版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
【講練課堂】2022-2023學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【人教版】專題24.6直線與圓的位置關(guān)系【名師點(diǎn)睛】直線與圓的位置關(guān)系(1)直線和圓的三種位置關(guān)系:①相離:一條直線和圓沒有公共點(diǎn).②相切:一條直線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn),叫做這條直線和圓相切,這條直線叫圓的切線,唯一的公共點(diǎn)叫切點(diǎn).③相交:一條直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),此時(shí)叫做這條直線和圓相交,這條直線叫圓的割線.(2)判斷直線和圓的位置關(guān)系:設(shè)⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d.①直線l和⊙O相交?d<r②直線l和⊙O相切?d=r③直線l和⊙O相離?d>r.【典例剖析】【例1】.(2020秋?崇川區(qū)月考)在△ABC中,AB=5cm,BC=4cm,AC=3cm.(1)若以點(diǎn)C為圓心,2cm長為半徑畫⊙C,則直線AB與⊙C的位置關(guān)系如何?(2)若直線AB與半徑為r的⊙C相切,求r的值.(3)若線段AB與半徑為r的⊙C有唯一公共點(diǎn),求r的取值范圍.【分析】(1)由勾股定理的逆定理得出△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,作CD⊥AB于D,由△ABC的面積得出CD==>2,即可得出結(jié)論;(2)由切線的性質(zhì)和三角形面積求出CD=2.4cm即可;(3)分兩種情況:①圓與AB相切時(shí),即r=CD=3×4÷5=2.4;②點(diǎn)A在圓內(nèi)部,點(diǎn)B在圓上或圓外時(shí),此時(shí)AC<r≤BC,即3<r≤4.即可得出答案.【解答】解:(1)∵AB=5cm,BC=4cm,AC=3cm,∴AC2+BC2=AB2,∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,作CD⊥AB于D,如圖所示:由△ABC的面積得:CD==>2,∴若以點(diǎn)C為圓心,2cm長為半徑畫⊙C,則直線AB與⊙C的位置關(guān)系是相離;(2)若直線AB與半徑為r的⊙C相切,設(shè)切點(diǎn)為D,則CD⊥AB,由△ABC的面積得:CD===2.4,即r=2.4cm;(3)∵BC>AC,∴以C為圓心,r為半徑所作的圓與斜邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn).分兩種情況:①圓與AB相切時(shí),即r=CD=3×4÷5=2.4;②點(diǎn)A在圓內(nèi)部,點(diǎn)B在圓上或圓外時(shí),此時(shí)AC<r≤BC,即3<r≤4.∴r的取值范圍時(shí)3<r≤4或r=2.4.【滿分訓(xùn)練】一.選擇題(共10小題)1.(2022?六盤水)如圖是“光盤行動(dòng)”的宣傳海報(bào),圖中餐盤與筷子可看成直線和圓的位置關(guān)系是()A.相切 B.相交 C.相離 D.平行【分析】直接利用直線與圓的位置關(guān)系的定義進(jìn)行判斷.【解答】解:根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系可得,圖中餐盤與筷子可看成直線和圓的位置關(guān)系相交,故選:B.2.(2022?灌陽縣一模)圓的半徑是7cm,如果圓心與直線上某一點(diǎn)的距離是6.5cm,那么該直線和圓的位置關(guān)系是()A.相離 B.相切 C.相交 D.相交或相切【分析】欲確定直線與圓的位置關(guān)系,關(guān)鍵是把圓心距6.5cm與半徑7cm進(jìn)行比較.若d<r,則直線與圓相交;若d=r,則直線于圓相切;若d>r,則直線與圓相離.【解答】解:∵圓的半徑是7cm,圓心與直線上某一點(diǎn)的距離是6.5cm,∴d<r,∴直線與圓相交,故選:C.3.(2022?東明縣一模)已知平面內(nèi)有⊙O和點(diǎn)A,B,若⊙O的半徑為2cm,線段OA=3cm,OB=2cm,則直線AB與⊙O的位置關(guān)系為()A.相交 B.相切 C.相交或相切 D.相離【分析】根據(jù)直線上點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的判定得出直線與圓的位置關(guān)系.【解答】解:⊙O的半徑為2cm,線段OA=3cm,OB=2cm,即點(diǎn)A到圓心O的距離大于圓的半徑,點(diǎn)B到圓心O的距離等于圓的半徑,∴點(diǎn)A在⊙O外,點(diǎn)B在⊙O上,∴直線AB與⊙O的位置關(guān)系為相交或相切,故選:C.4.(2021秋?信都區(qū)期末)半徑為5的四個(gè)圓按如圖所示位置擺放,若其中有一個(gè)圓的圓心到直線l的距離為4,則這個(gè)圓可以是()A.⊙O1 B.⊙O2 C.⊙O3 D.