2019學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試語文試卷【含答案及解析】

2019學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試語文試卷【含答案及解析】姓名班級分?jǐn)?shù)姓名班級分?jǐn)?shù)）文縐縐）文縐縐Czou）不遜（shun）執(zhí)拗（niU） 緋紅（fE）憔悴（cui）凄慘（cdn）迸射（beng） 黝黑（y6u））具有很強的感染力。題號口一口二口三口四口五口六口總分口得分口□□□□□□□、1.下列加點字注音完全正確的一項是（A.爛漫（mdn）詰責(zé)（ji6）袤無垠（山^0）B.禁錮（g止） 凜冽（13）首低眉（hdn）C.寬?。╯hu） 璀璨（can）長吁短嘆（yu）D.酒肆（si）膽怯（qi0正襟危坐（jin）□2.下列句中加點成語使用正確的一項（A.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，B.媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。C.美國NBA籃球賽賽場上，湖人隊核心科比在眾多隊員中藝壓群芳，鶴立雞群。D. 雖然生活條件很艱苦，但是他不以為然，一心撲在工作上。3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準(zhǔn)它們的槍聲。只有為厚重鄉(xiāng)愁營造一個安穩(wěn)的存放處，“詩意的棲居”才能成為現(xiàn)實。能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵?！?.選出下列句子順序排列正確的一項（）①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化。②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境。③漢字承載了中華民族的文明和智慧。④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認(rèn)識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富。⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c，以及蘊含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的。⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。A.③⑥①⑤④② B.③⑤④②⑥①C.⑥①②③④⑤ D.⑥②①④③⑤□下列選項中錯誤的是（）《藤野先生》選自魯迅唯一一部回憶性散文集《朝花夕拾》?！独纂婍灐饭?jié)選自郭沫若的歷史劇《屈原》，該劇取材于戰(zhàn)國時期楚國的歷史，寫偉大詩人、政治家屈原的政治挫折和個人遭際?！熬次飞睂儆诓⒘卸陶Z結(jié)構(gòu)。雖然冬天的寒意還沒有消盡，會場里卻到處涌動著春天的熱流。這句話運用了比喻的修辭手法。二、文言文閱讀閱讀文言文，完成下列小題?！炯孜摹肯壬恢卧S人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？【乙文】陶潛，字元亮，大司馬①侃之曾孫也。祖②茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適③融然④。未嘗有喜慍之色。惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”（節(jié)選自《晉書列傳第六十四》）【注】①大司馬：官名。②祖：祖父。③適：滿足。④融然：和悅的樣子。⑤畜:通“蓄”。⑥徽：系琴弦的繩子。解釋加點詞語①造飲輒盡 ②短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也③博學(xué)善屬文 ④潛亦無所辭焉 把文中劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。①好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。②惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟?！百潯闭Z中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？說說你對五柳先生“不慕榮利”的看法。請結(jié)合甲乙兩篇文章所寫內(nèi)容，概括文章所寫人物的興趣愛好，并談?wù)剰倪@些興趣愛好中可以反映出人物怎樣的精神品質(zhì)？三、名句名篇古詩默寫 ，松柏有本性?。