《老人與海（節(jié)選）》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

10.《老人與海（節(jié)選）》同步練習(xí)（文字版|含答案）一、非連續(xù)性文本閱讀材料一：亞里士多德的《詩學(xué)》不是詩歌之學(xué)，是指一切文藝作品，可見詩意對于所有文學(xué)藝術(shù)作品都具有普遍意義。朱光潛說得更直接：“一切純文學(xué)都要有詩的特質(zhì)，一部好小說或一部好戲劇都要當(dāng)成一首詩來看?！币虼耍娨獠⒉皇窃姼杷?dú)有的。對于小說而言，詩意是好小說的標(biāo)配。解讀小說的詩意有兩把鑰匙。第一把鑰匙是漢朝董仲舒所說的“詩無達(dá)詁”。意思是說，對《詩經(jīng)》從來沒有一個完美的解釋。之所以不能“達(dá)詁”，蓋因讀者的知識結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)歷不同，導(dǎo)致了審美鑒賞的差異性，于是就有了見仁見智?！斑_(dá)詁”成為研究者的共同理想，但要實(shí)現(xiàn)“達(dá)詁”卻難乎其難。汪曾祺的小說《受戒》是詩意小說的范本，極為精致的文本建構(gòu)和冷靜敘事，使小說打上了現(xiàn)代簡約主義色彩。簡約主義要求把作品中多余的元素刪減到不能再刪的地步，留下實(shí)實(shí)在在的干貨，以達(dá)到以簡勝繁的藝術(shù)效果。這樣就產(chǎn)生了一些看不見的空白，它總是在觸發(fā)你的思維引擎，讓你不由自主地走進(jìn)作品所設(shè)置的藝術(shù)深淵，去抽絲剝繭，闡發(fā)新意。所以，《受戒》自發(fā)表幾十年來，話題不斷。解讀小說詩意的第二把鑰匙，是海明威的“冰山原則”。海明威說：“冰山運(yùn)動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上。”這八分之一，是小說文本表現(xiàn)出的文字和形象。水下的八分之七就是情感和思想。換句話說，八分之一是外在的，一目了然；八分之七是內(nèi)在的，深藏不露，讀者盡可以發(fā)揮自己的想象力，探尋作品的思想感情和精神內(nèi)核，與作者的寫作動因發(fā)生神交，以達(dá)到二者之間的情感契合。在《老人與?！分?，海明威敘述了漁夫桑地亞哥84天都沒打到魚，在85天的時候終于打到一條大馬林魚的故事。當(dāng)老人精疲力竭地把大馬林魚拖回家時，只剩下一個骨架，一個帶著血腥的標(biāo)本。這就是“冰山原則”的八分之一，水下的八分之七留給了讀者。常識告訴我們，對漁民而言，出海打魚只是其中的一種謀生方式，連續(xù)84次空手而歸，如果第85次成功了也倒不錯，但他還是以失敗告終。由此思索開去，是否意味著他在饑餓時露出了人類貪婪的本性？是否意味著他的方式方法的錯誤？這是不是阿Q“精神勝利法”的美國版本？假如他換一種打魚的思路，又會怎樣？總之，這是一部可以多解的小說，絕不是教科書歸納的那樣是唯一的主題。像《老人與?！愤@類優(yōu)秀小說，都會給讀者留下很多“話柄”?！霸挶笔菍υ娨饪臻g的想象、闡釋和填充，是讀者參與互動的激情對話。一般而論，敘事密不透風(fēng)，主題鮮明單一，結(jié)局圓滿，四平八穩(wěn)的小說在詩意上是略遜一籌的。敘事太過細(xì)膩，不留白，所有空間都被作者擠占了，堵住了行文的疏朗之氣，也堵住了詩意的生長點(diǎn)。這樣的小說或許是無可挑剔的，但同時也讓讀者無話可說，最終趨于平庸。（摘編自李春平《裊裊余音與淡淡幽香——關(guān)于小說的詩意》）材料二：早在17世紀(jì)，法國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家布萊茲?帕斯卡爾已經(jīng)發(fā)出了“人應(yīng)該詩意地活在這片土地上”的呼聲，海德格爾更是明確地期望一種“詩意地棲居”?？梢哉f，不管是在西方還是東方，不管是在生存層面還是文學(xué)層面，人類都遭遇到了“詩意”的困境。而西方對于審美化的生存方式的追求，到了當(dāng)下中國，同樣引起相關(guān)研究者的思考?！爱?dāng)近代西方人還在尋求著‘在大地上詩意地棲居’時，中國古代的文人們早就實(shí)現(xiàn)這種‘詩意地棲居’了。不同的是，東方的詩人們主要是迫于政治和道德的現(xiàn)實(shí)壓迫及其對人性的分裂與異化而選擇了這種審美的生活態(tài)度，在與自然大化的同一和生命之道的徹悟中體驗了詩意；而西方的詩人們則同時還出于對科技工具理性對人的抽象化的抗?fàn)?。”那么，到底何為詩意？從文學(xué)的角度來說，詩意是一種情思，一種意境，是與“美”有關(guān)、與“情”有關(guān)的一種文學(xué)要素。它可能是憂愁，可能是哀怨，可能是頹廢墮落，可能是詩情畫意，也可能只是一種含混的美學(xué)感應(yīng)，但總能給人以審美的刺激和享受。詩人何其芳在《<工人歌謠選>序》中談到“詩意”時就認(rèn)為：“它是從社會生活和自然界直接提供出來的、經(jīng)過創(chuàng)作者的感動而又能夠激動別人的、一種新鮮優(yōu)美的文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容的要素?！边@里的關(guān)鍵所在仍然是兩個：一是“感動”，即詩意是與“情”有關(guān)的；一是“優(yōu)美”，即詩意是與“美”緊密相連的。這種判斷同樣得到了后代詩人的印證，周倫佑在談到“詩意”時即認(rèn)為：“所謂的‘詩意’便是我們從日常生活或藝術(shù)作品中所體驗到的某種‘只可意會不可言傳’的神秘意味，是我們?nèi)祟愃?dú)有的一種審美體驗?！保ㄕ幾皂n松剛《含混的“詩意”，小說寫作的一種美學(xué)傾向》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．知識結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)歷的不同往往會讓不同讀者面對同一篇作品時產(chǎn)生不同的審美感受，很難在情感體驗上完全一致。B．用“冰山原則”解讀小說的詩意，八分之七的情感和思想需要讀者發(fā)揮自己的想象來探尋，以達(dá)到超越作者初衷的目的。C．?dāng)⑹逻^于嚴(yán)密、主題單一，或敘事太過細(xì)膩，不能給讀者留下思索的空間都是小說詩意不足的表現(xiàn)，極易讓小說陷于平庸。D．文學(xué)作品的“詩意”有兩個關(guān)鍵因素，一個是“情”，一個是“美”，何其芳和周倫佑兩位詩人在這一點(diǎn)上看法基本一致。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．亞里士多德的《詩學(xué)》和朱光潛的看法都說明了詩意不是詩歌所獨(dú)有的，一切文學(xué)作品都應(yīng)該有詩意，詩意是小說的標(biāo)配。B．按照簡約主義要求，汪曾祺的小說《受戒》，采取了極為精致的文本建構(gòu)和冷靜敘事方式，留下空白，觸動了讀者的思維引擎。C．教科書中對于《老人與海》主題的理解過于單一，而實(shí)際上，人們對它可以有很多的解讀，這得益于它所留下的詩意空間。D．在生存層面和文學(xué)層面，人類共同遭遇了“詩意”困境，西方和東方都向往著“詩意的棲居”，但產(chǎn)生背景和動因完全不同。3．下列關(guān)于小說的案例中，不屬于材料中“小說的詩意”的內(nèi)涵一項是（

