浙江省臺(tái)州市溫嶺市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題（解析版）

浙江省臺(tái)州市溫嶺市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題（每道題只有一個(gè)正確答案。每題2分，20題共40分）1.國(guó)家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞中提到：我國(guó)繼續(xù)保持世界第二大經(jīng)濟(jì)體的地位，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展。面對(duì)全球糧食危機(jī)，我國(guó)糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十九連豐”，中國(guó)人的飯碗端得更牢了……各項(xiàng)成就的取得離不開(kāi)黨領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)各族人民堅(jiān)持改革開(kāi)放。關(guān)于改革開(kāi)放，以下表述正確的有（）①改革開(kāi)放極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力②改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇③改革開(kāi)放是解決糧食在內(nèi)的所有問(wèn)題的關(guān)鍵④改革開(kāi)放是中國(guó)和世界共同發(fā)展的偉大歷程A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查改革開(kāi)放。①②④：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，改革開(kāi)放極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力；改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；改革開(kāi)放是中國(guó)和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，①②④說(shuō)法符合題意；③：發(fā)展是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。2.進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。下列有助于直接解決這個(gè)矛盾的事件有（）①臺(tái)州市椒江區(qū)從人力、物力、財(cái)力對(duì)口援助四川省甘孜州色達(dá)縣②2023年5月31日，我國(guó)神舟十六號(hào)發(fā)射成功。③農(nóng)村新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)體系更加完善，人民生活更加有保障。④我國(guó)重視“三農(nóng)”問(wèn)題，全力促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查我國(guó)社會(huì)主要矛盾。①③④：依據(jù)題文材料，臺(tái)州市椒江區(qū)對(duì)口援助四川省甘孜州色達(dá)縣的做法，有利于促進(jìn)四川的發(fā)展，不斷滿足四川省甘孜州色達(dá)縣人民對(duì)美好生活的需求；國(guó)家對(duì)新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)體系的完善，有利于滿足更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663人民群眾高質(zhì)量的醫(yī)療的需求，解決看病難，看病貴的難題；我國(guó)對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的重視，全力促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，有利于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，不斷滿足農(nóng)民群眾對(duì)美好生活的需求，故①③④說(shuō)法正確；②：神州十六號(hào)發(fā)射成功，屬于我國(guó)的航天科技成就，不屬于民生領(lǐng)域，不能直接解決矛盾，故②不符合題意；故本題選C。3.中國(guó)空間站三次太空授課——微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)等，點(diǎn)亮了孩子們眼中的好奇?！疤鞂m課堂”的開(kāi)設(shè)（）①有利于激發(fā)青少年的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)②體現(xiàn)創(chuàng)新是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石③有利于激發(fā)青少年的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情④表明我國(guó)科技創(chuàng)新成就傲視全球A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。①③：國(guó)家高度重視創(chuàng)新。題干中，“天宮課堂”的開(kāi)設(shè)有利于激發(fā)青少年的科學(xué)精神和創(chuàng)新意，有利于激發(fā)青少年的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，故①③正確；②：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，②錯(cuò)誤；④：我國(guó)科技創(chuàng)新還不能傲視全球，④錯(cuò)誤；故本題選A。4.某社區(qū)創(chuàng)新“居民說(shuō)事”制度，暢通民意訴求渠道，以下是“居民說(shuō)事”的主要流程,“居民說(shuō)事”制度體現(xiàn)了（）A.人民能夠直接參與管理國(guó)家事務(wù)B.有事好商量，眾人的事情眾人商量C.人民通過(guò)民主選舉參與民主生活D.基層民主是社會(huì)主義民主的真諦【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)協(xié)商民主的認(rèn)識(shí)。A：在我國(guó)，人民是通過(guò)間接的方式參與國(guó)家事務(wù)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：依據(jù)題文描述，“居民說(shuō)事”制度體現(xiàn)了有事好商量，眾人的事情眾人商量，故B說(shuō)法正確；C：民主選舉與題文主旨不符，故排除C；D：社會(huì)主義民主的真諦是有事好商量，眾人的事情眾人商量，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5.文明,是一座城市的標(biāo)志和名片。今年以來(lái),浙江省各地紛紛加快推進(jìn)文明行為立法,“文明駕駛,車讓行人。遠(yuǎn)離酒駕,珍惜生命?！钡扔型麖某h、管制上升到法律規(guī)范。這是為了（）A.強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用,通過(guò)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德來(lái)實(shí)現(xiàn)法治B.強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用,通過(guò)法律強(qiáng)制力來(lái)維護(hù)道德底線C.