幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)我的心情火車教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)我的心情火車教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)能通過制作心情火車，感知自我和他人的情緒，并提高情緒表達(dá)能力。能在游戲中發(fā)現(xiàn)自己和他人的情緒變化，并學(xué)會(huì)積極調(diào)節(jié)情緒。培養(yǎng)幼兒園兒童的社交意識(shí)，提高相互協(xié)作和溝通能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)材料彩紙，顏色齊全。剪刀，膠水和膠帶。寫字筆，彩色筆等。教學(xué)環(huán)境幼兒園室內(nèi)教室。教學(xué)區(qū)域需要有充足的桌椅等。教學(xué)時(shí)間本項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間為30～40分鐘。3.教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（1）教師首先向幼兒展示一個(gè)拼接好的“情緒火車”，并作一個(gè)快樂的表情：“哈哈，我現(xiàn)在非常高興。”（2）由于幼兒大多都喜歡模仿，因此，教師會(huì)引導(dǎo)幼兒自己表達(dá)自己現(xiàn)在的心情，例如：“你們現(xiàn)在感覺自己的心情如何？”（3）幼兒開始表達(dá)自己的心情，如：“我現(xiàn)在很激動(dòng)”，或是“我現(xiàn)在很開心”，“我現(xiàn)在很緊張”等等。（4）在幼兒自我表達(dá)完心情之后，教師將會(huì)鋪設(shè)一條“情緒線路”：“我們來把我們的心情連接起來，組成一個(gè)漂亮的情緒火車吧?！敝谱鳌扒榫w火車”（1）幼兒每人發(fā)一張白色紙和一些顏色彩紙，然后讓幼兒自行選擇彩紙顏色，開始制作自己的火車，手工制作，無需復(fù)雜工具。（2）火車的基本組成包括：一張長(zhǎng)方形紙板，兩輪，一根繩子，還有一些彩紙裝飾。對(duì)于手工制作能力稍弱的幼兒，可以提供一些模板。（3）整個(gè)制作過程用到了色彩的認(rèn)知，動(dòng)手能力和想象力的培養(yǎng)等，可以由教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)幼兒的表現(xiàn)，并在制作過程中時(shí)常與幼兒交流，引導(dǎo)幼兒了解彼此的心情或者是進(jìn)行小游戲練習(xí)。情緒游戲（1）所有制作好的火車排好隊(duì)，站在一起，連成一條“情緒火車”。（2）教師說出一組與感情相關(guān)的詞匯，如：開心，緊張，悲傷，興奮等。（3）當(dāng)聽到一個(gè)詞匯時(shí)，幼兒們會(huì)根據(jù)這個(gè)詞語表達(dá)自己的心情，并一起模仿這個(gè)心情的表現(xiàn)。如：緊張的時(shí)候瞇起眼睛；開心的時(shí)候嘟嘴；難過的時(shí)候皺眉等等。（4）通過這種游戲的互動(dòng)，有助于幼兒更深入地認(rèn)識(shí)到情緒表達(dá)和釋放的重要性，以及更加自信地表達(dá)自己的情緒。教學(xué)示范作為一名幼兒教育者，除了將幼兒自主思考與動(dòng)手能力發(fā)揮到最大，以寓教于樂的方式學(xué)習(xí)情緒表達(dá)外，還應(yīng)及時(shí)反思教育過程并加以改進(jìn)。首先，教師需要準(zhǔn)備和備課，在教學(xué)設(shè)計(jì)和過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)需要與幼兒保持緊密的聯(lián)系。其次，幼兒缺乏表達(dá)自己感覺和情感的詞匯，教師需要找到適當(dāng)?shù)姆绞絹韰f(xié)助孩子更好地表達(dá)和分享自己的情緒。最后，需要及時(shí)教育幼兒相互尊重和支持，認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特而有價(jià)值的。4.教學(xué)反思本文涉及教師在幼兒園中班進(jìn)行情緒教育的教學(xué)設(shè)計(jì)以及相應(yīng)的教學(xué)策略。在本次活動(dòng)中，幼兒制作了自己的情緒火車，為自己和他人的心情表達(dá)提供了一個(gè)新的方式，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。此外，這個(gè)游戲也減輕了幼兒在心情表達(dá)和溝通上的困難，讓他們?cè)谟螒虻倪^程中具備了更好的溝通和相互支持的能力。最后，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)將會(huì)促進(jìn)幼兒園中班兒童的自我發(fā)現(xiàn)和社交意識(shí)的提高，并且可以為其未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。然而，本次活動(dòng)也存在教學(xué)不足，比如活動(dòng)時(shí)間略短，幼兒們或許沒能在這個(gè)時(shí)間內(nèi)充分體驗(yàn)到制作心情火車的過程，另外，在情緒游戲環(huán)節(jié)上，教師應(yīng)該在語言表達(dá)上做得更到位，讓幼兒更清晰地理解游戲規(guī)則。