21女媧造人教案-四川省成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學校七年級語文上冊

學科語文課題女蝸造人中心發(fā)言人執(zhí)行時間教學目標1．了解神話的特點。2．通過比較閱讀，整體感知故事情節(jié)，初步感受想象力的作用。3．通過朗讀，探究神話故事的魅力，并運用創(chuàng)造性想象改編神話。教學重點體會神話故事中想象的魅力。教學難點激發(fā)和訓練學生的想象力。教法學法創(chuàng)設情景，導入新課：遠古時代，生產(chǎn)力水平低下，知識貧乏，人們對于一些自然和社會現(xiàn)象，比如日月出沒、電閃雷鳴、人類自身來源等，不能科學地解釋，于是被困惑的原始人便通過幼稚的想象把自然力形象化、人格化，并且依照人類的英雄形象，創(chuàng)造了許多動人的神話故事。一個被幻想加工過的神奇世界便產(chǎn)生了：山川日月風雨等自然事物都有一個專司其職的神靈；開天辟地后的盤古“頭為四岳，目為日月，脂膏為江海，毛發(fā)為草木”，威武的太陽神每天乘坐羲和駕駛的車子繞天巡行……人，到底從何而來？思索著的遠古人們用他們豐富的想象創(chuàng)造了女媧摶土造人的神話，今天我們所要學的《女媧造人》（板書文題）就是袁珂根據(jù)中國古代神話而改寫的。一、整體感知明情節(jié)1.自由朗讀課文，感知故事情節(jié)，并用口頭語言講述這個生動有趣的故事。2.將課文和《風俗通》中的短文比較閱讀。你更喜歡哪一篇，為什么？學生自主發(fā)言，自圓其說即可。3.快速通讀課文，對照《風俗通》中關于女媧的記載，找出課文豐富了哪些內容，哪些最見作者的想象力？（1）袁珂的《女媧造人》是根據(jù)《風俗通》中的兩則短文改編的?！讹L俗通》中的想象大膽，情節(jié)較簡單，是故事的骨架。袁珂的《女媧造人》在此基礎上，想象更豐富，情節(jié)更具體，使得故事血肉豐滿。（2）更能體現(xiàn)作者的想象力情節(jié)，如：女媧造人的動機；女媧造人的過程；人類誕生后歡欣喜悅的場面；女媧像人一樣具有心理活動和喜怒樂等情緒。二、深層探究析主題1.女媧造人的動機是什么？交流點撥：因為世間各種各樣的生物都有了，單單沒有人類，不夠生氣蓬勃。⑴天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至鳥獸蟲魚都有了，可是單單沒有人類。⑵有一天，大神女媧走在這片莽莽榛榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨。她在這天地之間，應該添一點兒什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。⑶她忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？2.女媧是怎樣創(chuàng)造出人類的？女媧先是用黃泥摻和了水，在手里揉捏成一個娃娃模樣的小東西，放到地面時，泥捏的小家伙便活了起來，女媧給他取名為“人”。為了讓人布滿大地，女媧工作了很久，直到疲倦不堪。后來女媧想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法，她從崖壁上拉出一條枯藤，伸到一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑，不久，大地上就布滿了人類的足跡。最后，為了讓人類綿延不絕，女媧把人分為男女，讓他們自己去創(chuàng)造后代，至此，人類就世代延續(xù)下來了。3.女媧造出來的人是什么樣的？女媧造出來的人聰明而美麗，他們能說會走，喊女媧為“媽媽”，他們的身體雖然小，但相貌和舉止有些像神，和飛的鳥、爬的獸不同，看起來有一種管理宇宙的非凡氣概。他們分為男女，可以自己創(chuàng)造后代。4.女媧是現(xiàn)實生活中沒有的，作者運用怎樣的想象，塑造了這個既有著奇異神力，又有著豐富情感的女神？大膽奇特的想象，成就了女媧摶土造人，灑泥成人的神力；而合情合理的想象，賦予了女媧聰明勤勞、有喜有悲的人性。這樣才能使女媧的形象，既神奇又符合人類社會的情理。所以想象要大膽奇特，合情合理，不能隨心所欲、任意發(fā)揮、不受限制。5．本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。找出有關詞句，說說你對這一喜悅感的體會。三、賞讀課文評人物美好的故事不能淺嘗輒止，讓我們來共同探討這則神話中想象的焦點――女媧。請你結合文中想象的情節(jié)，體會女媧形象，完成句式：女媧是一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿。示例：女媧是一個神，一天變化七十二次、揉黃泥造人、揮灑泥漿造人……具有神的非凡能力和神奇方法。女媧是一個人，她寂寞孤獨、自豪欣慰、忙碌疲倦……勤勞、慈祥、聰明、活潑、情感豐富。具有“人”的心理、情感、活動。四、拓展延伸溯蹤源你還知道哪些神話版的“人類起源”呢？學生自由講述?！栋＜吧裨挕氛f人類是神呼喚而出的。埃及人認為遠在埃及在世界上出現(xiàn)之前，全能的神“努”就已存在，他創(chuàng)造了天地的一切，他呼喚“蘇比”，就有了風；呼喚“泰富那”，就有了雨；呼喚“哈比”，尼羅河就流過埃及，他一次次呼喚，萬物一件件出現(xiàn)，最后，他道出“男人和女人”，轉眼間，埃及就住滿許多人。

結束語：本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當時社會條件下，所做出的豐富想象，表達了作者對生命誕生的喜悅之情。有了人類,大自然才有了生氣,蓬勃起來