充分發(fā)揮法律的懲罰作用,通過(guò)淡化道德約束來(lái)提升文明水平D.充分發(fā)揮道德的教化作用,通過(guò)倡導(dǎo)文明行為來(lái)滋養(yǎng)法治精神【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查法律與道德關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。B：浙江省各地紛紛加快推進(jìn)文明行為立法，這是為了強(qiáng)化法律對(duì)道德的促進(jìn)作用，通過(guò)法律強(qiáng)制力來(lái)維護(hù)道德底線，B說(shuō)法正確；A：題干信息主要體現(xiàn)了法律對(duì)道德的促進(jìn)作用，而不是強(qiáng)化道德對(duì)法律的支撐作用，A說(shuō)法與題不符；C：法律主要具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，懲罰作用說(shuō)法不恰當(dāng)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干信息主要體現(xiàn)了法律對(duì)道德的促進(jìn)作用，沒(méi)有體現(xiàn)道德的教化作用，D說(shuō)法與題不符；故本題選B。6.“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德。下列同樣能反映這一美德的是（）A.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 B.床前明月光，疑是地上霜。C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。 D.艱難困苦，玉汝于成?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查傳統(tǒng)美德。D：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”意思是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。艱難困苦，玉汝于成是說(shuō)艱難困苦的環(huán)境是使一個(gè)人成功的外部條件，艱難可以使人更加堅(jiān)強(qiáng)。D符合題意；A：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州這是一首送別詩(shī)，寓離情于寫景，A不符合題意；B：床前明月光，疑是地上霜體現(xiàn)的是思鄉(xiāng)之情，B不符合題意；C：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥意思是春日里貪睡不知不覺(jué)天就亮了，到處可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥的鳴叫聲，C不符合題意；故本題選D。7.從事特殊教育34年，55歲的蔣春凌被授予全國(guó)“最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)。她說(shuō)：“回首34年特教經(jīng)歷，我感到無(wú)比充實(shí)和欣慰，此生無(wú)悔！”蔣老師值得我們學(xué)習(xí)的是（）①自覺(jué)履行助人為樂(lè)的法定義務(wù)②關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神③強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感④踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的敬業(yè)準(zhǔn)則A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。①：助人為樂(lè)是道德義務(wù)而不是法定義務(wù)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：題文中蔣春凌老師從事特殊教育34年，是有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的敬業(yè)準(zhǔn)則；是關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)，②③④說(shuō)法正確；故本題選B。

8.某地積極開(kāi)展“微心愿”活動(dòng)，陪老人聊天、給老人理發(fā)、幫助照看孩子……隨著“微心愿”一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，“你有困難我來(lái)幫”深入人心?！拔⑿脑浮被顒?dòng)，彰顯的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是（）①敬業(yè)②和諧③友善④誠(chéng)信A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)識(shí)。①④：敬業(yè)、誠(chéng)信也是公民個(gè)人層面的價(jià)值要求，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)，①④說(shuō)法與題不符；②③：“微心愿”活動(dòng)體現(xiàn)是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了與人為善，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，所以體現(xiàn)的是和諧、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，②③說(shuō)法正確；故本題選C。9.下圖所示數(shù)據(jù)提醒我們（）①要落實(shí)保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策②改善環(huán)境就必須取消外賣③要踐行綠色生產(chǎn)生活方式④發(fā)展必導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)綠色發(fā)展的認(rèn)識(shí)。①③：某外賣平臺(tái)四億用戶每年產(chǎn)生的餐盒垃圾和消耗的塑料袋數(shù)量之大，啟示我們要落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，踐行綠色生產(chǎn)生活方式，故①③說(shuō)法正確；②：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到外賣給人們帶來(lái)的便利，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“必導(dǎo)致”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除④；故本題選B。10.漫畫中的“地大物博”之所以等于“地大物薄”，是因?yàn)椋ǎ傥覈?guó)自然資源總量大、種類多②我國(guó)人口眾多，人均資源占有量少③我國(guó)自然資源開(kāi)發(fā)難度大，開(kāi)發(fā)不科學(xué)④我國(guó)是世界上資源較為貧乏的國(guó)家A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)我國(guó)的資源現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和理解。