ā顿洀牡堋穭E）（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯(lián)是 ，（3）山河破碎風(fēng)飄絮， 。（《過零丁洋》文天祥）（4）不畏浮云遮望眼， 。（《登飛來峰》王安石）（5）春蠶到死絲方盡， 。（《無題》李商隱）（6）《水調(diào)歌頭》中寫出普天下離人心愿的句子是： （7）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意， ，不知口體之奉不若人也。（《送東陽馬生序》宋濂） ，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》王勃） ，坐看云起時。（《終南別業(yè)》王維）（10）最是一年春好處， 。（《早春呈水部張十八員外》韓愈）文言文閱讀閱讀下面文段，完成下列小題。傾聽草木的呼吸曹潔⑴煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個人，走遍院子的每一個角落，安靜極了，聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。⑵這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大。⑶輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。我看見神的目光，隱在樹林、云端、風(fēng)里，默然注視，寂靜觀照。草木是他的孩子，他賦予它們父親一樣的深愛。⑷小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。不言其他，單名字就已是絕代天香了。這梅的名字真是好。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生。⑸悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋?！耙严虻は忌鷾\暈，故將清露作芳塵”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛，謝時決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了。⑹花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年，每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依，在水里擁抱，穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？坐在青柳里，眼前是綠的，水里是綠的，朱自清先生的眼睛也成了綠色。在自清的光陰里自清，休息凡塵倦意，那倦怠輕飄飄地，被綠色淹沒。一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氳，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。⑺這讓我想到林清玄的《花燃柳臥》：“如果說荷花是一首驚艷的詩，柳樹就好像詩里最悠長的一個短句，給秋天做了很好的結(jié)論?！毕壬杌哉f事理，一“燃”一“臥”，摹其各異風(fēng)姿，突出彼此的默然襯托。無意褒揚誰，也無意貶斥誰，只說：大家只愿當(dāng)鮮花，無人當(dāng)陪襯的綠柳，但季節(jié)過去，怒放過的花被野風(fēng)一吹就無形跡了，只余下旁邊不起眼的柳樹風(fēng)貌展；再美的荷花，沒有綠柳陪襯，恐怕也黯然失色了。⑻不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時候盼望長成一棵樹，長大才明白，人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大，而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。⑼我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。 （10）這個春天，繁華落盡的背景上，我又看到了生命的滄桑。這滄?；钪?，活在樹上，也活在樹外，活在每一朵落蕊的香。它接納生命過程中的每一個細(xì)節(jié)而不失真純，它鋪展風(fēng)雨人生中的每一個場景而不暗光澤，它儲藏人性本初的每一種善惡而不冷陽光。（11）還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會開，竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞，它們在你看得見、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來，院子沐浴在柔和寧靜的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。