北師大版四年級(jí)Unit5Lesson5

Lesson5-GetItRight一、教學(xué)目標(biāo)：能辨別字母u在單詞中的發(fā)音，并認(rèn)讀相關(guān)語音詞匯；能在圖片的提示下，讀懂有關(guān)學(xué)?；顒?dòng)的語句；二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1.辨別字母u在單詞中的發(fā)音；2.認(rèn)讀語音詞匯；3.根據(jù)圖片讀懂語意連貫的語句；三、教具準(zhǔn)備：配套教學(xué)光盤，語音詞匯卡片四、教學(xué)過程：Ready演唱上一課所學(xué)的歌謠。玩“WhereamI”的游戲。教師示范一個(gè)動(dòng)作，例如I’mplaying.讓學(xué)生猜一猜是在學(xué)校哪個(gè)地方，用Thisis(theplayground).猜測(cè)。ReadandMatch告訴學(xué)生接下來讀一讀關(guān)于一個(gè)小朋友學(xué)校生活的內(nèi)容，讓學(xué)生先看插圖，教師說明這四幅圖是同一個(gè)小朋友在學(xué)校中不同場(chǎng)景的活動(dòng)照片。讓學(xué)生看一看這個(gè)小朋友在哪兒、正在做什么。告訴學(xué)生圖片的說明文字被打亂了，需要他們通過閱讀把圖片和文字連起來。給學(xué)生時(shí)間獨(dú)立閱讀、連線。逐一指插圖，讓學(xué)生讀出相關(guān)的文字說明，全班一起核對(duì)完成情況。andRepeat呈現(xiàn)nut和flute兩張卡片，先讓學(xué)生試著讀一讀。放錄音，讓學(xué)生聽，然后說一說這兩個(gè)讀出中陰影部分的發(fā)音是否相同。呈現(xiàn)其余的詞匯，鼓勵(lì)學(xué)生像剛才兩個(gè)單詞一樣嘗試讀一讀。播放錄音，學(xué)生跟讀單詞。任意拿出兩張卡片，讓學(xué)生判斷陰影部分的字母發(fā)音是否相同。讓學(xué)生觀察，嘗試說一說字母u在單詞中的發(fā)音特點(diǎn)，例如單個(gè)字母u的發(fā)音以及u和e組合的發(fā)音。forSounds告訴學(xué)生，接下來聽兩組單詞的錄音，每組有一個(gè)單詞中字母u的發(fā)音與其他單詞不同，需要他們找出來。放錄音，讓學(xué)生完整的聽一遍，可以一邊聽一邊指單詞。再放一遍，這一次讓學(xué)生找出字母u發(fā)音不同于其他詞的單詞。放錄音，可以讓學(xué)生重復(fù)，一起核對(duì)完成情況。withUncleBooky讓學(xué)生先觀察這兩組單詞，判斷其中字母u分別發(fā)什么音?？梢宰寣W(xué)生說一說判斷的一句或原因。讓學(xué)生嘗試依據(jù)剛才的判斷朗讀這兩組單詞?？梢韵炔シ琶拷M中前三個(gè)單詞，