吉林省四平市第三中學校2023-2024學年九年級上學期11月月考化學試題（解析版）

名校調(diào)研系列卷·九年級第三次月考試卷·化學（人教版）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16Fe-56一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1.從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，說明空氣中含有A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化，則說明空氣中含有水蒸氣，故選B。2.國產(chǎn)“手撕鋼”的厚度僅0.015毫米，被譽為“百煉鋼做成了繞指柔”，其利用了金屬的A.硬度大 B.導熱性 C.導電性 D.延展性【答案】D【解析】【詳解】國產(chǎn)“手撕鋼”的厚度僅0.015毫米，被譽為“百煉鋼做成了繞指柔”，意思是說柔韌的可以繞手指頭，主要利用了金屬的延展性。故選D。3.我國提出2030年前實現(xiàn)“碳達峰”。下列燃料的利用有利于實現(xiàn)“碳達峰”的是A.天然氣 B.石油 C.氫氣 D.煤【答案】C【解析】【詳解】A、天然氣燃燒生成二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳達峰”。A不符合題意；B、石油燃燒生成二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳達峰”。B不符合題意；C、氫氣燃燒生成水，沒有二氧化碳生成，有利于實現(xiàn)“碳達峰”。C符合題意；D、煤燃燒生成二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳達峰”D不符合題意。綜上所述：選擇C。

4.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應關系錯誤的是A.石墨有優(yōu)良導電性——作電極 B.金剛石硬度大——做玻璃刀C.炭黑常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定——制作墨汁 D.氧氣具有助燃性——用作火箭燃料【答案】D更多免費優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【解析】【詳解】A、石墨作電極是因為石墨具有良好的導電性，故A選項性質(zhì)和用途對應關系正確，不符合題意；B、金剛石做玻璃刀，用于切割玻璃是因為金剛石硬度大，故B選項性質(zhì)和用途對應關系正確，不符合題意；C、炭黑的主要成分是碳，而碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以常用來制作墨汁，故C選項性質(zhì)和用途對應關系正確，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可用作火箭的助燃劑，氧氣沒有可燃性，不能用作火箭燃料，故D選項性質(zhì)和用途對應關系不正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時應該理解物質(zhì)的用途是由性質(zhì)決定的，物質(zhì)的性質(zhì)是通過用途體現(xiàn)出來的。5.下列圖示的實驗操作正確的是A.過濾 B.稱量NaClC.檢驗氫氣純度 D.氧氣驗滿【答案】C【解析】【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上。A不正確；

B、用托盤天平稱量藥品時，應把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。B不正確；C、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈。C正確；D、檢驗氧氣是否集滿，應把帶火星的木條放在瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)。D不正確。綜上所述：選擇C。

6.分類法是化學研究的重要方法，以下分類錯誤的是A.合金：鋼、生鐵、黃銅B.可燃物：汽油、酒精、火柴C.氧化物：水、二氧化錳、五氧化二磷D.還原性物質(zhì)：二氧化碳、一氧化碳、木炭【答案】D【解析】【詳解】A、鋼、生鐵都是鐵的合金，黃銅是銅的合金。A分類正確；B、汽油、酒精、火柴都具有可燃性，都是可燃物。B分類正確；C、水、二氧化錳、五氧化二磷都是由兩種元素組成，其一是氧元素的化合物，都屬于氧化物。C分類正確；D、一氧化碳、木炭具有還原性，二氧化碳沒有還原性。D分類錯誤。綜上所述：選擇D。

