傳承民族文化精華作文

1/1傳承民族文化精華作文

談起讀書，應(yīng)該讀過最多的是課文，而又有很多的書籍，都是我們中華民族文化的精華與美德，體現(xiàn)我們偉大的傳統(tǒng)文化美德。

傳統(tǒng)的文化書籍非常之多，它們都體現(xiàn)了各種不同的傳統(tǒng)文化。而傳統(tǒng)文化美德又有很多當(dāng)面的表達(dá)。如尊師重道，孝順父母等等。

尊師重道，不僅是傳統(tǒng)文化的美德。現(xiàn)在的人們，對(duì)尊師重道不僅僅是為了禮數(shù)，而是潛移默化的這成為了一種習(xí)慣，久久存于人們的心里。抹也抹不去。《師說》中所說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句短短的幾個(gè)字，卻對(duì)我的啟發(fā)是非常大的。老師。這個(gè)稱謂，有些人覺得很可笑。但是。我認(rèn)為的老師是偉大的。在入學(xué)期間。能長(zhǎng)久陪伴我們的.。不是父母，也不是朋友。是老師，作為一個(gè)老師。難道就應(yīng)該忍受那些無比諷刺的話嗎？不。他們只是在寬恕，盡管有些人不尊重老師，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)不屑，但老師永遠(yuǎn)都在包容，就連你傷心難過時(shí)，默默走來陪伴，安慰你的是老師。那個(gè)你不恥，在愚弄的人――老師。她是舵盤，當(dāng)你遇到風(fēng)暴迷茫不前時(shí)，她努力控制方向，帶你走出危險(xiǎn)；她是陽光，當(dāng)你被陰云重重包圍時(shí)，她雙手撐起雨傘，不受風(fēng)雨阻擋；她是大樹，當(dāng)你糊涂犯下錯(cuò)誤時(shí)，她用那點(diǎn)點(diǎn)樹葉，寬恕你的錯(cuò)誤。在這一生，大半輩子和你相處時(shí)間最多的是老師，她會(huì)包容，開導(dǎo)，寬恕你。尊師重道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的美德。我們就該尊師重道。

孝順父母。也是我國(guó)其中的一種文化美德，如《陳情表》中的李密，他為人忠厚，老實(shí)，有能力，還孝順。在很小的時(shí)候，是他的祖母親自扶養(yǎng)了他。對(duì)他照顧有加。沒有因?yàn)槌⒌闹厝挝?，從而放棄了照顧生病的祖母，離開了她。他悉心照顧祖母，不為任何事而動(dòng)搖，直到祖母離世，李密受任去朝廷復(fù)命，他為了讓自己為祖母盡最后的孝道，不惜拒絕朝廷的邀請(qǐng)。像李密這樣。用：“百事孝為先”這句話來說。再好不過了。一個(gè)人。有孝心，才能更好的去做別的事情。如果一個(gè)人沒有了孝心。談其他的事都是妄談。孝順父母，把它看得重，這樣的人才能作為。更值得別人信任。

愛過敬業(yè)。這是我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該要有的。不僅我認(rèn)為，應(yīng)該每個(gè)人都這樣認(rèn)為。在這個(gè)國(guó)家。不愛國(guó)，一個(gè)叛逆的人只會(huì)格格不入，愛國(guó)的人，與人相處和睦，深受寵愛?！肚G軻刺秦王》就很明顯的表達(dá)出了一個(gè)人愛國(guó)的那種淋漓盡致。荊軻希望這個(gè)國(guó)家能和平安好。每家每戶都能過上平靜安逸的生活。于是接受使命，去往秦國(guó)談和，盡管最終的結(jié)果是自己死在秦國(guó)，也想在最后關(guān)頭上為自己國(guó)家的百姓謀福，就算任務(wù)沒有完成，自己也不后悔自己來刺殺秦王。愛自己的祖國(guó)。愛自己的事業(yè)。不后悔。這便是一個(gè)英雄。

從古至今的傳統(tǒng)文化美德。無論是尊師重道、孝順父母還是愛過敬業(yè)。這些傳統(tǒng)精華都是值得我們?nèi)ナ刈o(hù)，傳承的?，F(xiàn)在的國(guó)家是一個(gè)美好而文明的國(guó)家。我們應(yīng)該讓這些美德散播到各地去。讓各地人們認(rèn)識(shí)到我國(guó)的傳統(tǒng)美德