八年級生物質(zhì)檢模擬考 公開課教學設(shè)計

八年級（上）質(zhì)檢模擬試卷班級座號姓名成績一、選擇題1.下列屬于扁形動物的是（）。①②③A.蝗蟲 B.渦蟲 C.珊瑚蟲 ①②③2.水螅能捕食到水蚤這樣的“強大”獵物，是因為它有攻擊利器（）。A.口 B.外胚層 C.刺細胞 D.觸手3.回顧“觀察縊蟶”的實驗，在右圖中指出縊蟶的運動器官是（）。A.① B.② C.③ D.②③4.下列不屬于爬行動物特征的是（）。A.體表覆蓋鱗片B.皮膚濕潤，輔助呼吸C.在陸地上產(chǎn)卵D.卵表面有堅韌的卵殼5.由于某種原因，使森林中幾乎所有的樹木顏色由棕色變成了灰白色。多年以后，使得該森林中不同顏色的蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，下列最能表示這一變化結(jié)果的圖是（）。A灰色種類A灰色種類棕色白色數(shù)量B種類棕色白色灰色數(shù)量C數(shù)量棕色白色灰色種類D數(shù)量棕色白色灰色種類6.下面關(guān)于家兔適于陸地食草生活特點的敘述中，正確的是（）。A.門齒和臼齒發(fā)達、無犬齒 B.門齒、犬齒和臼齒都發(fā)達C.門齒和犬齒發(fā)達、臼齒不發(fā)達D.門齒、犬齒和臼齒都不發(fā)達7.據(jù)廈門日報報道，有人在廈大白城附近發(fā)現(xiàn)一只“怪物”：外貌似壁虎，頭大似蟾蜍，頸部短而粗，全身密生粒狀細鱗。根據(jù)這些特征，可初步推斷它屬于（）。

A.兩棲動物 B.爬行動物 C.鳥類 D.哺乳動物8.開展調(diào)查活動前，應(yīng)提前做好準備的有（）。①確定調(diào)查目的②列出注意事項③得出調(diào)查結(jié)論④寫出調(diào)查提綱A.①④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④9.下列結(jié)構(gòu)與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的是（）。A.關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔B.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)軟骨和滑液D.關(guān)節(jié)囊和韌帶10.杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是（）。①先天性行為②學習行為③由遺傳因素決定的④由環(huán)境因素決定的A.①③ B.②④ C.①④ D.②③11.生命起源的過程是（

）。A.無機物——有機物——原始生命

B.有機物——無機物——原始生命C.無機物——原始生命——有機物

D.原始生命——無機物——有機物12.下列有關(guān)細菌的敘述，錯誤的是（）。A.細菌有細胞壁B.細菌的遺傳物質(zhì)是DNAC.細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者D.細菌在不良環(huán)境條件下能形成孢子13.下列對食物的處理方法中無法防止食物腐敗的是（）。A.高溫滅菌 B.冰箱冷藏 C.放入食品袋中 D.脫去水分14.大腸桿菌生活在人體的腸道中，能利用腸道內(nèi)的一些物質(zhì)制造維生素，對人的健康有益。這種現(xiàn)象叫做（）。A.寄生B.共生C.捕食D.合成15.食品在冰箱內(nèi)保存不易腐敗變質(zhì)，其主要原因是，冰箱內(nèi)溫度低（）。A.細菌繁殖速度慢 B.細菌已被凍死C.細菌無法繁殖D.沒有細菌16.對生物進行科學分類的目的之一是了解（）。A.生物的結(jié)構(gòu)特征 B.生物的生長發(fā)育和行為C.生物的生長環(huán)境 D.生物之間的親緣和進化關(guān)系17.右圖是豆目植物的部分分類圖解，下列關(guān)于四種植物的敘述，正確的是（）。A.合歡與紫檀同科不同屬B.紫檀與綠豆的共同點最多C.綠豆與菜豆的親緣關(guān)系最近D.合歡具有豆目植物的所有特征18.人類不斷開發(fā)新的抗生素，但都是開始有效以后越來越差，此現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于（）。