）A．魯迅小說《藥》的結(jié)尾，革命者夏瑜墳上的花環(huán)引起了讀者對其隱藏意義的不同推測。B．海明威的《乞力馬扎羅的雪》，敘事極簡，片段性的回憶連接起主人公的整個人生。C．茹志娟的戰(zhàn)爭題材小說《百合花》，有著詩一樣的情感和意境，凸顯著意象美和人情美。D．金庸武俠小說中的人物名字很多出自古典詩文，如周芷若、木婉清、風(fēng)清揚(yáng)、夏雪宜等二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。橋邊的老人海明威一個戴著鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里，①一動也不動。他太累，走不動了。我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在原處。“你從哪兒來？”我問他?！皬氖タ逅箒?，”他說著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，②老人便高興起來，微笑了?！澳菚r我在照看動物?！彼麑ξ医忉??！班??！蔽艺f，并沒有完全聽懂。“唔，”他又說，“你知道，我待在那兒照料動物。我是最后一個離開圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服，盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道，“什么動物？”“各種各樣，”他搖著頭說，“唉，只得把它們撇下了?！蔽夷曋颍魍錆M非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思著究竟要過多久才能看到敵人，同時一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里?！笆裁磩游?？”我又問道?！耙还踩N，”他說，“③兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子。”“你只得撇下它們了？”我問?！笆前?。怕那些大炮呀。那個上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！薄澳銢]家？”我問，邊注視著浮橋的另一頭；④那兒最后幾輛大車在匆忙地駛下河邊的斜坡?！皼]家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想?！薄澳愕恼螒B(tài)度怎樣？”我問。“政治跟我不相干，”他說，“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里，再也走不動了?！薄斑@兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車?！薄拔乙粫?，然后再走，”他說，“卡車往哪兒開？”“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他。“那邊我沒有熟人，”他說，“不過我還是非常感謝你。”他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要別人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心。可是，另外幾只呢；你說它們會怎么樣？”“噢，它們大概挨得過的?！薄澳氵@樣想嗎？”“當(dāng)然，”我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了。“可是在炮火下它們怎么辦呢？人家叫我走，就是因為要開炮了?！薄傍澔\沒鎖上吧？”我問道?！皼]有?！薄澳撬鼈儠w出去的?！薄班牛?dāng)然會飛。可是山羊呢？唉，不想也罷。”他說。“要是你歇夠了，我得走了?！蔽掖咚罢酒饋?，走走看?！薄爸x謝你。”他說著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去?！澳菚r我在照看動物，”他木然地說，可不再是對著我講了，“我只是在照看動物?！睂λ翢o辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊粒瑸踉泼懿?，法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。（有刪改）4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．小說開篇用白描手法，為我們勾勒出一幅混亂交錯的景象：滿身塵土的老人，逃難的人群，運(yùn)送物資的士兵，在塵土中躑躅著的農(nóng)夫們。B．“我”兩次勸老人離開，但老人只在意那幾只微不足道的動物，始終坐在橋邊，說明老人行動遲緩，對即將到來的戰(zhàn)爭不知所措。C．小說中的對話簡單高效，反映出人物的個性和心理，沒有一句情緒化的語言，但老人的內(nèi)心之痛卻細(xì)致入微地呈現(xiàn)出來。D．海明威不動神色地講述了一個看似乏味的故事，而這個故事卻反映了無數(shù)無辜百姓在戰(zhàn)爭中的無助和悲哀，飽含著作者的深情。5．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（