②③：本題通過(guò)漫畫，“博”“薄”一字之差，卻體現(xiàn)了我國(guó)資源的不利因素，說(shuō)明了我國(guó)人口眾多，人均資源占有量少；我國(guó)自然資源開(kāi)發(fā)難度大，開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)等，故②③說(shuō)法正確；①：材料沒(méi)有體現(xiàn)出我國(guó)資源的優(yōu)勢(shì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：材料沒(méi)有體現(xiàn)出我國(guó)的資源與世界的對(duì)比，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，2013年我國(guó)60歲以上老年人口數(shù)量已突破2億大關(guān)，到2030年，全國(guó)老年人口規(guī)模將比2011年翻一番。人口老齡化加劇將導(dǎo)致（）①財(cái)政負(fù)擔(dān)加重②家庭壓力加大③勞動(dòng)力短缺④人口流動(dòng)加快。A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】試題分析：近幾年來(lái)，我國(guó)人口老齡化速度加快，會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題，如養(yǎng)老問(wèn)題，這會(huì)給國(guó)家和家庭都帶來(lái)過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也會(huì)使勞動(dòng)力大量短缺，①②③是正確的，④與題意不符，排除，故選C?？键c(diǎn)：人口問(wèn)題12.黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“解決臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)人自己的事，要由中國(guó)人來(lái)決定。國(guó)家統(tǒng)一、民族復(fù)興的歷史車輪滾滾向前，祖國(guó)統(tǒng)一一定要實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！”之所以強(qiáng)調(diào)祖國(guó)統(tǒng)一一定要實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)椋ǎ佟昂推浇y(tǒng)一、一國(guó)兩制”是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)②臺(tái)灣是中華人民共和國(guó)的神圣領(lǐng)土的一部分③實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是中華民族根本利益所在④我國(guó)的綜合國(guó)力在持續(xù)增長(zhǎng)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。②③④：強(qiáng)調(diào)祖國(guó)統(tǒng)一一定要實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)榕_(tái)灣是中華人民共和國(guó)的神圣領(lǐng)土的一部分，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是中華民族根本利益所在，我國(guó)的綜合國(guó)力在持續(xù)增長(zhǎng)，故②③④正確；①：一個(gè)中國(guó)原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，故①錯(cuò)誤；故本題選B。13.今年清明節(jié)前后，中國(guó)國(guó)民黨前主席馬英九首次回鄉(xiāng)祭祖，并率28名臺(tái)灣學(xué)生赴湖南大學(xué)進(jìn)行兩岸青年交流活動(dòng)。兩岸學(xué)子就傳承中華文化、升學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等話題展開(kāi)熱烈討論。對(duì)以上材料點(diǎn)評(píng)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.加強(qiáng)兩岸青年交流，反對(duì)臺(tái)獨(dú)，反對(duì)外部勢(shì)力干涉B.要共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，實(shí)現(xiàn)兩岸同胞心靈契合C.支持兩岸關(guān)系和平發(fā)展已成為所有臺(tái)灣同胞的共識(shí)D.積極推進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)合作制度化，打造兩岸共同市場(chǎng)【答案】B【解析】【詳解】本題考查促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一。B：材料通過(guò)中國(guó)國(guó)民黨前主席馬英九首次回鄉(xiāng)祭祖的事例，意在向我們說(shuō)明要共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，實(shí)現(xiàn)兩岸同胞心靈契合，B說(shuō)法正確；A：材料沒(méi)有體現(xiàn)出反對(duì)臺(tái)獨(dú)、反對(duì)外部勢(shì)力干涉，A與題不符；C：支持兩岸關(guān)系和平發(fā)展并沒(méi)有成為所有臺(tái)灣同胞的共識(shí)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料沒(méi)有體現(xiàn)出推進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)合作制度化，D與題不符；故本題選B。14.從全面小康邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程中，全國(guó)各地紛紛交出了成績(jī)單。貴州省政府公布，2021年貴州省地區(qū)生產(chǎn)總值19586.42億元，比上年增長(zhǎng)8.1%，比2019年增長(zhǎng)13.0%。貴州省取得的成就說(shuō)明（）①社會(huì)主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)已經(jīng)先期實(shí)現(xiàn)②創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略已成為貴州省的中心工作③城鄉(xiāng)差距縮小，人民群眾共享發(fā)展成果④要堅(jiān)定不移地把改革開(kāi)放繼續(xù)推向前進(jìn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查改革開(kāi)放、共同富裕。①：我國(guó)到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：貴州省的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：依據(jù)題文描述，題文中的數(shù)據(jù)表明，貴州省城鄉(xiāng)差距縮小，人民群眾共享發(fā)展成果，要堅(jiān)定不移把改革開(kāi)放繼續(xù)推向前進(jìn)，故③④說(shuō)法正確；故本題選D。15.從黨的二十大到全國(guó)兩會(huì)，我國(guó)藍(lán)圖繪就、前程遠(yuǎn)大，人民豪邁、信心堅(jiān)定。