⊙O4【分析】根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解答即可.【解答】解:∵⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4是四個(gè)半徑為5的等圓,∴圓心到直線l的距離為4是⊙O3,故選:C.5.(2022春?金山區(qū)校級(jí)月考)已知同一平面內(nèi)有⊙O和點(diǎn)A與點(diǎn)B,如果⊙O的半徑為6cm,線段OA=10cm,線段OB=6cm,那么直線AB與⊙O的位置關(guān)系為()A.相離 B.相交 C.相切 D.相交或相切【分析】根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的判定方法進(jìn)行判斷.【解答】解:∵⊙O的半徑為6cm,線段OA=10cm,線段OB=6cm,即點(diǎn)A到圓心O的距離大于圓的半徑,點(diǎn)B到圓心O的距離等于圓的半徑,∴點(diǎn)A在⊙O外.點(diǎn)B在⊙O上,∴直線AB與⊙O的位置關(guān)系為相交或相切,故選:D.6.(2022?金山區(qū)二模)在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,),圓P的半徑為2,下列說法正確的是()A.圓P與x軸有一個(gè)公共點(diǎn),與y軸有兩個(gè)公共點(diǎn) B.圓P與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),與y軸有一個(gè)公共點(diǎn) C.圓P與x軸、y軸都有兩個(gè)公共點(diǎn) D.圓P與x軸、y軸都沒有公共點(diǎn)【分析】點(diǎn)P到x軸的距離是,到y(tǒng)軸的距離為2,圓P的半徑是2,所以可判斷圓P與x軸相交,與y軸相切,從而確定答案即可.【解答】解:∵P(2,),圓P的半徑為2,∴以P為圓心,以2為半徑的圓與x軸的位置關(guān)系是相交,與y軸的位置關(guān)系是相切,∴該圓與x軸的交點(diǎn)有2個(gè),與y軸的交點(diǎn)有1個(gè).故選:B.7.(2021秋?韶關(guān)期末)已知⊙O的半徑等于3,圓心O到直線l的距離為5,那么直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.直線l與⊙O相交 B.直線l與⊙O相切 C.直線l與⊙O相離 D.無法確定【分析】根據(jù)“若d<r,則直線與圓相交;若d=r,則直線于圓相切;若d>r,則直線與圓相離”即可得到結(jié)論.【解答】解:∵⊙O的半徑等于3,圓心O到直線l的距離為5,3<5,∴直線l與⊙O相離.故選:C.8.(2022?余杭區(qū)一模)如圖,若⊙O的直徑為6,點(diǎn)O到某條直線的距離為6,則這條直線可能是()A.l1 B.l2 C.l3 D.l4【分析】根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系判斷即可.【解答】解:∵若⊙O的直徑為6,∴圓O的半徑為3,∵點(diǎn)O到某條直線的距離為6,∴這條直線與圓相離,故選:A.9.(2021秋?無為市期中)已知⊙O的半徑是一元二次方程x2﹣7x+12=0的一個(gè)根,圓心O到直線l的距離d=3.則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交 B.相切 C.相離或相切 D.相交或相切【分析】先求方程的根,可得r的值,由直線與圓的位置關(guān)系的判斷方法可求解.【解答】解:∵x2﹣7x+12=0,∴x1=3,x2=4,∵⊙O的半徑為一元二次方程x2﹣7x+12=0的根,∴r=3或r=4,∵d=3,∴當(dāng)r=3時(shí),d=r,∴直線l與⊙O的位置關(guān)系是相切,當(dāng)r=4時(shí),d<r,∴直線l與⊙O的位置關(guān)系是相交,故選:D.10.(2022?松江區(qū)校級(jí)模擬)如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與斜邊AB有公共點(diǎn),那么⊙C的半徑r的取值范圍是()A.0≤r≤ B.≤r≤3 C.≤r≤4 D.3≤r≤4【分析】根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系得出相切時(shí)有一交點(diǎn),再結(jié)合圖形得出另一種有一個(gè)交點(diǎn)的情況,即可得出答案.【解答】解:過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,∵AC=3,BC=4.如果以點(diǎn)C為圓心,r為半徑的圓與斜邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn),∴AB=5,當(dāng)直線與圓相切時(shí),d=r,圓與斜邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn),圓與斜邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn),∴CD×AB=AC×BC,∴CD=r=,當(dāng)直線與圓如圖所示也可以有交點(diǎn),∴≤r≤4.