）A．句子①中老人的“一動也不動”，與前面人、車的匆忙形成對比，突出老人的無助。B．句子②中老人的“高興起來”，說明老人和我聊天十分投緣，忘記戰(zhàn)爭即將來臨。C．句子③中老人對動物如數(shù)家珍，說明這幾種動物在老人心目中占據(jù)很重要的位置。D．句子④中“最后幾輛大車在匆忙地駛下”，表明戰(zhàn)爭越來越近，暗示我對老人的擔(dān)心。6．老人為什么嘮叨著“我在照看動物”？小說這樣安排有什么用意？請簡要分析。7．在《老人與?！贰稑蜻叺睦先恕穬善≌f中，海明威都選擇了老人作為小說的主人公，這是為什么？請簡要分析。三、選擇題組閱讀下面的文字，完成各題。桑地亞哥是一個典型的“硬漢形象”，是海明威塑造的一系列拳擊師、斗牛士、獵人、戰(zhàn)士等“硬漢形象”的發(fā)展與升華。桑地亞哥面對浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚、兇惡的鯊魚、惡劣的氣候和多舛的命運(yùn)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和必勝的信心。在英雄與環(huán)境的斗爭中，桑地亞哥是一個失敗的英雄。（

）。在他身上，具有超越人格的力量，他是__________。在與鯊魚群進(jìn)行____________時，老人在____________的情況下，仍然拖著傷殘的身軀，與殘暴的鯊魚展開了一場______________、注定失敗的戰(zhàn)斗。雖然桑地亞哥在與暴力世界的較量中失敗了，但他堅信“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。最終，他雖然只帶回來巨大的一副魚骨架，然而男孩還在陪伴著他，他也夢見了獅子。這是對未來勝利的向往，是對人的精神力量的進(jìn)一步肯定。8．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．因此在對待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利B．然而在對待輸贏的風(fēng)度上，他贏得了勝利C．然而在對待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利D．然而在對待勝利的風(fēng)度上，他贏得了勝利9．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．無冕之王

