小學(xué)語文六年級上冊《伯牙絕弦》課件(2)2_第1頁
小學(xué)語文六年級上冊《伯牙絕弦》課件(2)2_第2頁
小學(xué)語文六年級上冊《伯牙絕弦》課件(2)2_第3頁
小學(xué)語文六年級上冊《伯牙絕弦》課件(2)2_第4頁
小學(xué)語文六年級上冊《伯牙絕弦》課件(2)2_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)語文六年級上冊《伯牙絕弦》PPT課件(2)回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。引入1回顧我們將回顧上一節(jié)課學(xué)到的知識。2本節(jié)課內(nèi)容簡要介紹本節(jié)課將學(xué)習(xí)的《伯牙絕弦》的故事。伯牙絕弦相遇情景描述伯牙和鐘子期初次相遇的情景，兩者的音樂獨特之處。音樂交流詳細介紹伯牙和鐘子期之間的音樂表達和交流。絕弦原因含義探討伯牙絕弦的原因，并解釋其中所蘊含的意義。關(guān)鍵詞解釋隱士隱居的智者。津津有味形容非常喜歡、樂于從事。音律樂聲的旋律和節(jié)奏。課堂練習(xí)1自由組合表演利用所學(xué)知識，創(chuàng)造個人音樂表演，展示自己的音樂才華。2加強練習(xí)鼓勵學(xué)生加強練習(xí)和理解，為更好的音樂表演打下基礎(chǔ)?？偨Y(jié)知識點總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵知識點。思考引導(dǎo)學(xué)生自我評價和認真思考對課程的收獲。作業(yè)布置1完成課后作業(yè)按照老師要求完成課后作業(yè)，以加深對課程的理解。2重點突出提醒學(xué)生重點復(fù)習(xí)和加強對所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)。結(jié)束語1復(fù)習(xí)鞏固提醒學(xué)生注意課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識。2祝愿進展祝愿學(xué)生在音樂方面取得更進一步的進展和成就。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論