（12）這是一個相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木和鳥鳴，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音，哪怕一點點，一點點。（13）三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)。（14）是三月草木告訴我的語言。（選自《2014中國散文年選》花城出版社2015版有刪改）.從文中分別摘錄出體現(xiàn)“玉蘭”和“樹”高貴品質(zhì)的詞語。.第⑸段說玉蘭花是“貼近生命氣息的花”，請簡要概括原因。.文章的語言優(yōu)美而富有哲理，請自選角度賞析第⑹段。.文章第⑵段寫到“這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大”，請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。.文章結(jié)尾寫道：“這是三月草木告訴我的語言?！闭埥Y(jié)合全文，說說你從文章中讀出的“三月草木告訴我的語言”。□五、文學(xué)作品閱讀閱讀下面文段，完成下列小題。在那個凄慘的下午，我心里多么惶恐不安！我的整個腦袋如一團亂麻，我的整顆心在反抗：然而那場內(nèi)心斗爭又顯得多么茫然，多么無知??！我無法回答心底那永無休止的問題——為什么我要如此受苦。此刻，在相隔——我不說多少年以后，我看清楚了。我在蓋茨黑德府上格格不入。在那里我跟誰都不像。同里德太太、她的孩子、她看中的家仆，都不融洽。他們不愛我，說實在我也一樣不愛他們。他們沒有必要熱情對待一個與自已合不來的家伙，一個無論是個性、地位，還是嗜好都同他們涇渭分明的異己。以上文字選自英國作家的《簡?愛》，文中的“我”是（人名）。這里寫到的是“我”被表哥毆打后，又被關(guān)到了 里。簡單說說“我”在舅媽家“如此受苦”的情況，并根據(jù)全書內(nèi)容，回答她的問題：

“為什么我要如此受苦”？你覺得“我”有怎樣的個性？六、命題作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩……都令人回味、感懷。請以“特別的 ”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！鯀⒖即鸢讣敖馕龅?題【答案】【解析】…項應(yīng)為文告翁Czhcu…項應(yīng)為文告翁Czhcui,口不遜（坨n] 項應(yīng)為簟冽（1國；匚項應(yīng)為長吁寇嘆（yHv第2題【答案】勺尸音【解析】馨爨霎攀著勺尸音【解析】馨爨霎攀著。此處用于形容故事情節(jié)不恰當(dāng)；E項“翻來覆去”用來形容一次又一次」多次重復(fù)，與此處語境不符，□項"不以為然''意思是不認(rèn)為是對的，用在這里不恰當(dāng)口析語配分來:曼當(dāng)成詞不畀貶褒積可、合二受結(jié)注生詈受。W-■fM:境能，有語析累誤合辨警不^.TTR-正要常矛用語語相運成國納位成ws>析語配分來:曼當(dāng)成詞不畀貶褒積可、合二受結(jié)注生詈受。W-■fM:境能，有語析累誤合辨警不^.TTR-正要常矛用語語相運成國納位成ws>中于后面、具恚寸冗法復(fù)一二rm-l_UH-，月宣查習(xí)習(xí)象考學(xué)、對題的著本時色用:平庸、3m點，的不耒句Eis可匕近早與，法。病除si盾春￡1享用哥題如本不班新H,S壑少局殘一到紅弟體成盍1當(dāng)-^4;析不皆解￡瞿[i￡能--與"是"雙項對單項不一致，答案為口【考點定位】講析或修改病句，能力星期為表達(dá)運用E.第4題第4題【答案】，可以判斷出首句為，③一⑤句緊承其后？介紹漢字的特點？接著引出專家的觀點來說明漢字對智力開發(fā)的作用…②句中■一但是“關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)換了話題,介紹了當(dāng)今社會上■.提筆忘字”的現(xiàn)象，引起人們的注意的思考口■第5題【答案】第第6題【答案】【解析】舞飄翻;說法是錯誤的,敬畏生命”是動賓關(guān)系的短語，不是并列短語。I修辭知識的號盒性選展題口每一位中差生留言霾僵墨含物牌易了解常用語誄知識，戒就需要同aI【解析】舞飄翻;說法是錯誤的,敬畏生命”是動賓關(guān)系的短語，不是并列短語。L到，往安然自若的樣子寫文章推托,推辭L他喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候，就會高興得連飯也忘了吃。只是遇到有酒的時候便喝,有時沒有酒，也吟詩不止口九不汲汲于富貴。陶淵明的“不其菜利“，寧堰淡泊自處，甘于貧窮，表明了他不求宦達(dá)、安貧者同流合污的生活態(tài)度。就這一點來說，無疑具有進(jìn)步的意義。