故選:C.二.填空題(共8小題)11.(2022?金平區(qū)校級(jí)模擬)在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A的圓心坐標(biāo)為(3,5),半徑為方程x2﹣2x﹣15=0的一個(gè)根,那么⊙A與x軸的位置關(guān)系是相切.【分析】解方程x2﹣2x﹣15=0得到⊙A的半徑為5,于是得到⊙A的半徑=圓心A到x軸的距離,即可得到結(jié)論.【解答】解:解方程x2﹣2x﹣15=0得,x1=5,x2=﹣3,∴⊙A的半徑為5,∵⊙A的圓心坐標(biāo)為(3,5),∴點(diǎn)A到x軸的距離為5,∴⊙A的半徑=圓心A到x軸的距離,∴⊙A與x軸的位置關(guān)系是相切,故答案為:相切.12.(2021秋?綿陽期末)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知⊙D與y軸相交的弦長為6,圓心D(2,4),則過點(diǎn)B(2,3)的所有弦中最短的弦長為4.【分析】設(shè)圓D與y軸的交點(diǎn)為E,A,連接DE,過D作DC⊥y軸于C,根據(jù)勾股定理得到DE===,根據(jù)D(2,4),B(2,3),得到DB∥y軸,推出過點(diǎn)B(2,3)的所有弦中最短的弦是垂直于DB的弦,過B作MN⊥DB交⊙D于M,N,連接DN,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.【解答】解:設(shè)圓D與y軸的交點(diǎn)為E,A,連接DE,過D作DC⊥y軸于C,∵⊙D與y軸相交的弦長為6,∴AE=6,∴CE=3,∵D(2,4),∴CD=2,∴DE===,∵D(2,4),B(2,3),∴DB∥y軸,∴過點(diǎn)B(2,3)的所有弦中最短的弦是垂直于DB的弦,過B作MN⊥DB交⊙D于M,N,連接DN,在Rt△DBN中,∠DBN=90°,DB=1,DN=,∴BN==2,∴MN=2BN=4,故過點(diǎn)B(2,3)的所有弦中最短的弦長為4,故答案為:4.13.(2021秋?南沙區(qū)期末)已知⊙O的直徑為8cm,如果直線AB上的一點(diǎn)與圓心的距離為4cm,則直線AB與⊙O的位置關(guān)系是相切或相交.【分析】分OM⊥AB、OM與AB不垂直兩種情況,根據(jù)直線和圓的位置關(guān)系判斷即可.【解答】解:設(shè)直線AB上與圓心的距離為4cm的點(diǎn)為M,當(dāng)OM⊥AB時(shí),OM=⊙O的半徑,∴直線AB與⊙O相切,當(dāng)OM與AB不垂直時(shí),圓心O到直線AB的距離小于OM,∴圓心O到直線AB的距離小于⊙O的半徑,∴直線AB與⊙O相交,綜上所述:直線AB與⊙O的位置關(guān)系是相切或相交,故答案為:相切或相交.14.(2021秋?崆峒區(qū)期末)以平面直角坐標(biāo)系原點(diǎn)O為圓心,半徑為3的圓與直線x=3的位置關(guān)系是相切.【分析】根據(jù)直線和圓的位置關(guān)系的判定方法判斷即可.【解答】解:原點(diǎn)O到直線x=3的距離為3,∴以原點(diǎn)O為圓心,半徑為3的圓與直線x=3的位置關(guān)系是相切,故答案為:相切.15.(2021秋?南開區(qū)期末)已知⊙O的半徑為10,直線AB與⊙O相交,則圓心O到直線AB距離d的取值范圍是0≤d<10.【分析】根據(jù)直線AB和圓相交,則圓心到直線的距離小于圓的半徑即可得問題答案.【解答】解:∵⊙O的半徑為10,直線L與⊙O相交,∴圓心到直線AB的距離小于圓的半徑,即0≤d<10;故答案為:0≤d<10.16.(2022?鞍山模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=2,以C為圓心,r為半徑作圓.若該圓與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn),則r的取值范圍為r=或2<r≤2..【分析】先根據(jù)題意畫出符合的兩種情況,根據(jù)勾股定理求出BC,即可得出答案.【解答】解:過C作CD⊥AB于D,在Rt△BCA中,∵∠ACB=90°,AC=2,∠B=30°,∴AB=4,∴BC===2,根據(jù)三角形的面積公式得:AB?CD=AC?BC,∴CD===,當(dāng)圓與時(shí)AB相切時(shí),r=,當(dāng)點(diǎn)A在圓內(nèi),點(diǎn)B在圓外或圓上時(shí),r的范圍是2<r≤2,綜上所述:r的取值范圍是r=或2<r≤2,故答案為:r=或2<r≤2.17.(2021秋?涼山州期末)點(diǎn)A是半徑為2的⊙O上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)O到直線MN的距離為3.點(diǎn)P是MN上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).在運(yùn)動(dòng)過程中若∠POA=90°,則線段PA的最小值是.【分析】根據(jù)勾股定理用OP表示出PA,根據(jù)垂線段最短解答即可.【解答】解:∵∠POA=90°,∴PA==,當(dāng)OP最小時(shí),PA取最小值,由題意得:當(dāng)OP⊥MN時(shí),OP最小,最小值為3,∴PA的最小值為:=,故答案為:.18.