聲嘶力竭

精神抖擻

眾寡懸殊B．無冕之王

殊死搏斗

精疲力竭

眾寡懸殊C．冠冕堂皇

殊死搏斗

精神抖擻

難與匹敵D．冠冕堂皇

聲嘶力竭

精疲力竭

難與匹敵10．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．雖然他只帶回來巨大的一副魚骨架，然而男孩還在陪伴著他。B．雖然他只帶回來一副巨大的魚骨架，然而男孩還在陪伴著他。C．他雖然只帶回來巨大一副的魚骨架，然而男孩還在陪伴著他。D．雖然他只帶回來一副巨大的魚骨架，然而男孩還在看守著他。四、選擇題11．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．《老人與海》這篇文章的主題是海明威所提倡的“硬漢精神”，即“一個人并不是生來要給打敗的”。B．它肚皮朝上，尾巴猛烈地?fù)浯蛑?，兩顎格崩格崩響，像一只快艇一樣在水面上悠閑前行。C．這是兩條氣味難聞的討厭的鯊魚，它們會去咬槳或者船舵，又是兇殘嗜殺的。饑餓的時候，是吃腐爛東西的。D．海風(fēng)越刮越大，現(xiàn)在更是猖狂了。然而港口是靜悄悄的。于是他把船向巖石下面的一小塊沙灘跟前推去。12．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項是（