7.科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠水”。下列說法正確的是A.“氣凝膠水”是混合物 B.“氣凝膠水”在任何條件下都不會融化C.結成“氣凝膠水”后，分子停止運動 D.“氣凝膠水”與水的化學性質(zhì)相同【答案】D【解析】【詳解】A、由題文可知，“氣凝膠水”中植含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項錯誤；B、“氣凝膠水”是水在負壓和超低溫條件下形成的像棉花糖一樣的物質(zhì)，其本質(zhì)是水，在一定條件下能夠融化，選項錯誤；C、由分子的屬性可知，分子都在不停地運動，所以水結成“氣凝膠水”后，分子仍在運動，只是運動速率有所變化，選項錯誤；D、由題文可知，“氣凝膠水”本質(zhì)是水，具有水的所有化學性質(zhì)，選項正確；故選D8.我國古代煉鐵工業(yè)曾長期領先世界，西漢時期就有高溫冶煉生鐵的史料記載，其主要反應原理是：aFe2O3+bCOcFe+dCO2，下列說法不正確的是A.化學計量數(shù)中abcd的數(shù)值分別為：1、3、2、3B.反應前后碳元素的化合價均為+2價C.CO2的相對分子質(zhì)量為44D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%【答案】B【解析】【詳解】A、煉鐵的方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，化學計量數(shù)中a、b、c、d的數(shù)值分別為：1、3、2、3，該選項說法正確；B、CO中氧顯-2價，根據(jù)化合物中正負化合價為零，則碳元素顯+2價，CO2中氧顯-2價，則碳元素顯+4價，則反應前后碳元素的化合價改變了，該選項說法不正確；C、CO2的相對分子質(zhì)量為12+16×2=44，該選項說法正確；D、Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=70%，該選項說法正確；故選：B。9.某化學活動小組記錄的實驗現(xiàn)象如下，你認為正確的是A.電解水實驗中，正負極產(chǎn)生的氣體體積之比約為2∶1B.將用石蕊溶液染成的紫色干燥小花放入盛有的集氣瓶中，小花變成紅色C純銅片與黃銅片相互刻畫，純銅片表面留下明顯痕跡D.把帶火星的木條伸入盛有氮氣的集氣瓶中小木條復燃【答案】C【解析】【詳解】A、電解水時電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃為氧氣，與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣，兩種氣體的體積比為1：2。A不正確；B、CO2遇水生成H2CO3，是H2CO3使紫色石蕊試液變紅，這里的紙花是干燥的，所以不能變紅。B不正確；C、由于黃銅的硬度比純銅的硬度大，所以純銅片與黃銅片相互刻畫，純銅片表面留下明顯痕跡。C正確；D、由于氮氣不燃燒，不支持燃燒，所以把帶火星的木條伸入盛有氮氣的集氣瓶中，小木條不能復燃。D不正確。綜上所述：選擇C。

10.實驗探究是學習化學的重要方法，下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去氮氣中的少量氧氣將氣體通過灼熱的木炭B鑒別氫氣和甲烷點燃，分別在火焰上罩一個涂有澄清石灰水的燒杯C驗證質(zhì)量守恒定律將碳酸鈉和稀鹽酸放在敞口的燒杯中進行反應D鑒別石墨和金剛石取樣，分別點燃，觀察是否生成氣體A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣通過灼熱的木炭產(chǎn)物是二氧化碳，狀態(tài)是氣體，除去氧氣，引入二氧化碳等于沒除雜。A不符合題意；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，氫氣燃燒生成水，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，點燃后罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的冷燒杯，變渾濁的是甲烷，而氫氣不能，現(xiàn)象不同，能鑒別。B符合題意；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應能生成氯化鈉、水和二氧化碳，在敞口的燒杯中該反應生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中，不能驗證質(zhì)量守恒定律。C不符合題意；D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的，將金剛石和石墨分別在氧氣中點燃，都生成二氧化碳，生成的氣體通入澄清的石灰水都會變渾濁。所以這種方法不能鑒別石墨和金剛石。D不符合題意。綜上所述：選擇：B。

二、填空題（每空1分，共10分）11.請用化學用語填空。（1）3個氫氧根離子________。（2）由60個碳原子構成分子________。（3）體溫計中含有的金屬________。【答案】（1）3OH－（2）C60（3）Hg【解析】【小問1詳解】1個氫氧根離子帶一個單位正電荷，用OH－表示，3個氫氧根離子即3OH－。故填：3OH－?！拘?詳解】由60個碳原子構成的分子用C60表示。故填：C60?！拘?詳解】體溫計中含有的金屬是汞，用Hg表示。故填：Hg。12.如圖是某種元素的原子結構示意圖及元素周期表的一部分，根據(jù)圖中信息回答下列同題。

