2021暑期師訓(xùn)培訓(xùn)

2021年暑期教師培訓(xùn)××教育集團(tuán)會(huì)議流程一、會(huì)議梗概一、會(huì)議紀(jì)律要求二、如何成為一名優(yōu)秀的教師（上午）三、晚托標(biāo)準(zhǔn)化流程（上午）四、班課及一對(duì)一授課標(biāo)準(zhǔn)流程(下午）五、結(jié)會(huì)(總結(jié)分享)（下午）二、師訓(xùn)紀(jì)律及要求沒有規(guī)矩不成方圓(班級(jí)紀(jì)律不好，沒有辦法好好學(xué)習(xí))1、師訓(xùn)期間不得，以任何理由請(qǐng)假、遲到、早退2、此次師訓(xùn)為封閉式集訓(xùn)，固會(huì)議期間不得私自拍照、錄音3、此次師訓(xùn)需耐心、虛心、認(rèn)真記錄筆記4、此次師訓(xùn)為期一天，結(jié)束后每人需寫300字以上的培訓(xùn)總結(jié)及感悟5、師訓(xùn)期間整理好個(gè)人儀表、注意言行以飽滿的熱情參加學(xué)習(xí)6、師訓(xùn)期間請(qǐng)將個(gè)人手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)、靜音或震動(dòng)狀態(tài)，不得接打電話，如必須接聽請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外我宣誓：（帶讀、一起）1、以飽滿的狀態(tài)學(xué)習(xí)2、不請(qǐng)假不遲到不早退3、認(rèn)真聽會(huì)、記筆記4、積極參與每個(gè)環(huán)節(jié)5、為團(tuán)隊(duì)贏得榮譽(yù)6、為自己進(jìn)步而努力7、耐心、虛心、認(rèn)真聽會(huì)為了我們辛苦的家長(zhǎng)，努力的學(xué)生，拼搏的團(tuán)隊(duì)和我們的家庭，奮進(jìn)、奮進(jìn)、努力、努力！如何成為一名教培行業(yè)優(yōu)秀的教師什么是教育？教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。教育就是老師用自己的言傳身教，以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)慢慢影響它，它生根發(fā)芽，枝繁葉茂。真正地教育不是什么都管，也不是什么都不管，在管與不管之間還有一個(gè)詞叫喚醒！做事情總是要積累到一定程度才能由量變達(dá)

到質(zhì)變，磨刀不誤砍柴工，日出在黑夜和寒風(fēng)之后，美食在火候和功夫之后，好東西永遠(yuǎn)急不得，明確自己的愛好，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，然后踏實(shí)耐心地走好腳下的每一步，你想要的一切，終將是水到渠成！在團(tuán)隊(duì)中，對(duì)著干的刪除，跟著干的培養(yǎng)，幫著干的給錢，領(lǐng)著干的分紅！這是規(guī)律也是法則，你在哪個(gè)位置由你自己決定。未來(lái)一定不會(huì)屬于面目猙獰、爾虞我詐、陰奉陽(yáng)違、滿嘴抱怨的人，而是屬于奉獻(xiàn)、共享、團(tuán)結(jié)、多擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！如何掌控課堂1，要樹立教師威信，注重第一節(jié)課的效應(yīng)。主要為：告知課堂紀(jì)律、獎(jiǎng)懲辦法等，

總之第一節(jié)課你要讓孩子們明白，你不

是好惹的！如果正好第一節(jié)課就遇到調(diào)

皮鬼，那么就來(lái)個(gè)殺雞儆猴，罰到他痛，痛得不想再有下次。當(dāng)然不能打罵侮辱

孩子，罰也要講究辦法。2，恩威并施，尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，相信榜樣的力量是無(wú)窮的。批評(píng)過(guò)后一定要記得找出這個(gè)孩子的閃光點(diǎn)夸一夸，否則一味的批評(píng)可能會(huì)讓孩子失去信心，從而破罐子破摔，最后成為一顆“毒瘤”。3，任用一些學(xué)生為得力“助手”，一起監(jiān)督管理。這種辦法因人而異，如果是那種特別調(diào)皮而且有