）①《老人與?！分械睦项^兒即使最后一手拿魚叉，一手赤手空拳，也不退縮，仍與鯊魚搏斗。②由于與鯊魚戰(zhàn)斗的時間長，老人躺在小船中休息時，發(fā)現(xiàn)腿上已經(jīng)遍體鱗傷了。③雖然大馬林魚被鯊魚吃掉許多肉，但是老頭兒沒有與海垂頭喪氣。④老頭兒說要帶領(lǐng)孩子出海捕魚，孩子聽了，歡快地沖出了家門，像一匹興致勃勃的馬一樣奔跑了起來。⑤另一條鯊魚原是忽隱忽現(xiàn)的，這時又張開了大嘴撲上來。⑥老頭兒看見它來到，知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥五、文學(xué)類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下面小題。（甲）十二月的塞瓦斯托波爾[俄國]列夫·托爾斯泰曙光剛剛?cè)炯t薩崩山上的天空，暗藍(lán)的海面已揭開黑色的夜幕，早晨凜冽的寒氣刺著人臉，薄冰也在腳底下咯咯發(fā)響。只有遠(yuǎn)處永不停息的濤聲，打破清晨的寂靜。“先生，到伯爵碼頭嗎？請上船！”兩三個退伍水兵從劃子上站起來，向您招攬生意。您挑定那只離你最近的劃子，跨過陷在船旁泥濘中的那匹已在腐爛的棗紅色死馬，上船向舵那邊走去。于是您離了岸。您望望海灣，海灣里遍布著漆成條紋的艦船，有的近，有的遠(yuǎn)；您望望呈現(xiàn)在遠(yuǎn)處水晶般澄澈的水天之際的敵艦。您聽聽節(jié)拍勻調(diào)的劃槳聲和從水面上飄送過來的人語聲，以及塞瓦斯托波爾雄壯的炮聲。船在伯爵碼頭靠了岸。碼頭上來往著灰制服的陸軍、黑制服的海軍和穿著雜色衣衫的婦女，碼頭的最初幾級臺階上狼藉地擺放著生銹的炮彈、炸彈、霰彈和各種口徑的鐵炮：軍營生活和都市生活、漂亮的城市和骯臟的野營奇怪地混雜在一起。就拿這個輜重兵來說吧，他正拉著三匹棗紅馬去飲水，怡然自得地哼著歌曲。而且，在那位戴著潔白手套的過路軍官的臉上，在那個坐在防寨上抽煙的水兵的臉上，在那些怕弄臟粉紅色衣裳、在穿過街道時從這塊石頭跳到那塊石頭的少女們的臉上，你都可以看到同樣的神情。是的，您要是第一次來到塞瓦斯托波爾，您準(zhǔn)會大失所望！不論從哪一個人的臉上，您都找不到驚慌和狼狽的神情，甚至找不到熱烈、果斷或者準(zhǔn)備犧牲的神色。但您別急于懷疑，干脆就到對面那座大廈的巨大的俱樂部里去吧。一推開門，您就會看到一片觸目驚心的景象，聞到一股腥臭難當(dāng)?shù)臍馕?。您在那兒可以看到臉色蒼白、神情陰郁的醫(yī)生，兩臂上濺滿鮮血。上了麻藥的傷員躺在床上，睜著眼睛，嘴里像夢囈般說著些莫名其妙但有時卻樸實(shí)動人的話。您還會看到擔(dān)架上躺著另一個傷員，他眼看著伙伴動手術(shù)，忍不住渾身痙攣，哼個不停?？傊谶@兒看到的戰(zhàn)爭，不是軍容整齊的隊伍、激昂的軍樂、咚咚的戰(zhàn)鼓、迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟和躍馬前進(jìn)的將軍，而是戰(zhàn)爭的真實(shí)面目——流血、受難、死亡……離開這所充滿痛苦的房子，您準(zhǔn)會覺得如釋重負(fù)，您會深深地吸幾口新鮮空氣，但一想到這些苦難，您又會覺得自己的渺小，您也就會毫不猶豫地泰然向棱堡走去……您一路走去，不時會被地上狼藉的炮彈絆到，或者跌進(jìn)石子地上積水的彈坑里。您會在街上遇見和趕上成群結(jié)隊的士兵和軍官，偶爾也會碰到一個女人或者孩子。在您上山的時候聽到炮彈或者榴彈在附近呼嘯，特別是您看到一個士兵，揮動兩臂，順著泥濘滑下山去，嘻嘻哈哈地從您旁邊經(jīng)過，你會情不自禁地挺起胸膛，昂起頭，向這座泥濘滑溜的山上爬去。突然，一聲天崩地裂的巨響，不但震撼您的耳朵，而且震撼您的全身，您不禁打了個寒噤?！芭叮@就是第四棱堡了，真是個可怕的地方！”同時，一團(tuán)濃煙把您的身體、炮床和走動著的水兵的黑影都籠罩住了。“正好打中炮眼，我看打死了兩個……喏，抬出來了！”您會聽到這樣的歡呼聲。接著您就會看到有個黑色的球撞在地上，發(fā)出清楚而響亮的爆炸聲。隨后，彈片帶著尖叫聲向四方飛濺開來，石子在空中沙沙直響，您身上也會濺滿污泥。聽見這些聲音，您會產(chǎn)生一種又痛快又恐怖的奇異感覺。在炮彈向您飛來的這一剎那間，您準(zhǔn)會想到您要被它打死了。等您清醒過來，剎那間，您會感到喜不自勝，您也就領(lǐng)略到在生死關(guān)頭所特有的一種壯美之感。接著又是炮彈的呼嘯聲、落地聲和爆炸聲，但在爆炸聲中還夾著一個人的呻吟，使您大吃一驚。這個負(fù)傷的水兵渾身都是血和泥，聲音哆嗦地對伙伴們說：“別了，弟兄們！”他顯然還想說些什么，但結(jié)果只重復(fù)道：“別了，弟兄們！”現(xiàn)在，您可在陣地上看到塞瓦斯托波爾的保衛(wèi)者了。您回去的時候，不知怎的不再理會一路上呼嘯著的炮彈和槍彈，您將懷著一種寧靜而高尚的心情回去，您獲得了一個愉快的信念：塞瓦斯托波爾絕不會被占領(lǐng)，不但塞瓦斯托波爾絕不會被占領(lǐng)，而且俄羅斯人民的力量在任何地方都不會動搖。黃昏降臨了。即將下山的夕陽，從蔽天的灰云后面豁露出來，一下子射出燦爛的紅光，照亮了紫色的陰云，照亮了艦艇林立、波濤起伏的灰綠色海面，也照亮了城市的白色建筑物和街上熙來攘往的人們。軍團(tuán)的樂隊在林蔭道上演奏古老的圓舞曲，它的旋律在水面上蕩漾，跟棱堡上隆隆的炮聲奇妙地融成一片。（節(jié)選自《列夫·托爾斯泰中短篇小說集》/草嬰譯，有刪改）注：塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役是俄羅斯人民抗擊英法入侵的保衛(wèi)戰(zhàn)。列夫·托爾斯泰曾擔(dān)任炮兵連長，親歷戰(zhàn)役。（乙）你殺死這條魚不光是為了養(yǎng)活自己和賣給別人吃。你殺死它還是為了自尊，因為你是個漁夫。它活著的時候你敬愛它，它死了之后你也一樣敬愛它。如果你敬愛它，那么殺死它就不算是罪過。要么是更大的罪過？“你想得太多了，老家伙?！彼舐曊f。（節(jié)選自《老人與海》/李育超譯，有刪改）13．下列對甲乙兩文相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項（