6C碳12.01①11Na鈉22.99②③14Si硅28.09④（1）發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的化學家是________。（2）圖中原子在化學反應中易________（填“得到”或“失去”）電子，其所對應元素在元素周期表中的位置是________（填數(shù)字序號）。（3）表中，①④元素的化學性質(zhì)相似，其原因是________?！敬鸢浮浚?）門捷列夫（2）①.失去②.②（3）原子的最外層電子數(shù)相同【解析】【小問1詳解】1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表。故填：門捷列夫?！拘?詳解】圖中原子最外層2個電子，小于4，易失去電子，形成穩(wěn)定結構。據(jù)圖可知，該原子質(zhì)子數(shù)=12，所以其所屬元素原子序數(shù)=12，所以其所對應元素在元素周期表中的位置是②。故填：失去；②。

【小問3詳解】元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切，①④元素的化學性質(zhì)相似，其原因是原子的最外層電子數(shù)相同。故填：原子的最外層電子數(shù)相同。13.有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還有一定臭味的生活污水，將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。請回答下列問題。（1）除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙的操作是________。（2）可用活性炭除去污水中的臭味，是利用了其具有________性，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗?！敬鸢浮?3.過濾14.①.吸附②.肥皂水【解析】【小問1詳解】污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙屬于不溶于水的固體雜質(zhì)，除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是過濾?！拘?詳解】活性炭具有疏松多孔的結構，能用于除去污水中的臭味，利用了其具有吸附性。為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，產(chǎn)生泡沫多浮渣少的為軟水，產(chǎn)生泡沫少浮渣多的為硬水?！军c睛】本題考查水的凈化相關知識，難度不大，根據(jù)所學知識進行分析解答。三、簡答題（每空1分，化學方程式2分，共12分）14.曾在春晚亮相的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-—打鐵花﹐是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水，再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。（1）生鐵和鋼的性能不同，主要原因是二者的________不同。（2）燒鐵水時，用鼓風機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是________?！敬鸢浮?4.含碳量15.使焦炭燃燒更充分【解析】【小問1詳解】生鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%。所以生鐵和鋼的性能不同，主要原因是二者的含碳量不同。故填：含碳量?！拘?詳解】為使焦炭燃燒更充分，用鼓風機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣。故填：使焦炭燃燒更充分。15.節(jié)能減排中“減排”的一個重要手段是合理利用二氧化碳?？茖W家在一定條件下將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應的微觀過程如圖所示。（1）該反應的化學方程式為________。（2）通過分析該反應的微觀過程，可以獲得的信息是________（寫出一條即可）?！敬鸢浮浚?）4H2+CO22H2O+CH4（2）在化學變化中分子可分，而原子不可分【解析】【小問1詳解】由微觀圖示可知，該反應為氫氣和二氧化碳在一定條件下反應生成水和甲烷，該反應的化學方程式為4H2+CO22H2O+CH4?！拘?詳解】通過分析該反應的微觀過程，可以獲得的信息是在化學變化中分子可分，而原子不可分（合理即可）?！军c睛】本題考查微觀示意圖的知識，會將微觀圖示轉(zhuǎn)化為化學式并根據(jù)所學知識進行分析解答。16.利用所學的化學知識解答下列問題。（1）鎢可制作白熾燈泡的燈絲，原因是鎢的________（寫一條物理性質(zhì)）。（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別較大的原因是________。（3）消防員用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是________?！敬鸢浮?6.熔點高17.碳原子的排列方式不同18.