這一信心來(lái)自于（）①習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想②中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性③中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得新成就④社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中國(guó)自信的來(lái)源。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)取得一切成就的信心來(lái)自習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得新成就，故①②③說(shuō)法正確；④：社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情不是我國(guó)取得成就的信心來(lái)源，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題（六大題，共60分）16.百年發(fā)展使人振奮，百年經(jīng)驗(yàn)給人啟迪。閱讀材料，回答問(wèn)題?！景l(fā)展有成就】材料一2022年政府工作報(bào)告中指出，“過(guò)去一年我國(guó)發(fā)展取得重大成就，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到114萬(wàn)億元，增長(zhǎng)8.1%……載人航天、火星探測(cè)、資源勘探、能源工程等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破……貨物進(jìn)出口總額增長(zhǎng)21.4%……居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)8.1%?！薄景l(fā)展有力量】材料二【發(fā)展有希望】材料三浙江統(tǒng)籌地區(qū)發(fā)展，加大對(duì)海島、山區(qū)的幫扶；建立健全大病重病保障機(jī)制，有效減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)；建立經(jīng)濟(jì)困難等特殊群體數(shù)據(jù)庫(kù)，提高保障標(biāo)準(zhǔn)；浙江促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育發(fā)展，支持高?！半p一流”建設(shè)，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合。（1）透過(guò)材料一可以得到哪些信息？（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析堅(jiān)持“改革進(jìn)行時(shí)”的原因。（3）材料三中浙江省的舉措對(duì)于其他地區(qū)的發(fā)展有哪些借鑒意義？【答案】（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展；人民生活水平持續(xù)提高；自主創(chuàng)新獲得提升等。（2）改革極大激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性，人民生活顯著改善，人民過(guò)上幸福生活；我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，改革有助于解決我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾；改革可以推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義。（3）堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，重視人才的培養(yǎng)；建立健全社會(huì)保障制度；協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的成就、改革開(kāi)放、共同富裕、科教興國(guó)戰(zhàn)略能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用改革開(kāi)放的成就的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：過(guò)去一年我國(guó)發(fā)展取得重大成就，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到114萬(wàn)億元，增長(zhǎng)8.1%→可鏈接我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展；關(guān)鍵詞②：載人航天、火星探測(cè)、資源勘探、能源工程等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破→可鏈接自主創(chuàng)新獲得提升；關(guān)鍵詞③：居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)8.1%→可鏈接人民生活水平持續(xù)提高；關(guān)鍵詞④：貨物進(jìn)出口總額增長(zhǎng)21.4%→可鏈接對(duì)外開(kāi)放的成就。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用改革開(kāi)放的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：材料二中深化改革我國(guó)“十三五”成果；“十四五”的目標(biāo)→可鏈接深化改革的原因。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：浙江統(tǒng)籌地區(qū)發(fā)展，加大對(duì)海島、山區(qū)的幫扶；建立健全大病重病保障機(jī)制，有效減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)；建立經(jīng)濟(jì)困難等特殊群體數(shù)據(jù)庫(kù)，提高保障標(biāo)準(zhǔn)→可鏈接堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；建立健全社會(huì)保障制度；協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化等；關(guān)鍵詞②：浙江促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育發(fā)展，支持高校“雙一流”建設(shè)→可鏈接自主創(chuàng)新獲得提升；關(guān)鍵詞③：居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)8.1%→可鏈接實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，重視人才的培養(yǎng)。第三步：整合信息，組織答案。17.彰顯民主法治力量，建設(shè)和諧社會(huì)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一材料二“互聯(lián)網(wǎng)+督查”《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2021-2025）》全面建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、智能高效、廉潔誠(chéng)信、人民滿意的法治政府。用好互聯(lián)網(wǎng)，督查更有效。群眾的痛點(diǎn)在哪里，督察就到哪里。有了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的賦能，對(duì)群眾反映的急難愁盼問(wèn)題，各級(jí)政府更應(yīng)馬上辦，立即改，事事有回應(yīng)，件件有落實(shí)?！