）A．甲文中的輜重兵在牽馬飲水時怡然自得地哼著歌曲，雖時時刻刻遭受死亡的威脅，仍保持淡然自若，這讓我們看到戰(zhàn)爭的另一面。B．甲文多次提及的“泥濘”意味深長，它在小說開頭意味著對紅馬的埋葬，而在士兵順泥濘滑下山時，則傳達(dá)出對戰(zhàn)爭沉重的消解。C．甲文借描寫俱樂部里腥臭難當(dāng)?shù)臍馕?、蒼白陰郁的醫(yī)生、神志不清的傷員，呈現(xiàn)戰(zhàn)爭的觸目驚心，表達(dá)作者對戰(zhàn)爭的厭惡和批判。D．乙文中的老人在與大鯊魚第一次搏斗后，看著被咬得殘缺不全的大馬林魚，對于殺掉它是否是罪過，產(chǎn)生了激烈的心理活動。14．下列對甲文相關(guān)藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項（

）A．甲文幾乎沒有正面刻畫敵我士兵激烈的廝殺，而對飛濺的彈片、爆炸的炮彈等細(xì)節(jié)加以描述，來展現(xiàn)戰(zhàn)爭的場景。B．甲文中，作者擅長用“在那位、在那個、在那些”等句式，使其有整齊之美，鋪陳了戰(zhàn)爭的多個畫面，增強(qiáng)感染力。C．甲文通過對渾身血泥的水兵重復(fù)的語言描寫“別了，弟兄們”，再現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，歌頌為衛(wèi)國戰(zhàn)爭獻(xiàn)出生命的普通士兵。D．甲文在曙光中開始，在夕陽中結(jié)束，前后呼應(yīng)的環(huán)境描寫既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭的時間，又營造了令人恐懼壓抑的戰(zhàn)時氛圍。15．從伯爵碼頭至第四棱堡，“您”歷經(jīng)了怎樣的心緒變化？請結(jié)合作品簡要分析。16．甲乙兩文分別設(shè)置了“您”和“你”，它們產(chǎn)生的文學(xué)效果是否一樣？請談?wù)勀愕睦碛?。閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：海明威作品最大的特點(diǎn)就是其中貫穿著一種不屈不撓、絕不服輸?shù)摹坝矟h子”精神。然而，他筆下的“硬漢子”的個性通常伴隨著孤獨(dú)，高傲的下面隱埋著寂寞，勇敢的行為中折射著悲愴凄涼的情調(diào)，淡淡的樂觀中掩蓋著深深的悲哀。悲劇是海明威一生中一再出現(xiàn)的主題，他幾乎所有的作品中都彌漫著一股濃厚的悲劇氛圍。其中，《老人與?！愤@部作品是海明威的悲劇意識和抗?fàn)幘竦淖顝?qiáng)有力的反映。圣地亞哥是海明威筆下“硬漢子”形象的集合。他經(jīng)過八十多天在海上的辛勞，他卻沒有表現(xiàn)出沮喪，而是從容待之。這種對待失敗和厄運(yùn)的舉動顯現(xiàn)出來的正是人類內(nèi)在的力量與意志。老人敢于挑戰(zhàn)厄運(yùn)，在大海上與之展開博弈。老人雙手傷痕累累，血肉模糊，在感覺快要垮下去的時候，他忍住一切疼痛，抖擻當(dāng)年威風(fēng)，拼盡全力，與鯊魚苦戰(zhàn)五大回合，他的漁叉丟了，就用刀子；刀子斷了，就用短棍；短棍被打掉就拽下舵柄去打、去砍、去劈；舵柄打斷了又用斷裂的手柄去刺……他只要還有一口氣，就會戰(zhàn)斗到底。圣地亞哥這種堅忍不拔的毅力和直面厄運(yùn)的勇氣可以說完美地演繹了“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的“硬漢子”的悲劇精神。文本二：等了一整天海明威我們還睡在床上的時候，他走進(jìn)屋來關(guān)上窗戶，我就看出他像是病了。