降低可燃物周圍的溫度至其著火點以下【解析】【小問1詳解】燈絲發(fā)光時溫度較高可達2000℃左右，用鎢制成白熾燈泡的燈絲，是因為鎢是導體，且熔點較高?！拘?詳解】金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子的排列方式不同?！拘?詳解】消防員用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是水遇熱蒸發(fā)，會吸收熱量，從而降低可燃物周圍的溫度，將至其著火點以下，使火焰熄滅。17.根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題。（1）圖A中實驗現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。（2）圖B中觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，可知蠟燭的成分中一定含有________元素。（3）圖C是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，實驗過程中如果不使用小氣球，可能會出現(xiàn)________的現(xiàn)象，不能得到正確結論。（4）圖D實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是________。【答案】17.不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大18.氫19.膠塞彈出20.黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】圖A中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大。故填：不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大?！拘?詳解】圖B中蠟燭燃燒，在火焰上方罩一個干冷燒杯，若看到燒杯內(nèi)壁有一層水霧，說明生成物中有水，證明蠟燭中含有氫元素。故填：氫。【小問3詳解】圖C中，點燃紅磷后觀察到的現(xiàn)象是放出熱量，冒出大量白煙，其中小氣球的作用是可以防止白煙進入空氣，能夠緩沖紅磷燃燒時放出熱量的影響，即起到緩沖作用，防止膠塞彈出。所以實驗過程中如果不使用小氣球，可能會出現(xiàn)膠塞彈出的現(xiàn)象，不能得到正確結論。故填：膠塞彈出?！拘?詳解】圖D實驗中，由于木炭和氧化銅反應能生成銅和二氧化碳，所以觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁。故填：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁。四、實驗與探究題（每空1分，化學方程式2分，共12分）18.氣體的制取及其性質(zhì)實驗是初中化學的基礎實驗，請據(jù)圖回答下列問題。（1）檢查裝置B的氣密性的方法是：用彈簧夾夾住膠皮管，向長頸漏斗處倒水形成水柱，當觀察到________，則氣密性良好。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________，若用裝置F檢驗二氧化碳與水反應生成了碳酸，則裝置中應加入的試劑為________。（3）若用裝置D和F制取并收集，收集的氣體應從裝置F的________（填“a”或“b”）端進入，實驗過程中若需要暫時停止反應，最便捷的操作是________。（4）下列有關用裝置E制取氣體的推測，正確的是________（填數(shù)字序號）。①反應物是固體②該反應在常溫下也能迅速進行③該反應一定是分解反應④生成的氣體易溶于水⑤生成的氣體密度比空氣小【答案】（1）穩(wěn)定的水柱（2）①.②.紫色石蕊溶液（3）①.a②.關閉彈簧夾（4）①⑤【解析】【小問1詳解】檢查B裝置時，夾緊彈簧夾，向長頸漏斗處倒水形成水柱，若裝置中的氣密性良好，裝置中的壓強保持不變，則能觀察到穩(wěn)定的水柱。【小問2詳解】實驗室制取二氧化碳的反應為碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則F裝置中裝入紫色石蕊溶液。【小問3詳解】二氧化碳密度比空氣大，若用裝置F收集，氣體應從a端通入；D裝置中，若想暫時停止反應，可關閉彈簧夾，由于產(chǎn)生的氣體無法排出，裝置中的壓強增大，液體壓入長頸漏斗中，與固體分離，反應停止?！拘?詳解】①該裝置為加熱固體的裝置，則適用于反應物為固體，反應條件為加熱的反應，正確；②該反應在常溫下不一定能反應，不正確；③該裝置無法說明反應是否為分解反應，不正確；④收集裝置為向下排空氣法，但不能確定該氣體是否可用排水法收集，則不能確定氣體是否能溶于水，不正確；⑤收集裝置為向下排空氣法，說明生成的氣體密度比空氣小，正確。故選①⑤。19.燃燒﹑能源、環(huán)境等問題與人類生活密切相關。Ⅰ．某化學興趣小組的同學用如圖1實驗驗證可燃物燃燒的條件，已知白磷、紅磷著火點分別是40℃和240℃。（1）丙中滴入溶液后，通過甲和乙中的現(xiàn)象對比，說明可燃物燃燒的條件之一是________。（2）若要驗證可燃物燃燒的另一個條件，丁中X、Y可能是（填字母）。A.X是80℃水