但是他這樣不問世事的隱居態(tài)度樂道、淡泊名利的生活情趣，也表現(xiàn)了他對黑暗現(xiàn)實的厭惡,對功名利祿的鄙弁以及不愿與統(tǒng)治，也有消極避世的成分，尤其是想回到過去那種小國寡民的狀態(tài)里去，更是一種歷史的倒退.者同流合污的生活態(tài)度。就這一點來說，無疑具有進(jìn)步的意義。但是他這樣不問世事的隱居態(tài)度4.（1）“好讀書”是一種求知的滿足與精神享受,這是他不追求名利的體現(xiàn)。合）飲酒口他飲酒時仃造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”,也是他率真放達(dá)的體現(xiàn).（3）著文章口其目的仃自娛“，這正是他不藁榮利的體現(xiàn)，這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，突出他身處污濁社會而保持高風(fēng)高節(jié)口（4）好撫琴口志趣高雅口甲文:選自《陶淵明集》作【解析】甲文:選自《陶淵明集》作者；陶淵明年代:東晉乙文；選自《晉書列傳第六十四》作者二房玄齡年代；唐）本題考查理解文言實詞的含義口理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假哪般熊翻亶蘸是L文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文也譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要丞字牛楚實，譯出原文用詞的特點，譯田原文造句的特點。“不求其解"”或‘…‘輟"皇重點學(xué)詞，一定要解釋隼確。白旗用，的，運范查思，規(guī)考*我的題號語本叔藤漢睛子無現(xiàn)點句寡理解并制后思考合"白旗用，的，運范查思，規(guī)考*我的題號語本叔藤漢睛子無現(xiàn)點句寡理解并制后思考合"留""將翻譯過開善丁境，輔語詞為譯根、意，詞-史頭主暮為。諳天譯順到出直句回找，達(dá)先要法詞要先方到定MS達(dá)rs'H咨分燈調(diào)器山當(dāng)，的換適力定“行i-進(jìn)的能調(diào)容子可“內(nèi)句者V的譯題犁3.本題考查學(xué)生的閱讀感悟.解答此題的關(guān)鍵是在了解文章大意的基油上，結(jié)合題目的提示，來談感悟即可，做到言之有理V.不慕榮利”指不羨慕榮華利祿，即“不汲汲于富貴、我們可以從'‘五柳先生雖然生活貧困卻城泊名利”“為了保持內(nèi)心的高尚情操，不與世俗同流合污”等方面來回答即可，要點出這種安貧樂道的精神是難能可貴的c4.此題考查時人物形象的把握。人物的性格特點是通過其所作所為、所思所想表現(xiàn)出來的e""蟲"=2K"八士4.此題考查時人物形象的把握。人物的性格特點是通過其所作所為、所思所想表現(xiàn)出來的e""蟲"=2K"八士LE'U體情節(jié)+”"廿E辦LH"時，要結(jié)合人物具析苴，個不慕名利，追中品質(zhì)。,A琴〃可以看出第7題【答案】已不罹凝寒沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春身世浮沉雨打萍自舞身在最高層蠟炬成灰淚始干但愿人長久千里共嬋娟以中有足樂者無為在歧路行到水窮處絕勝煙柳滿皇都【解析】I能力、理解能力。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真:I賽獺一美譽向展股后呱叫個奇，一走童慫是生樓L故中豆道的送包這是傳統(tǒng)的記憶型默寫題。.要求學(xué)生直接默寫出墻定的文句日'能寫錯別字。心無胃小中心 LJ心。文少,工口僅的-JW在UJ八.F,生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫?！邦拘染晷∑纭笆且族e字，作答時要注意。第8題【答案】L玉蘭：孤男/優(yōu)雅樹:干凈、堅守、溫暖（樸素真純）工⑴開時極盛,大俗大牙3洋溢著生命的活力。（2）謝時決絕,體現(xiàn)著生命的孤勇與優(yōu)雅。（3）嗅其芳香，可以使生命得以青春永駐，人老心童（4）悟其高潔,可以使精神提升，滋養(yǎng)心靈0。示例一：這段話從視覺（顏色）的角度，把柳比喻成正在成長的青少年，其顏色由柳煙、柳色、懶黃、嫩綠、黃綠向綠不斷變化.這種由淺而深的變化，生動形象地寫出了垂柳隨著時間遷移不斷成長的過程.示例二；這段話主要運用了抵人的修辭J"相依」擁抱J呢喃仃幾個詞賦予了垂柳以人的性格，思想，感情和動作，使垂柳人格化。形象生動地寫出了垂柳的相偎相依。親和對話的情狀。示例四：這段話聯(lián)想豐富，或柳樹,示例三：這段話觀察人微、文筆細(xì)膩J把柳樹每個階段的顏色變化用“柳煙、柳色、嫩黃，嫩綠，黃綠，綠內(nèi)等詞語來描寫,喜有表現(xiàn)力。示例四：這段話聯(lián)想豐富，或柳樹,寫出了垂柳的相偎相依，親和對話的，風(fēng)聯(lián)想為人』運用"相依，擁抱,呢喃"幾個詞生動形象地情形口寫出了垂柳的相偎相依，親和對話的，4「『這么小”指的是這個院子本身的空間小，.