A.抗生素的質(zhì)量越來越差B.致病微生物接觸了抗生素后產(chǎn)生變異

C.致病微生物遺傳了抵抗抗生素的變異D.抗生素誘導了致病微生物的變異19.下表是小明對五種動物進行的簡單分類，他的分類依據(jù)是（）。類別1類別2水螅、龜、鯽魚鯨、家鴿A.有無脊柱B.是水生還是陸生C.體溫是否恒定D.是胎生還是卵生20.我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種，這是利用了（）。A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性21.小寶問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號?！眿寢尩幕卮鹪谔骄糠椒ㄖ袑儆冢ǎ?。A.得出結(jié)論 B.實驗 C.提出問題 D.作出假設(shè)22.在探究實驗中，提出的問題應(yīng)當盡量具體、明確。以下問題不符合要求的是（）。A.螞蟻是靠觸角尋找食物的嗎？ B.魚的尾鰭是魚前進的動力器官嗎？C.光線強弱會影響人的反應(yīng)速度嗎？ D.外界因素會影響花生的果實大小嗎？23.下列屬于計劃免疫的是（

）。A.為被瘋狗咬傷的病人打狂犬疫苗 B.喂得流感的病人吃藥C.喉嚨發(fā)炎的病人注射青霉素 D.給剛?cè)齻€月的嬰兒接種百白破疫苗24.正常情況下，人體能夠識別并清除腫瘤細胞。這是由于免疫系統(tǒng)具有（

）。A.識別并清除異常細胞的功能

B.清除衰老、死亡及破損細胞的功能C.特異性免疫功能

D.非特異性免疫功能25.下列容易誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病的是（）。A.酗酒B.吸煙C.熬夜D.吸毒二、非選擇題26.（3分）判斷題：正確√，錯誤×（1）在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。（）（2）抗體是淋巴細胞受到抗原刺激后產(chǎn)生的。（）（3）“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼。（）27．（4分）脊柱由組成，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是，另一類是。請在右圖上標出脊柱。28.（3分）下圖從左到右代表動物身體結(jié)構(gòu)由簡單到復雜的進化趨勢，請寫出相應(yīng)位置上動物類群的名稱：①；②；③。29．（3分）1850年時，英國曼切斯特地區(qū)山清水秀，樹干上有大量的淺色地衣，棲息著大量淺色樺尺蠖。隨著工業(yè)的發(fā)展，樹干上的地衣被煤煙殺死，樹皮被熏成了黑褐色。下圖所示的是1850年和1950年曼切斯特地區(qū)黑色樺尺蠖和淺色樺尺蠖數(shù)量比例。結(jié)合圖文，判斷下列三個敘述的正誤。（正確的打√，錯誤的×）⑴1850年，黑色樺尺蠖更容易被天敵發(fā)現(xiàn)。（）⑵1950年時，淺色樺尺蠖更適應(yīng)環(huán)境。（）⑶1850年到1950年間，為了更好地適應(yīng)環(huán)境，大量淺色樺尺蠖變成了黑色樺尺蠖。（）30.（5分）梳理傳染病及其預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容，將下圖填寫完整，并寫出兩幅漫畫表示的預(yù)防措施。；②；③。B.B.B.B.ABABA.31.（4分）右圖是兩種真菌結(jié)構(gòu)示意圖。（1）回顧觀察青霉的實驗，圖表示青霉。（2）青霉以產(chǎn)生

的方式來繁殖后代。（3）青霉真正細胞核，屬于（填“真核”或“原核”）生物。32.（5分）下圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中A是。（2）F是，它使細菌能夠。（3）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有，不能進行光合作用。它也沒有，是原核生物。33.我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。⑴你認為同學的設(shè)計合理，理由是。⑵本實驗中，細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自。⑶用無菌棉棒在洗手前后的手上取樣，為了保證實驗變量唯一，取樣的面積應(yīng)該。⑷這個實驗要探究的問題是？⑸放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為。無菌操作的目的是。34.（4分）用圖解方式整理知識是一種很有用的學習方法，請將下列病毒特點的圖解補充完整。種類種類生活方式繁殖方式結(jié)構(gòu)病毒③在活細胞中以自身④信息指導利用細胞內(nèi)物質(zhì)制造新病毒十分微小動物病毒、植物病毒和①②外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)大小電子顯微鏡觀察工具①②③④35.（5分）為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設(shè)計。請據(jù)表分析：瓶號甲乙丙加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25OC5OC25OC⑴本實驗中包含組對照實驗。⑵一段時間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中的引起的，其生長和繁殖需要一定的條件，該組實驗之所以最先腐敗，是為其提供了。⑶請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：。36.（8分）某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如下圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析：小白鼠小白鼠找到食物的時間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒⑴從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。⑵三只小白鼠找到食物的時間（選填“相同”或“不同”），說明此類行為的獲得是建立在