他渾身哆嗦，臉色煞白，走起路來慢吞吞，似乎動一動都痛。“怎么啦，沙茨？”“我頭痛?！薄澳阕詈没氐酱采先??！薄安?，沒事兒?！薄澳慊卮采先?。等我穿好衣服就來看你?！笨墒堑任蚁聵莵?，他已經(jīng)穿好衣服，坐在火爐邊，一看就是個病得不輕，可憐巴巴的九歲男孩。我把手?jǐn)R在他腦門上，就知道他在發(fā)燒。“你上樓去睡覺吧，”我說，“你病了?！薄拔覜]事兒?！彼f。醫(yī)生來了，他給孩子量了量體溫?！皫锥?？”我問他?！耙话倭愣??！痹跇窍?，醫(yī)生留下三種藥，是三種不同顏色的藥丸，還吩咐了服用方法。一種是退熱的，另一種是瀉藥，第三種是控制酸的。他解釋說，流感的病菌只能存在于酸性狀態(tài)中。他似乎對流感無所不知，還說只要體溫不高過一百零四度就不用擔(dān)心。這是輕度流感，假如不并發(fā)肺炎就沒有危險?；匚莺笪野押⒆拥捏w溫記下來，還記下吃各種藥丸的時間?！澳阋夷顣o你聽嗎？”“好吧，你要念就念吧?！焙⒆诱f。他臉色煞白，眼睛下面有黑圈。他躺在床上一動也不動，似乎超然物外。我大聲念著霍華德·派爾①的《海盜集》；但我看得出他不在聽我念書?！澳愀杏X怎么樣，沙茨？”我問他?！暗侥壳盀橹梗€是老樣子?！彼f。我坐在他床腳邊看書，等著到時候給他吃另一種藥。本來他睡覺是輕而易舉的，但我抬眼一看，只見他正望著床腳，神情十分古怪。“你干嗎不想法睡一會兒？要吃藥我會叫醒你的。”“我情愿醒著?！边^了一會兒，他對我說：“要是你心煩就不用在這兒陪我，爸爸?！薄拔覜]心煩?！薄安?，我是說，如果這事會給您帶來煩惱的話，您就不用待在這里了?！蔽乙詾樗苍S有點(diǎn)頭暈，到了十一點(diǎn)我給他吃了醫(yī)生開的藥丸后就到外面去了一會兒。那天天氣晴朗寒冷，地面上蓋著一層雨夾雪都結(jié)成冰了，因此看上去所有光禿禿的樹木，灌木，修剪過的灌木，全部草地和空地上面都涂上層冰。我?guī)Я艘粭l愛爾蘭長毛小獵狗順著那條路，沿著一條結(jié)冰的小溪散散步，但在光滑的路面上站也好，走也好，都不容易，那條紅毛狗跳一下滑倒了，我也重重摔了兩跤，有一次我的槍都掉下來，在冰上滑掉了。一群鵪鶉躲在懸垂著灌木的高高土堤下，被我們驚起了，它們從土堤頂上飛開時我打死了兩只。有些鵪鶉棲息在樹上，但大多數(shù)都分散在一叢叢灌木林間，必須在長著灌木叢那結(jié)冰的土墩上蹦幾下，它們才會驚起呢。你還在覆蓋著冰的、富有彈性的灌木叢中東倒西歪，想保持身體重心時，它們就飛出來了，這時要打可真不容易，我打中了兩只，五只沒打中，動身回來時，發(fā)現(xiàn)靠近屋子的地方也有一群鵪鶉，心里很高興，開心的是第二天還可以找到好多呢。到家后，家里人說孩子不讓任何人上他屋里去?！澳銈儾荒苓M(jìn)來，”他說，“千萬不要被我傳染。”我上樓去看他，發(fā)現(xiàn)他還是我離開他時那個姿勢，臉色煞白，不過由于發(fā)燒臉蛋緋紅，像先前那樣怔怔望著床腳。我給他量體溫。“幾度？”“好像是一百度?！蔽艺f。其實(shí)是一百零二度四分?！笆且话倭愣?。”他說?！罢l說的？”“醫(yī)生說的。”“你的體溫還好，”我說，“沒什么好擔(dān)心的?！薄拔也粨?dān)心，”他說，“不過我沒法不想?！薄皠e想了，”我說，“別急?！薄拔也患保彼f著一直朝前看。顯然他心里藏著什么事情?！鞍堰@藥和水一起吞下去?！薄澳憧闯粤擞惺裁从脝?？”“當(dāng)然有啦。”我坐下，打開那本《海盜集》，開始念了，但我看得出他沒在聽，所以我就不念了?！澳憧次?guī)讜r會死？”他問?！笆裁?？”“我還能活多久才死？”“你不會死的。你怎么啦？”“哦，是的，我要死了。我聽見他說一百零二度的?！薄鞍l(fā)燒到一百零二度可死不了。你這么說可真傻?！