(2021秋?信都區(qū)校級(jí)月考)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,若以點(diǎn)C為圓心,r為半徑的圓與邊AB所在直線相離,則r的取值范圍為r<;若⊙C與AB邊只有一個(gè)公共點(diǎn),則r的取值范圍為6<r≤8或r=.【分析】如圖,作CH⊥AB于H.利用勾股定理求出AB,再利用面積法求出CH即可判斷.【解答】解:如圖,作CH⊥AB于H.在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,BC=8,AC=6,∴AB===10,∵S△ABC=?AC?BC=?AB?CH,∴CH=,∵以點(diǎn)C為圓心,r為半徑的圓與邊AB所在直線相離,∴r的取值范圍為r<,∵⊙C與AB邊只有一個(gè)公共點(diǎn),∴r的取值范圍為6<r≤8或r=,故答案為:r<,6<r≤8或r=.三.解答題(共4小題)19.在△ABC中,∠C=90°,a=3,b=4,以點(diǎn)C為圓心,下列r為半徑的圓與AB有怎樣的位置關(guān)系,為什么?(1)r=2;(2)r=2.4;(3)r=2.8.【分析】①直線l和⊙O相交?d<r②直線l和⊙O相切?d=r③直線l和⊙O相離?d>r.利用上述結(jié)論判斷即可.【解答】解:在Rt△ABC中,∵∠C=90°,a=3,b=4,∴c===5,設(shè)點(diǎn)C到AB的距離為d,∵ab=cd,∴d=,(1)∵r=2,d=,又∵>2,∴直線與圓相離.(2)∵r=2.4=,d=,又∵=,∴直線與圓相切.(3)∵r=2.8,d=,又∵<2.8,∴直線與圓相交.20.(2020秋?崇川區(qū)校級(jí)期中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙O的半徑為1,則直線y=﹣2x+與⊙O的位置關(guān)系怎樣?【分析】過O作OC⊥直線AB,垂足為C,作出直線y=﹣2x+,令x=0求出y的值,確定出B的坐標(biāo),得到OB的長,令y=0求出x的值,確定出A的坐標(biāo),得到OA的長,在直角三角形AOB中,利用勾股定理求出AB的長,再利用面積法求出斜邊上的高OC,得到OC的長等于圓的半徑1,可得出直線與圓相切.【解答】解:如圖所示,過O作OC⊥直線AB,垂足為C,在直線y=﹣2x+中,令x=0,解得:y=;令y=0,解得:x=,∴A(,0),B(0,),即OA=,OB=,在Rt△AOB中,根據(jù)勾股定理得:AB===,又S△AOB=AB?OC=OA?OB,∴OC===1,又圓O的半徑為1,則直線y=﹣2x+與圓O的位置關(guān)系是相切.21.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,若要以C為圓心,r為半徑畫⊙C,根據(jù)下列條件,求半徑r的值或取值范圍.(1)直線AB與⊙C相離.(2)直線AB與⊙C相切.(3)直線AB與⊙C相交.【分析】過C作CD⊥AB于D,根據(jù)勾股定理得到AB=10cm,再根據(jù)三角形的面積公式得到CD的長,然后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年BIM工程師技能提升培訓(xùn)課件
- 教學(xué)創(chuàng)新之路:2024年級(jí)3dmax教案發(fā)展
- 2024年工程制圖教案:未來教學(xué)模式探索
- 2故宮課件:2024年青少年歷史文化教育平臺(tái)
- 2024年教育課件展:0以內(nèi)加減法教學(xué)新思路
- 項(xiàng)目質(zhì)量控制措施
- 2024年高考《錦瑟》課件要點(diǎn)
- 瑞士萬通787-KF水分儀操作規(guī)程
- 2024年狐假虎威課件制作:挖掘故事中的教育價(jià)值
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第1部分自然地理-重在理解第7講氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案新人教版
- 鐵道供電技術(shù)《1.2接觸網(wǎng)的組成》
- 遼寧省2023-2024學(xué)年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試(1月)語文試卷(含答案)
- 洗車方案模板
- 2024年宣城寧國市從全市村社區(qū)“兩委”干部中擇優(yōu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
- 溶血發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案課件
- 機(jī)場(chǎng)協(xié)調(diào)配合施工方案
- CRM失敗案例分析
- 社區(qū)開展安全隱患排查整治
- 常見心理疾病的預(yù)防與治療
- 2024年云南云鋁海鑫鋁業(yè)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 住建局國安評(píng)估報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論