(tuán)活動(dòng)自選輔導(dǎo)員校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)自選輔導(dǎo)員三下鄉(xiāng)活動(dòng)自選輔導(dǎo)員志愿者服務(wù)自選輔導(dǎo)員社會(huì)調(diào)查(寫報(bào)告)輔導(dǎo)員課程類型學(xué)分理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)公共課程公共基礎(chǔ)課公共選修課69認(rèn)知實(shí)習(xí)10社會(huì)實(shí)踐20頂崗實(shí)習(xí)0畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告20公共課課時(shí)占比課時(shí)占比實(shí)踐課時(shí)占比本專業(yè)學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例不低于60%,專任教師(二)教學(xué)設(shè)施序號(hào)名稱面積(平方米)主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目臺(tái)/套總值(萬(wàn)臺(tái)/套總值(萬(wàn)1易實(shí)訓(xùn)室1等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審網(wǎng)金融、金融管理、22會(huì)計(jì)電算化單元和綜合、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)3納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)室12模擬發(fā)票發(fā)售、納等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)4出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室無(wú)無(wú)點(diǎn)鈔、偽鈔鑒別、錢幣打捆；收銀、出納、內(nèi)部銀行等崗位實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)5互聯(lián)網(wǎng)12直銷銀行、眾籌、貸等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)融、金融管理、農(nóng)村金融6資理財(cái)實(shí)訓(xùn)室12劃、個(gè)人理財(cái)教學(xué)、證券投資實(shí)務(wù)等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審