這么大”首先是指這個小除豐富多彩的草木世界，其次是指小小的草木世界包含豐富的精神世界是讓人豐富的人生啟迪.5.（1）生命應(yīng)該是順應(yīng)自然的過程。在宏觀世界里，任何事物都沒有可逆性，當(dāng)生命屬于我們時，不貪求,不矜持，道從一心，盡情綻放3當(dāng)生命消逝時，也能坦燃面對。（2）生命應(yīng)該是自主選擇的過程。大類唯一可以選擇的能力，就是讓自己成為一個道德主體，要為自己的行為負(fù)責(zé)任，以各美其美的姿態(tài)，來展現(xiàn)樸素直純的風(fēng)度口（3）生命應(yīng)該是相聲共榮的狀態(tài)口彼此滋生、促進(jìn)、助長，一起呼口及，滋養(yǎng)性靈，沉下心來護(hù)好自己和他人的心，經(jīng)營好自己的空間，讓生命安立，讓世界安生q（答對兩點即可,其他意思相近可酌情給分）【解析】工.本題考查時文中重要信息的篩選能力，解答時，把握文中關(guān)鍵語句進(jìn)行篩選. □貴重貴重o-EOH-baS堅當(dāng)JJT0、玉序￡-孤，士貝現(xiàn)的理樹高叁同失的出清E缺”錄種\7一日南摘一獨而，,了要，遺大現(xiàn)11賽！^公得高二一一的樹”:花感當(dāng)能溫三極玉不"玉時燈為、與開了因U需現(xiàn)建寸重門體不堅著：詞樹"段行二為、⑤四：i成U第第雅能博不干人"選至與"的篩位V，定勇其U文，孤，魂全語燈U靈讀詞中am"暖先質(zhì)，寫溫首品必描、.本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力口這道題目考杳對文章的理解，必須整體感知全文。，盡量利用文本中的信息口仔細(xì)閱讀第（5）段，從“她開時極盛，謝時決絕，有一種清絕的孤夏豆優(yōu)雅”“若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月”即可判斷出問題酌春案。.本題考查對文章重點段落的理解與賞析能力.解答時，注意題目要求，主要從多種寫作技巧，用詞等出發(fā)賞析段落，注意寫出表達(dá)效果，如生動形象，富有表現(xiàn)力等「比喻；利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物，作用：的事物特征進(jìn)行描繪或宿染，用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明,

第9題【答案】，夏洛蒂?勃朗特簡愛工紅房子Z（1）因為家境的原因，簡,愛在舅媽家遭到大家的歧視，被認(rèn)為是寄大籬下，得不到平等對待。（2）因為性格原因，簡?愛得不到別人的喜漱，大家都討厭他，表哥約翰甚至經(jīng)常毆打購。簡愛如此受舌，一方面與她的獨特個性,不合群有關(guān),月一方面更是因為里德太太一家缺乏平等，窩容之心口電自茸，獨立，倔強,剛強，愛幻想，具有反抗精神，敢于追求平等，自由心【解析】L『文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：⑴識記中國重要作家的時代及代表作；《用識記外國重要作家的國別與代表作；⑶識記文孚體裁常識，這個文段出自夏洛蒂?勃朗瞎的《簡?愛》，主人公是簡愛口 □工此題考查學(xué)生才名著的閱讀和理解口用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕楂應(yīng)對試題口舅父里德先生去世以后，簡愛過了1C年受盡歧視和虐待的生活e有一次由于反抗表哥的毆打，簡愛被關(guān)進(jìn)了紅房子里口盛蕓就賽趣除蠡O!.本題考查學(xué)生對名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對名著的理解和感悟能力，同時也考查考生的語言表達(dá)能力"#"五"應(yīng)士』』心總?cè)?二上旦巾乩生」，強不到平等對待；其次富性格收缺H平拿，寬容之心盛蕓就賽趣除蠡O!對人物心理和性格有五分的

具有明顯的雙重隹窗愛既由主襄

堅強的直嚏概翻鬻讖疆普.本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累口考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)一面；同時又有著映乏自信,時時感到自卑,追求愛情的同時保有陳舊而保守的傳統(tǒng)婚姻觀的一面，但也正是由于這種雙重性格,在英國文學(xué)史人.物畫廊里，簡愛這個人物形象才顯得正加主盜而正同有直實」件A對人物心理和性格有五分的

具有明顯的雙重隹窗愛既由主襄

堅強的直嚏概翻鬻讖疆普第10題【答案】特別的一朵花冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？一一