薄拔抑罆赖摹Ｔ诜▏鴮W(xué)校時同學(xué)告訴過我，到了四十四度你就活不成了?？晌乙呀?jīng)一百零二度了?！痹瓉韽脑缟暇劈c(diǎn)鐘起，他就一直在等死，都等了一整天了?！翱蓱z的沙茨，”我說，“可憐的沙茨寶貝兒，這好比英里和公里。你不會死的。那是兩種體溫表啊。那種表上三十七度算正常。這種表要九十八度才算正常?！薄斑@話當(dāng)真？”“絕對錯不了，”我說，“好比英里和公里。你知道我們開車時車速七十英里合多少公里嗎？”“哦！”他說。可他緊盯著床腳的目光漸漸輕松了一些，一直繃著的那股勁兒也終于緩了下來。第二天，他輕松極了，為了一點(diǎn)兒無關(guān)緊要的小事兒就大哭大叫起來。注：①霍華德·派爾（1853-1911）：美國作家、畫家、插圖家，為雜志工作多年，作品大多取材美國殖民地時期及內(nèi)戰(zhàn)時期史實(shí)及傳說，除撰文外，并親自作畫。文本三：冰山原則，是海明威于1932年在他的紀(jì)實(shí)性作品《午后之死》中首次提出的一種文學(xué)創(chuàng)作原則。他把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰川，認(rèn)為“冰山運(yùn)動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上”，如果一位散文家對于他想寫的東西心里很有數(shù)，那么他可能省略他所知道的東西，讀者呢，只要作家寫得真實(shí)，就會強(qiáng)烈地感覺到他所省略的地方，好像作者寫出來了似的。顯而易見，他在這里強(qiáng)調(diào)的是省略，主張水下面的“八分之七”應(yīng)該留給讀者去感受，根據(jù)海明威的解釋，所謂“冰山原則”，即在文學(xué)創(chuàng)作中用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，把自身的感受和思想情緒最大限度地隱藏在形象之中，使之情感充沛卻含而不露，思想深沉，隱而不晦，從而將文學(xué)的可感性與可思性巧妙地結(jié)合起來，讓讀者通過感受鮮明的形象去發(fā)掘作品的思想意義。這一原則既是海明威對自己多年創(chuàng)作經(jīng)驗的形象總結(jié)，也是他處理藝術(shù)和生活關(guān)系所遵循的基本準(zhǔn)則。17．下列對這篇小說內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．根據(jù)文本一的內(nèi)容可知，小沙茨身上符合海明威價值觀的“硬漢形象”，“不用在這兒陪我”等語言表現(xiàn)了他等待死亡時的勇敢、堅強(qiáng)、鎮(zhèn)定與孤獨(dú)，小沙茨身上寄托了作者對人類命運(yùn)的憂慮。B．小說結(jié)尾小沙茨“為了一點(diǎn)兒無關(guān)緊要的小事兒就大哭大叫起來”表明他經(jīng)此打擊已變得敏感而脆弱。C．該小說故事情節(jié)簡潔明快，看似平淡無奇，實(shí)則頗費(fèi)作者匠心，如在樓下醫(yī)生的解釋就很好地為下文父子誤解做好了鋪墊。D．小說中沙茨臉色煞白，不愿睡去，不愿提起死亡，總怔怔望著床腳等細(xì)節(jié)刻畫了他等待死亡時的緊張與恐懼，對死亡的隱忍與抗?fàn)帯?8．下列對這篇小說內(nèi)容和手法的理解和分析，不正確的一項是（

）A．小說開頭的對話，中間省去了過渡詞，使得對話非常流暢，一氣呵成，也更加真實(shí)，貼近現(xiàn)實(shí)生活。B．這篇小說內(nèi)容簡潔明快，內(nèi)蘊(yùn)豐富，符合文本三提到的“冰山原則”，思想深沉，隱而不晦，表達(dá)了深刻的主題。C．“不，