浴缎氯A網(wǎng)》（1）圖1、圖2分別體現(xiàn)了全面依法治國(guó)的什么要求？（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析“互聯(lián)網(wǎng)+督查”舉措有何現(xiàn)實(shí)意義。（3）綜合上述材料，民主法治建設(shè)中，公民應(yīng)該怎么做？【答案】（1）嚴(yán)格執(zhí)法；公正司法。（2）有利于政府改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力預(yù)防腐敗；有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情，有效保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)；有利于拓寬了民主渠道，使人們更加便利、依法有序地參與民主生活；有利于保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)。（3）要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)；弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念；依法參加民主生活，積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)全民依法治國(guó)的要求、民主監(jiān)督的作用、公民參與民主法治建設(shè)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公安機(jī)關(guān)、教育部門、司法機(jī)關(guān)，需要運(yùn)用依法治國(guó)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：圖1中公安機(jī)關(guān)、教育部門打擊考試作弊服務(wù)→可鏈接嚴(yán)格執(zhí)法；關(guān)鍵詞②：圖2中司法機(jī)關(guān)禁止“權(quán)力干擾”→可鏈接公正司法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為行政機(jī)關(guān)，需要運(yùn)用民主監(jiān)督的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：用好互聯(lián)網(wǎng)，督查更有效；群眾的痛點(diǎn)在哪里，督察就到哪里。有了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的賦能，對(duì)群眾反映的急難愁盼問(wèn)題，各級(jí)政府更應(yīng)馬上辦，立即改，事事有回應(yīng)，件件有落實(shí)”→可鏈接民主監(jiān)督對(duì)政府的作用、對(duì)公民的作用；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用民主法治建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：材料一中行政機(jī)關(guān)執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)公正司法→可鏈接全民守法的要求；關(guān)鍵詞②：材料二中“互聯(lián)網(wǎng)+督查”→可鏈接依法參加民主生活，積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等。第三步：整合信息，組織答案。18.傳學(xué)及古今，經(jīng)略貫華夏。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一2023年9月23日第十九屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在浙江杭州舉行。開(kāi)幕式正值秋分，展示了5000年前的良渚先民在收獲的季節(jié)，用最真摯的熱情歡迎四海賓朋的到來(lái)，展現(xiàn)了中國(guó)人民的熱情好客的美德；以水墨山水畫卷展現(xiàn)國(guó)風(fēng)之美，勾勒出團(tuán)結(jié)友善的團(tuán)扇造型，充滿江南元素的主題之窗更是典雅吉祥；開(kāi)幕式中國(guó)臺(tái)北代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)高喊“回家”，看得人熱血沸騰。材料二2023年10月3日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)題為《文化活動(dòng)多彩禮贊偉大時(shí)代》的文章。文章指出文化既是凝聚人心的精神紐帶，又是增進(jìn)民生福祉的重要因素。億萬(wàn)中華兒女汲取悠悠五千多年中華文明的滋養(yǎng)，激揚(yáng)蓬勃力量，以無(wú)比堅(jiān)定的歷史自信和文化自信，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉大征程上昂首闊步。材料三近年來(lái)，從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，到《朗讀者》《國(guó)家寶藏》《經(jīng)典詠流傳》，再到故宮一改過(guò)去的“嚴(yán)肅臉”變得“萌萌噠”，甲骨文手機(jī)表情包成為斗圖“新寵”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化紛紛走出“故紙堆”，以時(shí)尚有趣的現(xiàn)代表達(dá)“飛入尋常百姓家”，給人們帶來(lái)了豐富的文化大餐，也點(diǎn)燃了大家對(duì)中華悠久文化、厚重歷史的熱情。（1）根據(jù)《守望精神家園》的內(nèi)容，材料一亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式體現(xiàn)了中國(guó)文化的哪些知識(shí)？（2）材料二《人民日?qǐng)?bào)》的文章指出發(fā)展社會(huì)主義文化有哪些現(xiàn)實(shí)意義？（3）依據(jù)材料三，在堅(jiān)定文化自信、發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義文化時(shí)值得借鑒的是什么？【答案】18.①中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（5000年前）博大精深（良渚先民、水墨山水、江南元素）的特點(diǎn)；②中華民族的傳統(tǒng)美德（熱情好客）；③中華民族的精神（團(tuán)結(jié)統(tǒng)一）、愛(ài)國(guó)主義（回家）、社會(huì)主義核心價(jià)值觀（愛(ài)國(guó)）。（每點(diǎn)2分，任2點(diǎn)）19.①有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；②有利于增強(qiáng)人們的愛(ài)國(guó)情感，傳遞正能量；③有利于發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；④有利于提高國(guó)際影響力，彰顯我國(guó)綜合國(guó)力；⑤有利于堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信。⑥為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力。20.要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)中華文化、民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、發(fā)展社會(huì)主義文化、堅(jiān)定文化自信。