號(hào)召力的孩子，可以跟他私下溝通，讓他協(xié)助老師管理，也許會(huì)有意想不到的效果。4，課上杜絕一切不良行為，如：課上有特殊情況需舉手、不隨意交流、不帶玩具零食等，如有發(fā)現(xiàn)一律沒收。5，課后教師與學(xué)生保持一定的距離，如：不聊與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題、不與學(xué)生有過(guò)多的肢體接觸等6，教師必須言行一致，如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律等行為，可按照你的規(guī)定進(jìn)行處理，切不可因人而異或者不作為。否則會(huì)在孩子的心目中留下個(gè)老師沒有原則的形象，接下來(lái)對(duì)你的口令可能就不會(huì)特別認(rèn)真執(zhí)行，孩子們會(huì)認(rèn)為反正違反了紀(jì)律也不會(huì)怎么樣!這樣你再想管住學(xué)生難度極大。01/03/02/04/管理教學(xué)服務(wù)招生焦點(diǎn)聚在哪里，哪里才會(huì)開花教培行業(yè)合格教師的基本素養(yǎng)1、熱愛教師職業(yè)（愛教育、愛老師、愛學(xué)生）2、熱愛學(xué)習(xí)（要有一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師的態(tài)度）3、勤奮敬業(yè)（勤奮出教學(xué)成果、敬業(yè)就是一名教師的基本素養(yǎng)）4、為人師表，具有良好的師德5、腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈（等待與收獲距離是漫長(zhǎng)無(wú)止境的，努力/堅(jiān)持努力比滿分更重要）6、與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)家長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)的需要7、為自己的課堂代言，精心打造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)口碑，教學(xué)產(chǎn)品，教學(xué)粉絲01/有趣有效教師有三層境界02/03/有益有效術(shù)業(yè)有專攻、工匠精神，守住自己的田（不流失）有趣打造復(fù)合型教師（學(xué)生喜歡你、家長(zhǎng)認(rèn)可你，讓他們成為你的粉絲）有益對(duì)學(xué)生有益、對(duì)家長(zhǎng)有益、對(duì)學(xué)校有益、對(duì)自己有益課前如何備課？（了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、明確教學(xué)目標(biāo)）①解讀教材（學(xué)校課程進(jìn)度），抓住重點(diǎn)，考點(diǎn)②提煉難點(diǎn)、梳理講解思路③精選題目，敢于加減（加工，修減）④提升高度、階梯式教學(xué)、綜合訓(xùn)練，創(chuàng)新訓(xùn)練⑤找同類素材、同課異構(gòu)找優(yōu)缺點(diǎn)（看視頻）⑥構(gòu)思課堂，做好導(dǎo)演，梳理授課環(huán)節(jié)⑦反復(fù)演練，不斷優(yōu)化因材施教，站在學(xué)生角度，切記拿舊教案來(lái)應(yīng)付學(xué)生課中如何上課？一、傳授知識(shí)二、表演能力三、教學(xué)互動(dòng)①講授知識(shí)必須要準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)，注意課前導(dǎo)入，課堂重難點(diǎn)，突出讓學(xué)生有數(shù)，精簡(jiǎn)語(yǔ)言②一定利用會(huì)的知識(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)解決未知的知識(shí)，多采用牽引法，案例法。③多給予學(xué)生思考與動(dòng)手，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程。讓學(xué)生總結(jié)歸納總結(jié)（不同年級(jí)）④思路清晰、步驟、板書規(guī)范（能看出你的教學(xué)思路）1、傳授知識(shí)①講課要有自己的講課風(fēng)格，一定要講出自己的特點(diǎn)和理解②講課讓學(xué)生有興趣聽，張弛有度，語(yǔ)言不僅生動(dòng)，形象，激情幽默，課堂要有笑聲，學(xué)生才會(huì)愿意上你的課③課堂中要讓學(xué)生逐步感受到收獲，逐步找到自信，學(xué)生才能持續(xù)上課④在課堂上要“用教材教”而不是教教材，用教材教，從創(chuàng)造性加工教材開始，要對(duì)教材科學(xué)重組，合并，

擴(kuò)大，縮小，添加，刪除，讓教材符合你的學(xué)生的實(shí)

際情況，符合你的學(xué)生口味。2、表演技能①課堂中盡量最大努力照顧到每個(gè)學(xué)生②課堂上的教師一定要學(xué)會(huì)“偷懶”讓學(xué)生勤奮一點(diǎn)一名懶惰的教師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生③課堂上教師一定要學(xué)會(huì)扮傻，調(diào)動(dòng)孩子積極性老師太聰明，學(xué)生就會(huì)傻，教育最大問題——老師太聰明④學(xué)，練（作業(yè)）要一致，讓課后找到課堂上的感覺，自信⑤要讓孩子，眼、口、耳、鼻、手動(dòng)起來(lái)，杜絕“滿堂貫”⑥在學(xué)生思考做題時(shí)，不打斷，在學(xué)生發(fā)言時(shí)，不要急于講3、教學(xué)互動(dòng)班課授課標(biāo)準(zhǔn)化可復(fù)制閉環(huán)教學(xué)法練考講學(xué)檢查回家作業(yè)回顧知識(shí)點(diǎn)新知課堂穿插練習(xí)授新課例題分析進(jìn)門考測(cè)布置作業(yè)出門測(cè)評(píng)點(diǎn)評(píng)當(dāng)堂每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)五維教師標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)生喜歡二、家長(zhǎng)滿意三、領(lǐng)導(dǎo)信任四、同行佩服五、自我欣賞不被喜歡的教師十大特征一、不同情學(xué)生二、經(jīng)常責(zé)罵學(xué)生三、教學(xué)方法枯燥無(wú)味四、偏愛不公平五、上課拖堂、下課不理六、說(shuō)話無(wú)次序，不易懂七、不愿意與學(xué)生交流八、布置作業(yè)太多、太難九、向家長(zhǎng)告狀十、不注意個(gè)人形象，臟亂關(guān)注全體，善用激勵(lì)一個(gè)0——18歲的少年，得到5000次激勵(lì)，定會(huì)十分優(yōu)秀，教

育的藝術(shù)不在傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。一個(gè)老師在上課之前要準(zhǔn)備給孩子們帶100頂高帽子！情感激勵(lì)量化激勵(lì)目標(biāo)激勵(lì)激勵(lì)形式語(yǔ)言激勵(lì)物質(zhì)激勵(lì)精彩課堂激勵(lì)語(yǔ)言示例：1、這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！2、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是一個(gè)善于思考的好孩子5、你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了6、你好厲害！敢于向書提出問題，你的勇氣令人羨慕7、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？8、謝謝你指出老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子9、你很勇敢，第一個(gè)舉手，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解10、希望下節(jié)課你是第一個(gè)回答問題的人精彩課堂激勵(lì)語(yǔ)言示例：11、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你勇氣12、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？13、雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但一直努力把課文讀完，你是一個(gè)有毅力的孩子，有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？14、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助15、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有心意。大家用掌聲鼓勵(lì)他！