幼兒園大班社會(huì)《做個(gè)遵守規(guī)則的好寶寶》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)《做個(gè)遵守規(guī)則的好寶寶》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)常見的社會(huì)規(guī)則，理解規(guī)則的意義和作用；掌握學(xué)校、家庭、公共場(chǎng)所等不同場(chǎng)景下的常見規(guī)則；能夠積極遵守規(guī)則，主動(dòng)維護(hù)規(guī)則的有效性；培養(yǎng)良好的公共意識(shí)和素質(zhì)，形成互幫互助、相互尊重、理解包容的社會(huì)行為模式。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)部分設(shè)備：電腦投影儀畫板、黑板動(dòng)畫教具相關(guān)實(shí)物（如模擬刷牙的牙刷、牙膏等）教室外部：科普?qǐng)鲳^學(xué)校、家庭、公共場(chǎng)所等各種場(chǎng)景2.教學(xué)材料《乖乖寶寶遵守規(guī)則》、《小熊維尼遵守規(guī)則》等生動(dòng)形象的圖書；視頻和音頻材料，例如《健康牙齒的鏡頭》等；角色扮演的小道具，例如警帽、紅綠燈等；各種玩具和游戲，例如積木、拼圖、翻轉(zhuǎn)練習(xí)等。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身（10分鐘）老師可以通過(guò)唱歌和游戲引導(dǎo)孩子們逐漸進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，例如一首簡(jiǎn)單的歌曲《我是遵守規(guī)則的好寶寶》、游戲《跳跳快樂(lè)》等。這一環(huán)節(jié)既可以鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也能夠提高他們的情緒狀態(tài)。2.導(dǎo)入（10分鐘）老師可以通過(guò)展示一些圖片、視頻和實(shí)物等等，引導(dǎo)孩子們了解不同場(chǎng)景下的各種規(guī)則。例如：在學(xué)校中如何排隊(duì)、如何安全地上樓梯、如何按時(shí)交作業(yè)等等?；蛘哒故疽恍┘彝ド钪械囊?guī)則，例如如何打掃衛(wèi)生、養(yǎng)成健康的睡眠習(xí)慣等等。3.活動(dòng)1——制定規(guī)則（20分鐘）老師可以通過(guò)讓孩子們參與制定一些規(guī)則的方式，增加他們對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解。例如設(shè)置一個(gè)小型的家庭場(chǎng)景，讓孩子們一起討論“如果媽媽爸爸不在的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？”孩子們可以提出一些自己認(rèn)為合理的規(guī)則，并討論這些規(guī)則的實(shí)用性和有效性。4.活動(dòng)2——角色扮演（20分鐘）老師可以通過(guò)角色扮演的方式，讓孩子們模擬真實(shí)生活中的場(chǎng)景，并通過(guò)遵守規(guī)則的行為獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。例如讓孩子們模擬穿過(guò)馬路，或者讓孩子們?cè)诩t綠燈的幫助下體驗(yàn)如何過(guò)馬路，等等。在這一活動(dòng)中，老師需要引導(dǎo)孩子們遵守規(guī)則，及時(shí)糾正不當(dāng)行為，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。5.活動(dòng)3——小組競(jìng)賽（20分鐘）老師可以將孩子們分成小組，讓他們通過(guò)討論、比賽等方式，互相學(xué)習(xí)、逐步提高遵守規(guī)則的能力。比如，老師可以安排一個(gè)小型比賽，讓孩子們以小組為單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取做到最多的規(guī)則。比賽結(jié)束后，老師可以評(píng)選出表現(xiàn)最好的小組，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。6.（10分鐘）老師可以通過(guò)提問(wèn)、交流等方式，幫助孩子們今天的授課內(nèi)容，并向他們展示遵守規(guī)則的重要性。以及如何做到遵守規(guī)則，并向他們提醒不遵守規(guī)則的后果。同時(shí)，老師也可以給孩子們進(jìn)行合適的獎(jiǎng)勵(lì)，肯定他們今天的表現(xiàn)。四、教學(xué)反思本次授課活動(dòng)旨在通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)形式，引導(dǎo)孩子們樹立正確的社會(huì)觀念和價(jià)值觀，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在授課過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)出了很好的參與和表現(xiàn)態(tài)度。他們?cè)诮巧缪莺托〗M競(jìng)賽中互相學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)也能夠聆聽別人的意見和建議。這樣的活動(dòng)形式不僅能夠提高孩子們的遵守規(guī)則能力，還能夠培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)本次教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到需要以兒童為中心，采用更加生動(dòng)、富有趣味性的教學(xué)方式和手段。在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方案時(shí)，要結(jié)合幼兒