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)。【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用守望精神家園的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：展示了5000年前的良渚先民在收獲的季節(jié)，用最真摯的熱情歡迎四海賓朋的到來(lái)；以水墨山水畫卷展現(xiàn)國(guó)風(fēng)之美；充滿江南元素的主題之窗更是典雅吉祥→可鏈接中華文化博大精深、遠(yuǎn)遠(yuǎn)歷程；關(guān)鍵詞②：勾勒出團(tuán)結(jié)友善團(tuán)扇造型→可鏈接中華民族的精神團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；關(guān)鍵詞③：開(kāi)幕式中國(guó)臺(tái)北代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)高喊“回家”，看得人熱血沸騰→可鏈接愛(ài)國(guó)主義；社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用發(fā)展社會(huì)主義文化的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：億萬(wàn)中華兒女汲取悠悠五千多年中華文明的滋養(yǎng)，激揚(yáng)蓬勃力量，以無(wú)比堅(jiān)定的歷史自信和文化自信，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉大征程上昂首闊步→可鏈接弘揚(yáng)民族精神；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感；發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化；堅(jiān)定文化自信；為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用發(fā)展社會(huì)主義文化的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化紛紛走出“故紙堆”，以時(shí)尚有趣的現(xiàn)代表達(dá)“飛入尋常百姓家”→可鏈接推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。19.滄桑巨變，綠色奇跡。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出，推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。從青藏高原到東海之濱，“十年禁漁”的萬(wàn)里長(zhǎng)江生物多樣性日益豐富;從荒原變林海的塞罕壩林場(chǎng)到沙土變良田的庫(kù)布齊沙漠，“綠色地圖”在人們身邊不斷拓展……這十年，一個(gè)個(gè)保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的中國(guó)故事，書寫了“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”的動(dòng)人篇章，展現(xiàn)了促進(jìn)人與自然和諧共生的不懈努力。材料二位于寧夏銀川市黃河?xùn)|岸的16萬(wàn)畝荒漠化土地，曾經(jīng)生態(tài)環(huán)境惡劣。當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)植樹(shù)造林、種植苜蓿等舉措逐步改良土壤、修復(fù)生態(tài)，在防沙治沙的同時(shí)綜合利用土地資源，上架光伏板，下種枸杞田，將光伏發(fā)電、生態(tài)農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)扶貧有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建起“一地多用、農(nóng)光互補(bǔ)”新型綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，該區(qū)域植被覆蓋率從30%提升到了85%。每年光伏板清洗，枸杞地除草、修剪等，用工約8萬(wàn)人次，農(nóng)民增收4萬(wàn)多元。既讓昔日戈壁灘變了模樣，又有效解決了附近群眾的務(wù)工就業(yè)問(wèn)題，收獲了良好的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)效益。（1）“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”的動(dòng)人篇章體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容？（2）滄桑巨變綠色奇跡體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持的哪一發(fā)展戰(zhàn)略和哪些基本國(guó)策？（3）寧夏光伏板下種枸杞的發(fā)展模式對(duì)我們走綠色發(fā)展之路有哪些啟示？【答案】（1）愛(ài)國(guó)主義、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。（2）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。（3）①處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。②堅(jiān)持綠色富國(guó)和綠色惠民（處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的關(guān)系）。③堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。④要注重發(fā)揮科技的作用?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)中華民族精神。我國(guó)堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略、基本國(guó)策、走綠色發(fā)展道路能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：一個(gè)個(gè)保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的中國(guó)故事，書寫了“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”的動(dòng)人篇章→可鏈接愛(ài)國(guó)主義、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用我國(guó)堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略、基本國(guó)策的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：昔日戈壁灘變了模樣，滄桑巨變綠色奇跡→可鏈接可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用走綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：合利用土地資源，上架光伏板，下種枸杞田，將光伏發(fā)電、生態(tài)農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)扶貧有機(jī)結(jié)合，構(gòu)